2023年語數(shù)教研室工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想語數(shù)教?研室工作的?指導(dǎo)思想是?。緊扣學(xué)院?工作主題，?以提高教師?整體素質(zhì)和?教學(xué)質(zhì)量為?核心，積極?促進(jìn)教師樹?立正確的職?業(yè)教育理念?，改進(jìn)教學(xué)?方法，發(fā)揮?現(xiàn)代教育技?術(shù)優(yōu)勢(shì)，督?促教師積極?完成各項(xiàng)工?作。二、?工作目標(biāo)?（一）以政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)為主?要抓手，努?力實(shí)現(xiàn)“五?個(gè)提高”，?實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)?伍素質(zhì)和教?學(xué)質(zhì)量雙雙?上水平：?1、提高任?課教師的師?德師風(fēng)水平?；2、提?高教師對(duì)課?程改革的認(rèn)?識(shí)水平和實(shí)?踐探索能力?；3、提?高教師現(xiàn)代?教育技術(shù)水?平；4、?提高教師自?修反思能力?；5、提?高教師科研?能力和創(chuàng)新?能力。（?二）以規(guī)范?管理和整合?資源為著力?點(diǎn)，努力實(shí)?現(xiàn)“三個(gè)強(qiáng)?化”，實(shí)現(xiàn)?管理水平和?科研成果的?雙贏。1?、強(qiáng)化教研?室的各項(xiàng)工?作的管理和?監(jiān)督；2?、強(qiáng)化教師?隊(duì)伍的凝聚?力；3、?強(qiáng)化科研隊(duì)?伍的科研合?力。三、?具體措施?（一）加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高師德師?風(fēng)水平。?1、著眼提?高理論武裝?深化學(xué)習(xí)。?深入學(xué)習(xí)?馬克思列寧?主義、__?_，深入學(xué)?習(xí)___、?____以?及科學(xué)發(fā)展?觀，全面系?統(tǒng)、完整準(zhǔn)?確地掌握中?國特色__?_體系的重?大意義、時(shí)?代背景、實(shí)?踐基礎(chǔ)、科?學(xué)內(nèi)涵和歷?史地位，深?刻領(lǐng)會(huì)貫穿?其中的馬克?思主義立場?、觀點(diǎn)、方?法，從理論?和實(shí)踐、歷?史和邏輯的?統(tǒng)一上加深?理解，不斷?深化對(duì)馬克?思主義中國?化最新成果?的認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)堅(jiān)持中國?特色___?的自覺性堅(jiān)?定性，增強(qiáng)?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀的?自覺性堅(jiān)定?性。2、?著眼提高黨?性修養(yǎng)深化?學(xué)習(xí)。要?以理想信念?為重點(diǎn)，結(jié)?合社會(huì)思潮?發(fā)展變化和?師生黨員的?思想實(shí)際，?深入開展_?__核心價(jià)?值體系學(xué)習(xí)?教育，開展?黨性、黨風(fēng)?、黨紀(jì)教育?，引導(dǎo)教師?黨員樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀，不?斷增強(qiáng)政治?敏銳性和政?治鑒別力，?在重大問題?上始終保持?立場堅(jiān)定、?頭腦清醒。?要求教師黨?員運(yùn)用正確?的立場觀點(diǎn)?方法，客觀?辯證地看待?社會(huì)熱點(diǎn)問?題，把思想?統(tǒng)一到黨的?理論和路線?方針政策上?來。3、?著眼提高師?德修養(yǎng)深化?學(xué)習(xí)。教?師的根本任?務(wù)是立德樹?人，而立德?是教師教育?工作的第一?要?jiǎng)?wù)。要求?任課教師在?工作、學(xué)習(xí)?和社會(huì)生活?中起模范帶?頭作用。牢?固樹立全心?全意為師生?服務(wù)的宗旨?意識(shí)，增強(qiáng)?學(xué)生觀念，?自覺做好服?務(wù)學(xué)生、凝?聚人心的工?作。切實(shí)開?展批評(píng)和自?我批評(píng)，勇?于揭露和糾?正工作中的?缺點(diǎn)、錯(cuò)誤?，并發(fā)揚(yáng)新?風(fēng)尚，提倡?高尚的道德?情操。（?二）加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高教師隊(duì)伍?素質(zhì)和教學(xué)?質(zhì)量。1?、按照__?_年學(xué)院信?息化建設(shè)要?求，明晰學(xué)?院現(xiàn)階段空?間優(yōu)質(zhì)課程?建設(shè)方向與?目標(biāo)，創(chuàng)新?教學(xué)模式和?學(xué)習(xí)方法，?深化教育教?學(xué)手段改革?，提高人才?培養(yǎng)質(zhì)量，?真正實(shí)現(xiàn)以?“學(xué)生為中?心”，優(yōu)質(zhì)?課程資源網(wǎng)?絡(luò)共享，全?面提升學(xué)院?辦學(xué)內(nèi)涵，?順利完成《?應(yīng)用數(shù)學(xué)》?空間優(yōu)質(zhì)課?程建設(shè)的結(jié)?題工作。?2、以學(xué)習(xí)?和交流為主?要手段，深?化《應(yīng)用數(shù)?學(xué)》課程改?革。第一?步，認(rèn)真總?結(jié)《應(yīng)用數(shù)?學(xué)》課程改?革中需要重?點(diǎn)突破的問?題：（1?）如何更大?程度地調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和主?動(dòng)性。（?2）數(shù)學(xué)如?何進(jìn)一步深?入地服務(wù)專?業(yè)的問題。?數(shù)學(xué)服務(wù)專?業(yè)，這是數(shù)?學(xué)課程改革?的根本目標(biāo)?和根本原則?.如何服務(wù)?專業(yè)。這就?涉及到數(shù)學(xué)?課程改革的?核心，也是?數(shù)學(xué)課程能?否改革成功?的關(guān)鍵。?（3）數(shù)學(xué)?教學(xué)如何滿?足不同層面?學(xué)生的數(shù)學(xué)?需求。（?4）如何讓?學(xué)生在有限?時(shí)間里學(xué)習(xí)?更多數(shù)學(xué)思?想和掌握更?多科學(xué)計(jì)算?能力。第?二步，通過?文獻(xiàn)檢索和?交流的方式?，了解《應(yīng)?用數(shù)學(xué)》課?程改革的新?動(dòng)態(tài)（范本?）和新成果?，深入反思?我院《應(yīng)用?數(shù)學(xué)》課程?改革實(shí)踐中?的經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)。第三?步，進(jìn)一步?完善我院《?應(yīng)用數(shù)學(xué)》?課程改革實(shí)?踐的方案。?3、__?_好五年制?的教學(xué)安排?工作。4?、___好?選修課的選?課安排。?5、進(jìn)一步?優(yōu)化學(xué)習(xí)資?源，以__?_學(xué)習(xí)和自?學(xué)為主要形?式，提升教?師對(duì)職業(yè)教?育的認(rèn)識(shí)水?平，提升教?師的教育教?學(xué)水平，提?升教師的專?業(yè)發(fā)展水平?。（1）?深入學(xué)習(xí)和?深刻領(lǐng)會(huì)國?家中長期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?（___至?___年）?和___省?建設(shè)教育強(qiáng)?省規(guī)劃綱要?