第78頁共78頁2023年數(shù)學老師工作方案2023年數(shù)學老師工作方案。新的學期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質(zhì)，進步學生的學習積極性，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，詳細方案工作主要有以下幾點本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級(1)班七年級(6)班教學內(nèi)容安排：完本錢期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的進步。一、加強教育教學理論學習，進步個人的理論素養(yǎng)1.認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。2.加大對自己和學生的自我分析^p和解剖。二、按數(shù)學課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的承受力相掛鉤。2.加強對自己和上課的標準，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，多向其他有經(jīng)歷的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務程度合格老師。xx數(shù)學老師工作方案范文由信息網(wǎng)整理!3.加強對自己知識程度的進步，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上可以左右逢圓，得心應手，使學生可以對知識更加理解得透徹。4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分表達以人為本的教學目的。實在重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的解決問題的技能和創(chuàng)新才能。力爭讓學生全面開展。6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)歷，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。xx數(shù)學老師工作方案范文由信息網(wǎng)整理!f132.7.針對不同學習根底的學生的不同情況，進展不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。f132.更多工作方案擴展閱讀2023年數(shù)學老師工作方案新的學期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質(zhì)，進步學生的學習積極性，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，即以學生為本，以校為本的教育思想，詳細方案工作主要有以下幾點本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級(1)班七年級(6)班教學內(nèi)容安排：完本錢期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的進步。一、加強教育教學理論學習，進步個人的理論素養(yǎng)1.認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。2.加大對自己和學生的自我分析^p和解剖。二、按數(shù)學課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的承受力相掛鉤。2.加強對自己和上課的標準，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，多向其他有經(jīng)歷的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務程度合格老師。xx數(shù)學老師工作方案范文由信息網(wǎng)整理！3.加強對自己知識程度的進步，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上可以左右逢圓，得心應手，使學生可以對知識更加理解得透徹。4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5.初中新教材的數(shù)學教學要充分表達以人為本的教學目的。實在重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的解決問題的技能和創(chuàng)新才能。力爭讓學生全面開展。6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)歷，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。xx數(shù)學老師工作方案范文由信息網(wǎng)整理！7.針對不同學習根底的學生的不同情況，進展不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。2023年數(shù)學老師個人工作方案本學期，我決心通過不斷地加強學習與理論，在努力進步自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作奉獻自己的力量。以下是我的個人方案：一、加強學習，進步認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學老師職業(yè)道德標準》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前,我缺乏對《標準》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《標準》中的各項內(nèi)容，讓《標準》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學生，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學生做到的事情，自己必須做到。本學期，學校在數(shù)學老師緊缺的情況下，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！弊鳛橐幻蠋煟缲撝虝说碾p重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學程度;同時，深化學習《教育學》、《心理學》，理解中學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。四、關愛學生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然這對于我來說負擔比擬重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。2023年數(shù)學老師個人工作方案范文工作方案就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、制定指標、完成時間、解決方案和步驟方法等。不妨看看相關內(nèi)容！【第一篇】數(shù)學老師工作方案范文新的學期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質(zhì)，進步學生的學習積極性，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，詳細方案工作主要有以下幾點：本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級(1)班七年級(6)班教學內(nèi)容安排：完本錢期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的進步。一、加強教育教學理論學習，進步個人的理論素養(yǎng)1.認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。2.加大對自己和學生的自我分析^p和解剖。二、按數(shù)學課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的承受力相掛鉤。2.加強對自己和上課的標準，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，多向其他有經(jīng)歷的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務程度合格老師。3.加強對自己知識程度的進步，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上可以左右逢圓，得心應手，使學生可以對知識更加理解得透徹。4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分表達以人為本的教學目的。實在重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的解決問題的技能和創(chuàng)新才能。