第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第二框網(wǎng)上交友新時(shí)空第二單元友誼的天空第五課交友的智慧目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

拓展與延伸7

布置作業(yè)目CONTENTS1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的地位和作用，了解網(wǎng)上交往的兩面性，慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友。

2.感受網(wǎng)上交往與傳統(tǒng)交往方式的不同,認(rèn)清網(wǎng)上交往的負(fù)面作用,樹立正確的網(wǎng)上交往觀念。

3.知道慎重結(jié)交網(wǎng)友的原因和要求,培養(yǎng)恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的能力。

4.本框體現(xiàn)了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心素養(yǎng)中的“信息意識(shí)”，要求我們?cè)鰪?qiáng)辨別是非的能力,慎重對(duì)待虛擬世界的交往,不沉迷于虛擬世界,學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中與同伴交往。

學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入

互聯(lián)網(wǎng)為人們交友、學(xué)習(xí)等提供了一個(gè)交往的平臺(tái)，擴(kuò)大了人們的交往圈，也能舒緩壓力。我們要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，避免互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，做網(wǎng)絡(luò)的主人。新課導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)為人們交友、學(xué)習(xí)等提供了一個(gè)交新課講解新課講解6新課講解你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？新課講解你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？7吳凡檔案一七年級(jí)男生，在同學(xué)和老師眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。吳凡檔案二網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？

因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)具有虛擬、平等、自主的等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。探究與分享新課講解吳凡檔案一七年級(jí)男生，在同學(xué)和老師眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說8新課講解

我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。一、網(wǎng)上交友1.互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了交往的平臺(tái)新課講解我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼，9新課講解2.網(wǎng)上交往的利與弊(1)網(wǎng)上交往的好處互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能,我們?cè)诰W(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料,查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往。網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn),它超越時(shí)空限制,把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起,開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴,拓展交往圈。新課講解2.網(wǎng)上交往的利與弊10新課講解歸納

有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失，吳凡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢？吳凡既疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴他，網(wǎng)上的交往都是虛假的，下了線彼此誰也不認(rèn)識(shí)誰，不能當(dāng)真。1）互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離，給了我們更大的想象空間，讓我們沉迷在自己的幻想世界里，更加疏遠(yuǎn)了現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的交往。2）可能的原因：最近很忙；號(hào)碼被盜；結(jié)識(shí)了新網(wǎng)友……3）網(wǎng)上交往雙方一般不發(fā)生直接的、面對(duì)面的接觸，主要是通過互聯(lián)網(wǎng)語言和符號(hào)傳遞信息，人與人之間很難建立親密的、真誠(chéng)的人際關(guān)系。互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？新課講解歸納有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失，吳凡到處11新課講解(2)網(wǎng)絡(luò)交往的弊端互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。①我們可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào),卻無法和對(duì)方一起會(huì)心微笑;②我們期待持久的友情,但遇到考驗(yàn)時(shí),又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下線”;③我們期待對(duì)方的真誠(chéng),但常常又戴上面具去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)“假面舞會(huì)”。新課講解(2)網(wǎng)絡(luò)交往的弊端12新課講解新課講解13二、慎重結(jié)交網(wǎng)友新課講解1.理性看待網(wǎng)上交友

網(wǎng)上交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言,互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具,關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?。二、慎重結(jié)交網(wǎng)友新課講解1.理性看待網(wǎng)上交友14常見的動(dòng)態(tài)表情圖新課講解常見的動(dòng)態(tài)表情圖新課講解15新課講解1.你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？2.“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？1）結(jié)合自身實(shí)際回答。2）“線上朋友”有的都可以變成“線下朋友”，有的卻不可以，對(duì)于線上與線下的轉(zhuǎn)變一定要慎重。探究與分享新課講解1.你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？探究與分享16新課講解2.要有一定的自我保護(hù)意識(shí)虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如,對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易接受;對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密;遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。新課講解2.要有一定的自我保護(hù)意識(shí)新課講解探究與分享你如何看待這些回帖？你的建議是什么？請(qǐng)教父母、老師，聽聽他們會(huì)給出怎樣的建議。13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，她常常和網(wǎng)友講述自己的生活，說說自己的心里話。小梅對(duì)網(wǎng)友越來越好奇，正巧對(duì)方發(fā)出邀請(qǐng)，想在周末和她見面。要不要和網(wǎng)友見面呢？小梅發(fā)帖求助……1）這些回帖體現(xiàn)出對(duì)網(wǎng)上交往比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和判斷，在網(wǎng)上交往中要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；對(duì)于“冰冰”的回帖，網(wǎng)友見面一定要慎重。2）委婉的拒絕對(duì)方，做網(wǎng)上的好朋友。3）結(jié)合自身實(shí)際回答。新課講解探究與分享你如何看待這些回帖？你的建議是什么？18新課講解3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重除了考慮安全因素,我們還需要面對(duì)很多問題:彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全坦露給對(duì)方?對(duì)方與自己的想象有差距,該如何對(duì)待?等等。探討這些問題,不僅能夠讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己,而且能夠增長(zhǎng)我們交友的智慧,讓我們更好地與他人交往。新課講解3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共同活動(dòng)內(nèi)容交往形式有心事時(shí)更想找誰傾訴溝通優(yōu)勢(shì)在一起時(shí)放松程度對(duì)自己的幫助最需要他的時(shí)候親密程度較短長(zhǎng)久聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲一起學(xué)習(xí)、生活等QQ、微信等間接交流看電影、吃飯、旅游網(wǎng)友更有利于傾訴心事互聯(lián)網(wǎng)更便捷，易溝通更放松較小較大可能聯(lián)系不到及時(shí)給予幫助一般更親密新課講解網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共20新課講解4.學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。在網(wǎng)上交往過程中,我們要遵守法律、法規(guī)。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩,我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。新課講解4.學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往新課講解典例分析例

