PAGEPAGE4六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——?小英雄雨來?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求1、通過在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來熱愛祖國(guó)、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，讀后能說出每一局部的主要內(nèi)容。3、練習(xí)給每一局部課文加小標(biāo)題。二、教學(xué)重點(diǎn)用較快的速度閱讀課文，說出每一局部的主要內(nèi)容。三、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。四、教學(xué)過程〔一〕、板書課題，提出本課教學(xué)要求?！捕?、指導(dǎo)讀第一局部。1、自讀課文，思考這一局部主要講了什么，劃出你認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句。2、交流。3、給這一局部加小標(biāo)題。〔三〕、指導(dǎo)讀第二、三局部〔過程同前〕〔四〕、指導(dǎo)讀第四局部。1、自讀課文，劃出描寫雨來心理活動(dòng)的句子，思考：敵人是怎樣對(duì)待雨來的雨來是怎樣同敵人斗爭(zhēng)的這局部主要講的是什么2、交流?！参濉?、指導(dǎo)讀第五局部。1、自讀課文，劃出寫得美的句子，想想這一局部主要講的是什么2、有感情地朗讀。〔六〕、指導(dǎo)讀第六局部。自讀課文，劃出描寫水中雨來的句子，想想這一局部主要說的是什么，小標(biāo)題怎樣概括?！财摺场⒂懻摚何覀兪侵袊?guó)人，我們愛自己的祖國(guó)在課文中出現(xiàn)了幾次，都是在什么情況下出現(xiàn)的這樣寫有什么作用〔八〕、討論：雨來有哪些優(yōu)秀品質(zhì)你是從哪兒看出來的〔九〕、有感情地朗讀描寫還鄉(xiāng)河、蘆花村和小英雄雨來的句段?！彩?、作業(yè)。1、朗讀課文。2、摘錄寫得美的句子。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——?小英雄雨來?教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)要求

1、通過在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來熱愛祖國(guó)、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)

〔2〕2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，讀后能說出每一局部的主要內(nèi)容

〔3〕二、教學(xué)重點(diǎn)

用較快的速度閱讀課文，說出每一局部的主要內(nèi)容

〔4〕1、自讀課文，思考這一局部主要講了什么，劃出你認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——

（2）小英雄雨來

（3）四、教學(xué)過程

〔一〕、板書課題，提出本課教學(xué)要求

（4）1、自讀課文，思考這一局部主要講了什么，劃出你認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句

（5）〔三〕、指導(dǎo)讀第二、三局部〔過程同前〕

〔四〕、指