力爭讓學生全面開展。6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)歷，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。7.針對不同學習根底的學生的不同情況，進展不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠?！镜诙繑?shù)學老師工作方案范文一、指導思想以學校教誨處教學工作方案為指導，確立使學生“會學、樂學”的根本理念，以進步課堂教學效率為重點，加強校本研究。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學形式，逐步提升課堂教學效率，實在進步教學質(zhì)量。二、目的任務1、開展課堂教學研究活動，著力改革老師的教學方式，進步老師的課堂教學程度。2、倡導數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進老師的反思，促進專業(yè)成長。3、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，爭取好成績，為學校爭光。4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、加強教學研究，扎實做好常規(guī)教學工作：(1)備課要充分，學習目的要明確;上課要認真，方法要靈敏;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實效(2)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與根本技能訓練，做到天天2—3分鐘口算或者是根本計算訓練，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。(3)加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學教研活動。2、加強教研工作：(1)落實好“培優(yōu)輔差”工作，每次單元檢測后要認真作好分析^p，制定改良措施。(2)做好備課和作業(yè)修改的檢查，備課實行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，嚴格按照考評標準執(zhí)行。(3)教育教研與教育教學離不開教學研究，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習時機，向同組老師學習，在同伴互助的根底上進步教學質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式——老師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能培養(yǎng)學生的探究才能。在本學期中，我將以參與式為主，運用多種靈敏的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要分析^p，設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，分析^p課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進展反思記錄，發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡我的課，并能在我的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。3、師德：(1)自我管理：作為一名老師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守學校紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。2023數(shù)學老師工作方案【20xx數(shù)學老師工作方案范文一】本學期，我決心通過不斷地加強學習與理論，在努力進步自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作奉獻自己的力量。以下是我的個人方案：一、加強學習，進步認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學老師職業(yè)道德標準》是檢驗每一位老師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前，我缺乏對《標準》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因此會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《標準》中的各項內(nèi)容，讓《標準》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學生，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學生做到的事情，自己必須做到。本學期，學校在數(shù)學老師緊缺的情況下，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)馬卡連柯曾說過：學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學程度;同時，深化學習《教育學》、《心理學》，理解中學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。四、關愛學生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然這對于我來說負擔比擬重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會?！?0xx數(shù)學老師工作方案范文二】新的學期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質(zhì)，進步學生的學習積極性，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，即以學生為本，以校為本的教育思想，詳細方案工作主要有以下幾點本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級(1)班七年級(6)班教學內(nèi)容安排：完本錢期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的進步。一、加強教育教學理論學習，進步個人的理論素養(yǎng)1.認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。2.加大對自己和學生的自我分析^p和解剖。二、按數(shù)學課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的承受力相掛鉤。2.加強對自己和上課的標準，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，多向其他有經(jīng)歷的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務程度合格老師。xx數(shù)學老師工作方案范文由信息網(wǎng)整理!3.加強對自己知識程度的進步，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上可以左右逢圓，得心應手，使學生可以對知識更加理解得透徹。4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5.初中新教材的數(shù)學教學要充分表達以人為本的教學目的。實在重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的解決問題的技能和創(chuàng)新才能。力爭讓學生全面開展。6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)歷，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。xx數(shù)學老師工作方案范文由信息網(wǎng)整理!7.針對不同學習根底的學生的不同情況，進展不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。2023年小學數(shù)學老師工作方案20xx小學數(shù)學老師工作方案范文20xx小學數(shù)學老師工作方案范文11、實在進步自身理論程度和業(yè)務程度，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的進步,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。2、師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。