五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃新?學(xué)期開始了?，本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校的統(tǒng)?一要求，結(jié)?合本班實(shí)際?情況，特制?定如下班主?任工作計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動(dòng)?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國(guó)主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。上好每一?堂課，規(guī)范?班級(jí)日常管?理工作，開?展豐富而有?意義的少先?隊(duì)活動(dòng)，實(shí)?施切實(shí)有效?的學(xué)生心理?健康教育。?努力探索班?級(jí)工作的新?特色。二?、本班學(xué)生?現(xiàn)狀分析?五年級(jí)共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。具體?情況分析如?下：品德?方面本班?學(xué)生熱愛學(xué)?校、班集體?，團(tuán)結(jié)上進(jìn)?、思想端正?、遵守紀(jì)律?、尊敬師長(zhǎng)?、熱愛勞動(dòng)?。能按照《?小學(xué)生守則?》來規(guī)范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?集體教育來?轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)?方面本班?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí)，有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課專心?聽講，發(fā)言?積極，作業(yè)?美觀大方。?個(gè)別學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?，上課不能?集中注意力?聽講，需要?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)和特別的?關(guān)注。身?體素質(zhì)本?班大多數(shù)學(xué)?生的體質(zhì)較?好，熱衷于?體育活動(dòng);?有少數(shù)學(xué)生?體質(zhì)較弱，?易得感冒等?傳染性疾病?。學(xué)生平時(shí)?體育鍛煉較?少，需加強(qiáng)?體育鍛煉。?班級(jí)形成?情況班內(nèi)?學(xué)生來自農(nóng)?村。家長(zhǎng)均?是農(nóng)民。家?長(zhǎng)能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，希?望與教師積?極配合，共?同教育好孩?子。三、?常規(guī)管理措?施1、學(xué)?習(xí)方面為使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上形成你追?我趕的良好?風(fēng)氣，同時(shí)?針對(duì)五年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，制定?以下措施：?(1)建?立健全評(píng)比?制度，班里?建立十星級(jí)?評(píng)比欄。每?月評(píng)選一次?，對(duì)每個(gè)同?學(xué)的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進(jìn)行評(píng)?比，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)集體?榮譽(yù)感。?(2)建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”，?前后位四個(gè)?同學(xué)為一組?，選出小組?的組長(zhǎng)。“?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績(jī)，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。2?、文明行為?方面為進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為，讓?學(xué)生的日常?行為也參與?評(píng)比，具體?做法如下：?(1)學(xué)?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學(xué)等方面?表現(xiàn)每天由?班長(zhǎng)記錄。?(2)定?期對(duì)學(xué)生進(jìn)?行“十個(gè)道?德行為”的?教育。(?3)利用“?優(yōu)秀小組”?的評(píng)比，要?求小組中的?每一位組員?都要規(guī)范自?己的行為，?齊心合力才?能成為“優(yōu)?秀小組”。?3、衛(wèi)生?方面通過四?年的鍛煉，?學(xué)生能夠打?掃衛(wèi)生，但?不夠認(rèn)真仔?細(xì)，為此我?將采取以下?措施：(?1)進(jìn)一步?對(duì)衛(wèi)生委員?進(jìn)行培訓(xùn)，?指導(dǎo)他們?nèi)?何分工，責(zé)?任到人，增?強(qiáng)小組意識(shí)?，起到模范?帶頭作用。?(2)衛(wèi)?