最新試卷九年制學(xué)校導(dǎo)教課方案語文園地主備科語年人課課題目文六輔備2級(jí)時(shí)（二）人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能意會(huì)夸張手法的表完見效，并發(fā)揮想象仿寫句子。感覺不同樣譯者對(duì)同樣內(nèi)容的不同樣表達(dá)，加強(qiáng)譯本義識(shí)。能背誦一組出自《增廣賢文》的格言和諺語?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】能意會(huì)夸張手法的表完見效，并發(fā)揮想象仿寫句子。能背誦一組出自《增廣賢文》的格言和諺語?！菊n前預(yù)設(shè)】網(wǎng)上收集《增廣賢文》資料，并大概認(rèn)識(shí)文中格言和諺語的意思，豐富語言累積。學(xué)習(xí)流程（第二課時(shí)）【課上生成】【自主學(xué)習(xí)】一、詞句段運(yùn)用仿寫句子1）讀句子，思慮這些句子在表達(dá)上的共同點(diǎn)預(yù)設(shè)：①句子的描繪都超越了客觀事實(shí)，如“眨眼就到了”，其實(shí)不是真的眨眼就到了，而是表現(xiàn)春節(jié)到臨之快。最新試卷②句子都將人物或事物的神態(tài)更為生動(dòng)地表現(xiàn)了出來，如“淚水如雨，灑了一地”將人們得悉孩子獲救后快樂和激動(dòng)的心情表現(xiàn)得淋漓雅致；“喜得快要發(fā)狂了”將八兒快樂、雀躍的神態(tài)生動(dòng)地顯現(xiàn)出來。2）自由選擇一兩個(gè)詞語，想象與這個(gè)詞語有關(guān)的內(nèi)容或情況，進(jìn)行仿寫。不同樣譯者對(duì)同樣內(nèi)容的不同樣表達(dá)1）察看表格，思慮表格中內(nèi)容有哪些異同預(yù)設(shè)：①內(nèi)容同樣②語言表達(dá)不同樣③譯者不同樣2）比較句子，看看自己更喜愛哪一種語言表達(dá)，寫下自己的原因二、日異月新閱讀格言和諺語，讀正確，讀暢達(dá)借助資料，理解這些格言和諺語的意思背誦句子【合作研究】夸張手法的表完見效①句子的描繪都超越了客觀事實(shí)最新試卷②句子都將人物或事物的神態(tài)更為生動(dòng)地表現(xiàn)了出來不同樣譯者對(duì)同樣內(nèi)容的不同樣表達(dá)（談?wù)撗灾欣砑纯桑贤▽?duì)諺語和格言的理解，多種形式背誦句子①《增廣賢文》《增廣賢文》別名《當(dāng)年賢文》《古今賢文》，它由流傳寬泛的民間諺語及古代詩文中的經(jīng)典語句選編而成，經(jīng)過明、清兩代文人的不停補(bǔ)充，將格言、諺語擺列在一同，三言、四言、五言、六言、七言交錯(cuò)而出，內(nèi)容寬泛，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)光典故、天文地理，幾乎無所不含，語句暢達(dá)，讀來瑯瑯上口，傳誦到現(xiàn)在。②諺語格言粗心“念書須妄圖，一字值千金”粗心是：念書時(shí)應(yīng)當(dāng)好好下一番苦功夫，書中的每個(gè)字都價(jià)值萬金?！澳谰性?，更有早行人”粗心是：別說你出發(fā)得早，還有比你更早的人。多指做事已被他人率先下手了?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”粗心是：與對(duì)方發(fā)言的時(shí)間固然很短，可是得益很大，賽過讀很多最新試卷年的書?！奥愤b知馬力，日久見人心”粗心是：周邊水邊，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)懂得水中魚的習(xí)慣；湊近山林，時(shí)間長(zhǎng)了，就能聽懂林中鳥兒的聲音。指長(zhǎng)遠(yuǎn)地接觸某種事物今后，就能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)和規(guī)律。【顯現(xiàn)溝通】仿寫句子學(xué)法提示：要點(diǎn)關(guān)注夸張的手法運(yùn)用能否合適。關(guān)注作品的譯者，并依據(jù)自己的愛好去精選譯者【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】多種形式背誦這些格言和諺語：上下句接讀、在句中留白背誦《增廣賢文》中的其余格言諺語?！皠?chuàng)業(yè)固難，守成不易”粗心是：開創(chuàng)事業(yè)固然特別難，可是守住成就也不簡(jiǎn)單?！疤幨啦挥醚?，與人不求戴德”粗心是：做成了某件事情，別想著邀功請(qǐng)賞；給了某人幫助，別總牽掛著他人的報(bào)恩?！苞L花猶怕春色老，豈可教人枉度春”粗心是：鶯花都懼怕春色流逝，更況且我們?nèi)祟悾趺茨軌虬装桌速M(fèi)大好歲月呢？最新試卷“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)