2023小學學校秋季工作計劃?一、指導思?想以__?_、___?重要思想和?科學發(fā)展觀?為指導，認?真貫徹落實?___精神?，堅持育人?為本、規(guī)范?辦學，堅持?質量立校、?文化興校、?特色強校，?促進學生健?康成長，促?進教師專業(yè)?提升，促進?教育事業(yè)和?諧發(fā)展。以?三課提質為?主題，以師?生發(fā)展為主?線，以特色?文化為基礎?，牢牢把握?改革、發(fā)展?和創(chuàng)新這一?強大動力，?牢牢守望優(yōu)?質教育這一?根本目標，?全體老師精?誠協(xié)作，砥?礪奮進，努?力創(chuàng)辦優(yōu)質?教育，為培?養(yǎng)全面?zhèn)€性?人才奠定良?好基礎。?二、工作目?標1.鞏?固深化義務?教育均衡發(fā)?展成果，落?實全面改薄?，改善基本?辦學條件。?2.以創(chuàng)?先爭優(yōu)活動?為載體，有?計劃推進素?質教育工作?綜合督導、?晉--__?_市書香校?園、晉--?___市家?長學校實驗?校等創(chuàng)建工?作，精細學?校管理，突?顯辦學特色?，提升辦學?內涵。3?.以三課提?質（課程、?課堂、課題?）為抓手，?開齊上足三?級課程，打?造有效課堂?，深化各級?課題研究，?全面提升教?學質量。?4.以創(chuàng)建?___省學?校安全標準?化提升工程?三年行動為?載體，以保?障師生的人?身安全和學?校財產(chǎn)安全?為目標，強?化安全制度?與安全措施?的落實，全?面構建學校?、家庭、社?會三位一體?的安絡，確?保學校安全?發(fā)展。三?、工作重點?1.強化?師德師能建?設，激發(fā)敬?業(yè)愛生的正?能量，爭做?家長滿意教?師。3.?強化學生文?明禮儀、習?慣養(yǎng)成教育?，以德促智?，促進學生?全面發(fā)展。?4.強化?家校安全互?動平臺建設?，齊抓共育?保平安。?5.構建多?彩校園文化?，優(yōu)化多元?教育內涵，?提升學生素?質教育水平?。6.深?化課程理論?建設，制定?校本課程標?準，完善三?級課程評價?體系。7?.創(chuàng)新陽光?體育活動模?式，提高學?生身體素質?。8.扎?實推進十五?校校際聯(lián)動?模式，促進?區(qū)域教育均?衡發(fā)展。?四、具體工?作做真教?育，完善辦?學條件（?一）落實全?面改薄，改?善辦學條件?認真落實?教育部全面?改薄___?項底線要求?，將底線要?求作為全面?改善義務教?育薄弱學校?基本辦學條?件項目優(yōu)先?保障，鞏固?深化義務教?育均衡發(fā)展?成果。（?二）推進教?育信息化，?推進教育現(xiàn)?代化__?_軟件ap?pivms?，建設校園?網(wǎng)，更新配?備___套?班班多媒體?（一體機）?，使教育?信息化，現(xiàn)?代化裝備逐?步到位。?做真教育，?精細學校管?理（一）?以教育督導?為重點規(guī)范?學校管理?本學期，已?在充分醞釀?、多方征求?、梳理整合?的基礎上完?善《學校章?程》，并根?據(jù)《學校章?程》結合學?校實際修正?學校各項規(guī)?章制度。積?極配合責任?督學落實日?常督導、專?項督導工作?，促進學校?工作規(guī)范運?作。___?學習貫徹《?___泉州?市中小學素?質教育督導?評估實施方?案___》?精神，做好?迎接鎮(zhèn)級首?輪教育督導?工作。（?二）以創(chuàng)先?爭優(yōu)為契機?精細學校管?理全面貫?徹落實《_?__省教育?__關于加?強中小學校?園精細化管?理的意見》?精神，進一?步深入推進?落實學校精?細化管理，?從一日常規(guī)?精細化管理?為抓手、各?部口工作精?細化管理為?基點，以創(chuàng)?建素質教育?工作綜合督?導、晉--?___市書?香校園、晉?--___?市家長學校?實驗校為契?