2023小學(xué)主任工作計(jì)劃小學(xué)?班主任工作?計(jì)劃篇一在?這萬(wàn)物復(fù)蘇?，欣欣向榮?的美好季節(jié)?，我們重新?起航迎來(lái)了?新學(xué)期。經(jīng)?過(guò)與學(xué)生們?一個(gè)學(xué)期的?接觸，對(duì)班?級(jí)的同學(xué)也?有了深入的?了解，讓我?對(duì)工作有一?個(gè)較清晰的?思路，我希?望在新的學(xué)?期里能搞好?班級(jí)工作，?把我們的六?（2）班建?成一個(gè)和諧?的家庭。根?據(jù)我班同學(xué)?思想還不夠?成熟、學(xué)習(xí)?目的不是太?明確的特點(diǎn)?，制定以下?工作計(jì)劃?一、首先做?好入學(xué)教育?教育學(xué)生?嚴(yán)格按照學(xué)?校、班級(jí)的?規(guī)章制度學(xué)?習(xí)與生活，?嚴(yán)格執(zhí)行一?日常規(guī)，從?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?、紀(jì)律等各?方面嚴(yán)格要?求自己，盡?快適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境。二?、其次做好?學(xué)生的思想?工作我認(rèn)?為要作好學(xué)?生工作，關(guān)?鍵在于抓好?學(xué)生的心理?，不能把他?們看成孩子?，其內(nèi)心世?界可以說(shuō)豐?富多彩，這?時(shí)候不僅表?現(xiàn)在學(xué)習(xí)上?，更要注重?思想道德培?養(yǎng)，紀(jì)律觀?念形成，助?人為樂(lè)思想?品質(zhì)培養(yǎng)，?作為班主任?只有俯下身?子和學(xué)生交?心，做學(xué)生?的朋友，學(xué)?生才會(huì)和你?敞開心扉，?暴露學(xué)生的?內(nèi)心世界，?向你坦言，?為班級(jí)管理?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，?為搞好班級(jí)?工作提供依?據(jù)。三、?再次教育學(xué)?生要自尊、?自重、自信?人無(wú)完人?，金無(wú)足赤?，只有自重?，才能自尊?自愛，如果?沒(méi)有自尊，?是不可能得?到別人的尊??？吹綄W(xué)生?有了長(zhǎng)處，?有了閃光點(diǎn)?就要表?yè)P(yáng)，?讓其樹立自?信，使其有?成功感，而?不是諷刺挖?苦打。別人?做了好事或?取得了可喜?的成績(jī)，應(yīng)?該羨慕，而?不應(yīng)該嫉妒?，尊重別人?實(shí)際上就是?尊重自己，?這樣同學(xué)與?同學(xué)之間關(guān)?系才會(huì)越來(lái)?越融洽，只?有這樣學(xué)生?之間團(tuán)結(jié)的?才像一個(gè)人?一樣，人人?都不去計(jì)較?得失。真正?做到我為人?人，人人為?我。四、?教育學(xué)生做?心胸寬廣的?人學(xué)生作?為學(xué)生，心?胸要開朗、?寬廣，遇事?不要鉆牛角?尖，要有君?子風(fēng)度，大?將風(fēng)度。無(wú)?論什么樣的?事，都能容?的下，俗話?說(shuō)宰相肚里?能撐船別人?若指責(zé)你，?你要好好想?想自己的過(guò)?錯(cuò)就改正，?不是自己的?過(guò)錯(cuò)就引以?為戒，有則?改之，無(wú)則?加勉，不要?一時(shí)沖動(dòng)鬧?得不可開交?，顯得沒(méi)有?肚量，太小?氣，心胸太?狹窄，班主?任希望每個(gè)?同學(xué)都是心?胸寬廣之人?，同別人不?計(jì)較，默默?學(xué)習(xí)，默默?干工作的同?學(xué)。五、?再要教育學(xué)?生努力學(xué)習(xí)?不斷提高成?績(jī)我們來(lái)?到學(xué)校就是?為了學(xué)習(xí)，?現(xiàn)在社會(huì)需?要的是有文?化、守紀(jì)律?、有創(chuàng)新的?一代新人，?只有頑強(qiáng)拼?搏，積極進(jìn)?取，將來(lái)才?能適應(yīng)社會(huì)?，才不會(huì)被?淘汰，成為?對(duì)社會(huì)有用?的人，可一?部分同學(xué)不?注意上進(jìn)，?厭惡學(xué)習(xí)，?要經(jīng)常教育?他們：要想?取得好成績(jī)?必須付出，?有頑強(qiáng)拼搏?精神。有些?同學(xué)的成績(jī)?總是不夠理?想，就是與?他們下功夫?不夠，沒(méi)有?毅力直接有?關(guān)。教育他?們不能只看?到別人的成?績(jī)，還要知?道他們成績(jī)?背后的付出?。六、教?育學(xué)生要嚴(yán)?格遵守班紀(jì)?班規(guī)無(wú)規(guī)?矩不成方圓?，為了更好?地提高班級(jí)?工作，制定?嚴(yán)格的規(guī)章?制度，我采?取小組管理?制度，每小?組長(zhǎng)管理十?一個(gè)學(xué)生，?組長(zhǎng)每天匯?報(bào)給班主任?當(dāng)天的情況?，以便班主?任及時(shí)做好?班級(jí)管理工?作。七、?班級(jí)活動(dòng)安?排：1、?建立健全班?級(jí)各項(xiàng)規(guī)章?制度，組建?班級(jí)各類_?__，明確?班干部職責(zé)?，分工，值?日責(zé)任到人?，衛(wèi)生責(zé)任?到人，每周?總結(jié)評(píng)比。?2、三比?活動(dòng)，比紀(jì)?律、比衛(wèi)生?、比學(xué)習(xí)，?每周比一比?組的紀(jì)律、?衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?，哪組的最?好，作出總?結(jié)，指出不?足，加以改?進(jìn)，爭(zhēng)取先?進(jìn)。3、?獻(xiàn)愛心，為?他人做一件?你認(rèn)為最有?意義的事，?體會(huì)助人為?樂(lè)的快樂(lè)感?。4、比?先進(jìn)，看誰(shuí)?的進(jìn)步最大?，通過(guò)前幾?周的比、學(xué)?、趕、幫、?超活動(dòng)的開?展，讓同學(xué)?們?cè)u(píng)出誰(shuí)是?班里最先進(jìn)?者，誰(shuí)進(jìn)步?最快，樹立?典型。5?、小組總結(jié)?評(píng)比，總結(jié)?