基本信息課題新路徑英語（三起）四年級上冊Lesson3MyFavouriteColour(第一課時)作者及工作單位殷群自貢市蜀光綠盛實驗學(xué)校

教材分析本節(jié)課主要學(xué)習(xí)五個服裝類的單詞：dress,skirt,hat,cap,trousers。以及學(xué)會用What’syourfavouritecolour?來提問，并用What’syours來回問對方，用顏色類單詞來作出應(yīng)答。學(xué)生在三年級學(xué)習(xí)了許多顏色類的單詞，本課是要繼續(xù)鞏固顏色類的單詞，并通過小組合作學(xué)習(xí)方式討論自己喜歡的顏色。本節(jié)課的小組活動圍繞學(xué)生自己喜歡的顏色展開，貼近學(xué)生的生活實際，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)情分析大多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有很大的興趣。特別是與生活息息相關(guān)的顏色類單詞的學(xué)習(xí)積極性很高。通過一年的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一些生活中常見的顏色類的單詞，對本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標有一定認識。教學(xué)目標能聽懂，會說單詞：dress,skirt,hat,cap,trousers;能用What’syourfavouritecolour?來詢問“你最喜歡什么顏色？”并作出回答。2.通過小組合作學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點和難點本課的教學(xué)重點是教會學(xué)生認讀，會說新單詞：dress,skirt,hat,cap,trousers.以及用句型：What’syourfavouritecolour.與別人進行交流。教學(xué)難點是掌握trousers一詞的發(fā)音。教學(xué)過程（教學(xué)過程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把主要教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖很清楚地再現(xiàn)。）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖Step1Greeting&RevisionStep4.Practice&GameStep6.AssessmentStep8.Homeworkeachother.:CAIonthefarm,thepicturesoftheanimals,,6，Listeningpractice

SingasongLearnthenewwordsPracticeconversationinpairsDiscussingroups.Listen,tickandsay

Revisetheanimalwordswehavelearned.形象直觀的呈現(xiàn)單詞教學(xué)任務(wù)，吸引學(xué)生的注意。學(xué)生分組操練對話。教師作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)習(xí)興趣。檢查本課學(xué)習(xí)情況。

板書設(shè)計（需要一直留在黑板上主板書）Lesson3MyFavouriteColourdress,skirt,hat,cap,trousersA:What’syourfavouritecolour?

B:….What’syours?A:….把學(xué)生分成八個組進行比賽，學(xué)生發(fā)言正確得星星，小組合作對話表演一次得一朵花，得花多的小組獲勝。

教學(xué)反思優(yōu)點：1本節(jié)課用歌曲引入既能調(diào)動學(xué)生的興趣，又能夠通過復(fù)習(xí)舊單詞自然地過渡到新的教學(xué)內(nèi)容。2.手影游戲環(huán)節(jié)能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，有效地提高課堂