第50頁共50頁幼兒園社區(qū)工作方案范文幼兒園社區(qū)工作方案范文。幼兒園社區(qū)工作方案范文一幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)____，古人曰：養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)開展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密配合，?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：一、指導(dǎo)思想深化領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作方案，教育教學(xué)方案。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)老師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作才能進(jìn)步。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒程度進(jìn)步，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。二、工作目的1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。4、以幼小銜接為主題組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng)。5、各種方式征求家長(zhǎng)意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改良和進(jìn)步。6、建立幼兒個(gè)人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資。三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施(一)開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，講務(wù)實(shí)效性。1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目的和工作方案，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園開展，孩子開展中的作用。開放日，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將尋找時(shí)機(jī)積極與家長(zhǎng)互相交換意見，共同關(guān)注幼兒的開展。3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)視作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，開展才能，學(xué)會(huì)交往和做人。6、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，解決家長(zhǎng)的疑問。(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建立1、要求各班通過家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長(zhǎng)理解自己在課程中的重要作用，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園課程，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來講座等。(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力1、充分利用家教宣傳欄目登載轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長(zhǎng)從文章中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。2、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì)，到達(dá)進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)育兒程度目的。3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，幫助家長(zhǎng)理解體會(huì)。(四)采用多種形式征求意見，力爭(zhēng)工作更上一層樓為進(jìn)步效勞程度，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議老師活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在理解老師工作的根底上，對(duì)老師的工作給予合理的、公正的評(píng)價(jià)。1、我們將通過家長(zhǎng)意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等多種形式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，不斷改良幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)絡(luò)方式，如，宣傳欄、家長(zhǎng)問卷、家教園地等2、完善家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出12名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。(五)搞好社區(qū)宣傳與資利用，促進(jìn)幼兒園課程建立四、月工作目的九月份：1、新生、個(gè)別幼兒家訪2、接待新生及家長(zhǎng)來園、熟悉環(huán)境3、新生入園問卷調(diào)查4、開學(xué)初期家長(zhǎng)會(huì)5、向社區(qū)開放活動(dòng)十月份：1、召開家長(zhǎng)會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、秋游親子活動(dòng)4、家長(zhǎng)意見問卷調(diào)查十一月份：1、向社區(qū)開放2、主題活動(dòng)評(píng)析十二月份：1、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座2、家園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)3、召開家委會(huì)一月份：1、家園慶賀元旦活動(dòng)2、育子經(jīng)歷交流會(huì)幼兒園社區(qū)工作方案范文二家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能。如今，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要。家庭、校園、社區(qū)一體化指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立教育強(qiáng)區(qū)及我園建立教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立教育品牌以及創(chuàng)強(qiáng)的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造教育品牌的中心任務(wù)，開展豐富多樣走出校園，走進(jìn)社區(qū)的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、三、八家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)尋找春天2、開展清明節(jié)外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶五一社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、交通平安進(jìn)北幼、平安維修你、我、他校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月;1、慶六一家園同樂活動(dòng)2、開展端午節(jié)外鄉(xiāng)文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)平安工作總結(jié)f132.更多工作方案延伸閱讀幼兒園秋季社區(qū)工作方案范文家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能?！比缃瘢瑹o論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要?！凹彝ァ⑿@、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建立教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月；1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)平安工作總結(jié)幼兒園社區(qū)工作方案格式范文家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能?！比缃瘢瑹o論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建立教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月；1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)平安工作總結(jié)2023幼兒園社區(qū)工作方案范文20xx方案范文【篇一】幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)____，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)開展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密配合，?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：一、指導(dǎo)思想深化領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作方案，教育教學(xué)方案。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)老師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作才能進(jìn)步。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒程度進(jìn)步，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。二、工作目的1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等。