第61頁共61頁中學(xué)教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案中學(xué)教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，不斷提升老師的整體素質(zhì)，是全面推進(jìn)新課改、全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面進(jìn)步教育質(zhì)量、造就大批合格勞動(dòng)者的基石。為落實(shí)晉中市教育局市老師字[XX]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的施行意見》的要求，根據(jù)榆次區(qū)教育局榆教字〔XX〕98號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建立，提升我校老師教學(xué)技能和教育教學(xué)才能，結(jié)合我校老師隊(duì)伍實(shí)際情況，特方案如下：一、總體要求1、因地制宜，強(qiáng)調(diào)特色，建立科學(xué)、靈敏的工作機(jī)制，創(chuàng)新老師崗位大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，穩(wěn)步施行，嚴(yán)格管理。2、全體老師要統(tǒng)一思想、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，實(shí)在增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺將個(gè)人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。3、教誨處、教研室、政教處應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)視和指導(dǎo)。各教研組、年級組要實(shí)在配合做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作，做到全員參與、共同進(jìn)步。4、崗位技能練兵中全體老師應(yīng)本著“全面進(jìn)步，重點(diǎn)打破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭取均有進(jìn)步，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所打破。5、老師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在進(jìn)步，切忌華而不實(shí)，務(wù)必要突出教學(xué)實(shí)際。二、詳細(xì)內(nèi)容〔一〕、教學(xué)技能大練兵按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練。組織老師苦練教學(xué)根本功〔“誦”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等〕、掌握教學(xué)根本技能、熟悉教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步教學(xué)準(zhǔn)備才能、教學(xué)施行才能、教學(xué)評價(jià)才能、信息技術(shù)與學(xué)科整合才能等，積極開展以教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作和說課為內(nèi)容的“新三項(xiàng)”根本功訓(xùn)練。〔二〕、課堂教學(xué)大練兵課堂教學(xué)大練兵是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校以抓常規(guī)教學(xué)、增強(qiáng)課堂實(shí)效為切入點(diǎn)，以教研組為單位，開展人人都講公開課活動(dòng)，做到課前細(xì)致準(zhǔn)備，精寫教案與教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂表達(dá)自我風(fēng)格精益求精，課后說課明晰，反思真實(shí)有效，評課認(rèn)真細(xì)致全面，總結(jié)恰到好處。三、活動(dòng)施行1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃明副組長：郝喜榮王東紅王贊飛執(zhí)行組組長：王文俊成員：教研室干事趙娟、冀旭艷、各教研組長呂建萍、張成仙、張英萍、王美英、楊文耀、郭萬青、年級組組長孟志燕、張桂芬、王文梅。2、活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)安排如下：〔1〕每周一、三練“寫”。寫字內(nèi)容見印發(fā)材料。每周176個(gè)字，寫到《晉中市老師技能大練兵記錄手冊》上。漢字書寫要做到寫字姿勢端正，能用正楷或行楷書寫標(biāo)準(zhǔn)的簡化漢字、學(xué)科符號(hào)、字符等。做到筆畫標(biāo)準(zhǔn)、筆順正確，構(gòu)造合理、字跡工整，字體美觀，行款整齊。板書時(shí)能及時(shí)、自然、連接，做到板面整潔，布局科學(xué)，層次清楚，重點(diǎn)突出，無錯(cuò)別字，有一定的速度。粉筆字訓(xùn)練要結(jié)合自己情況，積極主動(dòng)進(jìn)展訓(xùn)練，年級組長每周要對粉筆字訓(xùn)練進(jìn)展照相，尤其是年輕老師更要加大訓(xùn)練的力度?！?〕每周二、四練“誦”誦讀內(nèi)容見印發(fā)材料，主要有《岳陽樓記》、《沁園春雪》、《紫藤蘿瀑布》、《詩人領(lǐng)袖》、《海燕》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《漫步》、《再別康橋》。自己誦讀，自己錄音，保存到自己的文件夾內(nèi)。語文老師要做好朗讀指導(dǎo)工作。要求每周讀兩篇，一篇錄音。本學(xué)期有效訓(xùn)練周為四周?！?〕教研組間周舉行一次說講評活動(dòng)，老師要將教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿寫到《晉中市老師技能大練兵記錄手冊》上。評課要堅(jiān)持“以學(xué)生的開展為本”，從學(xué)生全面開展的需要出發(fā)；從有利于對教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā)；要堅(jiān)持評教與評學(xué)相結(jié)合，把評課的重點(diǎn)放在“評學(xué)”上面。要提倡創(chuàng)新，培育個(gè)性；要從實(shí)際出發(fā)，從觀察到的、感受到的、測量到的情況出發(fā)，不能想當(dāng)然。評課要將評教學(xué)目的，評教材處理，評教學(xué)程序，評教學(xué)方法和手段，評老師教學(xué)根本功，評學(xué)法指導(dǎo)，評才能培養(yǎng)，評師生關(guān)系，評教學(xué)效果有機(jī)地結(jié)合起來?！?〕“作”：教學(xué)課件制作和實(shí)驗(yàn)操作wWW.F132.教學(xué)課件制作活動(dòng)要求運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的相關(guān)知識(shí)，選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際制作相應(yīng)的教學(xué)課件。制作教學(xué)課件應(yīng)做到教學(xué)目的明確，能解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，教學(xué)內(nèi)容組織構(gòu)造合理，教學(xué)資料典型、新穎，語言、文字和符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)。交互界面直觀、親切，顏色搭配觀感舒適，動(dòng)畫或其他媒體的設(shè)計(jì)和選用有創(chuàng)意，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能，有利于開展學(xué)生考慮和創(chuàng)造才能。課件制作要結(jié)合說講評課活動(dòng)進(jìn)展，要與講課內(nèi)容一致。年長的老師要多與年輕老師學(xué)習(xí)制作技術(shù)，逐步進(jìn)步制作程度。課件要上傳至?xí)x中市教學(xué)技能大練兵頻道。實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練記錄表由理化生代課老師、實(shí)驗(yàn)老師使用；學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)每周做一次訓(xùn)練記錄?！?〕學(xué)期末展示評比：每位老師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課〔板書、課件、說課、教學(xué)反思、理化生實(shí)驗(yàn)〕，要依競賽成績按1:2:1評出優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，并納入績效考核。優(yōu)秀選手要組織參加明年區(qū)市組織的老師技能大比武活動(dòng)。四、保障措施〔一〕學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效?！捕碁榈竭_(dá)活動(dòng)預(yù)期目的，領(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段工作開展隨時(shí)進(jìn)展催促檢查、指導(dǎo)評估，對工作敷衍塞責(zé)，弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)展批評教育，必要時(shí)予以通報(bào)并處分。〔三〕我校將嚴(yán)格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的老師，作為評模評優(yōu)、績效考核、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級先進(jìn)個(gè)人的重要根據(jù)?！菜摹辰虒W(xué)技能大練兵活動(dòng)的考核情況，嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件規(guī)定，登記在繼續(xù)教育證書的“專項(xiàng)培訓(xùn)”和“校本培訓(xùn)”欄目內(nèi)，折算成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，老師不參加或沒有到達(dá)規(guī)定的考核標(biāo)準(zhǔn)，不得進(jìn)展繼續(xù)教育證書驗(yàn)印。f132.更多工作方案延伸閱讀中學(xué)教學(xué)技能大練兵活開工作方案范文加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，不斷提升老師的整體素質(zhì)，是全面推進(jìn)新課改、全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面進(jìn)步教育質(zhì)量、造就大批合格勞動(dòng)者的基石。為落實(shí)晉中市教育局市老師字[XX]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的施行意見》的要求，根據(jù)榆次區(qū)教育局榆教字〔XX〕98號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建立，提升我校老師教學(xué)技能和教育教學(xué)才能，結(jié)合我校老師隊(duì)伍實(shí)際情況，特方案1、因地制宜，強(qiáng)調(diào)特色，建立科學(xué)、靈敏的工作機(jī)制，創(chuàng)新老師崗位大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，穩(wěn)步施行，嚴(yán)格管理。2、全體老師要統(tǒng)一思想、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，實(shí)在增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺將個(gè)人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。3、教誨處、教研室、政教處應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)視和指導(dǎo)。