PAGEPAGE9落花生(浙教版小學(xué)語文教案9篇)8 教學(xué)目標(biāo)1、初步懂得做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該做有真才實(shí)學(xué)，對人民有用的人。2、學(xué)會5個(gè)生學(xué)，正確選擇本課中多音字的讀音；理解19個(gè)新詞語。3、初步學(xué)會抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：找出重點(diǎn)段，并抓住重點(diǎn)段深入理解課文，體會課文的思想內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生初步學(xué)會通過理解重點(diǎn)段來深入理解全文的閱讀方法。教具：投影片課文錄音教學(xué)過程：第1課時(shí)一、揭示課題1、假設(shè)你拿到了這樣一個(gè)題目，你覺得可以寫些什么2、學(xué)生交流。二、聽課文錄音，了解落花生。１、聽錄音后答復(fù)：這篇課文的內(nèi)容是：〔１〕介紹一種物品〔〕〔２〕記一件事〔〕〔３〕寫一處景物〔〕〔４〕描寫幾個(gè)人物〔〕２、教師簡介：課文雖然以落花生為題，但并不是一篇以狀物為主的文章，而是作者回憶了小時(shí)候所受的家教。本文的作者許地山是現(xiàn)代散文家、小說家。他的散文以樸實(shí)洗練、清新自然的筆墨，寫自己對社會、對人生的感觸，常常寓深邃的哲理和優(yōu)美的情思，為讀者所喜歡。落花生是他的筆名。為什么他會對落花生有如此深刻的印象，我們可以從課文中找到答案。三、初讀課文1、把課文讀正確、通順。2、按第一單元的要求自學(xué)課文，穩(wěn)固第一單元訓(xùn)練重點(diǎn)。四、交流學(xué)習(xí)成果1、自由地找小伙伴交流。2、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。3、集體交流典型的幾個(gè)問題。五、按提示分段1、出示投影，按下面的意思給課文分段：〔１〕種花生，收花生?！玻病硣L花生，談花生?！玻场掣赣H的話牢記心上。2、結(jié)合課文插圖，分段提示，理清課文內(nèi)容。六、作業(yè)：1、完成?作業(yè)本?第2、4。2、繪制花生的生長過程。第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)回憶課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提示。１、想想課文是分哪幾局部寫的哪一局部是重點(diǎn)寫的怎樣學(xué)習(xí)重點(diǎn)段２、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提示。〔１〕默讀提示，劃出你認(rèn)為重要的詞句?！玻病硰膶W(xué)習(xí)提示中，你學(xué)懂了什么①表達(dá)課文主要內(nèi)容的段落叫重點(diǎn)段。②學(xué)習(xí)重點(diǎn)段，理清寫哪些內(nèi)容；細(xì)讀細(xì)想，弄清作者要表達(dá)的意思。③聯(lián)系其余各段和課題，理解全文和思想感情?！玻场掣鶕?jù)學(xué)習(xí)提示，找出課文的重點(diǎn)段。二、研讀重點(diǎn)段１、學(xué)生自由讀重點(diǎn)段，結(jié)合問題討論學(xué)習(xí)這一段可以分幾個(gè)局部來研究２、結(jié)合課后練習(xí)２、３題獨(dú)立學(xué)習(xí)重點(diǎn)段，教師巡視，輔優(yōu)補(bǔ)差。３、匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況：〔１〕說說今晚過收獲節(jié)，與以往有什么不一樣〔那晚上天色不大好，可是父親也來了，實(shí)在很難得?！钞?dāng)時(shí)作者的父親在廣東做縣官，平時(shí)公務(wù)忙，很少參加家里的活動。這次他來，是專為吃花生來的嗎說明什么〔２〕一家人是怎樣談花生的好處的圈出有關(guān)詞語?！玻场晨少F是什么意思父親認(rèn)為花生最可貴之處是什么〔投影出示第10自然段〕你是怎樣理解父親說的這段話的①父親是拿花和玫什么進(jìn)行比照為什么要這樣比結(jié)合答復(fù)課后練３。②父親是拿花生和桃子、石榴、蘋果比，其實(shí)是贊美了花生的什么可貴之處〔藏而不露〕〔４〕父親為什么要對我們這樣說理解課文第１２自然段?！玻怠澄矣袥]有體會到父親的話的含義〔讀第１３自然段〕有用的人應(yīng)該是怎樣的人體面是什么意思什么樣的人是只講體面而對別人沒有好處的人４、學(xué)了這一段，你懂得了什么道理５、有感情地朗讀課文。三、作業(yè)。?作業(yè)本?第4、5題。第3課時(shí)一、復(fù)習(xí)回憶1、聽記：開辟居然、價(jià)錢、榨油、可貴、愛慕、體面2、自查、訂正3、用上這些詞說說課文內(nèi)容。二、研讀第一段1、引入：我們一家人過收獲節(jié)的花生是怎樣來的呢2、自由朗讀第一段，討論：這段話為什么不詳寫可不可以不寫3、體會：課文內(nèi)容要前后連貫。三、研讀第三段1、引入：父親的話對我的一生為人有影響嗎從哪里看出來簡介作者生平：作者許地山，筆名落華生，曾留學(xué)美國，抗日戰(zhàn)爭前后，在香港從事進(jìn)步文化活動和抗日救亡運(yùn)動，1941年病逝于香港。2、作者為什么要寫這篇文章，文章為什么要用落花生做題目〔作者寫這篇文章是為了回憶父親的教導(dǎo)，更嚴(yán)格地要求自己按照父親的像花生那樣踏踏實(shí)實(shí)、不求虛榮地去做人。因?yàn)楦赣H的話是由花生引出的，又用花生的特點(diǎn)比喻做人的美德，希望子女像花生一樣做人，所以用這個(gè)題目?！秤懈星榈乩首x：個(gè)別準(zhǔn)備、同座互練、指名讀知道點(diǎn)評。四、總結(jié)體會1、有感情地朗讀全文。2、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛x書體會。設(shè)計(jì)意圖：通過說、辯加深對課文的理解，思想上有一個(gè)升華。五、作業(yè)1、完成?作業(yè)本?中剩余的作業(yè)。2、把讀了課文后的體會寫成一段話。板書設(shè)計(jì)：7．落花生種花生收花生味美嘗花生談花生榨油廉價(jià)父親的話牢記心上教學(xué)后記為了突破本課學(xué)習(xí)抓住事物的某種特性，以物喻人的寫法，并練習(xí)對話的幾種句式，設(shè)計(jì)課文主題遷移寫一段話，較好。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕落花生(浙教版小學(xué)語文教案9篇)8

教學(xué)目標(biāo)

1、初步懂得做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該做有真才實(shí)學(xué)，對人民有用的人

〔2〕他的散文以樸實(shí)洗練、清新自然的筆墨，寫自己對社會、對人生的感觸，常常寓深邃的哲理和優(yōu)美的情思，為讀者所喜歡

〔3〕三、初讀課文

1、把課文讀正確、通順

〔4〕１、想想課文是分哪幾局部寫的哪一局部是重點(diǎn)寫的怎樣學(xué)習(xí)重點(diǎn)段

２、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提示

內(nèi)容總結(jié)

（1）落花生(浙教版小學(xué)語文教案9篇)8

教學(xué)目標(biāo)

1、初步懂得做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該做有真才實(shí)學(xué)，對