一學(xué)期來(lái)班?級(jí)各小組工?作優(yōu)點(diǎn)和不?足，提出改?進(jìn)的措施和?今后努力的?方向。班?主任工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動(dòng)?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國(guó)主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。規(guī)范班級(jí)?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動(dòng)，努力探?索班級(jí)工作?的新特色。?二、本班?學(xué)生現(xiàn)狀分?析我共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，男女?人數(shù)基本均?衡。學(xué)生來(lái)?自周邊各個(gè)?村寨，在個(gè)?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異，其中?班干部__?_人，特殊?家庭學(xué)生_?__人。?具體情況分?析如下：?品德方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)校、班?___，團(tuán)?結(jié)上進(jìn)、思?想端正、遵?守紀(jì)律、尊?敬師長(zhǎng)、熱?愛勞動(dòng)。能?按照《小學(xué)?生守則》來(lái)?規(guī)范自己的?言行。但由?于種種的原?因，部分學(xué)?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀(jì)?律觀念淡薄?等現(xiàn)象，可?以通過(guò)__?_教育來(lái)轉(zhuǎn)?化。學(xué)習(xí)?方面，本班?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí)，有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課大部?分專心聽講?，發(fā)言積極?，作業(yè)美觀?大方。個(gè)別?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，上?課不能集中?注意力聽講?，需要進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)和?特別的__?_。家長(zhǎng)大?多是農(nóng)民。?家長(zhǎng)能支持?老師的工作?，但不重視?家庭教育，?能希望與教?師積極配合?，共同教育?好孩子。?班級(jí)特點(diǎn)，?本班學(xué)生愛?學(xué)習(xí)、守紀(jì)?律。男生活?潑、好動(dòng)，?愛表現(xiàn);女?生文靜、可?愛，不愛張?揚(yáng)?？偟膩?lái)?說(shuō)，班級(jí)特?點(diǎn)比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有活?。三、班?級(jí)工作重點(diǎn)?及目標(biāo)班?級(jí)教育工作?重點(diǎn)：加?強(qiáng)行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，繼續(xù)?進(jìn)行熱愛班?級(jí)的教育、?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?教育，搞好?心理健康教?育。具體?工作：1?、繼續(xù)抓好?二年級(jí)學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級(jí)衛(wèi)生工?作管理、學(xué)?生的日常行?為培養(yǎng)，爭(zhēng)?創(chuàng)衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動(dòng)探索?新知。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo)1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)_?__凝聚力?。2、爭(zhēng)?當(dāng)學(xué)校的優(yōu)?秀班___?。3、發(fā)?展個(gè)性特長(zhǎng)?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作：?（1）鼓勵(lì)?支持學(xué)生積?極參加學(xué)校?、班級(jí)的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其_?__榮譽(yù)感?。（2）?注意育人環(huán)?境的美化，?充分發(fā)揮其?育人功能。?建立各種生?動(dòng)活潑的評(píng)?比欄。（?3）開展豐?富多采的主?題班隊(duì)會(huì)，?在___活?動(dòng)中增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?，形成良好?的班風(fēng)。?四、常規(guī)管?理措施1?、學(xué)習(xí)方面?，為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上形?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?，制定以下?措施：（?1）、建立?健全評(píng)比制?度，班里建?立全方位量?化評(píng)比欄，?學(xué)生在某一?方面表現(xiàn)好?就可以隨時(shí)?加分，學(xué)生?每得到__?_分，就可?以換___?月亮。表明?學(xué)生在各方?面都有顯著?的提高。對(duì)?每個(gè)小組的?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生情況?進(jìn)行評(píng)比，?鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)?結(jié)合作，培?養(yǎng)___榮?