各教研組、年級組要實(shí)在配合做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作，做到全員參與、共同進(jìn)步。4、崗位技能練兵中全體老師應(yīng)本著“全面進(jìn)步，重點(diǎn)打破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭取均有進(jìn)步，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所打破。5、老師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在進(jìn)步，切忌華而不實(shí)，務(wù)必要突出教學(xué)實(shí)際?！惨弧?、教學(xué)技能大練兵按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練。組織老師苦練教學(xué)根本功〔“誦”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等〕、掌握教學(xué)根本技能、熟悉教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步教學(xué)準(zhǔn)備才能、教學(xué)施行才能、教學(xué)評價(jià)才能、信息技術(shù)與學(xué)科整合才能等，積極開展以教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作和說課為內(nèi)容的“新三項(xiàng)”根本功訓(xùn)練?！捕场⒄n堂教學(xué)大練兵課堂教學(xué)大練兵是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校以抓常規(guī)教學(xué)、增強(qiáng)課堂實(shí)效為切入點(diǎn)，以教研組為單位，開展人人都講公開課活動(dòng)，做到課前細(xì)致準(zhǔn)備，精寫教案與教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂表達(dá)自我風(fēng)格精益求精，課后說課明晰，反思真實(shí)有效，評課認(rèn)真細(xì)致全面，總結(jié)恰到好處。1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃明副組長：郝喜榮王東紅王贊飛執(zhí)行組組長：王文俊成員：教研室干事趙娟、冀旭艷、各教研組長呂建萍、張成仙、張英萍、王美英、楊文耀、郭萬青、年級組組長孟志燕、張桂芬、王文梅。2、活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)安排〔1〕每周一、三練“寫”。寫字內(nèi)容見印發(fā)材料。每周176個(gè)字，寫到《晉中市老師技能大練兵記錄手冊》上。漢字書寫要做到寫字姿勢端正，能用正楷或行楷書寫標(biāo)準(zhǔn)的簡化漢字、學(xué)科符號(hào)、字符等。做到筆畫標(biāo)準(zhǔn)、筆順正確，構(gòu)造合理、字跡工整，字體美觀，行款整齊。板書時(shí)能及時(shí)、自然、連接，做到板面整潔，布局科學(xué)，層次清楚，重點(diǎn)突出，無錯(cuò)別字，有一定的速度。粉筆字訓(xùn)練要結(jié)合自己情況，積極主動(dòng)進(jìn)展訓(xùn)練，年級組長每周要對粉筆字訓(xùn)練進(jìn)展照相，尤其是年輕老師更要加大訓(xùn)練的力度。〔2〕每周二、四練“誦”誦讀內(nèi)容見印發(fā)材料，主要有《岳陽樓記》、《沁園春雪》、《紫藤蘿瀑布》、《詩人領(lǐng)袖》、《海燕》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《漫步》、《再別康橋》。自己誦讀，自己錄音，保存到自己的文件夾內(nèi)。語文老師要做好朗讀指導(dǎo)工作。要求每周讀兩篇，一篇錄音。本學(xué)期有效訓(xùn)練周為四周。老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案及安排老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案及安排_(tái)模版大全為全面貫徹落實(shí)國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實(shí)晉中市教育局市老師字[XX]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的施行意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建立，提升我校老師教學(xué)技能和教育教學(xué)才能，結(jié)合我校實(shí)際，決定從XX年12月開場在全校開展老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。下面就本年度老師大練兵活動(dòng)施行方案如下：一、指導(dǎo)思想以教育規(guī)劃綱要為指南,以《晉中市中小學(xué)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的施行意見》為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師專業(yè)開展程度和理論才能為目的，積極開展老師教學(xué)技能大練兵、大比武活動(dòng)，以此夯實(shí)老師教學(xué)根本功，進(jìn)步老師職業(yè)技能程度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊(duì)伍。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：組長：韓晉國副組長：葛文娟趙美萍成員：王月英張青花胡翠蓮欒艷部門分工：韓晉國負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的培訓(xùn)、組織工作趙美萍葛文娟負(fù)責(zé)教、說、評組織活動(dòng)；負(fù)責(zé)每周大練兵的檢查工作。王月英欒艷負(fù)責(zé)寫拍攝工作和讀的錄音工作。負(fù)責(zé)每周的成果上傳工作。三、練兵目的1、組織開展老師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，全面進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的才能，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。2、組織開展形式多樣的評比競賽活動(dòng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步老師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)才能，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。四、活動(dòng)原那么：全員性原那么：但凡我校在職老師都要參加練兵活動(dòng)校本性原那么：立足校本，多研整合，以研促練。常態(tài)性原那么：把大練兵融入〔關(guān)于國際幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案及安排〕到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為老師日常工作中的常態(tài)行為。實(shí)效性原那么：目的明確，任務(wù)清楚，要求詳細(xì)，扎實(shí)有效。、以校為本全員參與。五、練兵內(nèi)容及目的：通過教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體老師教學(xué)技能在原有的根底上得到一個(gè)飛躍性的提升：通過讀的練兵，能到達(dá)〔1〕用普通話交流。〔2〕用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品?！?〕把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。通過寫的練兵，能到達(dá)〔1〕掌握漢語常用字的筆畫、筆順、根本部件和間架構(gòu)造?！?〕寫字〔板書〕做到正確標(biāo)準(zhǔn)、筆畫清楚、純熟有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。通過做的練兵，能做到〔1〕、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精巧地課件〔2〕、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能純熟地調(diào)用相關(guān)資。通過說的練兵，能做到〔1〕針對教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論根據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。〔2〕說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序，說反思。通過教的練兵，能到達(dá)(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，三步導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)〔2〕課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。通過評的練兵，能在觀課的根底上，針對教學(xué)目的，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評價(jià)等方面理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際地，深化淺出地進(jìn)展分析^p、評價(jià)。教學(xué)根本功到達(dá)五化，即課堂教學(xué)有效化，說課、評課內(nèi)涵化，教育理念明晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，兩字書寫標(biāo)準(zhǔn)化、課件制作實(shí)用化。六、練兵形式學(xué)校按照上級文件要求，發(fā)動(dòng)老師全員參與開展教學(xué)技能練兵活動(dòng)。在開展老師練兵活動(dòng)的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手。七、活動(dòng)階段根據(jù)市局文件精神，我校大練兵活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)展：1.宣傳發(fā)動(dòng)階段〔XX年11月份〕學(xué)校組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級有關(guān)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)文件精神要求，利用各種校本研修活動(dòng)，采取個(gè)人研習(xí)與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，引導(dǎo)全體老師積極參與，扎實(shí)推進(jìn)全員老師大練兵活動(dòng)。2.老師練兵階段〔XX年12月～XX年x月〕學(xué)校按照文件要求，發(fā)動(dòng)老師全員參與，依托各種平臺(tái)，以練兵活動(dòng)為載體，提升老師業(yè)務(wù)程度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體進(jìn)步，增強(qiáng)大練兵活動(dòng)的實(shí)效性。3.展示評比階段〔XX年x月～XX年x月〕〔1〕學(xué)校在開展老師技能大練兵活動(dòng)的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手，并于XX年x月底推選優(yōu)秀選手參加上級比賽?！?〕負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的科室，做好各個(gè)階段的展示活動(dòng)籌劃工作，通過櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、圖文展示、新聞報(bào)道、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)歷交流等多種形式，推進(jìn)我校大練兵活動(dòng)的開展。