4、以“幼小銜接”為主題組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng)。5、各種方式征求家長(zhǎng)意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改良和進(jìn)步。6、建立幼兒個(gè)人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資。三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施(一)開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，講務(wù)實(shí)效性1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目的和工作方案，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園開展，孩子開展中的作用。開放日，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將尋找時(shí)機(jī)積極與家長(zhǎng)互相交換意見，共同關(guān)注幼兒的開展。3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)視作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，開展才能，學(xué)會(huì)交往和做人。6、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，解決家長(zhǎng)的疑問。(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建立1、要求各班通過家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長(zhǎng)理解自己在課程中的重要作用，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園課程，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來講座等。(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力1、充分利用家教宣傳欄目登載轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長(zhǎng)從文章中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。2、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì)，到達(dá)進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)育兒程度目的。3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，幫助家長(zhǎng)理解體會(huì)。(四)采用多種形式征求意見，力爭(zhēng)工作更上一層樓為進(jìn)步效勞程度，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議老師活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在理解老師工作的根底上，對(duì)老師的工作給予合理的、公正的評(píng)價(jià)。1、我們將通過家長(zhǎng)意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等多種形式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，不斷改良幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)絡(luò)方式，如，宣傳欄、家長(zhǎng)問卷、家教園地等2、完善家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支?！酒考覉@、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的塬那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能。”如今，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建立教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月;1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育【篇三】持續(xù)開展為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立和平安校園建立，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等先進(jìn)教育理念。積極領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園日常管理，整合教育資，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。一、關(guān)注平安衛(wèi)生確保幼兒安康成長(zhǎng)1.細(xì)化幼兒園日常平安管理，堅(jiān)持平安工作常抓不懈嚴(yán)格門衛(wèi)平安管理，注重教職工的平安培訓(xùn)和一日生活中幼兒平安教育的有效落實(shí)，堅(jiān)持每周的平安檢查與落實(shí)，嚴(yán)格每日平安值班工作要求。加強(qiáng)同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)絡(luò)，共同營造幼兒園平安環(huán)境。2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作，不斷進(jìn)步科學(xué)育兒程度以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī)，完善幼兒園營養(yǎng)計(jì)算和飲食平安建立，改善幼兒營養(yǎng)配餐，降低肥胖率。積極預(yù)防各類傳染病，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒身心安康成長(zhǎng)。3.培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，積極申報(bào)“幼兒園一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)”的區(qū)級(jí)研究課題。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。注重在日常管理中培養(yǎng)老師的行為習(xí)慣，引導(dǎo)老師以身作那么，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢(shì)、書寫姿勢(shì)。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為幼兒的安康成長(zhǎng)奠定根底。二、標(biāo)準(zhǔn)日常管理，提升幼兒園保教質(zhì)量1.標(biāo)準(zhǔn)幼兒園一日活動(dòng)管理，做好一日活動(dòng)的檢查落實(shí)進(jìn)一步進(jìn)步幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步施行《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深化幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)展參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。2.開展好管理人員與老師的雙向評(píng)價(jià)，在互相評(píng)價(jià)中彼此促進(jìn)在上學(xué)期管理人員每月對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)的根底上，實(shí)行管理人員與老師的雙向評(píng)價(jià)，每月末定期反應(yīng)、交流，在互相的交流中不斷標(biāo)準(zhǔn)工作要求，營造良好的工作氣氛。3.以參加省級(jí)示范園為契機(jī)，提升幼兒園保教質(zhì)量根據(jù)省級(jí)示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，從各方面標(biāo)準(zhǔn)工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，形成幼兒園特色，實(shí)現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵開展與科學(xué)辦園。三、關(guān)注師幼成長(zhǎng)不斷進(jìn)步師幼整體素質(zhì)1.注重師德建立，進(jìn)步師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園老師隊(duì)伍建立的意見》，落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建立工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，注重日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、詳細(xì)化，鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。營造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氣氛。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，引導(dǎo)叁個(gè)教研組在上學(xué)期初步研究的根底上，分別從心理安康與美術(shù)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合、“開心農(nóng)場(chǎng)”科學(xué)小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動(dòng)，進(jìn)步對(duì)幼兒身心開展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織老師積極參加遠(yuǎn)程研修，提升理論素養(yǎng)。加強(qiáng)骨干老師培訓(xùn)力度，進(jìn)步骨干老師的效勞意識(shí)和管理才能。鼓勵(lì)老師建立自己的專業(yè)成長(zhǎng)博客，記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引領(lǐng)老師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹立積累、宣傳和開展的意識(shí)。3.