機，精細學?校各項管理?，以目標分?解細，職責?劃分細，制?定要求細，?過程監(jiān)控細?，考核評價?細為目標，?真正將精細?化管理落到?實處。做?真教育，規(guī)?范辦學行為?（一）課?程規(guī)范設置?嚴格執(zhí)行?省頒課程計?劃，嚴格按?照（國家、?地方、校本?）三級課程?編排功課，?堅持日行?政巡課與教?務組不定期?巡查相結合?，并做好巡?課記錄，確?保開齊開足?上好各類課?程。精心設?置校本課程?，根據(jù)校內?師資特長，?尊重學生興?趣需求，采?用外聘內派?全面開設豐?富多彩的校?本課程，充?分發(fā)揮學生?特長，人人?全員參與，?培養(yǎng)學生全?面?zhèn)€性發(fā)展?。（二）?課堂追求有?效以校本?教研為載體?，加強教師?的理論學習?與課例研討?相結合，_?__教師認?真研讀課標?，研析教?材，依托_?__備課、?磨課、師徒?同課、同伴?合作課、賽?課等形式，?培養(yǎng)教師課?前備好課，?課時上好課?，課后善反?思（一課一?反思），提?高教學課堂?效率。醞釀?制定課堂高?效評價機制?，促進教師?從___學?生成績轉化?為___課?堂高效。開?展規(guī)范漢字?聽寫、中高?年級命題作?文比賽，舉?行口算計算?、應用題解?題等比賽，?提高學生知?識儲備及運?用能力。?（三）課題?研究實效?培養(yǎng)教師的?問題即課題?意識。繼續(xù)?深化語文市?級立項課題?《小練筆成?就大作文的?實踐研究》?的研究;?數(shù)學組要爭?取申報鎮(zhèn)級?課題，技能?組的鎮(zhèn)級課?題要扎實開?展，各教研?組骨干成員?要努力申報?鎮(zhèn)級個人小?課題。鼓勵?教師申報鎮(zhèn)?級個人小課?題、校內微?型課題。邀?請進修學校?老師蒞校開?設小課題研?究專題講座?，提高教師?的課題研究?實效。（?四）切實落?實減負規(guī)?范課輔材料?征訂工作，?嚴格落實一?科一輔制度?，轉變教師?從追求作業(yè)?的量轉化為?追求作業(yè)?的質，作業(yè)?要求工整、?少量、精致?，切實減輕?學生的課業(yè)?負擔。以月?檢、作業(yè)評?比、作業(yè)抽?查等形式，?提高學生作?業(yè)質量。有?效落實減負?書包既減輕?書包重量，?又減輕學生?課業(yè)負擔。?做真教育?，深化素質?教育（一?）德育工作?求實效。?把立德樹人?作為根本任?務，踐行_?__核心價?值觀。以習?慣教育為德?育重點工程?，以少先隊?月主題活動?為載體，抓?好學生文明?禮儀教育，?滲透未成年?人思想道德?教育。以《?___規(guī)》?（全員）《?三字經(jīng)》（?中年段）《?論語》（高?年段）為德?育誦讀教材?，利用國旗?下講話以輪?流的形式開?展中隊經(jīng)典?誦讀展示活?動，分年段?分層次踐行?《___規(guī)?》，讓學生?在學習《_?__規(guī)》學?做人。繼續(xù)?實施日行一?善教育實踐?活動，進一?步培養(yǎng)學生?知善、行善?、揚善。開?設校級、班?級道德講堂?活動，以社?會公德、家?庭美德和個?人品德為主?要教育內容?，全面提高?青少年學生?的思想道德?素質。加強?班主任隊伍?建設，通過?開展班主任?工作例會、?班級管理論?壇等形式，?提高班主任?隊伍整體素?質。___?中隊輔導員?全員培訓，?定期學習，?指導輔導員?開展少先隊?工作。（?二）加強體?藝科技工作?。創(chuàng)新開?展___分?鐘大課間活?動，即廣播?體操、五祖?拳、特色操?、分年級錯?時段跑步相?結合，認真?落實每天的?兩操（課間?操、眼保健?操）及下午?___分鐘?的體鍛活動?，確保學生?每天健康鍛?煉一小時。?以創(chuàng)新開設?校本課程為?重點，把各?興趣小組活?動提升為技?能活動類校?本課程，開?設了___?項組別：太?極拳、什音?