4.總結(jié)表彰階段〔XX年x月〕我校將嚴(yán)格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的老師，作為評模評優(yōu)、爭先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級先進(jìn)個(gè)人的重要根據(jù)。八、活動(dòng)要求1、統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。開展老師技能大練兵活動(dòng)，是老師隊(duì)伍建立的重要內(nèi)容。全體老師應(yīng)高度重視，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，特別是省市級學(xué)科帶頭人和骨干老師在這次活動(dòng)中要按市局要求起到帶頭作用，確保大練兵活動(dòng)順利開展。2、積極參與，重在理論。在練兵過程中，要注重突出自主，提倡個(gè)性開展，倡導(dǎo)科學(xué)分析^p，尋找制約自身開展的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)步教學(xué)才能和工作程度。3、科學(xué)安排，務(wù)務(wù)實(shí)效。負(fù)責(zé)活動(dòng)的科室要科學(xué)安排時(shí)間與物力，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量。4、及時(shí)總結(jié)，營造氣氛。要認(rèn)真總結(jié)大練兵活動(dòng)的經(jīng)歷做法，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氣氛，形成人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當(dāng)能手的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。延伸閱讀：老師教學(xué)工作述職報(bào)告大家好。我是***。于1969年x月，中共黨員，1987年x月畢業(yè)于岳陽師范學(xué)校，xx年x月自學(xué)考試獲得湖師大漢語言專業(yè)大專文憑，***年x月獲得湖師大漢語言專業(yè)本科學(xué)歷。202_年x月評為中學(xué)一級老師，現(xiàn)任教于君山區(qū)許市中學(xué)。本人任現(xiàn)職以來一直從事高中歷史教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想素質(zhì)作為一名____員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)決正確的政治方向放在首位，高舉____理論偉大旗幟，深化學(xué)習(xí)馬列著作、毛____思想、____理論及三個(gè)代表的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè).現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過硬，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任，xx年x月，我榮耀地參加了中國____，并屢次被評為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀____員。二、業(yè)務(wù)才能(一)教學(xué)才能1、勤勉教學(xué)，成績突出。身為老師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育可以動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。作為一名老師，我始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為學(xué)者的老師作為自己的目的，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原那么，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生根底差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目的的施行上，不強(qiáng)求齊頭并進(jìn)，而是正視事實(shí)，追求差異開展。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要有設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。2、深化鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目的。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的理論程度，把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢，理解高中歷史課程改革的開展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題任現(xiàn)職來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何進(jìn)步高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及"自主探究，合作學(xué)習(xí)歷史教學(xué)研究課題。3、重視理論，總結(jié)進(jìn)步。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)展優(yōu)化課堂教學(xué)的根底上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未連續(xù)。撰寫的《中學(xué)生厭學(xué)原因的調(diào)查與對策》獲君山區(qū)二***年教育調(diào)查報(bào)告評選二等獎(jiǎng)，撰寫的教學(xué)論文《人物評價(jià)在歷史課堂教學(xué)中的作用》獲20**年君山區(qū)優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)，君山區(qū)教研室將該文送市教科所，在二***市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中《人物評價(jià)在歷史課堂教學(xué)中的作用》獲二等獎(jiǎng)。4、扶持后代，共同進(jìn)步。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，作為一級老師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承當(dāng)培訓(xùn)青年老師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承當(dāng)培訓(xùn)青年老師的任務(wù)，在教學(xué)結(jié)對子一幫一活動(dòng)中，積極扶持青年老師成長。在20**至202_年度幫助青年老師戴俊備課、上課。戴俊老師在原來學(xué)校從事的是美術(shù)教學(xué)，對歷史教學(xué)沒有經(jīng)歷，不熟悉。(二)教育才能作為老師，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的老師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇，因此在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了四勤、三熟悉、三結(jié)合的獨(dú)特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說;三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法;三結(jié)合：即學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合。我堅(jiān)持每期對每一個(gè)學(xué)生家訪一次以上，特別是為了轉(zhuǎn)變差生，控制流失，我節(jié)假日不休息，有時(shí)深更半夜，都在走村串戶，保證班級學(xué)生的穩(wěn)固率到達(dá)100%。擔(dān)任班主任期間，我可以堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探究德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)展了細(xì)致的理解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。因此，在轉(zhuǎn)化差生、改變班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在我工作的期間，可以認(rèn)真開展教研教改活動(dòng)，組織老師外出聽課，以科目為單位舉辦公開課，有力地促進(jìn)了教學(xué)效果和老師素質(zhì)的進(jìn)步，這些做法得到了上級教育主管部門和社會(huì)的充分肯定，并在君山區(qū)學(xué)校管理經(jīng)歷交流會(huì)上推廣。以上就是我工作情況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正。謝謝大家!閱讀拓展：老師教學(xué)工作述職報(bào)告時(shí)間如流水，我們在繁忙的工作中又迎來了新的一年，回憶以往，202_年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的一年。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)，又到學(xué)期末，是該好好總結(jié)自己在這一學(xué)期里的得與失，總結(jié)這一學(xué)期以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己下一學(xué)期該如何去做的更好。下面我就202_年年度工作作如下匯報(bào)：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德作為一名老師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，我作為一名思想政治教育工作者更應(yīng)該可以給學(xué)生一個(gè)典范示范的作用，課余時(shí)間我閱讀了《好心態(tài)教育好學(xué)生》、《貼近生活的教育》等書籍，不斷充實(shí)自己的精神世界，始終把為明綱要精神貫穿在我的教學(xué)工作中，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進(jìn)步。二、教學(xué)工作：虛心請教，強(qiáng)化自我。在教學(xué)工作年限上我算得上是一名老老師，可是在初中教學(xué)這塊我還是一個(gè)新手，因此加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量對我來說無疑是至關(guān)重要的。隨著時(shí)間一天天推移，我越來越感到我原有知識(shí)的匱乏和經(jīng)歷的缺少。我從以下方面對自己做了要求。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我借閱有關(guān)初中課堂教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。由于思想品德課是小學(xué)科，考試實(shí)行開卷，分值小。記得我剛開學(xué)時(shí)講到相親相愛一家人這個(gè)課題時(shí)，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生自己講述發(fā)生在自己身邊的感人事跡，我原以為這群孩子平時(shí)在家里被寵壞了，不會(huì)輕易體會(huì)到家人對他們的付出，結(jié)果二班有一個(gè)小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事跡，通過這件事我明白了在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上要盡可能與學(xué)生生活實(shí)際貼近、學(xué)生感興趣，只有這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正到達(dá)思想教育的目的。