小學(xué)“讀整本書”教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)“讀整本書”教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)“讀整本書”教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)〃讀整本書〃教學(xué)設(shè)計“讀整本書”教學(xué)設(shè)計廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校劉翠嬌內(nèi)容簡介:《火車頭大旅行》是一本適合親子閱讀的童書。天馬行空的想象力和獨(dú)特的文字表達(dá)魅力四射,肯定會讓你百讀不厭。故事敘述的是盧默爾國是一個小得可憐的國家,由于小紐扣杰姆的到來,國家容不下那么多的居民,國王打算要把老火車頭撤掉,但火車司機(jī)盧卡斯堅決不愿,他靜靜地帶著小紐扣杰姆駕駛著那個既能在陸地上隨便開動,又能變成船在水里航行的火車頭漂洋過海,想找到一個能收留他們的國家,就這樣開頭了他們的奇異的冒險旅行。他們先是去到了曼達(dá)拉國,為了救出曼達(dá)拉國的公主,他們打算冒著生命危急到龍城去,期間要經(jīng)過危機(jī)四伏、困難重重的“黑暗大峽谷”、“大沙漠”、“黑山崖”等,途中他們遇到了很多困難險阻,幾次陷于絕境,差一點(diǎn)命歸黃泉,但在“假巨人”和“半拉子龍”的關(guān)心下,他們又多次化險為夷,最終順當(dāng)?shù)竭_(dá)了龍城,并靠著自身的才智和英勇,最終戰(zhàn)勝了巨龍瑪爾察恩太太,救出了莉茜公主以及其他二十幾個小孩。他們帶領(lǐng)著孩子們,押著捕獲的巨龍凱旋而歸,國王把女兒許配給了小紐扣杰姆。故事最終還給讀者獻(xiàn)上了一個驚喜:老埃瑪生出了一個可愛的小火車頭。閱讀要點(diǎn):1、本書的名目也是一大看點(diǎn),在沒有正式看書的內(nèi)容時,我們在名目中就能感覺到書中的好玩,名目跟其他的童話書不一樣,它每章的題目都很長,而且布滿了懸念,讓讀者迫不及待地想一口氣把它讀完。2、寫作手法怪異,故事情節(jié)荒誕是這本書的獨(dú)到之處和勝利所在,塑造的事物是很別出心裁的:如只有一個國王和兩個臣民的盧默爾國;只有手掌般大的小孩;有特地為別人掏耳朵的職業(yè);有既能在陸地上隨便駕駛、又能在大海里航行、還能生出小火車頭的老火車頭;有母親是河馬、父親是純種龍的“半拉子龍”等等稀奇奇怪的東西。無論是大人還是小孩,看到這些東西都會格格發(fā)笑,對書本愛不釋手。3、本書一共有27章,遠(yuǎn)航從第四章開頭,每個故事篇幅不長,文字表達(dá)淺顯易懂,高班級的孩子讀起來應(yīng)當(dāng)沒有多大的難度,但故事情節(jié)驚險刺激、跌宕起伏,而又溫馨感人,經(jīng)常有出乎意料的事情消失。讀者彷佛就跟著盧卡斯他們一起大旅行。書中幾乎每章都配有生動、簡潔的線條畫,孩子讀了文字后,再看這些畫就很簡單明白其中的意思。4、故事中塑造的人物有許多,對主要人物都進(jìn)行了細(xì)節(jié)的描寫,而且每個主要人物都配上了插畫。人物性格鮮亮:機(jī)靈英勇、心胸寬闊的盧卡斯;忠心耿耿、英勇的杰姆;和氣可親、愛女如命的曼達(dá)拉國國王;情感豐富、含羞答答的老火車頭?,?shù)鹊?,這些鮮活的人物形象在好像不經(jīng)意的描繪之間已經(jīng)刻畫得入木三分,牢牢地記在讀者的頭腦里??倘胱x者頭腦里的不僅僅是人物外貌,更多的是人物的精神:盧卡斯和杰姆不畏困難、勇往直前、舍己救人的崇高品質(zhì),自然而然地令讀者產(chǎn)生鄙視之情;對乒乓、半拉子龍、假巨人等人物的寵愛之情也油然而生;然而,讀者對琵琶坡丞相、巨龍察爾恩太太等反面人物就會產(chǎn)生厭惡之情。這樣,在故事中所隱蔽著的德育教育的效果就顯現(xiàn)出來了。5、在荒誕的故事情節(jié)中,還夾雜著一些科學(xué)學(xué)問:如回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論