專題03代詞——精講深剖語法填空1.(2018全國高考I卷)Ifyouaretimepoor，youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports，soperhapsweshouldallgiveatry.【答案】it【解析】考查代詞。giveitatry為固定搭配，意為“試一試”，根據(jù)語境可知，it指代running，故可填it或running。句意：如果你很難抽出時間，你只需要跑一半的時間就能得到和其他運(yùn)動一樣的好處，所以也許我們都應(yīng)該試一試。2.(2018全國高考III卷)WhenthegorillasandIfrightenedeachother，Iwasjustgladtofind【答案】them(they)alive.【解析】考查代詞。這里用them指代上文的thegorillas。句意：當(dāng)大猩猩和我都嚇了彼此一跳時，我很高興能看見它們還活著。3.(2017全國高II卷)However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusingeveryday.【答案】it【解析】考查代詞。use是及物動詞，其后接賓語，此處很明顯缺少代詞。分析句意可知，此處用it指代上文提到的therailway。句意：然而，鐵路很快被證明是一個巨大的成功，在6個月內(nèi)，每天使用它的有25,000多人。4.(2016全國高II卷)Onmyrecentvisit，Iheldalivelythreemontholdtwinthathadbeenrejectedby____(it)mother.【答案】its【解析】考查代詞。mother是名詞，故此處填it的形容詞性物主代詞its。句意：在我最近的一次訪問中，我抱著一個被它母親拒絕的三個月大的雙胞胎。5.(2018全國高考浙江卷)ManywesternerswhocometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapcanbetoeatout.【答案】it【解析】考查代詞。此處應(yīng)用it作形式主語，真正的主語是toeatout。句意：許多來到中國的西方人一旦意識到外出就餐是多么的便宜，做的飯就會比在自己國家做的要少得多。單句改錯1.(2019全國高考I卷)Fromthenon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.【答案】去掉my【解析】考查固定搭配。“踢足球”的英語表達(dá)為“playfootball”，中間不能加冠詞或者代詞。故將my去掉。2.(2019全國高考III卷)Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentwhatiscreatedforthem.【答案】yourselves改為themselves【解析】本句考查代詞的用法。customers是句子的主語，故把yourselves改為themselves。3.(2018全國高考I卷)ThefirsttimeIwentthere，theywerelivinginasmallhousewithdogs，ducks，andanotheranimals.【答案】another改為other?！窘馕觥靠疾榇~another作限定詞。another“又一，再一”后跟可數(shù)名詞單數(shù)；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前用other“其他的，別的”，故把a(bǔ)nother改為other。句意：我第一次去那里的時候，他們住在一個小房子里，里面有狗、鴨子和其他動物。4.（2018全國高考II卷）Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.【答案】us改為me【解析】考查代詞。此處表示“他們會對我(me)說”。句意：他們常常會對我們說玩紙牌游戲會對我的大腦有好處。5.(2017全國高II卷)Mr.andMrs.Zhangallworkinourschool.【答案】all→both或去掉all【解析】考查代詞。Mr.andMrs.Zhang是兩個人，故用both。因both在此作同位語，也可以去掉。all指的是三者或三者以上。句意：張老師夫婦兩個人都在我們學(xué)校工作。6.(2017全國高考III卷)Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays.【答案】your改為my【解析】考查形容詞性物主代詞代詞。據(jù)行文邏輯推測your改為my。句意：這張照片常常讓我想起我高中時的快樂時光。此處是以作者的口吻寫的“我的高中時光”。7.(2017全國高考I卷)Ifwegoonatripabroad，wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.【答案】your改為our【解析】考查形容詞性物主代詞代詞。由前面的wegoonatrip和wecanbroaden可知，應(yīng)把your改為our。句意：如果我們出國旅行，我們就可拓寬我們的視野并且學(xué)到課本上我們學(xué)不到的東西。8.