13歲的小梅,在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一名自稱15歲的男孩子,小梅常常把心里話講給他聽?！澳泻⒆印倍啻伟l(fā)出邀請(qǐng),想在周末與小梅見面。后來小梅發(fā)現(xiàn)此“男孩”竟然是--位中年婦女。通過以上案例可知,我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往的過程中,應(yīng)做到()A.大大方方與網(wǎng)友見面B.提供個(gè)人虛假信息,以免個(gè)人隱私被泄露C.對(duì)人坦誠(chéng),毫無保留D.理性辨別，慎重選擇D新課講解典例分析例13歲的小梅,在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一22網(wǎng)上交友新時(shí)空網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：虛擬、平等、自主慎重結(jié)交網(wǎng)友理性辨別、慎重選擇要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。課堂小結(jié)網(wǎng)上交友新時(shí)空網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：虛擬、平等、自主慎重結(jié)交網(wǎng)友理23當(dāng)堂小練1.鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前，神奇的網(wǎng)絡(luò)開啟了我們通往世界的又一扇窗口。關(guān)于青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要堅(jiān)決抵制青少年上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，青少年必須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C.網(wǎng)絡(luò)世界五彩斑斕，青少年可以隨意上網(wǎng)D.網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，青少年上網(wǎng)交友，要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇D當(dāng)堂小練1.鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前，神奇的網(wǎng)絡(luò)開啟了我們當(dāng)堂小練2.小紅在QQ上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他。小紅的正確做法是（）①加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù)②明辨是非，謹(jǐn)慎交友③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾④增強(qiáng)法律意識(shí)，依法自我保護(hù)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C當(dāng)堂小練2.小紅在QQ上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多拓展與延伸安全上網(wǎng)的小知識(shí)①正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng),避其所短。②增強(qiáng)安全防范意識(shí),不隨意泄露個(gè)人信息,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③不斷提高辨別、覺察能力和抵抗誘惑的能力。④學(xué)會(huì)信息節(jié)食，遠(yuǎn)離不良信息的侵害。⑤遵守法律和道德,文明、合法上網(wǎng)。拓展與延伸安全上網(wǎng)的小知識(shí)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第二框網(wǎng)上交友新時(shí)空第二單元友誼的天空第五課交友的智慧目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

拓展與延伸7

布置作業(yè)目CONTENTS1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的地位和作用，了解網(wǎng)上交往的兩面性，慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友。

2.感受網(wǎng)上交往與傳統(tǒng)交往方式的不同,認(rèn)清網(wǎng)上交往的負(fù)面作用,樹立正確的網(wǎng)上交往觀念。

3.知道慎重結(jié)交網(wǎng)友的原因和要求,培養(yǎng)恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的能力。

4.本框體現(xiàn)了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心素養(yǎng)中的“信息意識(shí)”，要求我們?cè)鰪?qiáng)辨別是非的能力,慎重對(duì)待虛擬世界的交往,不沉迷于虛擬世界,學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中與同伴交往。

學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入

互聯(lián)網(wǎng)為人們交友、學(xué)習(xí)等提供了一個(gè)交往的平臺(tái)，擴(kuò)大了人們的交往圈，也能舒緩壓力。我們要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，避免互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，做網(wǎng)絡(luò)的主人。新課導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)為人們交友、學(xué)習(xí)等提供了一個(gè)交新課講解新課講解32新課講解你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？新課講解你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？33吳凡檔案一七年級(jí)男生，在同學(xué)和老師眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。吳凡檔案二網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？