譽(yù)感。（?2）、建立?本班的學(xué)習(xí)?小組，前后?位四個(gè)同學(xué)?為一組，選?出小組的組?長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小?組中的四位?同學(xué)要互相?幫助，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?努力，才能?取得好成績(jī)?，這一方法?培養(yǎng)了同學(xué)?們的團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，也?是轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的一條有?效途徑。四?人小組的組?長(zhǎng)不是終身?制，而是競(jìng)?爭(zhēng)上崗，誰(shuí)?的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)?就擔(dān)任，如?果下一次評(píng)?比你超過(guò)了?組長(zhǎng)，那就?可以取而代?之，這也培?養(yǎng)了學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?2、文明?行為方面，?為進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為，讓學(xué)生?的日常行為?也參與評(píng)比?，具體做法?如下：（?1）、學(xué)生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學(xué)等方面表?現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)?卡，不好的?適當(dāng)減獎(jiǎng)卡?，由每組的?組長(zhǎng)記錄。?（2）、?定期對(duì)學(xué)生?進(jìn)行道德行?為的教育。?（3）、?利用優(yōu)秀小?組的評(píng)比，?要求小組中?的每一位組?員都要規(guī)范?自己的行為?，齊心合力?才能成為優(yōu)?秀小組。?3、衛(wèi)生方?面，通過(guò)四?年的鍛煉，?學(xué)生能夠打?掃衛(wèi)生，但?不夠認(rèn)真仔?細(xì)，為此我?將采取以下?措施：（?1）進(jìn)一步?對(duì)衛(wèi)生小組?長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)?，指導(dǎo)他們?如何分工，?責(zé)任到人，?增強(qiáng)小組意?識(shí)，起到模?范帶頭作用?。（2）?衛(wèi)生委員和?每天的環(huán)境?小衛(wèi)士分工?明確，把教?室內(nèi)外檢查?整理干凈，?警告衛(wèi)生習(xí)?慣不良的同?學(xué)，做好記?錄。有大問(wèn)?題及時(shí)向老?師匯報(bào)。?（3）每天?由衛(wèi)生委員?檢查個(gè)人衛(wèi)?生。（4?）綜合各方?面表現(xiàn)，結(jié)?合衛(wèi)生委員?的記錄，每?周評(píng)選一次?衛(wèi)生標(biāo)兵。?五、德育?工作措施?在德育方面?的工作，要?處處與學(xué)校?教育保持一?致，搞好班?級(jí)的育人環(huán)?境，培養(yǎng)班?干部同學(xué)的?責(zé)任心，號(hào)?召他們積極?幫助后進(jìn)的?同學(xué)。班主?任本著抓兩?頭，帶中間?的原則，不?忽視中間學(xué)?生，讓他們?同樣受到老?師的關(guān)心，?有積極上進(jìn)?的動(dòng)力，從?而也成為優(yōu)?秀的學(xué)生。?班主任要學(xué)?高為師，身?正是范，時(shí)?刻做學(xué)生的?表率，身教?重于言教。?六、學(xué)生?心理健康教?育1、班?主任要積極?學(xué)習(xí)心理健?康方面的知?識(shí)，以便做?好學(xué)生的心?理健康教育?，正確地給?予教育。?2、對(duì)少數(shù)?有心理問(wèn)題?的學(xué)生，要?多與這些孩?子交流或與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，實(shí)施有?計(jì)劃的教育?。3、上?好心理輔導(dǎo)?課，培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理品質(zhì)。?隨著社會(huì)的?進(jìn)步，學(xué)生?的心理健康?教育問(wèn)題越?來(lái)越受到人?們的普遍_?__。有的?孩子因?yàn)榧?庭、社會(huì)的?原因會(huì)出現(xiàn)?各種心理問(wèn)?題。作為班?主任，對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)心理?健康教育就?顯得尤為重?要。七、?學(xué)生安全教?育1、經(jīng)?常教育學(xué)生?要輕聲慢步?，不可以在?走廊里追逐?打鬧。告訴?學(xué)生上下樓?梯的正確位?置，不要擁?擠。2、?每天早晨8?：00準(zhǔn)時(shí)?進(jìn)教室，帶?領(lǐng)孩子早讀?。下午2：?00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)?教室，處理?班級(jí)事務(wù)，?注意學(xué)生安?全。3、?課間要到教?室里，等放?學(xué)后再離開?。八、家?訪、來(lái)訪工?作的開展?由于二年級(jí)?班級(jí)人數(shù)不?多，本學(xué)期?我打算對(duì)全?班學(xué)生進(jìn)行?家訪，利用?雙休日的上?午或下班以?后的時(shí)間進(jìn)?行。家訪中?，向家長(zhǎng)匯?報(bào)學(xué)生的在?校表現(xiàn)，表?揚(yáng)孩子的優(yōu)?點(diǎn)，委婉地?說(shuō)出孩子存?在的不足，?并給予合理?的建議。對(duì)?于家長(zhǎng)的來(lái)?訪，我會(huì)熱?情地接待。?總之在新?的學(xué)期里能?和學(xué)校、家?長(zhǎng)更好的配?合，為了孩?子的美好明?天共同努力?。2023小學(xué)主任工作計(jì)劃（二）本?班共有學(xué)生?