本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)國旗下演講高效是學(xué)習(xí)高境界中學(xué)國旗下演講：高效是學(xué)習(xí)的高境界

敬愛的老師、愛戴的同學(xué)們：

上午好！今天我和大家一起交流的題目是《高效是學(xué)習(xí)的高境界》。

2022至2022學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開頭，新學(xué)期意味著新征程。在新征程的開頭，同學(xué)們，你打定好如何邁出你成長的步伐了嗎？回想以往的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，靜心斟酌：我們課堂上的思維，是否緊湊而有序；我們課堂上的表示，是否積極而活躍？我們課堂上的學(xué)習(xí)是否高質(zhì)而高效呢？

假設(shè)你的答案是斷定的，那么請你持續(xù)努力、厚積而薄發(fā)；假設(shè)你還有所欠缺，那么請抓緊打點(diǎn)行裝、迎頭趕上。而我們要怎樣才能做到高效學(xué)習(xí)呢，在這里有幾點(diǎn)建議與同學(xué)們共享。

首先，喜悅學(xué)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。

學(xué)習(xí)是我們與智者最親近的交流；是人與自然、人與科學(xué)最和諧的溝通。在學(xué)習(xí)中，我們才能體會(huì)到努力探究之后，獲得頓悟的沖動(dòng)；在學(xué)習(xí)中，我們才能感受到繁重拼搏之后，取得告成的喜悅；也只有在學(xué)習(xí)中，你才有可能會(huì)萌生與自己鐘愛的學(xué)科一生相伴的信念。

先哲孔子曾說，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?？鬃影褜W(xué)習(xí)的境界分為三層，而“樂之”那么是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

喜悅學(xué)習(xí)就像品嘗一杯醇美的酒、一盞幽香的茶，要想高效學(xué)習(xí)，請首先喜悅學(xué)習(xí)。

其次，良好的習(xí)慣和方法是高效學(xué)習(xí)的有力保障。

《漢書·賈誼傳》有云：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。良好習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)良方法的歸納是高效學(xué)習(xí)的重要保障。

1、請舉行充分的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)能夠聯(lián)系以往的學(xué)識(shí)點(diǎn)，察覺新問題，斟酌新問題，最主要的是能把自己解決不了的問題帶到課堂上，有的放矢地聽老師講解。這樣，既鞏固了自我探究才能，又提高了學(xué)習(xí)效率。

2、抓住老師授課的重點(diǎn)。有的同學(xué)聽課，剛剛上課時(shí)心不在焉，鄰近下課時(shí)精神分散，往往忽略老師講課時(shí)很重要的開頭和結(jié)尾。開頭，寥寥數(shù)語，卻是課堂的綱目，抓住了綱目，才會(huì)眉目明顯；結(jié)尾小結(jié)，話雖不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)的提示。所以，專心聽講，不要忽略課堂的開頭與結(jié)尾。

3、實(shí)時(shí)穩(wěn)定復(fù)習(xí)、提高記憶才能。記憶是一切聰慧的來源。記憶的規(guī)律是隨著時(shí)間而變化的，剛剛記住的東西，在最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩天后趨于緩慢，一周后速度更慢。因此，要穩(wěn)定新知，務(wù)必實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4、做好課堂筆記。記筆記，是強(qiáng)化記憶的最正確方式之一，它可以彌補(bǔ)大腦記憶的缺失。記筆記最好的做法是，課上記重點(diǎn)綱目，課后再填補(bǔ)、充實(shí)，同時(shí)，做筆記要充分調(diào)動(dòng)手、腦、耳、眼、口等多種感官的協(xié)同作業(yè)，這樣將更加有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

5、實(shí)時(shí)改錯(cuò)。打定雙色筆，隨時(shí)改正自己練習(xí)本和試卷上的錯(cuò)誤，以嬌艷的紅色加深改正的印象，并將這些錯(cuò)題校正收集起來，分門別類地記載，時(shí)常查閱制止再次展現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，以此來提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

6、專心書寫的習(xí)慣。相當(dāng)一片面同學(xué)不重視書寫，甚至認(rèn)為放慢速度的專心書寫，是在耽延時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的效率。這種熟悉是十足錯(cuò)誤的，一個(gè)能夠?qū)Ｐ膶Υ龝鴮懙耐瑢W(xué)，往往也能專心對待學(xué)習(xí)中的其他事情。呈現(xiàn)一份看似耗時(shí)長，卻書寫工整的答卷，是提高分值、取得告成，最便捷、高效的途徑。

7、養(yǎng)成事事講條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的拾掇要有規(guī)律，書本的存放要有確定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安置好科學(xué)合理的時(shí)間。東西存放無規(guī)律，東尋西找，輕易導(dǎo)致心煩意亂，影響學(xué)習(xí)心緒，降低學(xué)習(xí)效率；做各科作業(yè)時(shí)不講條理，東一榔頭西一棒槌，學(xué)習(xí)效率自然無從提高。

再次，堅(jiān)韌的毅力是高效學(xué)習(xí)的強(qiáng)大支撐。

同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)中你追我趕的比拼，除了是學(xué)習(xí)態(tài)度、方法與習(xí)慣的競爭外，還有很重要的一點(diǎn)便是學(xué)習(xí)毅力的比拼。我們要做到一時(shí)的高效學(xué)習(xí)、一周的高效學(xué)習(xí)，都不是難事，但一學(xué)期、一學(xué)年的高效，甚至是三年如一日的高效，就需要有強(qiáng)大的毅力支撐。

“行百里者半于九十”，無論何時(shí)都不要放松，用堅(jiān)強(qiáng)的信念、堅(jiān)韌的毅力，讓高效真正落實(shí)到我們生活的每一分鐘。

在這里我要更加交代高三的同學(xué)，不要把目光局限在：班內(nèi)的排名、級部內(nèi)的排名，而是理應(yīng)明顯地把目標(biāo)定位在兄弟學(xué)校的排名中，看一看，同樣的測試題，期末考試你排在了第幾名？暑假后的入學(xué)收心測試你又跌落到了第幾名？那么，一個(gè)月后的第一次模塊考試，你又將計(jì)劃排列在他們中的什么位次！

不要由于一時(shí)的優(yōu)異而放松了自己，也不要由于一時(shí)的低谷而妄自氣餒，高考前的270天是一次耐力和毅力的大比拼，不要說，你已經(jīng)很努力了，請?jiān)谀阏J(rèn)為的極限之外，再努力兩分，年輕就是資本，年輕沒有什么不成能創(chuàng)造。

高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響