(2016全國高II卷)Instead，hehopesthatourbusinesswillgrowsteadily.【答案】his改為our【解析】考查形容詞性物主代詞代詞。由Myuncleistheownerofarestaurant...可知，餐館是“我”叔叔的，故將our改為his。句意：相反，他希望他的業(yè)務(wù)能穩(wěn)步增長。9.(2016全國高III卷)Atlast，Iwillbeonmyown，butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.【答案】need前加I【解析】考查代詞。根據(jù)行文邏輯加上I。句意：最終，我還是要一個人，但我仍然想在我需要幫助的任何時候有父母可以求助。在句中用來代替名詞、名詞短語或句子的詞稱為代詞。代詞可以在句子中作主語、賓語、表語或定語等。近3年來，高考重點(diǎn)考查不定代詞，所考題量占所考代詞總量的50%左右，其次是it的用法和替代詞。試題的設(shè)計注重語境設(shè)置，要求考生將句子意思和句子結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來選出正確的代詞。因此，做題時要在熟練掌握各類代詞基本用法的基礎(chǔ)上，特別注意句意和句子結(jié)構(gòu)的結(jié)合，只靠死背語法是很難奏效的。一．人稱代詞第二人稱第三人稱第一人稱復(fù)數(shù)單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)人稱代詞主格MeIweyouyousheheittheytheir賓格usyououryouherhimitthemher物主代詞形容詞性minemyyouryourhisits名詞性oursyoursyourshershisitstheirs反身代詞myselfourselvesyourselfyourselvesherselfhimselfitselfthemselves二．both，all，either，each，every，neither，none的用法代詞意義用法例句both兩者都①常位于動詞be之后，行為動詞之前，②可Thetwoboysarebothover與of連用，后接名詞或代詞.there.那兩個男孩都在那邊Bothofusplaytheball.我們兩個都打球。either兩者中的任何在句中可作主語（此時句中謂語動詞用單Eitherofthetwoboysis一個數(shù)）、賓語、表語和定語（作定語時，有的clever.兩個男孩都很聰明。詞典把它稱為形容詞；either作定語時，只Ihaveboughttwocakes;you能修飾單數(shù)名詞。）mayhaveeither.我買了兩塊蛋糕;你要哪塊都行。neither表示兩者之中①作主語時，可單獨(dú)使用，也可以與of連用Either(ofthem)isOK.(他們都不②作賓語,可單獨(dú)使用，也可以與of連用，兩個中)任何一個都行。放在動詞或介詞之后。Ilikeneither.(兩個)我一個也不喜歡。all全部都指可數(shù)的東西時為復(fù)數(shù)，指不可數(shù)的東西時Allofthestudentsarehere.所為單數(shù)有的學(xué)生都在這兒。All(of)themilkisthere.所有的牛奶都在哪兒。none全都不，任何指可數(shù)的東西時可為單數(shù)或復(fù)數(shù)，指不可數(shù)Noneofthemsupportthe一個都不的東西時為單數(shù)plan。他們都不支持這個計劃。Noneofthemilkisgood.牛奶全部壞掉了。each每一個作定語、主語、賓語和同位語Eachstudentmayhaveane‐dictionary./Eachofthestudentshasanedictionary./Thestudentseachhaveane‐dictionary.每個學(xué)生都可有一本電子詞典。every每一個作定語用法Everystudentinourschoolworkshard.三．some和any的用法代詞意義例句some一些；某一個表示“一些”“某一個”時，常用于肯定句；用Theresomepeopleoutsidethe在疑問句中，表示希望得到對方肯定的回classroom。教室外有幾個答；接單數(shù)名詞時，表示“某一個”人。Wouldyoulikesomecoffee?想要喝些咖啡吧？Forsomereason，heresignedlastweek.由于某個原因，上周他辭職了。any一些；某一接單數(shù)名詞表示“任何一個”個；任何一個Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.如果你有問題，請問吧。Herearethreenovels.Youmayreadany.這兒有三本小說，你可以讀任何一本。四．復(fù)合不定代詞的用法某……任何……每個……；所有……沒有……everyone/everybodynoone/nobody人物someone/somebodysomethinganyone/anybodyanythingeverythingnothing【知識拓展】復(fù)合不定代詞構(gòu)成的習(xí)慣搭配nothingbut僅僅；只是決不anythingbutsomethingoforsomethingsomethingelsefornothing有幾分；略微諸如此類的人或物別的東西；另外一件事免費(fèi)【考題印證】單句改錯（2015年陜西高考）Mysoccercoachretiredlastweek.Iwanttodoanythingspecialforhimathisretirementparty.