24/35部編版小學(xué)語文三年級下冊期末測試卷4份三年級第二學(xué)期語文期末測試卷（一）一、基礎(chǔ)達標。(33分)1．找出每組中錯誤的讀音，用“__”畫出來，并在“()”里改正。(4分)(1)崇高(chónɡ)傷痕(hénɡ) 距離(jù) 支援(yuán)()(2)掙錢(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱形(ɡōnɡ) 重疊(dié)()(3)檀木(tán)掀開(xīn) 陌生(mò) 優(yōu)雅(yǎ)()(4)罷工(bà) 泄氣(xiè) 聯(lián)絡(luò)(luò) 纖細(qiān)()2．找出下列每組詞語中的錯別字，用“____”畫出來。(4分)(1)遵敬代價貢獻貸款(2)牧童 歐州 智慧 日歷(3)長廊 蠟燭 襯衫 櫥房(4)陳 道歉 爭辯 諺語3．給下列多音字選擇合適的拼音。(3分)(1)散()步的時候，拿上一本散()文書，隨時可以看一看。(2)他覺得“小靈通”這個稱()號很是稱()心。(3)小裁縫()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫()里去。4．讀拼音，寫詞語。(10分)5．補充詞語，并選擇詞語填空。(6分)杯()()影濫竽()()掩()盜()()()矛盾刻()()劍 畫()添()杞()憂() 邯鄲()() ()底()蛙(1)我們不能像南郭先生那樣()，只有擁有真才實學(xué)，將來才能有立足之地。(2)聽完這個故事，小東總是()，疑神疑鬼的。(3)他總是擔(dān)心太陽會掉下來，真是()。6．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“這天，彩色的，不少”進行擴句)________________________________________________________(2)金色的陽光穿過茂密的樹林。(改為比喻句)________________________________________________________(3)我們生來不就是盛東西的嗎？(改為陳述句)________________________________________________________(4)通過這次培訓(xùn)，使我學(xué)會了許多知識。(用修改符號修改病句)(5)梧桐樹在搖晃著。(改為擬人句)________________________________________________________(6)小真說：“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來?！?改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________二、教材回顧。(18分)1．填詩句、名言。(6分)(1)居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是________________，________________啊！(2)動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“_____________________，_____________________”，它們告訴我們春天到來的信息。(3)環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的____________，____________，就是這個道理。2．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了講誠信、守諾言的________，聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，還認識了植物朋友________、動物朋友________、________等。(7分)3．口語交際。(5分)當你看漫畫書或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書時，家長總是說：“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！”你會怎么勸說家長呢？________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1．根據(jù)意思從文段中找出詞語。(2分)(1)彼此相處融洽、友好。()(2)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?)2．從這段文字中，可以看出鐵罐_________、陶罐________。(2分)3．文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時運用了哪種描寫方法？()(2分)A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．心理描寫D．外貌描寫4．這個故事告訴我們一個什么道理？(2分)________________________________________________________(二)課外閱讀。(11分)春的精靈春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個個白色的“小絨球”，它們有的好似雪花，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被吹來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風(fēng)吹來，它們翩翩起舞，變成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑，有時它們會撲在人們的臉上，有時落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人變得“白發(fā)蒼蒼”。我有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開，大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐想。1．從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)飄揚()似乎()快活()大約()2．“白發(fā)蒼蒼”的本義是____________________________________；在文中指的是__________________________________。(2分)3．文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當作精靈，表達了怎樣的思想感情？(3分)________________________________________________________4．春天柳絮的特點是_________________________________。(2分)5．用文中的話來回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。(2分)________________________________________________________四、習(xí)作展示。(30分)在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請你以“關(guān)愛”為題，寫一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實感。