因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)具有虛擬、平等、自主的等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。探究與分享新課講解吳凡檔案一七年級(jí)男生，在同學(xué)和老師眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說34新課講解

我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。一、網(wǎng)上交友1.互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了交往的平臺(tái)新課講解我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼，35新課講解2.網(wǎng)上交往的利與弊(1)網(wǎng)上交往的好處互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能,我們?cè)诰W(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料,查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往。網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn),它超越時(shí)空限制,把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起,開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴,拓展交往圈。新課講解2.網(wǎng)上交往的利與弊36新課講解歸納

有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失，吳凡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢？吳凡既疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴他，網(wǎng)上的交往都是虛假的，下了線彼此誰也不認(rèn)識(shí)誰，不能當(dāng)真。1）互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離，給了我們更大的想象空間，讓我們沉迷在自己的幻想世界里，更加疏遠(yuǎn)了現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的交往。2）可能的原因：最近很忙；號(hào)碼被盜；結(jié)識(shí)了新網(wǎng)友……3）網(wǎng)上交往雙方一般不發(fā)生直接的、面對(duì)面的接觸，主要是通過互聯(lián)網(wǎng)語言和符號(hào)傳遞信息，人與人之間很難建立親密的、真誠(chéng)的人際關(guān)系?；ヂ?lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？新課講解歸納有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失，吳凡到處37新課講解(2)網(wǎng)絡(luò)交往的弊端互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。①我們可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào),卻無法和對(duì)方一起會(huì)心微笑;②我們期待持久的友情,但遇到考驗(yàn)時(shí),又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下線”;③我們期待對(duì)方的真誠(chéng),但常常又戴上面具去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)“假面舞會(huì)”。新課講解(2)網(wǎng)絡(luò)交往的弊端38新課講解新課講解39二、慎重結(jié)交網(wǎng)友新課講解1.理性看待網(wǎng)上交友

網(wǎng)上交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言,互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具,關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?。二、慎重結(jié)交網(wǎng)友新課講解1.理性看待網(wǎng)上交友40常見的動(dòng)態(tài)表情圖新課講解常見的動(dòng)態(tài)表情圖新課講解41新課講解1.你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？2.“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？1）結(jié)合自身實(shí)際回答。2）“線上朋友”有的都可以變成“線下朋友”，有的卻不可以，對(duì)于線上與線下的轉(zhuǎn)變一定要慎重。探究與分享新課講解1.你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？探究與分享42新課講解2.要有一定的自我保護(hù)意識(shí)虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如,對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易接受;對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密;遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。新課講解2.要有一定的自我保護(hù)意識(shí)新課講解探究與分享你如何看待這些回帖？你的建議是什么？請(qǐng)教父母、老師，聽聽他們會(huì)給出怎樣的建議。13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，她常常和網(wǎng)友講述自己的生活，說說自己的心里話。小梅對(duì)網(wǎng)友越來越好奇，正巧對(duì)方發(fā)出邀請(qǐng)，想在周末和她見面。要不要和網(wǎng)友見面呢？小梅發(fā)帖求助……1）這些回帖體現(xiàn)出對(duì)網(wǎng)上交往比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和判斷，在網(wǎng)上交往中要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；對(duì)于“冰冰”的回帖，網(wǎng)友見面一定要慎重。2）委婉的拒絕對(duì)方，做網(wǎng)上的好朋友。3）結(jié)合自身實(shí)際回答。新課講解探究與分享你如何看待這些回帖？你的建議是什么？44新課講解3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重除了考慮安全因素,我們還需要面對(duì)很多問題:彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全坦露給對(duì)方?對(duì)方與自己的想象有差距,該如何對(duì)待?等等。探討這些問題,不僅能夠讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己,而且能夠增長(zhǎng)我們交友的智慧,讓我們更好地與他人交往。新課講解3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共同活動(dòng)內(nèi)容交往形式有心事時(shí)更想找誰傾訴溝通優(yōu)勢(shì)在一起時(shí)放松程度對(duì)自己的幫助最需要他的時(shí)候親密程度較短長(zhǎng)久聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲一起學(xué)習(xí)、生活等QQ、微信等間接交流看電影、吃飯、旅游網(wǎng)友更有利于傾訴心事互聯(lián)網(wǎng)更便捷，易溝通更放松較小較大可能聯(lián)系不到及時(shí)給予幫助一般更親密新課講解網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共46新課講解4.學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。在網(wǎng)上交往過程中,我們要遵守法律、法規(guī)。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩,我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。新課講解4.學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往新課講解典例分析例

13歲的小梅,在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一名自稱15歲的男孩子,小梅常常把心里話講給他聽。“男孩子”多次發(fā)出邀請(qǐng),想在周末與小梅見面。后來