兒童青少年心理危機(jī)與干預(yù)主講:任杰兒童青少年心理危機(jī)1心理危機(jī)概述兒童青少年心理危機(jī)的表現(xiàn)兒童青少年心理危機(jī)的干預(yù)廣州大學(xué),心理危機(jī)概述2什么是心理危機(jī)Caplan:當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困難情境,他先前處理問題的方式及其慣常的支持系統(tǒng)不足以應(yīng)對(duì)眼前的處境,即他必須面對(duì)的困難情境超過了他的應(yīng)對(duì)能力時(shí),這個(gè)人就會(huì)產(chǎn)生暫時(shí)的心理困擾,這種暫時(shí)性的心理失調(diào)狀態(tài)就是心理危機(jī)Glass:問題的困難性、重要性和立即進(jìn)行處理所能利用資源的不均衡性Chaplin:在具有重大心理影響的事件和決定廣州大學(xué),,什么是心理危機(jī)3什么是心理危機(jī)Mitchel&Resnik:危機(jī)是一種情感紊亂狀態(tài),也可以認(rèn)為是情感上的重大事件該事件可作為人生變好或變壞的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。Gilliland:心理危機(jī)是一種認(rèn)識(shí),當(dāng)事人認(rèn)為某一事件或境遇是個(gè)人的資源和應(yīng)付機(jī)制所無法解決的困難廣州大學(xué),什么是心理危機(jī)4心理危機(jī)的基本特征有某一促發(fā)的事件(誘因)癥狀復(fù)雜危機(jī)的時(shí)限不缺乏自我限制具有時(shí)代特征六州大堂…心理危機(jī)的基本特征5兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件6兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件7兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件8兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件9兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件10兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件11兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件12兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件13兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件14兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件15兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件16兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件17兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件18兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件19兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件20兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件21兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件22兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件23兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件24兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件25兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件26兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件27兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件28兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件29兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件30兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件31兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件32兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件33兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件34兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件35兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件36兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件37兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件38兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件39兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件40兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件41兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件42兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件43兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件44兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件45兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件46兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件47兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件48兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件49兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件50兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件51兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件52兒童青少年心理危機(jī)與干預(yù)主講:任杰兒童青少年心理危機(jī)53心理危機(jī)概述兒童青少年心理危機(jī)的表現(xiàn)兒童青少年心理危機(jī)的干預(yù)廣州大學(xué),心理危機(jī)概述54什么是心理危機(jī)Caplan:當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困難情境,他先前處理問題的方式及其慣常的支持系統(tǒng)不足以應(yīng)對(duì)眼前的處境,即他必須面對(duì)的困難情境超過了他的應(yīng)對(duì)能力時(shí),這個(gè)人就會(huì)產(chǎn)生暫時(shí)的心理困擾,這種暫時(shí)性的心理失調(diào)狀態(tài)就是心理危機(jī)Glass:問題的困難性、重要性和立即進(jìn)行處理所能利用資源的不均衡性Chaplin:在具有重大心理影響的事件和決定廣州大學(xué),,什么是心理危機(jī)55什么是心理危機(jī)Mitchel&Resnik:危機(jī)是一種情感紊亂狀態(tài),也可以認(rèn)為是情感上的重大事件該事件可作為人生變好或變壞的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。Gilliland:心理危機(jī)是一種認(rèn)識(shí),當(dāng)事人認(rèn)為某一事件或境遇是個(gè)人的資源和應(yīng)付機(jī)制所無法解決的困難廣州大學(xué),什么是心理危機(jī)56心理危機(jī)的基本特征有某一促發(fā)的事件(誘因)癥狀復(fù)雜危機(jī)的時(shí)限不缺乏自我限制具有時(shí)代特征六州大堂…心理危機(jī)的基本特征57兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件58兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件59兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件60兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件61兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件62兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件63兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件64兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件65兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件66兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件67兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件68兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件69兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件70兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件71兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件72兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件73兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件74兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件75兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件76兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件77兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件78兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件79兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件80兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件81兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件82兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件83兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件84兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件85兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件86兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件87兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件88兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件89兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件90兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件91兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件92兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件93兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件94兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件95兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件96兒童青少年心理危機(jī)和干預(yù)課件9