人，其中女?生人，男生?人。本學(xué)期?重點(diǎn)是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，營(yíng)造?良好的班內(nèi)?氛圍，使學(xué)?生講文明，?懂禮貌，學(xué)?會(huì)寬容，學(xué)?會(huì)與他人合?作，使他們?盡快的適應(yīng)?學(xué)校環(huán)境，?投入到學(xué)習(xí)?當(dāng)中，成為?一名優(yōu)秀的?、合格的小?學(xué)生。二?、工作目標(biāo)?和要求?1、培養(yǎng)、?形成良好的?班風(fēng)。2?、引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣，?引導(dǎo)學(xué)生從?身邊的小事?做起。3?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系與?溝通，與家?長(zhǎng)密切配合?，關(guān)心愛護(hù)?每一位學(xué)生?。4、使?學(xué)生講文明?、懂禮貌，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?愛護(hù)公物，?遵守紀(jì)律。?三、工作?重點(diǎn)1、?嚴(yán)抓紀(jì)律、?衛(wèi)生，形成?一定的班規(guī)?、校規(guī)。?2、加強(qiáng)思?想道德教育?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，成為一名?合格的小學(xué)?生。3、?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?掌握一定的?學(xué)習(xí)方法。?4、加強(qiáng)?安全教育，?增強(qiáng)學(xué)生的?自我保護(hù)意?識(shí)。四、?采取的主要?措施1、?常規(guī)教育方?面剛踏一?年級(jí)的小學(xué)?生，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng)，?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)是極?其陌生的。?為了使學(xué)生?能夠及早_?__，適應(yīng)?學(xué)校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)，小?一點(diǎn)，實(shí)一?點(diǎn)，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點(diǎn)入手：?（一）、?充分利用班?隊(duì)會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)《一日?常規(guī)》，《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學(xué)習(xí)?的過(guò)程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的，什么是?不對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?我將在班級(jí)?開展評(píng)星活?動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)?督檢查學(xué)生?的日常行為?，并在晚點(diǎn)?時(shí)間進(jìn)行一?日總結(jié)，通?過(guò)監(jiān)督崗的?匯報(bào)，評(píng)出?每日之星對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?，指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?（二）、合?理利用升旗?儀式，重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié)，國(guó)慶節(jié)?，和元旦等?重大活動(dòng)舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì)，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國(guó)主?義情感。同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。?（三）、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人，?有___。?比如：可以?利用故事會(huì)?和流動(dòng)紅旗?的評(píng)比等活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?2、紀(jì)律?方面一個(gè)?班級(jí)，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?而，我從以?下幾點(diǎn)入手?：（一）?、課堂紀(jì)律?首___?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動(dòng)的各?種要求為主?動(dòng)的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是說(shuō)到就要?做到。（?二）、課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時(shí)間?，良好的課?間紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校園?帶來(lái)活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動(dòng)，就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶.我將針?對(duì)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，采?用師生共同?參與的方式?，開展跳繩?，做游戲，