【答案】anything改為something【解析】考查復(fù)合不定代詞。句意：我的足球教練上周退休了，我想在他的退休派對上為他做些特別的事。故anything改為something。五.theother，other，another，others，theothers的區(qū)別theother/othertheother可單獨(dú)使用，特指兩個人或物中的“另一個”；也可修飾名詞表示“另外的……”。other不能單獨(dú)使用，只能修飾名詞，表示泛指意義可單獨(dú)使用，也可修飾名詞，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”，代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。另外another后可接“基數(shù)詞/few＋復(fù)數(shù)名詞”形式，表示“另外的……(多少)”anotherothers/others只能單獨(dú)使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some一起出現(xiàn)；特指“其他的全部人或事物”時用theotherstheothersHeiswillingtohelpothers/otherpeople.TwentyofthestudentsinourclasshavebeentoBeijing.Theotherstudents/Theothershavenot.Someofuslikefootball,andothersarefondofbasketball.Weneedanotherfivechairs/fivemorechairs.六.none，noone，nobody，nothing的區(qū)別既可指人，也可指物；側(cè)重數(shù)量，通常指三者或三—Howmuchmoneydoyou者以上的人或物；后可接of短語；作主語時謂語動詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)；常用來回答由howmany/much引導(dǎo)的疑問句nonehave?—None.noone/nobody疑問句；不與只能指人；是泛指概念，常用來回答由of短語連用；作主語時，謂語動詞用who引導(dǎo)的—Whoisintheroom?單數(shù)—Nobody./Noone.只能指物，且表泛指概念；常用來回答由what引導(dǎo)—Whatareyoudoingnothingnow?的疑問句—Nothing.七.替代詞的用法和區(qū)別it替代前面提到過的同一個人或者物—No,—HaveIhaven'tyoufoundfoundyourit.pen?one用來替代前面出現(xiàn)的單數(shù)名詞，IthinkthisbookisbetterthantheoneIreadlasttime.是泛指概念，相當(dāng)于a/an＋單數(shù)名Theseshoesarenotgoodenough.Showme詞。其復(fù)數(shù)形式為onesone/onessomebetterones.that用來替代前面出現(xiàn)的同類的名詞，是同類替代，但并非同一個，that/可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)TheweatherinBeijingismuchcolderthanthat名詞。指代單數(shù)可數(shù)名詞相當(dāng)于theinNanjinginwinter.one。其復(fù)數(shù)形式為those，相當(dāng)于thosetheones八.it的用法1．it可用于無人稱句，表示自然現(xiàn)象、季節(jié)、時間、距離、環(huán)境等。如：Itisgettingwarmerandwarmer.Itwasalreadyteno'clockwhenhearrivedhome.It'stenminutes'walkfromheretoourschool.It'sveryquietatthemoment.2．it可代替不定式、動名詞或從句作形式主語或形式賓語。如：It'simportantforustolearnasecondlanguage.Wemustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.3．熟記下列有關(guān)it的固定句型makeitgetit成功；趕上；到達(dá)明白；做到keepitupseetoitthatputit堅持下去；保持優(yōu)秀成績留心；務(wù)必要說；解釋【考題印證】語法填空1.（2014遼寧高考）Raiseyourlegandlet【答案】itstayintheairforseconds.【解析】考查代詞it。it指代前文的yourleg。句意：抬起你的一條腿，讓它在空中靜止幾秒鐘。故用it。1.