生委員和每?天的環(huán)境小?衛(wèi)士分工明?確，把教室?內(nèi)外檢查整?理干凈，警?告衛(wèi)生習(xí)慣?不良的同學(xué)?，做好記錄?。有大問題?及時(shí)向老師?匯報(bào)。(?3)利用上?午課間操的?時(shí)間，由衛(wèi)?生委員檢查?個(gè)人衛(wèi)生。?(4)綜?合各方面表?現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)?生委員的記?錄，每周評(píng)?選一次“衛(wèi)?生標(biāo)兵”。?四、德育?工作措施在?德育方面的?工作，要處?處與學(xué)校教?育處保持一?致。為此我?制定以下措?施：1、?搞好班級(jí)的?育人環(huán)境，?在班內(nèi)張貼?“團(tuán)結(jié)、勤?奮、求實(shí)、?創(chuàng)新”的校?風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓?課程表、衛(wèi)?生專欄、環(huán)?境小衛(wèi)士值?勤表、作息?時(shí)間表等上?墻。利用壁?報(bào)欄展示學(xué)?生的個(gè)性特?長(zhǎng)、美化環(huán)?境，利用評(píng)?比欄鼓勵(lì)學(xué)?生進(jìn)步。?2、培養(yǎng)班?干部同學(xué)的?責(zé)任心，號(hào)?召他們積極?幫助后進(jìn)的?同學(xué)。班主?任本著“抓?兩頭，帶中?間”的原則?，不忽視中?間學(xué)生，讓?他們同樣受?到老師的關(guān)?心，有積極?上進(jìn)的動(dòng)力?，從而也成?為優(yōu)秀的學(xué)?生。3、?班主任要“?學(xué)高為師，?身正是范”?，時(shí)刻做學(xué)?生的表率，?身教重于言?教。五、?學(xué)生安全教?育對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，增強(qiáng)安?全意識(shí)和自?我防范意識(shí)?，在學(xué)習(xí)和?生活中自我?保護(hù)能力，?以確保學(xué)習(xí)?任務(wù)的正常?開展和學(xué)生?在學(xué)校的安?全工作。?六、家訪、?來訪工作的?開展由于?五年級(jí)班級(jí)?人數(shù)不多，?本學(xué)期我打?算對(duì)全班學(xué)?生進(jìn)行家訪?，利用雙休?日的上午或?下班以后的?時(shí)間進(jìn)行。?家訪中，向?家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)?生的在校表?現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩?子的優(yōu)點(diǎn)，?委婉地說出?孩子存在的?不足，并給?予合理的建?議。對(duì)于家?長(zhǎng)的來訪，?我會(huì)熱情地?接待。五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（二）總之，希?望能通過自?身以及全班?學(xué)生的共同?努力，使整?個(gè)班級(jí)形成?良好的班風(fēng)?，使每個(gè)學(xué)?生都能健康?，活潑，生?動(dòng)，全面地?發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)?先進(jìn)班集體?。___?_年的新學(xué)?期開始了，?為了在新的?學(xué)期里把工?作做好，把?我班塑造成?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上、文明創(chuàng)?新的班集體?，特制定班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、班風(fēng)：?團(tuán)結(jié)、勤奮?、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)?新二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：五年級(jí)?一班共有_?__人，男?生___人?，女生__?_人，班干?部___人?，大隊(duì)長(zhǎng)_?__人，中?隊(duì)長(zhǎng)___?人。學(xué)生?的基本知識(shí)?和基本技能?較差，體質(zhì)?健康，衛(wèi)生?習(xí)慣不太好?。從整體上?來說沒有什?么突出的優(yōu)?勢(shì)，也沒有?什么重要的?劣勢(shì)。其次?，由于學(xué)生?多來自不同?的各個(gè)村莊?，學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生、紀(jì)律等?各方面的要?求都不一致?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛?隨便說話或?者做小動(dòng)作?。很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?三、思想?方面：1?、利用班隊(duì)?會(huì)大課間活?動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，讓?學(xué)生按要求?去做，同學(xué)?間互相監(jiān)督?，由班干部?負(fù)責(zé)檢查。?根據(jù)學(xué)校?的部署，嚴(yán)?格按照要求?去完成對(duì)學(xué)?生的教育，?