再次是從教學(xué)經(jīng)歷上。由于自己在初中這塊教學(xué)經(jīng)歷有限，所以我虛心向同事們請教教學(xué)經(jīng)歷，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷，同時(shí)在授課過程中不斷深化到這些老師的課堂中去學(xué)習(xí)和借鑒他們駕馭課堂的方法，通過學(xué)習(xí)個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能有所進(jìn)步。三、工作中的缺乏及改良的方法首先、在上課的過程中，只注重自己的講解，忽略了學(xué)生們的筆記情況，對于初中生應(yīng)如何組織教學(xué)、知識(shí)應(yīng)用如何在有限的時(shí)間內(nèi)有效落實(shí)值得我去好好學(xué)習(xí)和考慮。其次、針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)的重要心理品質(zhì)，在課余的時(shí)候，要理解學(xué)生們的興趣愛好，不要吝嗇自己的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，改變一些不良的行為習(xí)慣，能真正地做到因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，起到思想政治課的作用。以上就是我對于上一年教學(xué)工作的述職報(bào)告。在這一年里我收獲了很多。202_年又是新的一年了，也是自我挑戰(zhàn)的一年，雖然我的工作還是有所瑕疵，不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精力和才能用在工作上，相信自己一定可以做好!在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求更進(jìn)一步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。積極向別人學(xué)習(xí)，總結(jié)自己各方面的經(jīng)歷，涉獵各種知識(shí)，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期獲得更大的收獲。2023年-2023年老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案為全面貫徹落實(shí)國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實(shí)晉中市教育局市老師字[XX]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的施行意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建立，提升我校老師教學(xué)技能和教育教學(xué)才能，結(jié)合我校實(shí)際，決定從XX年12月開場在全校開展老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。下面就本年度老師大練兵活動(dòng)施行方案一、指導(dǎo)思想以教育規(guī)劃綱要為指南,以《晉中市中小學(xué)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的施行意見》為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師專業(yè)開展程度和理論才能為目的，積極開展老師教學(xué)技能大練兵、大比武活動(dòng)，以此夯實(shí)老師教學(xué)根本功，進(jìn)步老師職業(yè)技能程度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊(duì)伍。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)組長：韓晉國副組長：葛文娟趙美萍成員：王月英張青花胡翠蓮欒艷部門分工韓晉國負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的培訓(xùn)、組織工作趙美萍葛文娟負(fù)責(zé)“教、說、評”組織活動(dòng)；負(fù)責(zé)每周大練兵的檢查工作。王月英欒艷負(fù)責(zé)“寫”拍攝工作和“讀”的錄音工作。負(fù)責(zé)每周的成果上傳工作。三、練兵目的1、組織開展老師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，全面進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的才能，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。2、組織開展形式多樣的評比競賽活動(dòng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步老師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)才能，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。四、活動(dòng)原那么全員性原那么：但凡我校在職老師都要參加練兵活動(dòng)校本性原那么：立足校本，多研整合，以研促練。常態(tài)性原那么：把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為老師日常工作中的常態(tài)行為。實(shí)效性原那么：目的明確，任務(wù)清楚，要求詳細(xì)，扎實(shí)有效。、以校為本全員參與。五、練兵內(nèi)容及目的通過教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體老師教學(xué)技能在原有的根底上得到一個(gè)飛躍性的提升通過“讀”的練兵，能到達(dá)〔1〕用普通話交流。〔2〕用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品?！?〕把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。通過“寫”的練兵，能到達(dá)〔1〕掌握漢語常用字的筆畫、筆順、根本部件和間架構(gòu)造?！?〕寫字〔板書〕做到正確標(biāo)準(zhǔn)、筆畫清楚、純熟有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。通過“做”的練兵，能做到〔1〕、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精巧地課件〔2〕、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能純熟地調(diào)用相關(guān)資。通過“說”的練兵，能做到〔1〕針對教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論根據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教?！?〕說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序，說反思。通過“教”的練兵，能到達(dá)(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。〔2〕課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。通過“評”的練兵，能在觀課的根底上，針對教學(xué)目的，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評價(jià)等方面理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際地，深化淺出地進(jìn)展分析^p、評價(jià)。22023-2023年老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案為全面貫徹落實(shí)國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實(shí)晉中市教育局市老師字[XX]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的施行意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建立，提升我校老師教學(xué)技能和教育教學(xué)才能，結(jié)合我校實(shí)際，決定從XX年12月開場在全校開展老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。下面就本年度老師大練兵活動(dòng)施行方案如下：一、指導(dǎo)思想以教育規(guī)劃綱要為指南,以《晉中市中小學(xué)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的施行意見》為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師專業(yè)開展程度和理論才能為目的，積極開展老師教學(xué)技能大練兵、大比武活動(dòng)，以此夯實(shí)老師教學(xué)根本功，進(jìn)步老師職業(yè)技能程度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊(duì)伍。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：組長：韓晉國副組長：葛文娟趙美萍成員：王月英張青花胡翠蓮欒艷部門分工：韓晉國負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的培訓(xùn)、組織工作趙美萍葛文娟負(fù)責(zé)“教、說、評”組織活動(dòng)；負(fù)責(zé)每周大練兵的檢查工作。王月英欒艷負(fù)責(zé)“寫”拍攝工作和“讀”的錄音工作。負(fù)責(zé)每周的成果上傳工作。三、練兵目的1、組織開展老師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，全面進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的才能，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。2、組織開展形式多樣的評比競賽活動(dòng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步老師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)才能，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。四、活動(dòng)原那么：全員性原那么：但凡我校在職老師都要參加練兵活動(dòng)校本性原那么：立足校本，多研整合，以研促練。常態(tài)性原那么：把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為老師日常工作中的常態(tài)行為。實(shí)效性原那么：目的明確，任務(wù)清楚，要求詳細(xì)，扎實(shí)有效。、以校為本全員參與。五、練兵內(nèi)容及目的：通過教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體老師教學(xué)技能在原有的根底上得到一個(gè)飛躍性的提升：通過“讀”的練兵，能到達(dá)〔1〕用普通話交流?！?〕用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。〔3〕把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。通過“寫”的練兵，能到達(dá)〔1〕掌握漢語常用字的筆畫、筆順、根本部件和間架構(gòu)造?！?〕寫字〔板書〕做到正確標(biāo)準(zhǔn)、筆畫清楚、純熟有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。通過“做”的練兵，能做到〔1〕、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精巧地課件〔2〕、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能純熟地調(diào)用相關(guān)資。通過“說”的練兵，能做到〔1〕針對教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論根據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。