（2014廣東高考）Lastyear,mybrotherandIwenttoMiamiforavacation.Someofmyfriendswhohadbeentherebeforesaidwasawonderfulholidaydestination.【答案】it【解析】考查代詞it。it指代前文的Miami。句意：去年，我和哥哥去邁阿密度假，我以前去過那里的一些朋友說邁阿密一個很棒的度假勝地。單句改錯（2015浙江高考）Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.【答案】them改為it【解析】考查代詞it。them應(yīng)該指代前文的abeautifulpark,是可數(shù)名詞單數(shù)，故用it指代。句意：在學(xué)校附近有一個美麗的公園，它的周圍有許多樹。九.表數(shù)量的不定代詞的用法代詞用法修飾或代替可數(shù)名詞表示意義否定含義含義幾乎沒有fewafewlittle修飾或代替可數(shù)名詞修飾或代替不可數(shù)名詞修飾或代替不可數(shù)名詞修飾或代替可數(shù)名詞肯定含義否定含義肯定含義肯定含義幾個；一些幾乎沒有少量；一點(diǎn)點(diǎn)許多alittlemany【考題印證】單句改錯（2015四川高考）Wehavebeenspendingalotoftimesinginginkaraokebars.IthasbeenthreeSaturdaysnowanditreallycoastsmemany.【答案】many改為much【解析】考查代詞表示數(shù)量的不定代詞。many修飾或代替可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，這里代替花費(fèi)的錢數(shù)，不可數(shù)，應(yīng)該用much，故改為much。句意：我們花了很多時間在卡拉OK酒吧唱歌，現(xiàn)在已經(jīng)是三個星期六了，實(shí)在花了我很多錢。語法填空解題“兩攻略”1．通過句子成分確定所填代詞的形式（1）如果作主語，則用人稱代詞的主格（2）如果作賓語或表語，則用人稱代詞的賓格（3）如果作定語，則用形容詞性物主代詞（4）如果作賓語、表語或同位語且又反射到句子主語，則用反身代詞【思路點(diǎn)撥】1.Helivesaveryregularlife,studyingeverydayandneverallowing(he)tofallbehindinhisschoolwork.【答案】himself【解析】考查人稱代詞。動詞allow之后的賓語同時又是句子的主語，故用反身代詞himself。句意：他過著很有規(guī)律的生活，每天學(xué)習(xí)，從不讓自己的功課落后。2.Whentoldthatitwasalosstohumans,thefarmersburstintolaughterandresponded,"Ourreallossis(we)decreasingincome.【答案】our【解析】形容詞性物主代詞。此時we該作定語修飾decreasingincome，故用形容詞性物主動詞our。句意：當(dāng)被告知這是人類的損失時，農(nóng)民們突然大笑起來，回答說：“我們真正的損失是收入的減少。3.Whilemakingachoicefromvariouswaysofspendingourtime,weoughttoensuresomethingthatrestoresourlostenergyandcheers(we)up.【答案】us【解析】考查賓格人稱代詞。we應(yīng)該做cheers后面的賓語，故用賓格人稱代詞us。句意：在選擇各種消磨時間的方式的同時，我們應(yīng)該確保采取一些能恢復(fù)我們失去的精力和讓我們振奮精神的方式。4.Butshelearnedalotassheworked,andheremployerlowedhertouse(he)largelibrary.【答案】his【解析】考查形容詞性人稱代詞。He做定語修飾library，故用形容詞性人稱代詞his。句意：但她在工作中學(xué)到了很多東西，她的老板降低了讓她使用他的大型圖書館的頻率。5.However,whileitisfuntokeepupwiththelatestnewswemayactuallybeputting(we)indanger.【答案】ourselves【解析】考查反身代詞。本句中，主語和賓語均為we，故賓語用反身代詞ourselves。句意：然而，盡管了解最新消息是很有趣的，但實(shí)際上我們自己可能正處于危險之中。6.Theyhadtochasetheoverprotectivemotherawayfirst,sothat(them)couldgetcloseenoughtorescuethebaby.【答案】they【解析】考查人稱代詞。本句中them應(yīng)該用做主語的形式，故用they。句意：他們必須先把過度保護(hù)的母親趕走，這樣他們才能接近去救援孩子。7.Yesterdayevening,justbeforedusk,Ispottedapigeonbadlytiedupwithasharpkitestring,hittingthewallandthetreebranchestofree(he)fromthestring.【答案】himself【解析】考查反身代詞。