參考答案：eq\a\vs4\al\co1(三年級第二學(xué)期語文期末測試卷（一）)一、1.(1)héng(hén)(2)gōng(gǒng)(3)xīn(xiān)(4)qiān(xiān)2．(1)遵(2)州(3)櫥(4)3．(1)sànsǎn(2)chēngchèn(3)féngfèng4．鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負責(zé)5．弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學(xué)步井之(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天6．(1)這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的陽光像利箭一樣穿過茂密的樹林。(3)我們生來就是盛東西的。(4)(5)示例：梧桐樹在翩翩起舞。(6)小真說，沒關(guān)系。到那時她就把頭發(fā)燙起來。二、1.(1)獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱者赤近墨者黑2．宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦3．示例：親愛的家長，無論是課本，還是課外書，都能豐富我們的知識，讓我們增長智慧，拓寬視野，所以那些看似與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，其實是有用的。三、(一)1.(1)和睦相處(2)相提并論2．驕傲謙虛3.B4．要正視自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長處。(二)1.飄蕩仿佛快樂大概2．頭發(fā)灰白，形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們好像長了滿頭白發(fā)3．指柳絮。表達了作者對柳絮的喜愛，對春天的贊美。4．毛茸茸的、隨風(fēng)飄蕩5．因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐想。四、[思路點撥]這是一道素材較多的作文題，關(guān)于“關(guān)愛”的題材較多，可以寫和父母、老師、同學(xué)等之間的事情。注意要條理清楚，并寫出真情實感。例文略。三年級第二學(xué)期語文期末測試卷（二）一、基礎(chǔ)達標。(35分)1．給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(4.5分)大模大樣(mómú) 脊梁(jǐjí) 絲綢(zhóuchóu)疲倦(jüànjuàn) 投擲(zhènɡzhì) 情不自禁(jīnjìn)勞累(lěilèi) 朝鮮(xiānxiǎn) 撒種(sǎsā)2．用“____”畫出下面句子中的錯別字，并在括號里改正。(5分)(1)美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。()(2)張老師是一位嚴歷的老師。()(3)蜜蜂有辯別方向的能力。()(4)驕傲使人落后，歉虛使人進步。()(5)我們能看到各種水果，有圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子。()3．讀拼音，寫詞語。(5分)4．按要求寫詞語。(7.5分)(1)在括號里填近義詞。(3分)別致()仿佛()艷麗()鎮(zhèn)靜() 寧靜() 痛苦()(2)在括號里填上合適的詞語。(3分)()的荷花()的國王()的道理活潑的()精美的()鋒利的()(3)寫出三個含有寓言故事的成語。(1.5分)____________________________________________________5．把下列詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。(7分)沒精()()雙龍()()()()奪目翩翩(____)(____) ()()喪氣 光影()()()()中外 形態(tài)()()(1)仿照畫橫線的詞語寫兩個詞語：____________、____________。(2)以上詞語中有一對近義詞，它們是____________和____________。(3)從以上詞語中選擇一個造句：_____________________________。6．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號修改病句)(2)“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子把句子補充完整)“這里的風(fēng)景太美啦！”小美______________________________。(3)這怎么能像我們平時看到的楊桃呢？(改為陳述句)________________________________________________________(4)太陽出來了。(改為擬人句)________________________________________________________(5)蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)________________________________________________________(6)媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________二、教材回顧。(13分)1．連一連。(4分)蔞蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行蘇軾梅子黃時日日晴牧童遙指杏花村杜牧長恨春歸無覓處正是河豚欲上時白居易借問酒家何處有不知轉(zhuǎn)入此中來曾幾2．積累填空。(7分)(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才______________________。有的____________________，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的__________________，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(2)《元日》這首詩的作者是______代的________，其中元日是指_______，“屠蘇”指____________。我還知道中國的其他傳統(tǒng)節(jié)日，例如______月________日是________，習(xí)俗是_____________。(3)人誰無過？__________________，善莫大焉。近朱者赤，__________________。3．小明同學(xué)這學(xué)期沉迷于游戲，學(xué)習(xí)不夠投入，期末考試成績大大下降。后來他如夢初醒，心里很難過，悶悶不樂，請你用幾句話勸勸他。(2分)________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。1．找出文段中的一個擬人句，用“”畫出來。(1分)2．用“___”畫出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)3．仔細閱讀文段，填寫下表。(3分)4.我覺得最有趣的是_______，因為_______________________。(2分)(二)課外閱讀。(14分)錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散(sànsǎn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散(sànsǎn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！?．給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2．前兩個自然段是圍繞“_________________________________”這句話來寫的。(1分)3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上橫線。(1分)4．文中畫“”的句子是一個比喻句，句中把_____________比作________。(2分)5．短文中第二自然段著重描寫的景物有________、________、________，突出了草原________的特點。(2分)6．短文中第四自然段著重描寫的景物有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特點。(3分)7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)8．短文表達了作者對大草原的____________之情。(2分)四、習(xí)作展示。(30分)在你身邊，一定有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的樂于助人，有的善良可愛。請你選擇自己熟悉的一個人，通過寫和他(她)相關(guān)的一兩件事來表現(xiàn)他(她)的優(yōu)秀之處。