3、教育教研教育教學離不開教學研究，為了進步自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習時機,向同組老師學習.在同伴互助的根底上進步自己的教學質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式老師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能.在本學期中,我將運用多種靈敏的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析^p,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進展反思,認真分析^p課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。4、自我管理作為一名老師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索20xx小學數(shù)學老師工作方案范文2一、指導思想本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化施行縣教研室提出的小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)構(gòu)建高效率課堂為重點，以提升老師素質(zhì)和教研才能為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和標準意識，與時俱進，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效開展。二、工作重點加強學習，進步老師素質(zhì)(1)積極參加學校和上級組織的各種學習和老師職業(yè)道德標準的學習。(2)組織老師業(yè)務學習，進步老師的業(yè)務程度。2.加強老師新課程培訓，確立新理念(1)數(shù)學課程理念：突出表達根底性、普及性、開展性。(2)數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的開展。(3)數(shù)學學習理念：動手理論、自主探究和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。(4)數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生才是學習的主人，老師是學習的組織者、引導者和合作者。(5)教學評價理念：要關注學習結(jié)果，更要關注學習過程，關注學習程度，更要關注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心。3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)歷。4.加強課堂教學研究，改良教學方式和方法，進步課堂教學效率。(1)領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，表達出數(shù)學與生活的嚴密關系。(2)改良課堂教學，努力表達新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手理論，自主探究、合作交流。5.加強教研組建立，開展課題研究和教研活動。(1)開設教研課，組織青年老師和骨干老師上示范課，認真聽課和評課，要求全體老師多學習、多交流、多反思、多總結(jié)。(2)做好老師的業(yè)務、備課標準檢查，每月進展一次重點工程檢查。(3)落實教學檔案的施行，促進教學質(zhì)量的進步。本學期將對各個班級學生進展口算達標測試及口算比賽，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學才能的進步。(4)開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。2023年下半年數(shù)學老師工作方案范文新的學期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質(zhì)，進步學生的學習積極性，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，即以學生為本，以校為本的教育思想，詳細方案工作主要有以下幾點本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級(1)班七年級(6)班教學內(nèi)容安排：完本錢期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的進步。一、加強教育教學理論學習，進步個人的理論素養(yǎng)1.認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。2.加大對自己和學生的自我分析^p和解剖。二、按數(shù)學課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的承受力相掛鉤。2.加強對自己和上課的標準，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，多向其他有經(jīng)歷的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務程度合格老師。xx數(shù)學老師工作方案范文由信息網(wǎng)整理！3.加強對自己知識程度的進步，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上可以左右逢圓，得心應手，使學生可以對知識更加理解得透徹。4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5.初中新教材的數(shù)學教學要充分表達以人為本的教學目的。實在重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的解決問題的技能和創(chuàng)新才能。力爭讓學生全面開展。6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)歷，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。xx數(shù)學老師工作方案范文由信息網(wǎng)整理！7.針對不同學習根底的學生的不同情況，進展不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。都說一年之計在于春，所以，隨著新學期的降臨，我也認真做好了下學期教學工作的方案。由于本班是學前班，年齡均在56歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導...隨著教育改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化程度的逐漸進步，我知道了作為一名老師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、進步素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)?！綳X年小學體育老師個人工作方案】今年有幸分配到xx小學，并擔任一年級一班的體育老師，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個方案。方案第一，在業(yè)務程度上。【大學老師個人工作方案XX】隨著高職教育改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化程度的逐漸進步，我知道作為一名高職老師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、進步素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)?！境踔袛?shù)學老師XX年個人開展工作方案】一、個人根本情況：xxx年9月參加工作至今，工作xx年，一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)老師，在教育教學工作中，總結(jié)教育教學經(jīng)歷，可以較好的把握課堂?！綳X年高中數(shù)學老師個人工作方案】新學伊始，我又迎來了自己的新一屆學生。面對一張張青春洋溢的臉龐，面對一雙雙渴求知識的眼睛，我感慨萬千。我知道，我的工作和同學們的學習緊緊的聯(lián)絡在了一起，成就了同學們才能成就我自己?！綳X年語文老師個人工作方案】新學期，新希望，新起點，這學期我擔任四年級班主任語文教學兼六年級英語教學。我將認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷進步自己的思想認識?！緮?shù)學老師個人工作方案XX】新的一學期開場了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。