本句中hitting的主語和free的賓語均是he（thepigeon），故用free后面的賓語用反身代詞himself。句意：昨天傍晚，就在黃昏前，我發(fā)現(xiàn)一只鴿子被一根鋒利的風(fēng)箏繩緊緊地綁住了，這只鴿子為了擺脫繩子就往墻上和樹枝上撞。2．通過句式結(jié)構(gòu)和“指代”，判斷是否用it（1）如果指代上文提到的同一個事物，則用it；（2）如果指代天氣、時間、距離或環(huán)境情況則用it；（3）如果作形式主語或形式賓語，則用it（4）注意一些固定用法：dislike／hate／appreciate／dependon/seeto…＋it＋從句、itis+強(qiáng)調(diào)部分+that。【思路點(diǎn)撥】8.WebelievethatistheSilkRoadthatwillhelptorealizethepeaceanddevelopmentofthisarea.【答案】it【解析】考查代詞it在強(qiáng)調(diào)句式中的用法。此句中，本句是強(qiáng)調(diào)句式的運(yùn)用，故填it。句意：我們認(rèn)為是絲綢之路將會有助于實(shí)現(xiàn)這一地區(qū)的和平與發(fā)展。9.Realizingitwasourlasthighschoolsportsmeeting,wedecidedtomakeanunforgettableexperienceforallofus.【答案】it【解析】考查代詞it的用法。這里it代指前文的ourlasthighschoolsportsmeeting，故用it。句意：由于意識到這是我們的最后一次學(xué)校運(yùn)動會，我們決定讓它成為我們每一個人的一次難忘的經(jīng)歷。10.Iamconvincedthatabreakthroughcancomeatanyageifwehavefaithinourselvesandkeeplearningandworkingfor.【答案】it【解析】考查代詞it的用法。it代指前文的abreakthrough。句意：我相信只要我們對自己有信心，并且不斷學(xué)習(xí)并為之努力，任何年齡的突破都可能到來。11.Unlikethosetaxis,myvehicledoesnotrunonpetrolordiesel（柴油）orevengas；【答案】itrunsonmysweat.【解析】考查代詞it的用法。it代指前文的myvehicle。句意：與那些出租車不同，我的車不使用汽油、柴油(柴油)甚至汽油，而是靠汗水行駛。12.isimportanttothinkaboutthepeopleofadestinationcountryandhowtourismaffectsthem.【答案】It【解析】考查代詞it的用法。此句考查了固定句式“itis+adj.todosth.”故用It。句意：考慮目的地國家的人民以及旅游業(yè)對他們的影響是很重要的。短文改錯解題“3注意”1．避免張冠李戴，注意前后一致性注意前后人稱、性別、單復(fù)數(shù)是否一致【思路點(diǎn)撥】1.OnceIgotfirstprizeintheEnglishWritingCompetitioninyourschool.Inaddition,Iworkedasareporterforourschoolnewspaperlastyear,whichIthinkwillcertainlyhelpmedothejobbetter.【答案】your改為our【解析】考查形容詞性物主代詞的用法。根據(jù)句中的邏輯關(guān)系應(yīng)該是“在我們學(xué)?！?，故your改為our。句意：我曾經(jīng)在我們學(xué)校的英語寫作比賽中獲得了一等獎。此外，去年我還在校報當(dāng)過記者，我想這肯定會幫我做好這份工作。2.Themomenthetriedtohangthebottleonit,theyfellandbroke.【答案】they改為it【解析】考查代詞的用法。they應(yīng)該代指前文的thebottle，故用it。句意：他一想把瓶子掛在上面，它就摔了下來，摔斷了。3.Firstofall,asstudentsweshouldmanageourownbehaviorsandhelppeoplearoundyouformgoodhabits.【答案】you改為us【解析】考查人稱代詞的用法。根據(jù)句中的邏輯關(guān)系應(yīng)該是“幫助我們周圍的人”，故you改為us。句意：首先，作為學(xué)生，我們應(yīng)該管理自己的行為，幫助我們周圍的人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4.Inspiteofmyownexhaustion,Irosefrommyseatandgavethemawaywithouthesitationtoherandthebaby.【答案】them改為it【解析】考查人稱代詞的用法。根據(jù)句中的邏輯關(guān)系them應(yīng)該代指myseat，故把them改為it。句意：盡管自己疲憊不堪，我還是從座位上站起來，毫不猶豫地把它送給了她和孩子。5.Afterpickingoutoneofmyshirtsandacoat,Iwashedandthenhungitout.【答案】it改為them?！窘馕觥靠疾槿朔Q代詞的用法。