參考答案：三年級第二學(xué)期語文期末測試卷(二)一、1.2．(1)唐塘(2)歷厲(3)辯辨(4)歉謙(5)閏潤3．組建檢查泡沫設(shè)計襯衫模型欣賞飛騰咖啡光輝4．(1)精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜難受(2)美麗偉大做人性格禮物牙齒(3)刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天5．打采戲珠光彩起舞灰心零亂名揚各異(1)示例：頭頭是道津津有味(2)沒精打采灰心喪氣(3)示例：天上的云形態(tài)各異6．(1)(2)示例：高興地歡呼著(3)這不像我們平時看到的楊桃。(4)示例：太陽公公睡醒了。(5)我這次沒考好，不是因為復(fù)習(xí)得不好，而是因為考試時身體不舒服沒有發(fā)揮好。(6)媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。二、1.2．(1)大圓盤展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了還是花骨朵兒(2)宋王安石農(nóng)歷正月初一一種酒八十五中秋節(jié)賞月、吃月餅(3)過而能改近墨者黑3．示例：小明，你心里難過說明你認識到了錯誤，不要悶悶不樂了，振作起來，往前看才是對的。亡羊補牢，為時不晚，只要加倍努力就一定能取得好成績。三、(一)1.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。2．海里的動物，各有各的活動方法?？偲鹣挛?．靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下做免費的長途旅行4．示例：梭子魚它游的速度很快(二)1.2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3．藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。4．映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡5．野草湖水野花美麗6．雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰7．承上啟下8．熱愛四、[思路點撥]這是敘事寫人的文章，主要是在敘事中表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。注意詳略要得當。例文略。期末達標檢測卷基礎(chǔ)百花園(39分)一、找出每組中錯誤的讀音，用“——”畫出來，并在括號里改正。(4分)1．崇高(chónɡ) 傷痕(hénɡ) 距離(jù) 支援(yuán)()2．掙錢(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱橋(ɡōnɡ)重疊(dié)()3．檀木(tán) 掀開(xīn) 陌生(mò)優(yōu)雅(yǎ)()4．罷工(bà) 泄氣(xiè) 聯(lián)絡(luò)(luò)纖細(qiān)()二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、用“——”畫出下面句子中的錯別字，并在括號里改正。(5分)1．美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。 ()2．張老師是一位嚴歷的老師。 ()3．蜜蜂有辯認方向的能力。 ()4．小明是一個歉虛的人。 ()5．我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。()四、按要求寫詞語。(8分)1．在括號里填近義詞。(3分)別致——() 仿佛——() 艷麗——()鎮(zhèn)靜——() 寧靜——()痛苦——()2．在括號里填上合適的詞語。(3分)()的荷花 ()的國王 ()的道理活潑的() 精美的() 鋒利的()3．寫出四個出自寓言故事的成語。(2分)________________________________________________________五、補充詞語，并選擇詞語填空。(6分)杯()()影 濫竽()() 掩()盜()()()矛盾 刻()()劍 畫()添()杞()憂() 邯鄲()() ()底()蛙1．我們不能像南郭先生那樣____________，只有擁有真才實學(xué)，將來才能有立足之地。2．聽完這個故事，小東總是____________，疑神疑鬼的。3．他總是擔(dān)心太陽會掉下來，真是____________。六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號修改病句)2．“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子，把句子補充完整)“這里的風(fēng)景太美啦！”小美____________________________。3．這怎么能像我們平時看到的蘋果呢？(改為陳述句)__________________________________________________________________________________________________________4．太陽出來了。(改為擬人句)_____________________________________________________5．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話)__________________________________________________________________________________________________________6．媽媽望著慶齡笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)__________________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(9分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)1．居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“________________________，__________________________”??！

2.動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“__________________________，__________________________”，它們告訴我們春天到來的信息。3．環(huán)境對人有很大的影響，正如古人說的“________________，________________”。4．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了講誠信、守諾言的______________，聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認識了植物朋友________、動物朋友________等。八、口語交際。(3分)當你看自己喜歡的課外書時，家長總是說：“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！”你會怎么勸說家長呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(52分)九、課內(nèi)閱讀。(8分)海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。1．找出文段中的一個擬人句，用“”畫出來。(1分)2．用“——”畫出文段的中心句。它在文段中起____________的作用。(2分)3．仔細閱讀文段，填寫下表。(3分)動物活動方法海參烏賊、章魚有些貝類4.我覺得最有趣的是________，因為_________________。(2分)十、課外閱讀。(14分)錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花，散(sànsǎn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散(sànsǎn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”(有改動)1．給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2．前兩個自然段是圍繞“________________________________”這句話來寫的。(1分)3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上橫線。(1分)4．文中畫“——”的句子是一個比喻句，句中把______________比作____________。(2分)5．短文中第二自然段著重描寫的景物有__________、________、________，突出了草原________的特點。(2分)6．短文中第四自然段著重描寫的景物有__________、__________、_______、_______、_________，突出了草原_________的特點。(3分)7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)8．短文表達了作者對大草原的________________之情。(2分)十一、習(xí)作展示。