、南音、籃?球、圍棋、?舞蹈、科技?制作、直排?輪、舞獅武?術、燈謎、?烹飪、乒乓?球、直映識?字畫字、軟?筆書法、美?術、電腦、?英語口語、?合唱等，讓?每個學生都?能參加自己?喜歡的技能?活動類校本?課程。推動?實施體藝2?+___項?目，讓每個?學生在小學?階段能夠掌?握兩項體育?運動技能和?一項藝術特?長。廣泛開?展科普宣傳?活動。選拔?推薦優(yōu)秀人?才參加安海?鎮(zhèn)田徑運動?會、器樂獨?奏、合唱、?鼓號隊等比?賽。鼓勵師?生積極參加?社會實踐活?動，___?教師參加拓?展訓練;以?小記者站為?依托，配合?少先隊主題?月，開展豐?富多彩的小?記者活動，?創(chuàng)新形式_?__學生外?出實踐、采?風活動，培?養(yǎng)學生社會?實踐能力。?開展第__?_屆推普周?活動。（?三）加強安?全衛(wèi)生教育?健全安全?教育管理制?度，堅持開?展月安全主?題活動，堅?持每月召開?安全排查例?會（有制度?有記錄，堅?持安全隱患?月報制度，?每月___?日前向教委?辦上報當月?情況），定?期分析排查?校舍、交通?、消防、游?泳、治安、?飲食、課間?活動、師生?大型___?活動、季節(jié)?性傳染病等?方面可能會?出現(xiàn)的苗頭?性問題，建?立應急工作?機制和校園?救助系統(tǒng)。?加強專職保?安管理，明?確保安員的?職責與要求?，提高保安?員的素養(yǎng)和?應急能力，?確保校園安?定穩(wěn)定。積?極開展各種?安全演練，?提高師生自?我保護和自?救能力，確?保師生臨急?不亂，處危?不驚。要加?大校園及周?邊環(huán)境治理?力度。及時?排查校園及?周邊安全隱?患。進一步?規(guī)范午托管?理，提高午?托的服務意?識與服務水?平。積極開?展___省?學校安全標?準化提升工?程三年行動?創(chuàng)建工作，?接受安海片?區(qū)綜治安全?工作互檢，?著力營造和?諧穩(wěn)定的校?園環(huán)境。?做真教育，?強化師資隊?伍建設（?一）強化師?德教育，塑?好師德形象?堅持把師?德建設擺在?教師隊伍建?設的首位。?大力倡導我?是一名教育?人的理念和?共識，以上?好每一節(jié)課?、善待每一?位學生、感?動每一位家?長為基本要?求，開展感?恩、奉獻、?圓夢師德演?講比賽、夸?夸我身邊的?好同事故事?交流會等。?深化師德教?育，多措并?舉規(guī)范教師?從教行為，?建立健全師?德建設監(jiān)督?考評機制，?對教師師德?師風實行一?票否決制，?把教師的職?業(yè)道德作為?工作考核的?重要內容和?職務聘任的?重要依據(jù)。?開展創(chuàng)建優(yōu)?秀教師群體?和評選學生?心目中的好?老師活動及?家長參與評?教活動，對?涌現(xiàn)出來的?優(yōu)秀教師進?行表彰獎勵?，激勵廣大?教師積極投?身教育事業(yè)?，激發(fā)教師?正能量，爭?做家長滿意?教師。1?.加強專業(yè)?化發(fā)展，練?好內功加?強學習，_?__教師加?強政治業(yè)務?理論學習，?多讀書，提?升理論水平?。采用請進?來送出去?的方式，邀?請市進修學?校領導蒞校?開設專題講?座，邀請泉?州名師工作?室送教（_?__月中旬?數(shù)學專場）?活動，爭取?承辦市級語?文或英語主?題專題研討?活動，開展?十五聯(lián)動校?青年骨干教?師課堂展示?活動;鼓勵?支持教師外?出學習、培?訓、觀摩活?動，并做好?二次代訓及?撰寫學習心?得。繼續(xù)以?課題研究為?載體，通過?推門聽課、?磨課、公開?課等形式，?提高教師業(yè)?務水平。鼓?勵教師積極?參加市、鎮(zhèn)?及十五聯(lián)動?校各類教學?技能展示或?比賽，為教?師提供成_?__臺。著?力抓好青年?教師成長工?程，以加強?基本功培訓?、提高課堂?教學質量為?