2023年上半年數(shù)學老師個人工作方案范文【數(shù)學老師個人工作方案XX】新的一學期開場了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作方案一、加強學習，進步認識二、以身立教，為人師表師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理作為一名老師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研，進步素質(zhì)教育教學離不開教學研究，為了進步自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習時機,向同組老師學習.在同伴互助的根底上進步自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式老師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能.在本學期中,我將運用多種靈敏的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析^p,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進展反思,認真分析^p課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。四、關愛學生，無私奉獻本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。2023年上半年數(shù)學老師個人工作方案范文【數(shù)學老師個人工作方案XX】新的一學期開場了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作方案一、加強學習，進步認識二、以身立教，為人師表師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理作為一名老師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研，進步素質(zhì)教育教學離不開教學研究，為了進步自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習時機,向同組老師學習.在同伴互助的根底上進步自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式老師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能.在本學期中,我將運用多種靈敏的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析^p,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進展反思,認真分析^p課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。四、關愛學生，無私奉獻本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。數(shù)學老師工作方案一、指導思想：教材四年級數(shù)學下冊，是以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》的根本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為根據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)歷的根底上編寫的。編者一方面努力表達新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所采用措施的可行性。使實驗教材具有創(chuàng)新實用，開放的特點。另一方面注意處理好繼承與開展的關系，既注意反映數(shù)學教育改革的新理念，又注意保持我國數(shù)學教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有根底性，豐富性和開展性。二、學情分析^p：學生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少局部學生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關，但綜合才能較差，對于概念理論知識理解過于淺薄，對知識運用也欠靈敏，有一局部學生學習態(tài)度比擬急躁，計算才能較差，還需進一步進步，應用題分析^p才能還可以，個別學生仍需繼續(xù)輔導。從學生習慣方面看，有一局部學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺等許多學習習慣有待改善;還有個別學生由于缺乏自信心。三、教材分析^p：本冊教材包括：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四那么運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。教材編寫特點1、改良四那么運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維程度的進步。2、認識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解，開展學生的數(shù)感。3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重理論與探究，促進學生空間觀念的開展。4、加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。5、有步驟地浸透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維才能和解決問題的才能。6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)浸透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。四、教學目的：1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步開展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置挪動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2.掌握四那么混合運算的運算順序，會進展簡單的整數(shù)四那么混合運算;探究和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進展一些簡便運算，進一步進步計算才能。3.認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180。4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和間隔確定物體的位置，能描繪簡單的道路圖。5.認識折線統(tǒng)計圖，理解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析^p，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。7.理解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探究解決問題有效方法的才能，初步形成觀察、分析^p及推理的才能。8.體會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。五、教學重點、難點：1、小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步開展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置挪動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四那么混合運算的運算順序，會進展簡單的整數(shù)四那么混合運算，探究和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進展一些簡便運算，進一步進步計算才能。3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和間隔確定物體的位置能描繪簡單的道路圖。5、認識折線統(tǒng)計圖，理解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢分析^p，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。7、理解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探究解決問題有效方法的才能，初步形成觀察、分析^p及推理的才能。8、體會學習數(shù)學的樂趣，學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10、在綜合應用中，能運用學過的知識解決實際問題。11、在理論活動中。