〔2〕說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序，說反思。通過“教”的練兵，能到達(dá)(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)?！?〕課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。通過“評”的練兵，能在觀課的根底上，針對教學(xué)目的，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評價(jià)等方面理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際地，深化淺出地進(jìn)展分析^p、評價(jià)。教學(xué)根本功到達(dá)“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說課、評課內(nèi)涵化，教育理念明晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書寫標(biāo)準(zhǔn)化、課件制作實(shí)用化。六、練兵形式學(xué)校按照上級文件要求，發(fā)動(dòng)老師全員參與開展教學(xué)技能練兵活動(dòng)。在開展老師練兵活動(dòng)的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手。七、活動(dòng)階段根據(jù)市局文件精神，我校大練兵活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)展：1.宣傳發(fā)動(dòng)階段〔XX年11月份〕學(xué)校組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級有關(guān)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)文件精神要求，利用各種校本研修活動(dòng)，采取個(gè)人研習(xí)與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，引導(dǎo)全體老師積極參與，扎實(shí)推進(jìn)全員老師大練兵活動(dòng)。2.老師練兵階段〔XX年12月～XX年3月〕學(xué)校按照文件要求，發(fā)動(dòng)老師全員參與，依托各種平臺(tái)，以練兵活動(dòng)為載體，提升老師業(yè)務(wù)程度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體進(jìn)步，增強(qiáng)大練兵活動(dòng)的實(shí)效性。3.展示評比階段〔XX年4月～XX年5月〕〔1〕學(xué)校在開展老師技能大練兵活動(dòng)的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手，并于XX年3月底推選優(yōu)秀選手參加上級比賽?！?〕負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的科室，做好各個(gè)階段的展示活動(dòng)籌劃工作，通過櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、圖文展示、新聞報(bào)道、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)歷交流等多種形式，推進(jìn)我校大練兵活動(dòng)的開展。4.總結(jié)表彰階段〔XX年6月〕我校將嚴(yán)格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的老師，作為評模評優(yōu)、爭先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級先進(jìn)個(gè)人的重要根據(jù)。八、活動(dòng)要求1、統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。開展老師技能大練兵活動(dòng)，是老師隊(duì)伍建立的重要內(nèi)容。全體老師應(yīng)高度重視，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，特別是省市級學(xué)科帶頭人和骨干老師在這次活動(dòng)中要按市局要求起到帶頭作用，確保大練兵活動(dòng)順利開展。2、積極參與，重在理論。在練兵過程中，要注重突出自主，提倡個(gè)性開展，倡導(dǎo)科學(xué)分析^p，尋找制約自身開展的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)步教學(xué)才能和工作程度。3、科學(xué)安排，務(wù)務(wù)實(shí)效。負(fù)責(zé)活動(dòng)的科室要科學(xué)安排時(shí)間與物力，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量。4、及時(shí)總結(jié)，營造氣氛。要認(rèn)真總結(jié)大練兵活動(dòng)的經(jīng)歷做法，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氣氛，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。老師崗位技能大練兵個(gè)人方案老師崗位技能大練兵個(gè)人方案朱熹有一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。問渠哪得清如許？為有頭活水來?！边@首詩道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。本學(xué)期我為自己做了一份個(gè)人方案。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)有人說老師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對的不是消費(fèi)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定性的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身開展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。二、不斷進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡而概之，老師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1.多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名老師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深化的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深沉的文化底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。2.虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。作為一名有十一年教齡老師，我還要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽、多看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)展教學(xué)感悟反思。3.加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的進(jìn)步。可以自如的駕馭教材，理解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)方案；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究才能方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)絡(luò)教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與理論相結(jié)合，勇于探究教材改革、課堂構(gòu)造、教學(xué)方法等一系列比擬有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向開展。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的Ji情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快地成長。老師崗位技能大練兵個(gè)人工作方案范文朱熹有一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。問渠哪得清如許？為有頭活水來?！边@首詩道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。本學(xué)期我為自己做了一份個(gè)人方案。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)有人說老師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對的不是消費(fèi)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定性的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身開展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。二、不斷進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，老師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1.多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名老師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深化的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深沉的文化底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。2.虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。作為一名有十一年教齡老師，我還要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽、多看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)展教學(xué)感悟反思。3.加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的進(jìn)步?？梢宰匀绲鸟{馭教材，理解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)方案；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究才能方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)絡(luò)教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與理論相結(jié)合，勇于探究教材改革、課堂構(gòu)造、教學(xué)方法等一系列比擬有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向開展。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快地成長。油田消防中隊(duì)“強(qiáng)化崗位練兵、苦練業(yè)務(wù)技能”活動(dòng)方案油田消防中隊(duì)“強(qiáng)化崗位練兵、苦練業(yè)務(wù)技能”活動(dòng)方案油田消防中隊(duì)“強(qiáng)化崗位練兵、苦練業(yè)務(wù)技能”活動(dòng)方案強(qiáng)化崗位練兵、苦練業(yè)務(wù)技能”活動(dòng)方案支隊(duì)團(tuán)委：第六團(tuán)支部在接到支隊(duì)團(tuán)委的通知后，認(rèn)真組織廣闊干警進(jìn)展學(xué)習(xí)、開展討論、認(rèn)真做好了這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)工作。