《第一節(jié)歐姆定律》教案教學目標1．通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。2．使學生學會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和通過導體的電流。3．會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。理解歐姆定律，能進行簡單的計算。4．學習用“控制變量法”研究問題的方法，培養(yǎng)學生運用歐姆定律解決問題的能力。5．通過歐姆定律的計算，學會電學計算題的一般方法，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。6．通過介紹歐姆生平，培養(yǎng)學生嚴謹細致、一絲不茍、實事求是的科學態(tài)度和探索精神；學習科學家獻身科學，勇于探索真理的精神，激發(fā)學生學習的積極性。教學重點歐姆定律及其應(yīng)用。教學難點正確理解歐姆定律。課時安排1課時課前準備課件教學過程一、導入新課這節(jié)課，我們就一起來學習探究《第一節(jié)歐姆定律》。（板書設(shè)計）二、自學互研（一）探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系自主閱讀教材P72～73的內(nèi)容，獨立思考并完成：1．利用如圖所示的器材連成電路，來“探究電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系”。用筆畫代替導線將器材連成實驗電路(電流表用小量程)。解：如圖所示2．下面是張明同學探究“電流與電壓和電阻關(guān)系”時記錄的數(shù)據(jù)：表1R＝10Ω電阻R兩端的電壓/V1234通過電阻R的電流/A從上表中，你得到的結(jié)論是當電阻一定時，電流與電壓成正比。表2U＝10V(電阻R兩端的電壓)電阻R的阻值/Ω10204080通過電阻R的電流/A1從上表中，你得到的結(jié)論是當電壓一定時，電流與電阻成反比。（二）歐姆的研究發(fā)現(xiàn)自主閱讀教材P74～75的內(nèi)容，獨立思考并完成：3．導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，這個結(jié)論叫歐姆定律。4．計算公式I＝eq\f(U,R)。歸納總結(jié)：對于歐姆定律的理解要注意：(1)同體性：定律中“通過”的電流。“兩端”的電壓及“導體”的電阻都是同一導體或同一段電路上對應(yīng)的物理量；(2)同時性：定律中的電壓、電阻和電流三個量必須是在同一時刻的數(shù)值；(3)計算時I、U、R的單位應(yīng)統(tǒng)一；(4)適用條件：金屬導體和溶液導體。三、合作探究1．對學分享獨學1～5題：(1)對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學的內(nèi)容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。2．群學小組研討：(1)小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內(nèi)容進行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。四、交流展示方案探究電流與電壓的關(guān)系時。用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1個，定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1個)，滑動變阻器1個，開關(guān)1個，導線若干；設(shè)計的電路如圖所示。(1)這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是電壓，將實驗數(shù)據(jù)填入下表中。電壓U/V246電流I/A(2)實驗中所選用的定值電阻阻值為5Ω；(3)請在右圖的坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖像；(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論是：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓成正比。五、板書設(shè)計第一節(jié)歐姆定律1.探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系2.歐姆的研究發(fā)現(xiàn)六、教后反思