初步理解分析^p研究問題的步驟和方法。六、教學措施：1、深化教材，認真?zhèn)湔n，定好單元方案，提早一周備課。2、注意新舊知識的聯(lián)絡，側(cè)重開展學生思維才能。3、抓重點、難點、各個環(huán)節(jié)的打破。4、重視學生的智力開發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積進步教學成績。5、對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)絡，舉一反三，靈敏學習，真正地把知識學會。6、精心設計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學性。7、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導，因材施教。七、教學進度安排：四那么運算8課時位置與方向6課時運算定律與簡便運算14課時小數(shù)的意義和性質(zhì)18課時三角形8課時小數(shù)的加法和減法10課時統(tǒng)計4課時數(shù)學廣角4課時總復習4課2023年高二數(shù)學老師工作方案20xx高二數(shù)學老師工作方案范文20xx高二數(shù)學老師工作方案范文1一.學情分析^p高二5班共有學生73人，8班共有學生70人。兩個班級都是高二理科班的三類班，大局部學生根底不扎實，學習興趣不高，甚至很多學生存在怕數(shù)學科的心理。但他們還是存在一顆想學好數(shù)學的心，也想融入變化多端的數(shù)學世界，更想在每次考試中獨領風騷，鑒于此，對他們正確引導，教學中適當調(diào)整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。二.教學方案加強自身學習。①加強課本的研讀。教科書是一切教學的出發(fā)點，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學知識點都會從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子。對教科書能否吃透，專研到位，直接決定著教學知識的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性。②他山之石，可以攻玉。一個人由于生活的環(huán)境，面對的對象，自身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點都有局限，考慮問題和解決問題的廣度和深度都有局限，因此，多閱讀教學參考類的書，汲取別人的經(jīng)歷，借鑒別人所長彌補自己所短，對于增強教學的針對性和精彩性大有裨益。③強化課改意識。新課改已經(jīng)全面鋪開，新課改的精神和思想都獨具時代性，前瞻性，科學性，因此，加強新課改知識的學習，領悟新課改思想，增強新課改意識，是時代的需要，是開展的需要。因此，積極參與新課改培訓，領會新課改精華，并應用于理論中是當前必需要做的，只有這樣，才能使自己的知識新陳代謝。④認真參與組內(nèi)備課。珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課時機，從同行們那里學習到自己缺乏或者不擅長的東西，并積極施行好組內(nèi)的各項安排，落實好課時要求。⑤增強聽課意識。按照學校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽課活動，聽取授課老師的點評，發(fā)現(xiàn)亮點，記錄亮點，積累亮點，點亮亮點。2.抓好課堂教學主戰(zhàn)場，激發(fā)師生學習數(shù)學熱情。①加強新課情景創(chuàng)設，激發(fā)學生學習熱情。每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實意義，有其價值所在，有其興趣性，充分挖掘好這方面知識，可起到一個良好的開端作用。②精選精講例題。對于學生自己學得會的，不講，對于學生討論后可以解決的，給以適當點撥，對于學生在老師引導下完成的，要漸漸講，細細的講，爭取每個學生都聽得進，聽得懂，學得會。對于超越學生承受才能的，一概不講。③精心布置課后作業(yè)。[蓮山課件]課后作業(yè)是課堂教學的反應，作業(yè)質(zhì)量的上下，一定層面可以反映教學效果的上下，因此，作業(yè)的布置需要科學化，分層化，多樣化，且知識點具有全面性。3.做好課后輔導工作。①利用晚自習，充分給以每個學生耐心、細心、全面的輔導。讓學生積累的問題得到徹底解決。②利用自習課時間，尋找需要幫助的學生進展輔導，公式背不出來的，抓背公式，不交作業(yè)的，責令補交作業(yè)。4.做好作業(yè)、考試反應工作。學生認真完成作業(yè)和考卷，老師進展修改，總結(jié)共性問題，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的給以反應，及時消除困惑。5.標準作答，養(yǎng)成良好習慣。如今學生的數(shù)學答卷，條理不明晰，邏輯混亂，因果顛倒，這是根底不扎實的表現(xiàn)，更是一種思維的缺陷。因此，現(xiàn)階段抓好標準答題，有助于學生良好數(shù)學思維的養(yǎng)成，防止將來高考失分和日后生活的混亂。6.培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，普及數(shù)學價值規(guī)律的應用。興趣是最好的老師。數(shù)學難，數(shù)學煩，難在何處，煩在何方?找到原因，對癥下藥，通過課堂，移植中外數(shù)學興趣知識，讓學生體會到數(shù)學的價值所在，通過多媒體，降低數(shù)學思維難度等等都是進步學生興趣的好方法。以上是這個學期的教學工作方案，在施行過程中，將及時作出調(diào)整，以期到達教與學的最正確效果。20xx高二數(shù)學老師工作方案范文2高二上學期就要進展文理分班，所以高二的老師重點要把握清楚，同時還要把高二上學期的教學方案制定出來，在有序的方案進展工作才會有更好的收獲。下面是高二數(shù)學上學期教學工作方案，主要是側(cè)重根底知識進步整體學生的知識為重點。一、指導思想1、培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、運算才能、空間想象才能，以及綜合運用有關數(shù)學知識分析^p問題和解決問題的才能.使學生逐步地學會觀察、分析^p、綜合、比擬、抽象、概括、探究和創(chuàng)新的才能;運用歸納、演繹和類比的方法進展推理，并正確地、有條理地表達推理過程的才能.2、根據(jù)數(shù)學的學科特點，加強學習目的性的教育，進步學生學習數(shù)學的自覺心和興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立考慮、探究創(chuàng)新的精神.3、使學生具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，理解數(shù)學中普遍存在著的運動、變化、互相聯(lián)絡和互相轉(zhuǎn)化的情形，從而進一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀.二、目的要求深化鉆研教材，以教材為核心，以綱為綱，以本為本深化研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外構(gòu)造，純熟把握知識的邏輯體系和網(wǎng)絡構(gòu)造，細致領會教材改革的精華，把握通性通法，逐步明確教材對教學形式、內(nèi)容和教學目的的影響.2.因材施教，以學生為學習的主體，構(gòu)建新的認知體系，營造有利于學生學習的氣氛.3.加強課堂教學研究，科學設計教學方法，扎實有效的進步課堂教學效果，全面進步數(shù)學教學質(zhì)量.三、詳細措施不孤立記憶和認識各個知識點，而要將其放到相應的體系構(gòu)造中，在比擬、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)絡，到達理解層次，注意知識塊的復習，構(gòu)建知識網(wǎng)路.注重根底知識和根本解題技能，注意根本概念、根本定理、公式的辨析比擬，靈敏運用;力求有意識的分析^p理解才能;尤其是數(shù)學語言的表達形式，推力論證要思路明晰、整體完好.2.學會分析^p，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探究;其次是解題回憶，側(cè)重于經(jīng)歷及教訓的總結(jié)，重視常見題型及通法通解.3.以錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，標準解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的明晰性、思維的嚴謹性、表達的條理性、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強數(shù)學思想和數(shù)學方法的應用.4.