中隊(duì)黨支部特別重視，親自掛帥進(jìn)展督導(dǎo)工作。加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。按照要求特制定本次活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)“強(qiáng)化崗位練兵、苦練業(yè)務(wù)技能”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)組長:***副組長：***、***活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)成員：**************中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心與參與使這次活動(dòng)有了強(qiáng)烈的后盾，按照支隊(duì)團(tuán)委的要求特制定本次活動(dòng)方案。一、****年11月13日至****年11月22日，為宣傳發(fā)動(dòng)階段。主要開展各式各樣的活動(dòng)進(jìn)展宣傳。以“消防知識(shí)進(jìn)萬家”為主線，充分利用黨團(tuán)活動(dòng)日，組織青年志愿者深化轄區(qū)各單位、居民住戶，工商業(yè)為主廣泛宣傳消防知識(shí)。讓社會(huì)理解消防、重視消防。抓住有利時(shí)機(jī)迅速在油田上下掀起普及消防知識(shí)、重視消防平安、遵守消防規(guī)定的新高潮。二、****年11月22日至****年1月20日，為苦練內(nèi)功、進(jìn)步技能、加大學(xué)習(xí)力度，全面進(jìn)步各種專業(yè)知識(shí)階段。在這段時(shí)間里第六黨支部主要以開展各種技能競賽、崗位標(biāo)兵，現(xiàn)場討論、操作示范、職工交流、集中輔導(dǎo)、電視教學(xué)、演講比賽、等形式有效的干警的素質(zhì)真正防止“老俗套”一切從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)際工作需要出發(fā)。結(jié)合“11.3”事件開展好“假如我們處置、我們怎么辦？”的大討論，從而增強(qiáng)干警的臨機(jī)處置才能。三、****年1月20日至****年1月30日為檢查收尾階段。對每位干警學(xué)到的知識(shí)進(jìn)展考評。優(yōu)獎(jiǎng)差罰。大大進(jìn)步干警的學(xué)習(xí)重視程度。以上是第六團(tuán)支部的“強(qiáng)化崗位練兵、苦練業(yè)務(wù)技能“活動(dòng)方案。第六黨支部將一如既往的貫徹支隊(duì)團(tuán)委的各項(xiàng)會(huì)議精神，要在使這次活動(dòng)活動(dòng)的開展，全面進(jìn)步廣闊團(tuán)員的，青年的消防專業(yè)技能，增強(qiáng)廣闊指揮員的火場指揮才能和處置突發(fā)事件的才能，全面進(jìn)步隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)程度。第六團(tuán)支部“強(qiáng)化崗位練兵、苦練業(yè)務(wù)技能”活動(dòng)安排表單位：第六團(tuán)支部日期：****年11月16日日期階段學(xué)習(xí)內(nèi)容及工作安排到達(dá)效果及工作目的負(fù)責(zé)人****年11月13日至****年11月22日為宣傳發(fā)動(dòng)階段以宣傳為主，利用黨團(tuán)活動(dòng)日，組織青年志愿者深化轄區(qū)廣泛宣傳消防知識(shí)。讓社會(huì)理解消防、重視消防。在轄區(qū)掀起普及消防知識(shí)、新高潮。趙玉明王保江韓濤****年11月22日至****年1月20日為苦練內(nèi)功、進(jìn)步技能、加大學(xué)習(xí)力度，全面進(jìn)步各種專業(yè)知識(shí)階段認(rèn)真開展技能競賽、崗位標(biāo)兵，現(xiàn)場討論、操作示范、職工交流、集中輔導(dǎo)、電視教學(xué)、演講比賽、等活動(dòng)從而增強(qiáng)干警的臨機(jī)處置才能。增強(qiáng)干警的業(yè)務(wù)技能程度，進(jìn)步消防干警的整體素質(zhì)。趙玉明王保江楊永鋒周玉利王海旺宋丁濤賈勇馬運(yùn)敏****年1月20日至****年1月30日為檢查驗(yàn)收階段對每位干警學(xué)到的知識(shí)進(jìn)展考評，優(yōu)獎(jiǎng)差罰。增強(qiáng)廣闊指揮員的火場指揮才能和處置突發(fā)事件的才能，全面進(jìn)步隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)程度。趙玉明王保江韓濤楊永鋒周玉利中學(xué)教授教化技能大年夜練兵晃蕩籌劃詳細(xì)安排如下：2、全部老師要同一思想、進(jìn)步熟悉，實(shí)在袈漩強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自發(fā)將小我練兵與技能比賽相結(jié)合，容身本職崗?fù)ぃ瑥?qiáng)化教授教化技能，內(nèi)增本質(zhì)，外樹形象?！?〕每周二、四練“誦”誦讀內(nèi)容見印發(fā)材料，重要有《岳陽樓記》、《沁園春雪》、《紫藤蘿瀑布》、《詩人領(lǐng)袖》、《海燕》、《茅舍為金風(fēng)抽豐所破歌》、《漫步》、《再別康橋》。本身誦讀，本身灌音，保存到本身的文件夾內(nèi)。語文老師要做好朗讀指導(dǎo)工作。懇求每周讀兩篇，一篇灌音。本學(xué)期有效練習(xí)周為四周。4、崗?fù)ぜ寄芫毐腥坷蠋煈?yīng)本著“周全進(jìn)步，重點(diǎn)沖破”的思想，在各項(xiàng)技能練習(xí)中，爭奪均有進(jìn)步，對本身脆弱的技能要狠下苦功，力爭有所沖破。三、晃蕩施行二、詳細(xì)內(nèi)容5、老師崗?fù)ぞ毐卦趧?wù)實(shí)，旨在進(jìn)步，切忌脆而不堅(jiān)，務(wù)需要凸起教授教化實(shí)際。按照“在什么崗?fù)ぞ毷裁幢钡目傮w懇求，容身工作實(shí)際，凸起崗?fù)ぷ跃?。組織老師苦練教授教化根本功績“誦”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等〕、控制教授教化根本技能、熟悉教授教化根本標(biāo)準(zhǔn)，賡續(xù)進(jìn)步教授教化預(yù)備才能、教授教化施行才能、教授教化評價(jià)才能、信息技巧與學(xué)科整合才能等，積極開展以教授教化設(shè)計(jì)、課件制造和說課為內(nèi)容的“新三項(xiàng)”根本功練習(xí)?！?〕每周一、三練“寫”。寫字內(nèi)容見印發(fā)材料。每周176鋼髦棘寫到《晉中市老師技能大年夜練兵記錄手冊》上。漢字書寫要做到寫字姿勢正派，能用正楷或行楷書寫標(biāo)準(zhǔn)的簡化漢字、學(xué)科符號(hào)、字符等。做到筆畫標(biāo)準(zhǔn)、筆順準(zhǔn)確，構(gòu)造合理、筆跡工整，字體美不雅，行款整潔。板書時(shí)能及時(shí)、天然、連接，做到板面整潔，構(gòu)造科學(xué)，層次清楚，重點(diǎn)凸起，無錯(cuò)別字，有必定的速度。粉筆字練習(xí)要結(jié)合本身情況，積極主動(dòng)進(jìn)展練習(xí)，年級組長每周要對粉筆字練習(xí)進(jìn)展拍照，尤其是年青老師更要加大年夜練習(xí)的力度。組長：黃明3、教誨處、教研室、政教處應(yīng)兼顧調(diào)和，加強(qiáng)對大年夜練兵晃蕩的檢查、監(jiān)視和指導(dǎo)。各教研組、年級組要實(shí)在合營做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作，做到全員介入、合營進(jìn)步。一、總體懇求加強(qiáng)老師____扶植，賡續(xù)晉升老師的┞符體本質(zhì)，是周全推動(dòng)新課改、周全施行本質(zhì)教誨的關(guān)鍵，也是周全進(jìn)步教誨質(zhì)量、培養(yǎng)大年夜批合格勞動(dòng)者的基石。為落實(shí)晉中市教誨局市老師字[XX]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)老師教授教化技能大年夜練兵晃蕩的施行看法》的懇求，根據(jù)榆次區(qū)教誨局榆教字〔XX〕98號(hào)文件精力，進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師____扶植，晉升我校老師教授教化技能和教誨教授教化才能，結(jié)合我校老師____實(shí)際情況，特籌劃如下：1、引導(dǎo)小組〔一〕、教授教化技能大年夜練兵副組長：郝喜榮王東紅王贊飛〔二〕、教室教授教化大年夜練兵成員：教研室干事趙娟、冀旭艷、各教研組長呂建萍、張成仙、張英萍、王美英、楊文耀、郭萬青、年級組組長孟志燕、張桂芬、王文梅。2、晃蕩內(nèi)容教室教授教化大年夜練兵是本次晃蕩的重點(diǎn)，黌舍以抓慣例教授教化、加強(qiáng)教室實(shí)效為切入點(diǎn)，以教研組為單位，開展人人都講公開課晃蕩，做到課前過細(xì)預(yù)備，精寫教案與教授教化設(shè)計(jì)，教室表現(xiàn)自我風(fēng)格千錘百煉，課后說課清楚，反思真實(shí)有效，評課賣力過細(xì)周全，總結(jié)適可而止。履行組組長：王文俊1、隨機(jī)應(yīng)變，強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)，建立科學(xué)、靈敏的工作機(jī)制，立異老師崗?fù)ご竽暌咕毐閯?，豐富大年夜練兵內(nèi)容，穩(wěn)步施行，嚴(yán)格治理。實(shí)驗(yàn)操作技能練習(xí)記錄表由理化生代課老師、實(shí)驗(yàn)老師應(yīng)用；學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)每周做一次練習(xí)記錄?！捕碁榈竭_(dá)晃蕩預(yù)期目的，引導(dǎo)小組將對各階段工作開展隨時(shí)進(jìn)展催促檢查、指導(dǎo)評估，對工作敷衍塞責(zé)，弄虛作假的相干人員進(jìn)展批駁教誨，需要時(shí)予以傳遞并處分。〔4〕“作”：教授教化課件制造和實(shí)驗(yàn)操作〔3〕教研組間周舉辦一次說講評晃蕩，老師要將教授教化設(shè)計(jì)和說課稿寫到《晉中市老師技能大年夜練兵記錄手冊》上。評課要保持“以學(xué)生的成長為本”，大年夜學(xué)生周全成長的需要出發(fā)；大年夜有利于對教授教化的┞鳳斷和準(zhǔn)確的導(dǎo)向出發(fā)；要保持評教與評學(xué)相結(jié)合，把評課的重點(diǎn)放在“評學(xué)”膳綾擎。要倡導(dǎo)立異，培養(yǎng)個(gè)性；要大年夜實(shí)際出發(fā)，大年夜不雅察到的、感觸感染到的、測量到的情況出發(fā)，不克不及想當(dāng)然。評課要將評教授教化目的，評教材處理，評教授教化法度典范，評教授教化方法和手段，評老師教授教化根本功，評學(xué)法指導(dǎo)，評才能培養(yǎng)，評師生關(guān)系，評教授教化效不雅有機(jī)地結(jié)合起來?！菜摹辰淌诮袒寄艽竽暌咕毐问幍目疾烨闆r，嚴(yán)格按照市教誨局有關(guān)文件規(guī)定，掛號(hào)在持續(xù)教誨證書的“專項(xiàng)培訓(xùn)”和“校本培訓(xùn)”欄目內(nèi)，折算成持續(xù)教誨學(xué)時(shí)，老師不參加或沒有到達(dá)規(guī)定的考察標(biāo)準(zhǔn)，不得進(jìn)展持續(xù)教誨證書驗(yàn)印。教授教化課件制造晃蕩懇求應(yīng)用現(xiàn)代教誨技巧與課程整合的相干常識(shí)，拔取恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容結(jié)合本身的教授教化實(shí)際制造響應(yīng)的教授教化課件。制造教授教化課件應(yīng)做到教授教化目的明白，能解決教授教化中的重點(diǎn)、可貴問題，教授教化內(nèi)容組織構(gòu)造合理，教授教化材料典范、新穎，說話、文字和符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)。交互界面直不雅、親切，色彩搭配不雅感舒適，動(dòng)畫或其他媒體的設(shè)計(jì)和選用有創(chuàng)意，有利于培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)修才能，有利于成長學(xué)生思慮和創(chuàng)造才能。課件制造要結(jié)合說講評課晃蕩進(jìn)展，要與講課內(nèi)容一致。