(30分)在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請你以“關(guān)愛”為主題，寫一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實感。35/35期末達標檢測卷一、1.hénghén2.gōnggǒng3.xīnxiān4．qiānxiān二、鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負責(zé)三、1.唐塘2.歷厲3.辯辨4．歉謙5.閏潤四、示例：1.精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜難受2．美麗偉大深刻性格禮物牙齒3．刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天 掩耳盜鈴五、弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學(xué)步井之1．濫竽充數(shù)2.杯弓蛇影3.杞人憂天六、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。2．示例：高興地歡呼起來3．這不像我們平時看到的蘋果。4．示例：太陽公公睡醒了。5．示例：我這次考試沒考好，不是因為復(fù)習(xí)得不好，而是因為考試時身體不舒服沒有發(fā)揮好。6．媽媽望著慶齡笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。七、1.獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親2．竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知3．近朱者赤近墨者黑4．宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂八、示例：爸爸媽媽，無論是課本，還是課外書，都能豐富我的知識，讓我增長智慧，所以那些看似與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，其實也是有用的。九、1.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。2．海里的動物，各有各的活動方法。總起下文3．靠肌肉伸縮爬行突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退自己不動，巴在輪船底下作免費的長途旅行4．略。十、1.mò√sàn√sā√sǎn√2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3．藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。4．映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡5．野草湖水野花美麗6．雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰7．承上啟下8．喜愛和贊美十一、思路點撥：這篇習(xí)作要求以“關(guān)愛”為主題敘事。首先要選擇自己印象深刻的事情來寫，這樣才能寫得清楚明白。只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時時充滿了關(guān)愛。其次要注意把事情的經(jīng)過寫清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫具體。例文略。期末非連續(xù)性文本閱讀卷時間：90分鐘滿分：100分一、仔細閱讀動物園的海報，完成練習(xí)。(12分)1．小明想?yún)⒓觿游飯@的活動，他幾號去合適？()A．5月26日B．5月23日C．6月20日D．3月20日2．動物園的地點在()A．廈門市集美區(qū)B．廈門市同安區(qū)C．廈門市海滄(cānɡ)區(qū)D．廈門市湖里區(qū)3．想了解活動的具體情況，可以撥打這個電話()A．3128956B．2138956C．3218956D．3125689二、閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。(22分)福建省廈門市鼓浪嶼景點聯(lián)票1．仔細閱讀這張票，這是________省________市__________景區(qū)的門票。這張票的單價是________元。有效日期是______年________月________日。(7分)2．這張票的票類是()(3分)A．聯(lián)票B．門票C．發(fā)票3．這張票包括()個景點。(3分)4．票上的景區(qū)是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，它是幾A級國家旅游景區(qū)？()(3分)A．4A級B．5A級C．3A級5．根據(jù)票面信息，你認為下面的說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。(6分)(1)我們憑此票可以在2019年6月29日游覽這個景區(qū)。()(2)這張票只是鼓浪嶼上“皓月園”景點的門票。()(3)有了這張票，我們?nèi)テ鄙蠘嗣鞯倪@些景點游玩就不需要單獨買票了。()三、閱讀“乘坐地鐵注意事項”，完成練習(xí)。(16分)乘坐地鐵注意事項①當屏蔽門正在關(guān)閉，有警告聲音提示時，嚴禁強行上下車。②嚴禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。③地鐵車廂比站臺略高10厘米，老年乘客下車時要特別注意腳下。④乘坐地鐵時，拍照不能使用閃光燈。因為這有可能會讓地鐵工作人員誤認為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運行。1．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(6分)(1)當屏蔽門正在關(guān)閉，有警告聲音提示時，能上下車。()(2)在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。()(3)老年人在下車時，要特別注意腳下，防止摔倒。()2．地鐵車廂比站臺略高()厘米。(3分)A．7B．8C．9D．103．乘坐地鐵時，為什么拍照不能使用閃光燈？用“——”在注意事項中畫出相關(guān)句子。(3分)4．結(jié)合生活實際，說說乘坐地鐵時我們還需要注意什么。(寫一條或兩條即可，4分)________________________________________________________________________________________________________四、閱讀藥品說明書(部分內(nèi)容)，完成練習(xí)。(16分)【藥品名稱】美林布洛芬混懸液【性狀】本品為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芳香?！具m應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。【用法用量】口服。12歲以下小兒用量見下表：【注意事項】(1)本品為對癥治療藥，不宜長期或大量使用。用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過3天，癥狀不緩解，請咨詢醫(yī)師或藥師。(2)有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障礙。(3)下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、心功能不全、高血壓。(4)1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。(5)不能同時服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品(如某些復(fù)方抗感冒藥)。(6)如果服用過量或出現(xiàn)嚴重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。(7)對本品過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。(8)本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。(9)請將本品放在兒童不能接觸的地方。(10)如正在使用其他藥品，應(yīng)遵醫(yī)囑酌情使用本品。1．說明書中的本品指的是_________________________。(2分)2．用自己的話說一說“遵醫(yī)囑”的意思：___________。(3分)3．從說明書中的表格可知，兒童服用該藥的用量依據(jù)是()。(3分)A．年齡和體重B．身高和年齡C．體重和身高4．判斷下列做法是否正確，正確