協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關系，追求數(shù)學復習的最正確效果，注重實效，努力進步復習教學的效率和效益;精心設計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，防止題海戰(zhàn)，精心準備，講評到為，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣翻開解題思路，用到了那些方法技巧，關鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學生的錯誤調(diào)整復習策略，使復習更加有重點、針對性，加快教學節(jié)奏，進步教學效率.5.周密方案合理安排，現(xiàn)數(shù)學學科特點，注重知識才能的進步，提升綜合解題才能，加強解題教學，使學生在解題探究中進步才能.6.多從貼近教材、貼近學生、貼近實際角度，選擇典型的數(shù)學聯(lián)絡生活、消費、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進展有方案、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種才能的時機，從而到達提升學生數(shù)學綜合才能之目的.不脫離根底知識來講學生的才能，根底扎實的學生不一定才能強.教學中，不斷地將根底知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力進步學生的學科綜合才能.新的學期是新的起點，新的希望。通過這份高二數(shù)學上學期教學工作方案，我相信自己在本學期一定可以將兩個班的數(shù)學成績帶上去，我相信，我能行。2023年初二數(shù)學老師工作方案20xx初二數(shù)學老師工作方案范文20xx初二數(shù)學老師工作方案范文1一、制定方案的目的為使學生學好代數(shù)、幾何的根底知識，具備當代社會中每一位公民適應日常生活、參加社會消費和進一步學習所必需的根本技能，進一步培養(yǎng)學生運算才能、開展思維才能和空間觀念，使學生可以運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識，特制定本學科教學方案。二、教材內(nèi)容分析^p本學期數(shù)學教材內(nèi)容包括：第一章《生活中的軸對稱》、第二章《勾股定理》、第三章《實數(shù)》，第四章《概率的初步認識》，第五章《平面直角坐標系》，第六章《一次函數(shù)》,第七章《二元一次方程組》。第一章《生活中的軸對稱》的主要內(nèi)容是研究軸對稱圖形的性質(zhì)及其應用。其重點是軸對稱圖形的性質(zhì)。第二章《勾股定理》的主要內(nèi)容是：勾股定理的探究和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。第三章《實數(shù)》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。本章的內(nèi)容雖然不多，但在初中數(shù)學中占有非常重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術(shù)平方根的概念和求法，教學難點是算術(shù)平方根和實數(shù)兩個概念的理解。第四章《概率的初步認識》主要內(nèi)容是通過可能性的大小認識概率，并進展簡單的概率計算。概率計算是本章教學的重點。第五章《平面直角坐標系》主要講述平面直角坐標系中點確實定，會找出一些點的坐標。第六章《一次函數(shù)》的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念，以及一次函數(shù)的圖像和表達式，學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。第七章《二元一次方程組》要求學會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實際的問題。三.學生情況分析^p初二(3)班共有學生44人，從上學期期未統(tǒng)計成績分析^p，及格人數(shù)為人，優(yōu)秀人數(shù)為人，這個班的學生中成績特別差的比擬多，成績進步的難度較大。從上學期期末統(tǒng)測成績來看，成績最好是分，差的分，這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講粗淺一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，從幾分到多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學帶來不利因素。四、.教學目的第一章生活中的軸對稱1.在豐富的現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷觀察折疊剪紙圖形欣賞與設計等數(shù)學活動過程，進一步開展空間觀念。2.通過豐富的生活實例認識軸對稱，探究它的根本性質(zhì)，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。3探究并理解根本圖形的軸對稱性及其相關性質(zhì)。4可以按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形;探究簡單圖形之間的軸對稱關系，并能指出對稱軸。5欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，能利用軸對稱進展一些圖案設計，體驗軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值。第二章勾股定理1經(jīng)歷探究勾股定理及一個三角形是直角三角形的條件的過程，開展合情推理才能，體會數(shù)形結(jié)合的思想。2掌握勾股定理，理解利用拼圖驗證勾股定理的方法，能運用勾股定理解決一些實際問題。3掌握判斷一個三角形是直角三角形的條件，并能運用它解決一些實際問題。4通過實例理解勾股定理的歷史和應用，體會勾股定理的文化價值。第三章實數(shù)1讓學生經(jīng)歷數(shù)系擴張?zhí)絼諏崝?shù)性質(zhì)及其運算規(guī)律的過程;從事借助計算器探究數(shù)學規(guī)律的活動，開展學生的抽象概括才能，并在活動中進一步開展學生獨立考慮合作交流的意識和才能。2結(jié)合詳細情境，讓學生理解估算的意義，掌握估算的方法，開展學生的數(shù)感和估算才能。3理解平方根立方根實數(shù)及其相關概念;會用根號表示并會求數(shù)的平方根立方根;能進展有關實數(shù)的簡單運算。4能運用實數(shù)的運算解決簡單的實際問題，進步學生的應用意識，開展學生解決問題的才能，從中體會數(shù)學的應用價值。第四章概率的初步認識1經(jīng)歷猜測驗證并搜集實驗數(shù)據(jù)分析^p實驗結(jié)果的活動過程。2理解必然事件，不可能事件和不確定事件發(fā)生的可能性大小，理解事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)那么的公平性;理解概率的意義，體會概率是描繪不確定現(xiàn)象的數(shù)學模型，開展隨機觀念。3能對兩類事件發(fā)生的概率進展簡單的計算，并能設計符合要求的簡單概率模型。4進一步體會數(shù)學就在我們身邊，開展用數(shù)學的意識和才能。第五章平面直角坐標系1從事對現(xiàn)實世界中確定位置的現(xiàn)象進展觀察分析^p抽象和概括活動，經(jīng)歷探究圖形坐標變化與圖形形狀變化之間關系的過程，進一步開展學生的數(shù)形結(jié)合意識形象思維才能和數(shù)學應用才能。2認識并能畫出平面直角坐標系;在給定的直角坐標系中，會根據(jù)坐標描出點的位置，由點的位置寫出它的坐標。3能在方格紙上建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?，描繪物體的位置;能結(jié)合詳細情境靈敏運用多種方式確定物體的位置。4在同一直角坐標系中，感受圖形變化后點的坐標的變化合格點坐標變化后圖形的變化。第六章一次函數(shù)1經(jīng)歷函數(shù)一次函數(shù)等概念的抽象概括過程，體會函數(shù)的模型思想，進一步開展學生的抽象思維才能;經(jīng)歷一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)的探究過程，在合作與交流活動中開展學生的合作意識和才能。2經(jīng)歷利用一次函數(shù)及其圖像解決實際問題的過程，開展學生的數(shù)學應用才能;經(jīng)歷函數(shù)圖像信息的識別與應用過程，開展學生的形象思維才能。3初步理解函數(shù)的概念;理解一次函數(shù)及其圖像的有關性質(zhì);初步體會方程和函數(shù)的關系。4能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達式;會做一次函數(shù)圖象，并利用它們解決簡單的實際問題。第七章二元一次方程組1經(jīng)歷從實際問題中抽象出二元一次方程組的過程，體會方程的模型思想，開展學生靈敏運用有關知識解決實際問題的才能，培養(yǎng)良好的數(shù)學應用意識。