年長的老師要多與年青老師進(jìn)修制造技巧，漸漸進(jìn)步制造程度。課件要上傳至?xí)x中市教授教化技能大年夜練兵頻道?！?〕學(xué)期末展示評選：每位老師應(yīng)用多媒體上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課〔板書、課件、說課、教授教化反思、理化生實(shí)驗(yàn)〕，要依比賽成就按1:2:1評出優(yōu)良、優(yōu)勝、一般三個(gè)等次，并納入績效考察。優(yōu)釁揭捉手要組織參加來歲區(qū)市組織的老師技能大年夜交手晃蕩。四、保障方法〔一〕黌舍將為崗?fù)ぞ毐问幑?yīng)需要的物質(zhì)前提和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效?！踩澄倚?yán)格按照教誨局1:2:1的比例，將此次大年夜練兵晃蕩情況分成優(yōu)良、優(yōu)勝、一般三個(gè)等次，表揚(yáng)在大年夜練兵中表示凸起的老師，作為評模評優(yōu)、績效考察、晉升職稱、推薦各類妙手、骨干和推薦為市級先輩小我的重要根據(jù)。高新消防科開展全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案高新消防科開展全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案文章標(biāo)題：高新消防科開展202_年全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案高新消防科開展202_年全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案為全面貫徹落實(shí)《公安消防____滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練大綱》、《公安消防____執(zhí)勤條令》，將大練兵工作在我科深化、扎實(shí)、有效的開展起來。在202_年大練兵工作的根底上，嚴(yán)密結(jié)合當(dāng)前新形勢、新任務(wù)的需要，重點(diǎn)突出個(gè)人崗位職責(zé)，進(jìn)步全科干警的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，根據(jù)XX省消防____崗位練兵方案、執(zhí)勤訓(xùn)練工作指示精神和XX市消防____202_年度全員額崗位大練兵活動(dòng)施行方案，結(jié)合我科實(shí)際，特制定出高新消防科崗位練兵施行方案：一、共同科目〔4月25日至6月25日〕：根底知識(shí)、公文寫作、計(jì)算機(jī)根本操作、參加崗位資格考試、隊(duì)列、體能訓(xùn)練。此項(xiàng)工作在4月25日至6月25日之間完成，詳細(xì)地點(diǎn)就設(shè)在高新開發(fā)區(qū)消防科，根底知識(shí)的訓(xùn)練時(shí)間是4.25——5.10，邀請支隊(duì)司令部人員為全科干警集中授課，結(jié)合干警自學(xué)；公文寫作時(shí)間是5.10——5.25，邀請地方專家集中授課，結(jié)合干警自我揣摩；計(jì)算機(jī)操作練習(xí)時(shí)間是5.25——6.10，邀請地方計(jì)算機(jī)專家集中授課，結(jié)合干警上機(jī)實(shí)際操作；參加崗位資格考試的學(xué)習(xí)時(shí)間安排在6.10——6.25，邀請支隊(duì)防火專家集中授課，結(jié)合個(gè)人自學(xué)；隊(duì)列、體能訓(xùn)練工作貫穿共同科目訓(xùn)練始終，每天堅(jiān)持長跑等各種體能訓(xùn)練。詳細(xì)學(xué)習(xí)的組織由李繼超參謀負(fù)責(zé)，共同科目的考核采取完畢一項(xiàng)考核一項(xiàng)的方法，優(yōu)秀的同志由消防科給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不合格的同志給予罰款處理，并取消今年度推薦優(yōu)秀的資格，要求全科干警認(rèn)真對待共同科目的學(xué)習(xí)，服從科里組織的每一次集中學(xué)習(xí)，不允許缺課，自身業(yè)務(wù)或體能素質(zhì)差的干警，必須加班，自己給自己開小灶，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不允許因個(gè)人原因影響科內(nèi)的崗位大練兵成績。二、警官共同訓(xùn)練科目〔6月25日——7月20日〕：〔一〕法律法規(guī)方面包括：消防法、河南消防條例，公安消防____執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令，與消防相關(guān)的其他行政、刑事法律法規(guī)。時(shí)間安排在6月25日——6月30日。〔二〕業(yè)務(wù)理論方面包括：消防滅火救援理論。時(shí)間安排在6月30日——7月5日?！踩称桨卜雷o(hù)與救護(hù)方面包括：災(zāi)害現(xiàn)場平安常識(shí)，消防人員根本防護(hù)裝備操作與使用，救護(hù)根本技術(shù)，現(xiàn)場救護(hù)指揮。時(shí)間安排在7月5日——7月10日?！菜摹惩ㄐ欧矫姘ǎ和ㄐ鸥字R(shí)，無線通信器材操作使用，簡易通信方式。時(shí)間安排在7月10日——7月15日。〔五〕心理訓(xùn)練方面包括：災(zāi)害心理學(xué)根底知識(shí)，爆炸、倒塌、中毒等事故案例，意志品質(zhì)、觀察才能、決策思維才能訓(xùn)練。時(shí)間安排在7月15日——7月20日。三、防火監(jiān)視崗位專業(yè)訓(xùn)練科目〔7月20日——8月20日〕：〔一〕防火共同練兵內(nèi)容包括：1、會(huì)內(nèi)容，給滅火救援現(xiàn)場提供信息并參與輔助決策。2、根本消防法律法規(guī)：〔1〕《消防法》；〔2〕《河南省消防條例》；〔3〕省政府69號(hào)令；〔4〕省政府79號(hào)令；〔5〕省政府87號(hào)令；〔6〕公安部73號(hào)令；〔7〕公安部61號(hào)令；〔8〕《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》；〔9〕《行政處分法》；〔10〕《河南省公安消防機(jī)構(gòu)執(zhí)法責(zé)任制規(guī)定》；3、消防根底知識(shí)〔燃燒與火災(zāi)、爆炸、燃燒產(chǎn)物及其毒性、易燃易爆化危品等知識(shí)〕。4、指導(dǎo)人員疏散和初期火災(zāi)撲救〔人員疏散的程序和方法、初期火災(zāi)撲救方法〕。5、重點(diǎn)單位滅火設(shè)施及水熟悉〔固定滅火系統(tǒng)工作原理、消防給水系統(tǒng)形式、重點(diǎn)單位外部消防水〕。6、計(jì)算機(jī)操作、文字處理、網(wǎng)絡(luò)使用知識(shí)。7、理解消防產(chǎn)品市場準(zhǔn)入規(guī)那么和主要消防產(chǎn)品的質(zhì)量性能。8、消防宣傳“四進(jìn)”標(biāo)準(zhǔn)；9、“兩升一降、四個(gè)明確、五個(gè)一批、六個(gè)必須、九項(xiàng)措施、五項(xiàng)制度”。時(shí)間安排在7月20日——7月25日。〔二〕消防監(jiān)視檢查崗位訓(xùn)練包括：1、掌握消防監(jiān)視檢查類根本法規(guī)：2、掌握超聲波測距儀、可燃?xì)怏w檢測儀、兆歐表、萬用表、紅外數(shù)字式測溫儀、接地表〔指針式〕等常用防火檢查儀器使用，掌握建筑消防設(shè)施使用、檢查和測試；3、掌握對單位消防檢查的根本內(nèi)容、檢查程序和檢查方法等：4、能在消防檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并提出整改措施；5、掌握典型案件的調(diào)查與處理〔如未經(jīng)消防設(shè)計(jì)審核擅自開工的、未經(jīng)消防驗(yàn)收擅自使用的、未經(jīng)消防平安檢查擅自開業(yè)的、營業(yè)性場所存在重大火災(zāi)隱高新消防科開展全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案第2頁患到期未整改的等案件〕；6、掌握監(jiān)視檢查類法律文書制作；7、復(fù)慣用書：公安消防監(jiān)視員業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材〔消防監(jiān)視檢查〕。時(shí)間安排在：7月25日——8月1日?！踩郴馂?zāi)調(diào)查崗位訓(xùn)練包括：1、掌握《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》；2、火災(zāi)事故調(diào)查的程序及要求；3、火災(zāi)現(xiàn)場痕跡物證的發(fā)現(xiàn)、固定提取和利用；4、火災(zāi)事故責(zé)任的認(rèn)定；5、電氣火災(zāi)、自燃火災(zāi)、吸煙火災(zāi)等火災(zāi)事故的調(diào)查和放火嫌疑案件的認(rèn)定；6、掌握可燃?xì)怏w檢測儀、特使拉計(jì)〔剩磁儀〕、炭化深度測定儀、回彈儀、痕跡標(biāo)簽、樣品袋封口機(jī)等常用火場勘查器材的使用；7、火災(zāi)現(xiàn)場制圖；8、復(fù)慣用書：公安消防監(jiān)視員業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材〔火災(zāi)事故調(diào)查〕。時(shí)間安排在：8月1日——8月5日。〔四〕消防宣傳崗位訓(xùn)練包括：1、《河南省消防____通訊報(bào)道工作獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》；2、新聞采訪、寫作技能；3、電視攝像機(jī)能、照相機(jī)攝影技能，總隊(duì)機(jī)關(guān)、鄭州、安陽支隊(duì)宣傳人員還應(yīng)掌握電視片后期編輯、制作技能；4、復(fù)慣用書：〔1〕新聞采訪、寫作；〔2〕電視節(jié)目制作。時(shí)間安排在：8月5日——8月10日。〔五〕建筑工程消防建審、驗(yàn)收崗位訓(xùn)練內(nèi)容：1、熟悉有關(guān)國家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)掌握以下標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：〔1〕《建筑設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》(GBJ16-87)(202_版)〔2〕《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》(GB50045-95)(202_版)〔3〕《汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》(GB50067-97)〔4〕《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》(GB50222-95)(202_版)〔5〕《石油庫設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50074-202_)〔6〕《汽車加油加氣站設(shè)計(jì)與施工標(biāo)準(zhǔn)》(GB50156-202_)〔7〕《人民防空工程設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》(GB50098-98)(202_版)〔8〕《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50116-98)〔9〕《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50084-202_)〔10〕《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GBJl40-90)(1997版)〔11〕《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(GB50166-92)〔12〕《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(GB50261-96)〔13〕《氣體滅火系統(tǒng)施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(GB50263-97)〔14〕《泡沫滅火系統(tǒng)施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(GB50281-98)2、掌握公安部第30號(hào)令《建筑工程消防監(jiān)視審核管理規(guī)定》的內(nèi)容，熟悉消防建審、驗(yàn)收工作的程序、內(nèi)容。