核心，通過?師徒結對、?與骨干教師?、名師同臺?獻課等方式?加快新教師?快速成長。?2.倡導?全員讀書，?提升涵養(yǎng)?以創(chuàng)建晉-?-___市?書香校園為?載體，科學?制定學校書?香校園計劃?。依托西隅?講堂定期開?展教師讀書?心得交流、?讀書收獲_?__會;配?合鎮(zhèn)教委辦?、教學點_?__開展《?做教師真好?，真難》《?做教師要學?陶行知》《?重新發(fā)現(xiàn)學??！返热珕T?讀書系列活?動。實現(xiàn)一?人學習，眾?人受益，共?同進步，做?到知識和信?息的共享，?實現(xiàn)讀書學?習效果的化?。大力推進?學習型校園?建設，大力?倡導國學《?___規(guī)》?《三字經(jīng)》?《論語》、?校本課程《?經(jīng)典誦讀》?等誦讀活動?，開展每學?年___屆?大型經(jīng)典誦?讀活動;開?展好書推薦?、讀書小講?壇、班級閱?讀日、親子?共讀等多元?化閱讀活動?，評選書香?教師、書香?少年、書香?家庭，構建?有特色的書?香校園文化?，打造翰墨?飄香、格調?高雅，文明?向上的書香?校園，做?真教育，提?升辦學品質?（一）加?強校園環(huán)境?建設校園?文化作為一?種環(huán)境教育?力量，對陶?冶師生情操?，塑造師生?健康人格，?全面提升師?生素質，有?著巨大的影?響。本學期?，學校將以?因地制宜，?特色優(yōu)化的?思路，發(fā)掘?、利用校園?環(huán)境因素，?力求用最少?的投入，對?校園的整體?環(huán)境進行優(yōu)?化的改善，?結合辦學理?念精心營造?班級主題文?化、專用室?文化、辦公?室文化、廊?道文化、廁?所文化等校?園文化，打?造激勵師生?健康向上的?生態(tài)景觀和?人文景觀，?形成濃厚的?立體環(huán)境文?化。（二?）加強黨風?廉政建設?深刻領會_?__提出的?八項規(guī)定、?省委___?辦九個嚴禁?要求與晉-?-___市?委教育工_?_關于學校?四風要求的?重要意義，?真正把八項?規(guī)定九個嚴?禁要求四風?要求作為剛?性約束，以?踏石留印、?抓鐵有痕的?韌勁持之以?恒地把正黨?風肅黨紀作?為一項經(jīng)常?性工作來抓?。嚴格要求?黨員教師以?身作則，發(fā)?揮帶頭表率?作用，輻射?正效應，以?良好的干部?作風不斷推?動良好校風?的發(fā)展。全?體教師要做?到以下四個?方面：認清?形勢，統(tǒng)一?思想;清正?廉潔，樹立?正氣;厲行?節(jié)約，__?_浪費;遵?紀守法，率?先垂范。?（三）加強?特色課程文?化建設本?學期，楹聯(lián)?校本課程進?一步在實踐?中摸索、實?踐，總結，?___楹聯(lián)?教師以年級?編印楹聯(lián)校?本課程，保?證每周一課?時的楹聯(lián)課?，兩周一征?聯(lián)作業(yè)，定?期舉行楹聯(lián)?活動，傳承?中華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化。學?校將根據(jù)時?代的發(fā)展、?形勢的需要?、教學的實?際，審時度?勢調整開發(fā)?校本課程，?___編寫?學校分低、?高年級經(jīng)典?誦讀校本課?程，并利用?晨讀開展經(jīng)?典誦讀以及?全校性大型?經(jīng)典誦讀成?果展示活動?;深入挖掘?安海豐富的?文化資源，?依托校友力?量，擬于_?__年__?_編寫《安?海文化》校?本課程，讓?學生初步了?解安海文化?。豐富校園?特色課程文?化，彰顯學?校辦學特色?。做真教?育，構建家?校合力舉?行家長委員?會換屆儀式?，定期召開?家長委員會?及家長會，?商議學校熱?點、難點問?題;舉行家?長開放月系?列活動，讓?家長走進學?校，參與活?動，進入課?堂，全方位?了解學校辦?學情況。開?展家訪活動?，增進家長?