2理解二元一次方程組的有關概念，會解簡單的二元一次方程組;能根據(jù)詳細問題中的數(shù)量關系，列出二元一次方程組解決簡單的實際問題，并能檢驗解的合理性。3理解二元一次方程組的圖像解法，初步體會方程與函數(shù)的關系。4理解二元一次方程組的消元思想，從而初步理解化未知為和化復雜問題為簡單問題的化歸思想。五、教學措施及方法1、理論學習抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。多聽聽課，向其它老師借簽學習一些優(yōu)秀的教學方法和教學技巧。2、做好各時期的方案為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體方案和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進展詳細方案。3、備好每堂課認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為進步自己的教學理論程度和教學理論才能。4、做好課堂教學創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中進步質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)絡嚴密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。相盡各種方法讓學生愛聽、樂聽，以全面進步課堂教學質(zhì)量。成立學習小組，實行組內(nèi)幫輔和小組間競爭，增強學生學習的信心及自學才能。注重雙基和學法指導。積極應用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段。5、修改作業(yè)精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反應，再次修改，讓學生獲得了一個較好的穩(wěn)固時機。20xx初二數(shù)學老師工作方案范文6、做好課外輔導全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學進展針對性的輔導，解答學生在理解教材與詳細解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能吃飽，獲得進一步進步;使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能吃得了。積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，開展智力程度，進步分析^p問題與解決問題的才能。六、本學期教學進度方案第一章《生活中的軸對稱》9課時第二章《勾股定理》5課時第三章《實數(shù)》10課時第四章《概率的初步認識》5課時第五章《平面直角坐標系》。8課時第六章《一次函數(shù)》9課時第七章《二元一次方程組》9課時總復習2課時以上方案從制定之日起執(zhí)行，假設有不妥之處，請學校教務處給予指正，并催促執(zhí)行。20xx初二數(shù)學老師工作方案范文2新學期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，進步自身的業(yè)務才能，圍繞我校新學期的工作方案要求制定初一數(shù)學教學方案一、指導思想教育學生掌握初中數(shù)學學習常規(guī)，掌握根底知識與根本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、運算才能、空間觀念和解決簡單實際問題的才能，使學生逐步學會正確、合理地進展運算，逐步學會觀察分析^p、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進展簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來于理論又反過來作用于理論。進步學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立考慮、探究的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的才能。二、學情分析^p。從學生的成績來看，比擬理想。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百分之四十，。大局部同學的數(shù)學成績不理想，大局部學生數(shù)學根底差，底子薄給教學帶來了一定的困難，所以今年的教學任務較重。所以要根據(jù)實際情況，面對全體，因材施教，對于學習較差的同學今年進展小組輔導，對特別差的學生可以進展個別輔導二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)1、發(fā)揮集體智慧，認真進展集體備課。新的學期，初中數(shù)學課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里進步學習效率是所有數(shù)學老師面對的問題?在這里，學校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真研究教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學的重點、難點、教學目的、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)絡及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知。2、學習和強化自主學習與分層教學理論新的學期，我校所有學科都主張自主學習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點、難點、教學目的、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)絡及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學案的使用，可以使學生明確學習任務，理解教學目的，對于課堂教學省時高效，獲得事半功倍的好效果3、抓住課堂45分鐘。。嚴格按照教學方案，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進展教學，在備好課的根底上，上好每一個45分鐘，進步45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對局部根底較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課到達教學目的，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，能吃飽、吃好。4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動多讀幾本對自己有幫助的書，既進步了自己的才能，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄。我的三分鐘我展示活動對于教學起了推動促進的作用。通過活動的開展，進步了同學們的學習興趣，同時又進步了同學們的講解才能。促進了師生之間的關系。5、積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去。今年，我們數(shù)學組課題是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要老師的催促，學生的堅持，才能成功。6、注重課后反思，課后反潰及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)歷?？偨Y(jié)好下一次應注意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。及時反應信息進步課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今天的任務不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。7、重視單元檢測，認真做好教學質(zhì)量分析^p。使用學科組老師共同研討、挑選的同一份試題，測驗試題的修改不過夜。測試后必須進展質(zhì)量分析^p，評價必須使用等級。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、及時，考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。三、不斷鉆研業(yè)務，進步業(yè)務才能及程度。實在重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為根底教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈敏，手段更先進。通過聽課、評課、說課等方式，努力進步自身的業(yè)務程度。四、需要注意的方面在課堂上改良教學方法，多采用探究、啟發(fā)式教學。2.注意教科書的系統(tǒng)性和學科知識的整合，使學生結(jié)實掌握舊知識的根底上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)絡。