讓每位學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?2、充分?利用升旗活?動(dòng)、重大節(jié)?日活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。(1)?每周一嚴(yán)格?遵守升旗制?度，不遲到?，不隨便請(qǐng)?假，衣著整?潔，排隊(duì)時(shí)?做到快、齊?、靜，升旗?時(shí)要行隊(duì)禮?，唱國(guó)歌時(shí)?聲音響亮、?整齊，認(rèn)真?聽并思考“?國(guó)旗下的講?話”，與自?己的行動(dòng)結(jié)?合起來，要?求學(xué)生每天?佩帶紅領(lǐng)巾?。(2)?遇到節(jié)假日?，通過開展?各種活動(dòng)活?動(dòng)，教育學(xué)?生做文明學(xué)?生。3、?樹立良好的?班風(fēng)，加強(qiáng)?班集體的凝?聚力和向心?力。4、?認(rèn)真開展“?我為班牌添?光彩”教育?活動(dòng)。5?、切實(shí)開展?并落實(shí)學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)。耐心?細(xì)致的做好?問題學(xué)生的?教育工作，?幫助他們樹?立自信心，?改掉缺點(diǎn)，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?健康快樂的?成長(zhǎng)!四?、教學(xué)方面?：1、重?點(diǎn)抓好課堂?常規(guī)訓(xùn)練，?隨時(shí)指出存?在的問題，?要持之以恒?，不能時(shí)緊?時(shí)松，對(duì)學(xué)?生的進(jìn)步要?及時(shí)給予肯?定。2、?注意抓好學(xué)?生的輔導(dǎo)，?通過多種渠?道調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，樹立必?勝的信心，?通過“一幫?一”活動(dòng)，?使學(xué)生共同?進(jìn)步，以達(dá)?到差生不差?、優(yōu)生更優(yōu)?，中游變上?游的目的。?具體方案?：全班展開?小組之間的?競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)?之間也找好?自己的對(duì)手?進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。?3、參加?校本活動(dòng)，?發(fā)展學(xué)生的?特長(zhǎng)，并給?予學(xué)生必要?的幫助。?五、安全紀(jì)?律方面：?1、教育學(xué)?生團(tuán)結(jié)同學(xué)?，不打架，?不罵人，講?文明，講禮?貌，爭(zhēng)做文?明的小學(xué)生?。2、課?堂紀(jì)律的好?壞是能否上?好一堂課的?關(guān)鍵，要抓?好課堂常規(guī)?管理，做到?“明、細(xì)、?嚴(yán)”，使學(xué)?生在課堂上?能集中精力?聽好課，從?而提高課堂?教學(xué)效率。?3、課間?紀(jì)律，對(duì)學(xué)?生提出明確?的要求，既?要玩好，又?要不發(fā)生任?何意外。?4、路隊(duì)紀(jì)?律。教育學(xué)?生嚴(yán)格按照?教師的要求?排好隊(duì)，走?好路。六?、衛(wèi)生方面?：1、環(huán)?境衛(wèi)生：值?日生每天按?時(shí)清掃衛(wèi)生?，要求學(xué)生?保持好衛(wèi)生?，并養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。2、?個(gè)人衛(wèi)生：?衣著整潔、?大方，天天?洗臉?biāo)⒀溃?桌面的物品?要擺放整齊?，認(rèn)真做好?眼保健操和?廣播操。?七、家校溝?通方面：?教育學(xué)生，?即時(shí)與家長(zhǎng)?的溝通是很?重要的，要?爭(zhēng)取多和家?長(zhǎng)溝通，在?溝通、交流?中進(jìn)步。?八、班級(jí)主?題活動(dòng)安排?：1：加?強(qiáng)安全教育?，學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《學(xué)校管理?條例》。抓?好學(xué)生常規(guī)?，早日進(jìn)入?正常秩序?2：繼續(xù)抓?好常規(guī)教育?，進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練。3?：繼續(xù)鞏固?上兩周的活?動(dòng)內(nèi)容、加?強(qiáng)勞動(dòng)觀念?教育，進(jìn)行?勤工儉學(xué)活?動(dòng)，搞好個(gè)?人和集體衛(wèi)?生。4：?強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的?養(yǎng)成、繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育。5：?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)和?集體主義精?神。6：?進(jìn)行尊敬父?母的教育。?7：教育?學(xué)生樹立正?確的學(xué)習(xí)目?的教育和審?美觀念。?8：向?qū)W生?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育。再?次進(jìn)行安全?教育，尤其?是冬季安全?。9：培?養(yǎng)學(xué)生的集?體主義觀念?