清明節(jié)親子活動方案(集合6篇)范文為有力保證事情或工作發(fā)展的水平質量，常常需要預先準備計劃，計劃一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等工程。則應當如何制定計劃呢？下列是小編收集整理的清明節(jié)親子活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

清明節(jié)親子活動計劃1一、活動目的：

啟動“書香校園〞項目，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學涵養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氣氛，讓書香飄滿校園。

二、活動目標：

1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風尚。

2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活潑、綜合實踐能力的提高。

三、活動領導小組：

組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊輔導員

四、營造濃濃的書香校園氣氛：

1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，建議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級〞，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充沛利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、辦法等，渲染讀書的氛圍。在板報上設置些“新書介紹〞、“教你一招〞、“閱讀快遞〞、“優(yōu)秀讀后感〞、“讀書之星〞、“班級讀書大王〞“小書迷〞、“小書蟲〞等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書〔參考書目：中外經典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等〕。

4、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站〞，舉行“好書換著看〞活動。

5、利用紅領巾播送站播放“中外經典名篇觀賞〞。

五、主要讀書活動：

〔一〕教師讀書活動

1、“書海導航〞。推薦教師閱讀書目。

2、“漫步書海，品味人生〞。每位教師精讀1—2本教育教學專著或文學作品，撰寫讀書心得。

3、“暢游書海，享受閱讀〞。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

4、“我為孩子誦經典〞。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習等時間為學生朗讀經典作品。

〔二〕學生讀書活動

1、“誦讀經典，詩話人生〞背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2、“相約好書，牽手美文〞讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課〞作為學生集體閱讀交流的時間，指導并鼓勵學生高興讀書，共享讀書的樂趣?？砂l(fā)展“故事會〞、“讀書博覽會〞、“名人名言〞、“書海拾貝〞、“換一本書，交一個朋友〞、“好書推薦〞、“知識競猜〞、“報刊剪輯〞等活動。

3、“智慧芳園，一字千金〞書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字—500字左右；體裁不限〔詩歌、隨感等〕均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。

4、“智慧碰撞，親子讀書〞活動。倡議每位學生建立家庭“小書架〞，與好書交朋友，并發(fā)展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡〞，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等根本信息及親子讀書筆記〔讀書語錄、感言、心得等〕兩局部。

六、讀書活動的落實

1、做好讀書登記簿

〔1〕每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活躍、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。

〔2〕每個班級結合學生的方案和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

〔3〕學校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會〞展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

2、舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會〞，以“名人名言〞、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝〞、“我最喜歡的xxx〞、“好書推薦〞等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的局部內容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。

3、出讀書小報：

〔1〕每個班級的學生在老師或家長的'幫忙下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。

〔2〕每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

4、參與讀書實踐活動：

〔1〕讀書活動中，班級要積極組織學生發(fā)展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝等。

〔2〕積極加入廣州市、天河區(qū)和學校有關的讀書競賽活動。

5、激勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊：

〔1〕學生可以在老師、家長的幫忙下，建立一本“讀書成長冊〞，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表，加入讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

〔2〕學校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊〞。

6、分別發(fā)展讀書活動老師、學生經驗交流會。

七、讀書活動的管理與獎勵：

〔1〕各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級發(fā)展的各項讀書活動。學校讀書活動領導小組給予班級讀書活動檢查評價。

〔2〕評選書香班級，對班級讀書氣氛建設好、讀書活動發(fā)展得好的班級每月由年級組長給予加分，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師，給予表彰。

〔3〕每月班級評選“小書蟲〞“小書迷〞“讀書博士〞等，全校大會給予表彰；期末評選“讀書明星〞，給予獎勵。

清明節(jié)親子活動計劃2活動時間：xxxxxx年8月19日上午8：00—11：00

加入對象：新入園幼兒及家長

活動目標：

1、通過活動，幫忙幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、打消對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

4、準備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動(8:00—8:40)

1)教師熱情接待幼兒及家長，安頓物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8:40—9：10)

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)褒揚一定要多)。介紹完以后老師就帶著幼兒和家長就做親子律動?小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品(9：10—9：40)

在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫忙)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲?袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)