3.注意開展學生探究知識的才能，進步學生分析^p問題的才能。4.加強開放性問題、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究才能。5.鼓勵合作學習，加強個別輔導，進步差生成績。6.注意解題方法和解題策略的學習。7.因材施教，寬容保護學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。2023年高三數(shù)學老師工作方案20xx高三數(shù)學老師工作方案范文20xx高三數(shù)學老師工作方案范文1一、指導思想和教學目的以現(xiàn)代教育理論，教學大綱和考綱為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，積極施行和推進素質(zhì)教育。不僅使學生掌握高中數(shù)學根底知識與才能，而且要全方位培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新才能和理論才能，爭取本學年我校高三數(shù)學教學上新臺階。二、教學方案與要求新課已授完，高三將進入全面復習階段，全年復習分兩輪進展。第一輪為系統(tǒng)復習(第一學期)，此輪要求突出知識構(gòu)造，扎實打好根底知識，全面落實考點，要做到每個知識點，方法點，才能點無一遺漏。在此根底上，注意各局部知識點在各自開展過程中的縱向聯(lián)絡，以及各個局部之間的橫向聯(lián)絡，理清脈絡，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。在教學中重點抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復習，是學生形成一些最根本的數(shù)學意識，掌握一些最根本的數(shù)學方法。同時有意識進展一定的綜合訓練，先小綜合再大綜合，逐步進步學生解題才能。第二輪(第二學期)專題復習與綜合考試相結(jié)合。要精選專題，緊扣高考內(nèi)容，抓緊高考熱點與重點，授課時腳踏實地，講透內(nèi)容;通過測評，查漏補缺，既進步解決綜合題的分析^p與解題才能，又能調(diào)適心理，使學生進入一個良好的心理和競技狀態(tài)。三、教學措施1、進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，真正做到面向全體學生，尊重學生的身心開展規(guī)律。不能因為是復習階段而滿堂灌,惟恐學生吃不飽，欲速那么不達。在教學過程中處理好幾個矛盾：一是講和練的統(tǒng)一;二是量和內(nèi)容的整合;三是自我探究和別人幫助的協(xié)調(diào)。每天采用有針對性的內(nèi)容進展限時小劑量的過關練習，幫助差生爭取根本分，學生可以解決，鼓勵他自己完成，克制機械模擬帶來的負遷移，同時增強信心。注意用分層教學來落實全體性與差異性。不能一個程度，一個內(nèi)容，一個進度對待所有學生，既要求保底，又要大膽放飛。能到達什么程度就練什么程度的試題，保持這個程度是首要的，同時鼓勵學生根據(jù)自己實際，大膽向前沖。對于根底較薄弱的學生，應多鼓勵多指導學法。因為進入復習階段，這些學生會無所適從，很容易產(chǎn)生放棄念頭，老師的關心與鼓勵，是他們堅持下去的良藥。2、加強學習，研究，注重學生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)歷和汲取教訓。進一步探究和研究3+x考試中數(shù)學科備考方法和措施，認真研究近幾年高考數(shù)學試卷，樹立以教研求開展，向教改要質(zhì)量的思想。3、加強常規(guī)教學的研究和管理。我們提出了精細化的備課，化的授課，精選試卷的要求。我們還要充分發(fā)揮各位數(shù)學老師的群體智慧，特別是有高考經(jīng)歷的老師。大家分工合作，多研究，多交流，既要集體備課又要主要配合不同班的差異，因材施教，根據(jù)數(shù)學科的特點，實在做到一天一小練，一周一大練，一月一綜合測。這可以使學生進步解題才能，積累臨場經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找補救措施，強化復習效果。4、做好輔導工作作為科任，關注所教學生各科學習成績，從學生利益出發(fā)，制定合適的輔導方案。如各科成績較平均，數(shù)學有潛力，就要指導與鼓勵他們冒尖，這主要從精選綜合題加強訓練入手;假設除了數(shù)學，其他科目都好的，就要利用課余時間，適當補課，當然，鼓勵與調(diào)動其自身的學習積極性也是很重要的。20xx高三數(shù)學老師工作方案范文2本學期我繼續(xù)擔任高三理科82班和88班的數(shù)學教學工作,為了20xx年學生能充分迎接高考且能考出好成績,我制定了高三數(shù)學復習教學方案。一、指導思想研究教材,理解新的信息,更新觀念,倡導理性思維,探求新的教學形式,注重團結(jié)協(xié)作,面向全體學生,因材施教,激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì),全力促進教學效果的進步。二、教學設想㈠總的原那么1、認真研讀數(shù)學考試大綱及全國卷考試說明的說明,做到宏觀把握,微觀掌握,注意高考熱點,特別注意高考的信息。根據(jù)樣卷把握第一、二輪復習的整體難度。2、不孤立記憶和認識各個知識點,而要將其放到相應的體系構(gòu)造中,在比擬、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)絡,到達理解層次,注意知識塊的復習,構(gòu)建知識網(wǎng)路。3、立足根底,不做數(shù)學考試大綱以外的東西。精心選做根底訓練題目,做到不偏、不漏、不怪,即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內(nèi)容和思路的題目。利用歷年的高考數(shù)學試題作為復習資,要按照新教材以及考試大綱的要求,進展有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度,做到不憑個人愛好選題,不脫離學生學習狀況選題,不超越教學根本內(nèi)容選題,不大量選做難度較大的題目。㈡.表達數(shù)學學科特點,注重知識才能的進步,提升綜合解題才能1、加強解題教學,使學生在解題探究中進步才能。2、注重聯(lián)絡實際,要從解決數(shù)學實際問題的角度提升學生的綜合才能。不脫離根底知識來講學生的才能,根底扎實的學生不一定才能強。教學中,不斷地將根底知識運用于數(shù)學問題的解決中,努力進步學生的學科綜合才能。多從貼近教材、貼近學生、貼近實際角度,選擇典型的數(shù)學聯(lián)絡生活、消費、環(huán)境和科技方面的問題,對學生進展有方案、針對性強的訓練,多給學生鍛煉各種才能的時機,從而到達提升學生數(shù)學綜合才能之目的。㈢合理安排復習中講、練、評、輔的時間1、精心設計教學,做到精講精練,不加重學生的負擔,防止題海戰(zhàn)2、協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關系,追求數(shù)學復習的最正確效果3、注重實效,努力進步復習教學的效率和效益㈣改變傳統(tǒng)復習形式,表達小組交流合作1、淡化各自為戰(zhàn),加強備課小組交流合作,資共享。2、堅持學生主題,老師主導。3.注重學法指導及心理輔導(1)及時向?qū)W生介紹學習方法和學習策略,及時搜集教學過程中反應信息并彌補學生的缺乏。(2)針對不同學生的實際程度,合理安排教學難度,有利于學生成功情感體驗,促進其進步。(3)加強邊緣生的個別輔導。A類邊緣生采用各個擊破,B類邊緣生抓根底,促才能,A類邊緣生注意個別指導;B類邊緣生手把手的教,主要課堂重點關注,課后重點輔導。三、教學重點1、數(shù)學思想方法2、教材的重點、高考的熱點20xx高三數(shù)學老師工作方案范文3、根據(jù)新大綱、夯實根底,突出內(nèi)容,課程內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導數(shù)等的教學。函數(shù),解析幾何,立體幾何,數(shù)列仍是重點。4、注意以單元塊的縱向復習為主到綜合性橫向開展為主。從數(shù)和形的角度觀察事物,提出有數(shù)學特點的問題,注重知識間的內(nèi)在聯(lián)絡與綜合。注意知識的穿插點和結(jié)合點。四、教學措施1、以才能為中心,以根底為依托,調(diào)整學生的學習習慣,調(diào)動學生學習的積極性,讓學生多動手、多動腦,培養(yǎng)學生的運算才能、邏輯思維才能、運用數(shù)學思想方法分析^p問題解決問題的才能。精講多練,一般地,每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右,充分發(fā)揮學生的主體作用。2、堅持先備課后上課,加強學習,多聽課,探究第一輪復習的教學形式。3、腳踏實地抓落實(1)當日內(nèi)容,當日消化,加強每天必要的練習檢查催促。(2)堅持每周一次小題訓練,每周一次綜合訓練。(3)周練與綜合訓練,實在把握試題的選取,實在把握高考的脈搏,注重根底知識的考察,注重才能的