本句中it應(yīng)該代指前文的myshirtsandacoat，是復(fù)數(shù)，故把it改為them。句意：在挑選了我的一件襯衫和一件外套后，我洗了洗，然后把它們掛了起來。6.MybrotherandAhBaocametoarivernearbyandenjoyedhimself.【答案】himself改為themselves?！窘馕觥靠疾榉瓷泶~的用法。本句中賓語反射主語MybrotherandAhBao，故himself改為themselves。句意：我哥哥和阿寶來到附近的一條河邊，他們玩得很開心。2．分析句子成分，掌握固定短語（1）根據(jù)所充當(dāng)?shù)木渥映煞终_使用人稱代詞、物主代詞和反身代詞；（2）注意一些含代詞的固定短語?！舅悸伏c(diǎn)撥】7.Itismethatshouldcleantheclassroom.【答案】me改為I【解析】考查人稱代詞在強(qiáng)調(diào)句式中的運(yùn)用。此時強(qiáng)調(diào)的是主語，應(yīng)該用主格人稱代詞，故把me改為I。句意為：應(yīng)該打掃教室的是我。8.Asaresult,heispopularwithourstudents.【答案】our改為us【解析】考查賓格人稱代詞做同位語。本句中，賓語是students，us是其同位語，應(yīng)該用賓格，故把our改為us。句意為：因此，他很受我們學(xué)生的歡迎。9.Irushedanditwasmymother,whoisalreadyinthefifties,thatbroughtmelunch,inspiteoftheheavyrain.【答案】第一個the改為her【解析】考查含有人稱代詞的固定短語。inherfifties在她五十多歲時。故把第一個the改為her。句意為：我沖了過去，盡管下著大雨，已經(jīng)五十多歲的母親給我?guī)砹宋绮汀?0.ItisaverypreciouspresentfrommineCanadianteacher,whichItreasureverymuch.【答案】mine改為my【解析】考查形容詞性所有格。Canadianteacher是名詞，其前面應(yīng)該用形容詞來修飾，而mine是名詞性所有格，不能修飾名詞，故改為形容詞性所有格my。句意為：這是我的加拿大老師送的非常珍貴的禮物，我非常珍惜它。3．搞清范圍，確定不定代詞（1）兩者：二者選其一用either；二者都不選用neither；者都選用both；（2）三者或三者以上：三者或三者以上的任何一個用any；三者或三者以上都不選用none：三者或三者以上都選用all；（3）其他：若表示“另外一個”用another；若在名詞前用other；若不跟名詞且指代復(fù)數(shù)，用others；（4）肯定句用something，否定句和疑問句用anything?！舅悸伏c(diǎn)撥】11.NowIamwritinghereinmyflattotellyouanythingaboutit.【答案】anything改為something【解析】考查復(fù)合不定代詞。這是個肯定句，故把a(bǔ)nything改為something。句意為：現(xiàn)在我在這里寫信告訴你有關(guān)它的一些事。12.Dadfoundanewjob,andasMomexplained，“Hewasluckytofindotherone.【答案】other改為another【解析】考查限定詞。another+單數(shù)可數(shù)名詞表示“又一；再一”；other+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)表示“別的一些”，根據(jù)句意“爸爸找到了一份新工作，媽媽解釋說：“他很幸運(yùn)又找到了一份工作。”故other改為another。語法填空1.（九師聯(lián)盟2019高三5月質(zhì)量檢測英語試題）Ifwegiveuponbuildingabetterwebnow,thenthewebwillnothavefailed（we）.【答案】us【解析】考查人稱代詞。本句中we應(yīng)該做failed后面的賓語，故用賓格形式。句意為：如果我們現(xiàn)在放棄建設(shè)一個更好的網(wǎng)絡(luò)，那么網(wǎng)絡(luò)就不會辜負(fù)我們。2.(山東省安丘市、諸城市、五蓮縣、蘭山區(qū)2019屆高三4月模擬訓(xùn)練)Atthattimehedevoted______(he)towritingandmanyofhisworkswerewrittenorpublishedthen.【答案】himself【解析】考查含有人稱代詞的固定搭配。句意：那時候他致力于寫作，他的許多作品都是在那個時候?qū)懗苫虺霭娴?。固定搭配：devoteoneselfto“致力于，獻(xiàn)身于”，此處用反身代詞，結(jié)合句意答案為himself。3.（非凡聯(lián)盟2019高三調(diào)研）【答案】ItwasIwhodecidedtostartthesnowballfight.【解析】考查代詞強(qiáng)調(diào)句式中的運(yùn)用。句意為：是我決定發(fā)起的打雪仗活動。故填I(lǐng)t.3.