、教育學(xué)生?早睡早起，?不能因天冷?而貪睡。?10：進(jìn)行?勤儉節(jié)約教?育，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛護(hù)公?物教育。?總之，我將?會(huì)付出努力?，抓好班級(jí)?工作，努力?達(dá)到優(yōu)秀班?級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。?五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（三）本學(xué)?學(xué)期我繼續(xù)?擔(dān)任學(xué)堂村?小學(xué)五年級(jí)?班主任工作?，二零一零?至二零一一?學(xué)年第二學(xué)?期已經(jīng)開始?了，為了更?好地開展工?作，為了在?新的學(xué)期里?把工作做好?，把我班重?新塑造一個(gè)?新的一面，?特制定班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校總?體工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛國(guó)主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德，上?好每一堂課?，規(guī)范班級(jí)?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動(dòng)，實(shí)施切?實(shí)有效的學(xué)?生心理健康?教育。努力?探索班級(jí)工?作的新特色?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?本班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。品德?方面：學(xué)生?熱愛學(xué)校、?班集體，團(tuán)?結(jié)上進(jìn)、思?想端正、遵?守紀(jì)律、尊?敬師長(zhǎng)、熱?愛勞動(dòng)。能?按照《小學(xué)?生守則》來?規(guī)范自己的?言行。但由?于種種的原?因，部分學(xué)?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀(jì)?律觀念淡薄?等現(xiàn)象，可?以通過集體?教育來轉(zhuǎn)化?。學(xué)習(xí)方面?：學(xué)生熱愛?學(xué)習(xí)，有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。上課?專心聽講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美觀大?方。個(gè)別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)和特?別的關(guān)注。?總的來說，?班內(nèi)學(xué)生的?學(xué)習(xí)水平比?較整齊，但?容易浮躁，?需在認(rèn)真與?扎實(shí)方面繼?續(xù)培養(yǎng)。身?體素質(zhì)本班?大多數(shù)學(xué)生?的體質(zhì)較好?，熱衷于體?育活動(dòng);有?少數(shù)學(xué)生體?質(zhì)較弱，易?得感冒等傳?染性疾病。?學(xué)生平時(shí)體?育鍛煉較少?，需加強(qiáng)體?育鍛煉。干?部狀況通過?一年的培養(yǎng)?與鍛煉，班?內(nèi)大多數(shù)干?部都能起到?模范帶頭作?用，對(duì)待工?作積極熱情?，愿為集體?服務(wù)，為同?學(xué)服務(wù)，責(zé)?任心比較強(qiáng)?，但能力上?還缺乏鍛煉?培養(yǎng)，不夠?主動(dòng)，需培?養(yǎng)。三、?班級(jí)工作重?點(diǎn)及目標(biāo)班?級(jí)教育工作?重點(diǎn)加強(qiáng)?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，繼續(xù)進(jìn)?行熱愛班級(jí)?的教育、團(tuán)?結(jié)同學(xué)的教?育，搞好心?理健康教育?。(一)?工作重點(diǎn)：?1.繼續(xù)?抓好五年級(jí)?學(xué)生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2.?搞好班級(jí)衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范班?。3.搞?好每位學(xué)生?的自我保護(hù)?教育，增強(qiáng)?安全意識(shí)，?形成一定的?能力。4?.搞好每位?學(xué)生的心理?健康教育，?使其身心都?能得到健康?地發(fā)展。?5.使學(xué)生?愛科學(xué)、學(xué)?科學(xué)，主動(dòng)?探索新知。?(二)奮?斗目標(biāo)：?1.形成健?康向上的良?好班風(fēng)，增?強(qiáng)集體凝聚?力。2.?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班集?體”。3?.發(fā)展個(gè)性?特長(zhǎng)，促進(jìn)?身心健康。?(三)具?體工作：?(1)鼓勵(lì)?支持學(xué)生積?極參加學(xué)校?、班級(jí)的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽(yù)感。?(2)注?意育人環(huán)