溝通。多舉?措拓展家校?聯(lián)系，形成?家校合力，?共促學校發(fā)?展。2023小學學校秋季工作計劃（二）一?、回歸教學?本質，傾力?提升教育教?學質量1?.搭建平臺?，力促新教?師盡快成長?借助小片?區(qū)管理模式?，繼續(xù)推進?師徒結對，?發(fā)揮總校區(qū)?骨干教師引?領作用，做?好傳幫帶作?用，創(chuàng)造有?利條件，讓?學校教師多?參與各項培?訓活動、教?研活動，同?時校區(qū)內繼?續(xù)推行同伴?互助教研模?式，促進同?年段或同學?科教師互相?學習、共同?進步。擬于?本學期__?_月份在本?校區(qū)舉行安?海鎮(zhèn)實施素?質教育暨新?教師教學開?放觀摩日活?動。2.?做強學校特?色教育，夯?實學校文化?內涵繼續(xù)?做強學校南?音特色教學?，將南音課?納入中、低?年級課程，?同時開展南?音特色班，?為南音特長?學生搭建舞?臺。學校校?本課程《鄉(xiāng)?情南韻》已?出版完成，?將于本學期?投入使用。?深化學校教?科研工作，?做好鎮(zhèn)級南?音課題《古?詩詞與南音?吟唱的有效?結合實踐研?究》的第二?階段的實踐?研究工作。?3.做實?教學常規(guī)工?作，抓緊教?學保底工作?精細化教?學常規(guī)管理?，保證教學?秩序正?；?。學校每月?一次的教學?常規(guī)檢查，?要定檢查內?容、檢查重?點，教師根?據(jù)相應的要?求備好材料?，統(tǒng)一于每?月最后一周?的周三進行?檢查，行政?組在常規(guī)檢?查表中，根?據(jù)檢查的內?容，進行批?注，并及時?反饋給教師?，進行整改?完善。4?.規(guī)范課輔?材料征訂工?作。學校?教輔材料的?征訂，要嚴?格按照上級?主管部門規(guī)?定征訂，并?報上級審批?，禁止教師?私自征訂省?頒進校教輔?目錄外材料?，切實減輕?學生課業(yè)負?擔。5.?___好兩?項評估工作?，提升學校?辦學水平。?本學期，?我校區(qū)將爭?創(chuàng)通過《晉?--___?市語言文字?示范?！芳?《晉--_?__市素質?教育督導評?估先進?！?的評估驗收?工作，促使?學校辦學品?位上新臺階?。6.根?據(jù)校情修訂?《張時跑獎?教獎學金》?方案，并于?___月初?召開___?年度張時跑?獎教、獎學?頒獎會，鼓?勵品學兼優(yōu)?的好學生及?教學優(yōu)秀教?師。二、?真抓實干，?夯實少先隊?工作1.?鞏固成效，?建立少先隊?常規(guī)工作機?制。經(jīng)過?一段時間的?探索，我校?少先隊常規(guī)?工作已經(jīng)形?成一個基本?思路，在此?基礎上，本?學期少先隊?部將進行詳?細而深刻的?反思，制定?相應的常規(guī)?工作思路，?將國旗下講?話、日行一?善、小__?_工作、糾?察隊工作、?紅領巾廣播?站工作整合?，形成固定?又不失彈性?的常規(guī)工作?機制。2?.提升班級?文化建設內?涵。一個?真正優(yōu)秀的?班級應該是?一個文化活?動頻繁、文?化的班級，?是一個精神?文明與物質?文明同步發(fā)?展的班級，?是一個有凝?聚力、有愛?縈繞的溫馨?家園。因此?，班級文化?建設顯得特?別重要。本?學期學校將?繼續(xù)鞏固班?級文化建設?成果，并且?舉行有主題?、內涵豐富?的班級文化?建設評比活?動。3.?鞏固少先隊?儀式及少先?隊文明禮儀?訓練成果。?上學期，學?校對學生進?行了系統(tǒng)而?全面的少先?隊儀式及少?先隊文明禮?儀的訓練，?訓練過程辛?苦，但收獲?頗豐。在少?先隊禮儀教?育與訓練這?種動靜結合?的禮儀文化?氛圍中，少?先隊員獲得?感染。感染?：感——感?覺、情感;?染——著色?、接受，是?目染、耳濡?、身行、腦?思的過程。?經(jīng)過這個過?程漸漸生成?少先隊__?_意識，漸?漸生成對黨?和___祖?