(東北三省三校2019屆高三第一次模擬英語試題)Aboutmarriage,Michellementions,“Imarriedacreativethinker,andIhadtoremind______(I)thatwewereadaptingtoeachothertomaketwoindividualsasolid,permanentus.”【答案】myself【解析】考查代詞。句意：我不得不提醒我自己：我們是在互相適應(yīng)，讓兩個個體成為穩(wěn)固的、永久的我們。此處表示“我自己”，故填myself。4.(【全國百強(qiáng)?！繓|北三省三校2019屆高三第二模擬考試)Weweredrivenup,downandaround______(they)byanexperiencedArabiandriver.【答案】them【解析】考查代詞。句意：由一位經(jīng)驗豐富的阿拉伯司機(jī)，我們在它們周圍上下顛簸。這里需要使用賓格，所以填them。5.（東北三省四市2019屆高三第一次模擬）What’smore,withafastercheck-in,thehigh-speedtrainarealsolessaffectedbyweatherthanplanes,Seldomare______delayedorcancelledforweathercondition.【答案】they【解析】考查代詞。句意：因此，他們很少因為天氣的原因延遲或取消。分析句子可知，本句缺乏主語，根據(jù)前文可知，本段描述高鐵的優(yōu)勢之處，故用they。【點(diǎn)睛】部分倒裝結(jié)構(gòu)。1.否定副詞位于句首時的倒裝在正式文體中，never,seldom,rarely,little,hardly,scarcely,nosooner,nolonger,nowhere等含有否定意義的副詞或者賦詞短語，比如In[Under]nocircumstances，Onnoaccounts若位于句首，則其后要用部分倒裝：NevershallIforgivehim.我永遠(yuǎn)不會寬恕他。Nosoonerhadwereachedtheairportthantheplanetookoff.我們剛到機(jī)場,飛機(jī)就起飛了。Notuntiltherainstoppeddidheleavetheroom.雨停了之后他才離開這房間。Onnoaccountsmustthisswitchbetouched.這個開關(guān)是絕不能觸摸的。2.“only+狀語”位于句首時的倒裝當(dāng)一個狀語受副詞only的修飾且置于句首時，其后用部分倒裝語序：Onlyinthiswayareyouabletodoitwell.你只有用這種方法才能把它做好。Onlywhenhereturnedhomedidherealizewhathadhappened.當(dāng)他回到家里時，才知道出了什么事。3.“so+adj./adv.”位于句首時的倒裝副詞so后接形容詞或副詞位于句首時，其后用部分倒裝：Socoldwastheweatherthatwehadtostayathome.天氣太冷，我們只好呆在家里。Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed.光速很快，我們幾乎沒法想像它的速度。比如本題，本句為部分倒裝，本句缺乏主語，根據(jù)前文可知，本段描述高鐵的優(yōu)勢之處，故用they。6.（河南省開封市2019屆高三上學(xué)期第一次模擬考試）RealizingarandomCPA（or‘randomanti-laser'）isthereforechallengingbecauseitrequirestheequivalentoftime-reversingsuchalightfieldinall______degreesoffreedomtocreatecoherentradiationthatisperfectlyabsorbedwhenimpingingonadisorderedmedium．【答案】its【解析】考查代詞。degrees為名詞，需要形容詞修飾，本句中表示“在它的自由程度上”，故填its。7.（遼寧省葫蘆島市2019屆高三下學(xué)期第一次模擬）Oncetherobothasperformed______(it)task,itcanbemelteddownandrecycledintoanotherusefulpartbythe3Dprinter.【答案】its【解析】考查物主代詞。task為名詞，需要形容詞修飾，故填物主代詞its。句意：一旦機(jī)器人完成了它的任務(wù)，可以通過3D打印機(jī)將其熔化并循環(huán)到另一個有用的部件中。8.（遼寧省大連市2019屆高三第一次模擬考試）What’smore,withafastercheck-in,thehigh-speedtrainarealsolessaffectedbyweatherthanplanes,Seldomare______delayedorcancelledforweathercondition.考查代詞。句意：因此，他們很少因為天氣的原因延遲或取消。分析句子可知，本句缺乏主語，根據(jù)前文可知，本段描述高鐵的優(yōu)勢之處，故用they?！军c(diǎn)睛】部分倒裝結(jié)構(gòu)。1.