課時學(xué)歷案《模仿走與游戲》（單元第一課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的態(tài)度和行為。通過本課教學(xué)，使學(xué)生在活動中雙腳同時起跳的動作，并學(xué)會遵守游戲規(guī)則。通過模仿動物行走跳躍，提高學(xué)生四肢協(xié)調(diào)能力，提升學(xué)生力量素質(zhì)。4、通過練習(xí)和比賽，能夠讓學(xué)生的合作和競爭意識得到提升，并體驗與他人合作學(xué)習(xí)的感受，培養(yǎng)互幫互助精神?！驹u價任務(wù)】完成活動一2.完成活動二3.完成活動三4.完成活動四【資源與建議】本課題出自義務(wù)教育《體育與健康》（2023年版）p38。本主題是《體育與健康》培養(yǎng)運動主動參與的重要內(nèi)容之一。主要是培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動，展現(xiàn)自己的想象力和模仿力，體驗“玩”的樂趣，體驗同伴間協(xié)同合作的重要性，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊精神。本課學(xué)習(xí)的重難點：重點：讓學(xué)生體驗體育學(xué)習(xí)和活動的樂趣。難點：提升協(xié)調(diào)學(xué)生四肢協(xié)調(diào)配合。在游戲中充分發(fā)散學(xué)生思維，真正做到“體”“智”相結(jié)合。運用足球場大禁區(qū)完成課堂教學(xué)活動。【學(xué)習(xí)過程】XXX···XXXXXXXXX···XXXXXX···XXXXXX···XXXXXX···XXX（圖一）1.四列橫隊整隊集合，如圖一。2.根隨老師創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入進(jìn)入課堂：（1）小朋友們，今天咱們把我們的校園想象成一個美麗的森林，今天森林里有一場動物運動會，大家想一起參與嗎？（2）在參加運動會之前，我們一起活動活動，這樣才不容易受傷。XXXXX···XXXXXX···XXXXXX···XXXXXX···XXX（圖二）（1）原地徒手操1~4節(jié)：頭部運動、擴(kuò)胸運動、體轉(zhuǎn)運動、振臂運動（2）原地小步跑10s×2組（3）口令游戲：“1”蹲，“2”跳活動二：先在指定范圍內(nèi)（足球場大禁區(qū)），老師說出四種動物名稱：小兔子、大象、小鴨子、袋鼠，引導(dǎo)學(xué)生自行模仿自己印象中動物的行走動作，最后老師統(tǒng)一糾正。0引導(dǎo)同學(xué)間相互幫助，互相給對方提建議（著重觀察學(xué)生的身體四肢協(xié)調(diào)）。3、時刻提醒注意安全，在安全的前提下去進(jìn)行活動?；顒尤篨XX···XXX(1)XXX···XXX(1)→X···XXX···XXX(2)→X···XXX···XXX(3)→X···XXX···XXX(4)→X···（圖三）學(xué)生認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則以及行進(jìn)路線（如圖三）全體同學(xué)向右（左）轉(zhuǎn)，變?yōu)樗穆房v隊。第一縱隊同學(xué)為大象，第二縱隊為兔子，第三縱隊為袋鼠，第四縱隊為小鴨子；每一排四個同學(xué)聽到老師口令后再出發(fā)。第一排同學(xué)到達(dá)老師指定終點后迅速轉(zhuǎn)身面向起始方向，當(dāng)?shù)诙磐瑢W(xué)到達(dá)終點后依次按照隊列順序排在第一排同學(xué)身后，第三排第四排等以此類推直到最后一排同學(xué)完成。引導(dǎo)學(xué)生觀察行進(jìn)中同學(xué)動作，嘗試指出需要改正的地方；引導(dǎo)學(xué)生對進(jìn)行中同學(xué)進(jìn)行鼓掌加油，激發(fā)學(xué)生運動熱情，比賽哪一縱隊模仿的最好，使課程達(dá)到高潮。及時作出鼓勵表揚，對摔倒學(xué)生及時作出鼓勵加油反應(yīng)，時刻提醒學(xué)生注意安全。活動四：恢復(fù)四列橫隊隊形（如圖二），跟隨老師進(jìn)行原地放松。老師進(jìn)行課堂總結(jié)，以表揚鼓勵為主，建議指正為輔。宣布下