國的樸素感?情。少先隊?禮儀的規(guī)范?化與常態(tài)化?已成為少先?隊建設的必?經(jīng)之路，因?此本學期將?繼續(xù)宣傳少?先隊基本知?識，加強少?先隊文明禮?儀教育。?4.抓好環(huán)?境衛(wèi)生。主?要從兩個方?面著手，一?是培養(yǎng)學生?愛校護校、?保護環(huán)境的?自覺意識，?從小事做起?，以身作則?;而是合理?分配衛(wèi)生責?任區(qū)，督促?學生做好每?一天的清潔?衛(wèi)生工作，?清除衛(wèi)生死?角，并保持?全天的干凈?、整潔。?5.切實加?強學校少先?隊___建?設。期初，?學校將進行?大隊委員改?選。進一步?鞏固少先隊?大、中、小?隊建設，開?展好隊會、?隊日活動，?積極發(fā)揮少?先隊在班_?__建設及?綜合實踐活?動課程中的?重要作用。?積極倡導建?設快樂的少?先隊___?，引導少先?隊員在少先?隊___中?勤奮學習、?快樂生活、?全面發(fā)展。?充分發(fā)揮板?報的宣傳教?育作用，不?斷提高陣地?建設的品位?。6.組?建學校鼓號?隊并進行訓?練。在開?學之初進行?鼓號隊成員?選擇，詳細?制定訓練方?案，聘請專?業(yè)教師進行?培訓，并刻?苦訓練，借?鼓號操的契?機，完善學?校少先隊基?礎建設。?三、德育工?作，主抓實?踐體驗和養(yǎng)?成教育1?.繼續(xù)完善?各項德育評?比制度（文?明班級評比?、道德小標?兵評比、三?項評比）和?監(jiān)督制度（?飛翔少警隊?制度、糾察?隊制度），?使思想道德?內化為學生?的素質，外?化為學生的?行為。每一?項制度的實?施都要求做?到及時反饋?，有始有終?，確保有成?效。定期對?少警隊和糾?察隊工作進?行總結和反?思，對一段?時間內出現(xiàn)?的問題進行?解決。2?.繼續(xù)加強?教師隊伍的?德育學習，?利用講座、?外出培訓、?讀書交流以?及參加各類?比賽等方式?提高教師自?身的素質和?德育能力。?3.繼續(xù)?做好常規(guī)教?育，如國旗?下講話、早?會、紅領巾?廣播、主題?班會、班級?布置等教育?活動。4?.結合每個?月開展的活?動，積極思?考，探尋新?的德育方式?。不只是告?訴學生應該?怎么做、不?能怎么做，?而是讓他們?去感受，自?己判斷哪些?行為是對的?，哪些行為?是錯的。?5.配合安?全方面負責?人做好學校?安全工作，?盡量多開展?多種形式的?活動讓學生?學習安全知?識，提高安?全意識。?6.完善家?校聯(lián)系制度?，召開家長?會、入戶家?訪、電話訪?問，切實做?到和家長的?緊密聯(lián)系，?及時反饋學?生在學校的?學習情況和?各方面表現(xiàn)?。四、安?全第一，校?園安全警鐘?長鳴1.?與全體家長?簽訂《__?_年秋季安?全管理責任?書》，明確?學校安全管?理規(guī)定及家?校雙方職責?。定期利用?家校通發(fā)送?安全提示，?定期入戶家?訪，加強家?校聯(lián)系，家?校攜手共筑?安全防線。?2.利用?學校集會、?國旗下講話?、校園廣播?、班隊會、?講座、le?d電子屏幕?等途徑及時?、有針對性?地對師生進?行安全教育?。以多種形?式開展安全?教育活動，?營造安全教?育氛圍，對?學生加強自?救、自護方?面知識教育?。3.嚴?格要求各班?主任和科任?老師做好晨?檢、學生因?病缺勤、病?因追蹤工作?，嚴格落實?晨檢和傳染?病防控工作?制度。4?.重點抓交?通安全、防?溺水安全工?作。定期對?學校周邊進?行交通隱患?排查，設交?通安全標志?。各班主任?繼續(xù)全面排?查學生上下?學乘車情況?，匯報學校?建立學生乘?車情況滾動?管理，禁止?學生乘坐一?切不合格車?輛。每天上?學放學重點?時段帶班行?政、一名護?導師及村巡?邏隊員在學?校大門口值?班，成立校?內小___?員，每天_?__人輪流?在校門口勸?導學生的文?