六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶觀賞作品，體驗成功的高興

清明節(jié)親子活動計劃3活動目的：

xxx

活動對象：

二年級下列的小學生家庭30—40家〔要求帶上爺爺、奶奶、外公、外婆等老人家一起來，預計每家3人，老中幼三代，90—120人〕

活動過程：

1、演一演：齊聲朗誦古詩?清明》，挑選5個家庭表演詩朗誦〔要求一家人表演，還要有動作的配合〕。

2、講一講：介紹清明果的來歷、制作的材料等有關清明節(jié)的知識〔請孩子和家長自由發(fā)言〕

3、看一看：請師傅示范做一些〔播放背景音樂〕

4、做一做：大家一起動手做清明果〔每家做2盒12個團子，帶回家〕

5、評一評：哪家做的好，跳出10個家庭獲獎〔有創(chuàng)意、造型等〕

6、品一品：現(xiàn)場蒸上一鍋清明果，每人至少一個，嘗一嘗。

7、畫一畫：在烝的時間里，每個家庭共同畫一幅與清明節(jié)有關的畫〔挑選10幅畫獲獎〕

8、總結：活動的情況，獲得的知識，繼承傳統(tǒng)的文化等。

預算〔青少年宮準備〕：

1、前期宣傳、組織、報名、協(xié)調、聯(lián)系等。1000元(協(xié)商后800)

2、現(xiàn)場：主持、做清明果的師傅、學校帶隊老師、美術老師和其他工作人員補貼20xx元〔協(xié)商后1600〕

3、物料準備〔600個團子〕：面粉、米粉、艾草、棕葉、牙簽、鹽、保鮮膜、塑料包裝盒豆沙餡、大的電飯鍋〔租用〕2500元〔暫定，視報名情況及實際采購而定〕

4、輔料120人計算：廚師帽、圍裙5元/套=600元

5、鉛畫紙、水彩筆等40套/10元=400元

合計：800+1600+2500+600+400=5900元

活動準備：

桌椅、場地背景、舞臺、音響、燈光、獎品。

桁架、x展架制作500元左右、禮品查看庫存，先耗費現(xiàn)有資源

總費用約6500左右，物料可聯(lián)系食堂幫助準備相對更加節(jié)約

清明節(jié)親子活動計劃4一、活動時間：

20xx年x月x日

二、活動地點：

大操場

三、運動會目標：

通過發(fā)展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時機。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒加入體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1.通知父母來園加入親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動計劃：

活動流程：

(一)、運發(fā)動入場儀式放?運發(fā)動進行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講考前須知。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)那么。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動工程。

活動一：

1、游戲名稱:?春種秋收》

2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，達到終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準備：呼啦圈

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準備：繩

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向后方走直到拿到后方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準備：小木棒籃球

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準備：卡片

3、加入人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結束。

清明節(jié)親子活動計劃5活動目標：

1、讓幼兒了解風箏的種類及結構。

2、培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

活動準備：

各種類型的風箏各一個。

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

2、教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？〔老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等〕

3、出示各類風箏讓幼兒觀賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒察看它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風箏的制作材料〔紙、竹等〕和制作辦法〔扎、糊、繪畫〕，并自制一個風箏。

4、游戲“放風箏〞，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：

幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。

一、活動目的：

為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我高興〞為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面開展。

二、比賽時間和地點：

時間：11月底具體時間待定

地點：學校地面操場

三、加入對象：

1、小學三~六年級學生

2、每班推薦3人

四、比賽要求：

1、演講合乎主題，內容健康，演講富有感染力。

2、穿戴整齊，言行文明有禮。

3、普通話規(guī)范，語言流利，富有感情。

4、準時加入，否那么以缺席處理。

5、參賽選手必須在3~6分鐘以內脫稿獨立完成。

五、獎勵方法：

1、中年級組〔三、四年級〕：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

2、高年級組〔五、六年級〕：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

六、評委：1到6年級語文老師

比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分數(shù)當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。

七、人員安頓：

略

八、現(xiàn)場要求：

本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和平安，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

九、演講結束后頒獎

備注：各個班將參賽內容于20xx年11月17日