否定副詞位于句首時的倒裝在正式文體中，never,seldom,rarely,little,hardly,scarcely,nosooner,nolonger,nowhere等含有否定意義的副詞或者賦詞短語，比如In[Under]nocircumstances，Onnoaccounts若位于句首，則其后要用部分倒裝：NevershallIforgivehim.我永遠(yuǎn)不會寬恕他。Nosoonerhadwereachedtheairportthantheplanetookoff.我們剛到機(jī)場,飛機(jī)就起飛了。Notuntiltherainstoppeddidheleavetheroom.雨停了之后他才離開這房間。Onnoaccountsmustthisswitchbetouched.這個開關(guān)是絕不能觸摸的。2.“only+狀語”位于句首時的倒裝當(dāng)一個狀語受副詞only的修飾且置于句首時，其后用部分倒裝語序：Onlyinthiswayareyouabletodoitwell.你只有用這種方法才能把它做好。Onlywhenhereturnedhomedidherealizewhathadhappened.當(dāng)他回到家里時，才知道出了什么事。3.“so+adj./adv.”位于句首時的倒裝副詞so后接形容詞或副詞位于句首時，其后用部分倒裝：Socoldwastheweatherthatwehadtostayathome.天氣太冷，我們只好呆在家里。Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed.光速很快，我們幾乎沒法想像它的速度。比如小題10，本句為部分倒裝，本句缺乏主語，根據(jù)前文可知，本段描述高鐵的優(yōu)勢之處，故用they。單句改錯1.（2019高三天一大聯(lián)考六）Whenreceivingthem,hesmiledandkeptthankingme.Hersmilealsobrightenedmywholeday.【答案】he改為she【解析】考查人稱代詞。根據(jù)上下文，應(yīng)該用she。句意：收到它們的時候，她微笑著，一直在感謝我。她的微笑也使我一整天都很高興。2.（九師聯(lián)盟2019高三5月質(zhì)量檢測）ThecharactersinBeastlywerelonely,butinmyheart,IknewIhadnotgivenuponhope.【答案】第二個I改為they【解析】考查人稱代詞。此處I代指前文的thecharacters，故用they。句意為：“野獸”中的人物是孤獨(dú)的，但在我的心里，我知道他們并沒有放棄希望。3.（2019金太陽高三質(zhì)檢）Shewillmissherwhenshereturnshomeattheendoftheterm.IhopetovisitherinBeijingsomeday.【答案】第一個She改為I【解析】考查人稱代詞。根據(jù)下文“我希望有一天能到北京拜她”可知She改為改為I.4.(山東省安丘市、諸城市、五蓮縣、蘭山區(qū)2019屆高三4月模擬訓(xùn)練)Ireallyhopethatwecanmakeupandbegoodfriendsforever.【答案】we改為you【解析】考查人稱代詞。結(jié)合句意：“我”真的希望你們能和好，永遠(yuǎn)都是好朋友。本文是李華寫給Tom的信，信里提供了一些建議，希望Tom和Peter能夠和好，所以此處站在寫信人李華的角度應(yīng)該是you而不是we。故將we改為you。5.(東北三省三校2019屆高三第一次模擬英語試題)Inthefirstplace,theymaynotbetreatedequallyasnormalpeople,whichIbelievewillmakehimsufferalot.【答案】him改為them【解析】考查代詞。根據(jù)句意“首先，他們可能不像正常人一樣受到平等對待，我相信這會使他們遭受很大的痛苦?！笨芍颂巋im應(yīng)該用them，故him改為them。6.(【全國百強(qiáng)校】東北三省三校2019屆高三第二模擬考試)Iamsurethatyourinvolvementwillnotonlyhelpuswintheawardbutalsostrengthenthefriendshipbetweenourschools.Nowtheyarepreparingforthecompetitionactively.【答案】they改為we【解析】考查代詞。句意：我相信你的參與不僅會幫助我們贏得這個獎項，而且會加強(qiáng)我們學(xué)校之間的友誼?，F(xiàn)在，我們正在積極地為比賽做準(zhǔn)備。文中表示“我們正在積極地為比賽做準(zhǔn)備”，所以they改成we。7.(吉林省名校2019屆高三下學(xué)期第一次聯(lián)合模擬)Buttheybothweremy.【答案】my改為mine【解析】考查名詞性物主代詞。句意：但他們都是我的（東西）。此處需用名詞作表語，故用名詞性物主代詞mine。8.(東北三省四市2019屆高三第一次模擬)Gradually,youwillenjoyeachothercompany.【答案】other改為other’s【解析】考查名詞所有格。句意：漸漸地，你們會享受彼此的陪伴。company本句中作名詞，表示“陪伴”與上文eachother構(gòu)成所屬關(guān)系，且指人，故用名詞所有格