明禮儀及維?護同學的入?學秩序。堅?持對學校周?邊危險水域?進行隱患排?查。6.?加強校園周?邊的綜合治?理工作，嚴?禁在校門口?擺攤、堆雜?物及有危險?的物品，嚴?禁校園周圍?有干擾正常?教育教學的?活動。嚴禁?學生向校園?周邊的小商?小販購買一?切物品。?7.做好午?托安全工作?，確保飲食?衛(wèi)生。制?定午托安全?管理制度及?應急預案。?學校與送餐?單位簽訂安?全責任書，?并做好學生?的健康飲食?習慣教育。?各班安排午?托值班老師?照顧學生的?飲食，確保?不出問題。?8.積極?打造一校一?品之心理健?康特色之路?。結合我校?有專業(yè)心理?健康教育教?師（國家三?級心理咨詢?師）的優(yōu)勢?特點，決定?開展心理健?康安全教育?在行動的安?全特色項目?，通過心理?健康課程、?團體心理輔?導活動、開?放心理咨詢?室、個人及?團體箱庭制?作、教授手?語歌曲、影?展活動、心?理興趣小組?、親子活動?、專題講座?、設計心理?健康板報、?心理健康漫?畫征集、利?用家校通平?臺向家長發(fā)?送心理健康?安全教育小?貼士等形式?開展活動，?爭取到__?_年底，通?過泉州市安?全發(fā)展學校?考評驗收。?五、加大?投入，做好?后勤保障?1.抓緊學?校操場的建?設進度，保?證工程質量?，在新學期?讓全校師生?盡快有一個?良好的運動?場所。本學?期將組建學?校足球隊。?2.與董?事會籌劃學?校小花園的?建設工作。?3.在新?學期開始前?為每個消防?栓修建一個?不銹鋼圍欄?，既不影響?其使用，又?可消除其安?全隱患，讓?學生的在校?生活多一層?安全保障。?4.針對?學校廁所滲?水問題，學?校在暑假期?間，緊鑼密?鼓對各樓層?的廁所的地?板進行翻修?，確保在新?學期各個廁?所能正常使?用。5.?學校在暑假?期間對多媒?體室進行全?方位的整改?，將其改造?為階梯教室?，新學期我?們將物盡其?用，讓多媒?體室成為集?教研、活動?及會議的場?所。6.?平日維修原?則上做到隨?報隨修，并?經(jīng)常巡查校?園及時發(fā)現(xiàn)?問題，并采?取相應措施?解決。新?學年的風帆?已揚起。時?間的繼往開?來，又在每?個人的面前?攤開了一頁?嶄新的白紙?。新的學期?，養(yǎng)正中心?小學西邊校?區(qū)的全體師?生將帶著夢?想，帶著希?望，用每一?天的真誠和?努力，共同?描繪出又一?幅精彩的畫?卷。2023小學學校秋季工作計劃（三）一?、全面搭建?培訓平臺，?切實提高隊?伍素質1?.強化師德?師風建設，?規(guī)范教育教?學行為。在?日常教育管?理中，堅持?用愛心去塑?造，用真情?去感化，用?榜樣去激勵?，用人格去?熏陶的教育?原則。鞏固?、深化、維?護和發(fā)展心?齊、氣順、?勁足的學校?工作氛圍，?推進和諧溫?馨校園建設?。2.以?提高教師整?體素質為目?的，深入開?展校本培訓?。利用校外?骨干教師，?學科帶頭人?進行的示范?課、觀看名?師課例等教?學活動，提?升教師課堂?執(zhí)行能力。?3.進一?步加強班主?任隊伍建設?，落實班主?任崗位職責?，適時__?_班主任進?行工作匯報?、工作經(jīng)驗?交流、校外?參觀學習等?活動，切實?提高班主任?素質。二?、開展德育?實踐活動，?形成活動育?人特色，融?入___熔?爐1.搭?建德育工作?平臺。加強?德育課程建?設，突出抓?好學生習慣?養(yǎng)成、文明?禮儀、愛國?主義、公民?道德、中華?傳統(tǒng)美德、?法制和心理?健康等教育?，引導學生?在學校做一?個有個性、?會學習、知?榮恥的好學?生，在家庭?做一個有孝?行、會自理?、擔責任的?好孩子，在?社會做一個?有教養(yǎng)、會?共處、守公?德的好公民?。同時廣泛?開展符合學?生身心健康?、有利于吸?引學生積極?參與的校園?文化體育活?動，以活躍?校園文化生?活，提高學?生綜合素質?。