3、熟悉建筑制圖與識(shí)圖根底知識(shí)。詳細(xì)內(nèi)容參閱《公安消防監(jiān)視員業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材〔建審局部〕的第一篇第六章。4、會(huì)純熟使用風(fēng)速儀、照度計(jì)、聲級計(jì)、數(shù)字微壓計(jì)、兆歐表、鉗形電流表、火災(zāi)探測器試驗(yàn)器等建筑消防設(shè)施檢測設(shè)備。5、能純熟地獨(dú)立完成民用建筑、廠〔庫〕房、石油庫、加油加氣站等典型工程的消防建審、驗(yàn)收工作、并正確填寫《建筑工程消防設(shè)計(jì)審核意見書》和《建筑工程消防驗(yàn)收意見書》。時(shí)間安排在：8月10日——8月20日。警官共同科目和防火崗位專業(yè)科目的訓(xùn)練采取邀請專家集中授課和干警獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，并結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練，進(jìn)步練兵的效果，這兩個(gè)大的科目由李繼超參謀詳細(xì)負(fù)責(zé)組織施行，邀請專家，考核采取完畢一項(xiàng)考核一項(xiàng)的方法，優(yōu)秀的同志由消防科給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不合格的同志給予罰款處理，并取消今年度推薦優(yōu)秀的資格，要求全科干警認(rèn)真對待共同科目的學(xué)習(xí)，服從科里組織的每一次集中學(xué)習(xí)，不允許缺課，自身業(yè)務(wù)或體能素質(zhì)差的干警，必須加班，自己給自己開小灶，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不允許因個(gè)人原因影響科內(nèi)的崗位大練兵成績。四、要求〔一〕全面發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。采用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等多種形式營造良好的練兵氣氛，使大練兵活動(dòng)深化人心。每月對訓(xùn)練的科目抽考一次，并將抽考情況向支隊(duì)大練兵辦公室報(bào)告。落實(shí)各級人員練兵責(zé)任，明確分工。李繼超參謀為我科大練兵工作第一責(zé)任人，對本單位大練兵活動(dòng)負(fù)責(zé)。〔二〕按綱施訓(xùn)，科學(xué)施訓(xùn)。全科干警的大練兵訓(xùn)練要嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)展，既要分級分類分崗位進(jìn)展訓(xùn)練，也要進(jìn)展班組合成訓(xùn)練；既要全面落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容，又要有所側(cè)重。重點(diǎn)結(jié)合本崗位職能，精心制定訓(xùn)練方案，將訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化、量化、詳細(xì)到天、課時(shí)，確保訓(xùn)練工作始終在有方案、有針對性的情況下進(jìn)展，做到崗位需要什么就練什么、自己缺什么就補(bǔ)什么，確保通過大練兵自身有所進(jìn)步，____戰(zhàn)斗力得到提升。在訓(xùn)練中要合理安排訓(xùn)練時(shí)間，處理好大練兵活動(dòng)與日常工作的矛盾，確保大練兵活動(dòng)與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)?！踩臣訌?qiáng)學(xué)習(xí)，建立檔案。要建立官兵訓(xùn)練檔案，掌握官兵參訓(xùn)情況和訓(xùn)練進(jìn)度，確保全員參訓(xùn)。要按照考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格進(jìn)展考核測評，確保訓(xùn)練質(zhì)量?！菜摹臣訌?qiáng)信息報(bào)送，注意資料搜集。要積極向支隊(duì)網(wǎng)上開拓的“大練兵”專欄投稿，每月上報(bào)信息不少于2條，對反映大練兵的文字、圖片、音像資料，平時(shí)要注意搜集，并整理成大練兵活動(dòng)專卷。〔五〕加強(qiáng)消防設(shè)施技術(shù)裝備革新活動(dòng)。深化貫徹“科技強(qiáng)警”方針，鼓勵(lì)全科干警在大練兵活動(dòng)中學(xué)習(xí)科技知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，進(jìn)一步進(jìn)步消防____的戰(zhàn)斗力。要認(rèn)真貫徹部消防局《關(guān)于開展消防裝備設(shè)施技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，積極開動(dòng)腦筋，結(jié)合消防執(zhí)法實(shí)際，實(shí)在開展創(chuàng)新活動(dòng)。〔六〕嚴(yán)格考核和獎(jiǎng)懲制度。考核采取完畢一項(xiàng)考核一項(xiàng)的方法，優(yōu)秀的同志由消防科給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不合格的同志給予罰款處理。《高新消防科開展202_年全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案》來于網(wǎng)，高新消防科開展202_年全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案。開展老師崗位大練兵活開工作方案為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局、中心校校關(guān)于開展中小學(xué)老師崗位大練兵活動(dòng)的通知，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校本學(xué)期老師崗位大練兵活開工作方案：一、指導(dǎo)思想以上級老師崗位大練兵活動(dòng)的文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以進(jìn)步教育質(zhì)量為核心，結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮年輕老師和骨干老師的活力，調(diào)動(dòng)廣闊老師的積極性，使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)才能卓越、根本功過硬的綜合型人才，盡快進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期根底教育改革和開展的需要。二、崗位大練兵對象、形式和內(nèi)容〔一〕崗位大練兵對象：全體教職員工?！捕硩徫淮缶毐问剑豪碚撆c理論相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合?！踩硩徫淮缶毐鴥?nèi)容：1．三筆字。2．普通話或英語口語3．簡筆畫。4．舞蹈。5．體育隊(duì)列口令播送體操鏡面示范。三、活動(dòng)步驟1、組織學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)，制定《老師崗位大練兵活動(dòng)方案安排》。2、學(xué)校將組織集中培訓(xùn)。3、學(xué)校開展全員性大練兵。4、成果展示、總結(jié)大練兵活動(dòng)的成功經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)調(diào)整。四、組織管理組長：xxx副組長：xxx成員：xxx今后一段時(shí)間里我校將“老師崗位大練兵”活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，通過練兵活動(dòng)，為每位任課老師提供一個(gè)展示自己風(fēng)采和才能的舞臺(tái)，互相學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的平臺(tái)，人人爭先、勇奪桂冠的擂臺(tái)，才能把我校老師鍛煉和培養(yǎng)成愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，根本功過硬，樂于學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新才能，和諧共進(jìn)的新型老師。高新消防科開展年全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案高新消防科開展年全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案高新消防科開展年全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案高新消防科開展××年全員崗位大練兵活動(dòng)施行方案為全面貫徹落實(shí)《公安消防____滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練大綱》、《公安消防____執(zhí)勤條令》，將大練兵工作在我科深化、扎實(shí)、有效的開展起來。在××年大練兵工作的根底上，嚴(yán)密結(jié)合當(dāng)前新形勢、新任務(wù)的需要，重點(diǎn)突出個(gè)人崗位職責(zé)，進(jìn)步全科干警的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，根據(jù)××省消防____崗位練兵方案、執(zhí)勤訓(xùn)練工作指示精神和××市消防____××年度全員額崗位大練兵活動(dòng)施行方案，結(jié)合我科實(shí)際，特制定出高新消防科崗位練兵施行方案：一、共同科目〔月日至月日〕：根底知識(shí)、公文寫作、計(jì)算機(jī)根本操作、參加崗位資格考試、隊(duì)列、體能訓(xùn)練。此項(xiàng)工作在月日至月日之間完成，詳細(xì)地點(diǎn)就設(shè)在高新開發(fā)區(qū)消防科，根底知識(shí)的訓(xùn)練時(shí)間是——，邀請支隊(duì)司令部人員為全科干警集中授課，結(jié)合干警自學(xué)；公文寫作時(shí)間是——，邀請地方專家集中授課，結(jié)合干警自我揣摩；計(jì)算機(jī)操作練習(xí)時(shí)間是——，邀請地方計(jì)算機(jī)專家集中授課，結(jié)合干警上機(jī)實(shí)際操作；參加崗位資格考試的學(xué)習(xí)時(shí)間安排在——，邀請支隊(duì)防火專家集中授課，結(jié)合個(gè)人自學(xué)；隊(duì)列、體能訓(xùn)練工作貫穿共同科目訓(xùn)練始終，每天堅(jiān)持長跑等各種體能訓(xùn)練。詳細(xì)學(xué)習(xí)的組織由李繼超參謀負(fù)責(zé)，共同科目的考核采取完畢一項(xiàng)考核一項(xiàng)的方法，優(yōu)秀的同志由消防科給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不合格的同志給予罰款處理，并取消今年度推薦優(yōu)秀的資格，要求全科干警認(rèn)真對待共同科目的學(xué)習(xí)，服從科里組織的每一次集中學(xué)習(xí)，不允許缺課，自身業(yè)務(wù)或體能素質(zhì)差的干警，必須加班，自己給自己開小灶，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不允許因個(gè)人原因影響科內(nèi)的崗位大練兵成績。二、警官共同訓(xùn)練科目〔月日——月日〕：〔一〕法律法規(guī)方面包括：消防法、河南消防條例，公安消防____執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令，與消防相關(guān)的其他行政、刑事法律法規(guī)。時(shí)間安排在月日——月日?！捕硺I(yè)務(wù)理論方面包括：消防滅火救援理論。時(shí)間安排在月日——月日。〔三〕平安防護(hù)與救護(hù)方面包括：災(zāi)害現(xiàn)場平安常識(shí)，消防人員根本防護(hù)裝備操作與使用，救護(hù)根本技術(shù)，現(xiàn)場救護(hù)指揮。時(shí)間安排在月日——月日?！菜摹惩ㄐ欧矫姘ǎ和ㄐ鸥字R(shí)，無線通信器材操作使用，簡易通信方式。時(shí)間安排在月日——月日?！参濉承?/p>