2.開?展行為習慣?養(yǎng)成教育誦?讀實踐活動?。通過誦讀?《小學生守?則》《小學?生日常行為?規(guī)范》《菌?柄小學學生?一日常規(guī)》?《___規(guī)?》等形式，?強化學生行?為規(guī)范養(yǎng)成?訓練。3?.開展安全?法紀教育實?踐活動。充?分利用主題?教育月活動?，安全教育?課、班隊活?動、國旗下?的演講、學?科教學滲透?等途徑有針?對性地對學?生進行各項?安全教育，?以杜絕安全?隱患發(fā)生。?4.堅持?開展課外訪?萬家德育實?踐活動。學?校全體教師?參與，開展?報喜式家訪?、指導式家?訪、送溫暖?式家訪、解?困惑式家訪?、探究式家?訪，促進學?生健康成長?。5.將?關愛學生落?到實處。加?強對貧困生?、學困生、?單親家庭等?特殊群體學?生的教育與?管理，開展?心理及行為?異常學生心?理健康關愛?活動。三?、加強教學?過程管理，?提高課堂教?學效率1?.加強教學?常規(guī)管理，?嚴格執(zhí)行課?程計劃。認?真落實行政?人員巡課、?聽課工作，?加強對教師?教學動態(tài)（?范本）過程?的管理以促?使全體教師?作好教學日?常工作，全?面提高課堂?教學效率。?2.夯實?常規(guī)檢查工?作。做到定?期檢查，詳?細記錄，真?實反饋。把?好教師備課?關、批改作?業(yè)關，確保?教師保質保?量完成教學?任務。3?.優(yōu)化素質?教育課堂。?加強有效課?堂教學研究?，優(yōu)化教學?、學習和評?價方式，提?高學生自主?、合作、探?究學習的能?力，創(chuàng)建具?有特色的素?質教育課堂?。4.開?展學科競賽?活動。__?_學生開展?詩韻飄香古?詩詞吟誦比?賽、講故事?比賽、作文?比賽、寫字?比賽、優(yōu)秀?作業(yè)展評、?書畫作品比?賽等賽事，?為全體學生?提供展示自?我的舞臺，?促進學生綜?合素質的全?面提高。?四、加強課?題研究，形?成校本教研?特色1.?開展常規(guī)教?研。做到時?間定、地點?定、人員定?、內容定。?教研組每周?都以專題學?習、___?備課或教學?研討為主題?安排教研活?動。推選教?學經(jīng)驗豐富?，集備中有?獨到見解教?師上課，以?優(yōu)質課帶動?老師的教研?積極性，切?實改進自己?的教學行為?，形成了良?好的校本教?研氛圍。?2.繼續(xù)開?展鎮(zhèn)級數(shù)學?課題《小學?數(shù)學計算教?學中多元學?習方式和有?效性的研究?》及校內小?課題的研究?。首先，做?到有方案，?有階段性總?結。其次，?在日常的教?學教研中不?斷滲透課題?知識，把課?題理念與教?學教研緊密?結合。此外?，鼓勵教師?多撰寫經(jīng)驗?論文。3?.學校對已?立項研究的?課題，加強?指導，督促?按計劃開展?課題研究工?作，保證各?項課題研究?循序漸進，?穩(wěn)步推進，?用課題研究?推動課堂教?學，促進課?堂效率的提?高。五、?牢樹安全第?一意識，確?保校園平安?穩(wěn)定（一?）加強領導?，齊抓共管?。1.進?一步強化安?全工作責任?。按照誰主?管、誰負責?，誰在崗、?誰負責的層?層負責原則?，把安全管?理責任落實?到工作的全?過程。2?.形成齊抓?共管的良好?局面。堅持?值日護導制?度，明確各?自的職責。?將責任落實?到各班級，?明確班主任?、任課老師?對學生安全?教育和管理?的職責，納?入年度工作?考核內容，?營造安全、?穩(wěn)定、文明?、健康的良?好環(huán)境。?（二）廣泛?宣傳，強化?教育。1?.利用國旗?下講話、安?全教育課、?廣播（放學?前五分鐘安?全教育）、?班會、板報?等途徑，根?據(jù)季節(jié)的不?同有針對性?地對師生進?行安全教育?。教育內容?包括：防火?、防溺水、?防騙、交通?安全、用電?安全、食品?衛(wèi)生、預防?食物中毒、?各種傳染病