親密家園聯(lián)絡(luò)，提升幼兒園科學(xué)育兒程度加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，鼓勵(lì)老師組織有利于幼兒開闊視野的理論活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與理論的時(shí)機(jī)與條件，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織老師開好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，重大問題和幼兒園管理問題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見，邀請(qǐng)教育專家或幼兒園骨干老師家為家長(zhǎng)進(jìn)展專題講座，每月更新家園聯(lián)絡(luò)欄讓家長(zhǎng)理解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園的詳細(xì)教育教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)個(gè)別特殊兒童做好家長(zhǎng)的咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)在轉(zhuǎn)變育兒觀念，進(jìn)步育兒信心和才能，重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂。四、注重持續(xù)開展，扎實(shí)有效的推進(jìn)幼兒園建立1.完善幼兒園根底設(shè)施建立，為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備做好20xx余款的?？钍褂煤驼少彿桨?，確保?？顚Ｓ?，從硬件設(shè)施裝備、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件裝備。2.妥善做好幼兒園招生工作，加強(qiáng)新生家長(zhǎng)教育理念培訓(xùn)根據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序招生，做好新生入園的過渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念。3.親密與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)絡(luò)，完善幼小銜接工作【篇四】一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的塬那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能”。《綱要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭、社區(qū)的責(zé)任。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧開展。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)展家園同步教育，又帶著幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面開展的人才。二、工作目的1.努力營造家園合力的教育環(huán)境，進(jìn)步親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2.結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。3.增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的效勞功能，明確效勞意識(shí)，擴(kuò)大效勞范圍，進(jìn)步效勞程度。三、詳細(xì)措施1.挖掘家長(zhǎng)資，壯大教育隊(duì)伍讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力。為此，我們將發(fā)動(dòng)老師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)歷，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性開展。與此同時(shí)，我們還知道“用家長(zhǎng)的話說服家長(zhǎng)”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)歷共享;另一方面，也將搜集家長(zhǎng)的“育兒困惑”，并將搜集的問題加以歸類整理，并予以答復(fù)。2.采用多種形式，深化家園合作進(jìn)步家園合作質(zhì)量既是社會(huì)開展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身開展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng)。(1)各班做好家長(zhǎng)園地，及時(shí)更換內(nèi)容，并向家長(zhǎng)宣傳多方面的幼教信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。(2)催促各班老師做好幼兒成長(zhǎng)檔案的工作，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況，并做好反應(yīng)記錄。(3)通過班級(jí)主頁、家園路路通等途徑，讓年輕的家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓家長(zhǎng)們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來。(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。讓家長(zhǎng)們改變以往對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的印象，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來。3.樹立大教育觀念，有效利用社區(qū)資帶著幼兒走向社區(qū)，參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的理解。理解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)的艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，開展才能。同時(shí)還要開展各種角色游戲，模擬各種角色的行為。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升?！酒濉考覉@、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能?！比缃?，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建立教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月;1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育幼兒園大班社區(qū)工作方案家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能?！比缃?，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建立教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月；1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)平安工作總結(jié)幼兒園社區(qū)工作方案2023家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能?！比缃?，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建立教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月；1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)平安工作總結(jié)幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作方案2023幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作方案(一)幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)____，古人曰：養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)開展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密配合，?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：一、指導(dǎo)思想深化領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作方案，教育教學(xué)方案。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)老師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作才能進(jìn)步。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒程度進(jìn)步，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。二、工作目的1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。4、以幼小銜接為主題組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng)。5、各種方式征求家長(zhǎng)意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改良和進(jìn)步。6、建立幼兒個(gè)人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資。三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施(一)開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，講務(wù)實(shí)效性。1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目的和工作方案，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園開展，孩子開展中的作用。開放日，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將尋找時(shí)機(jī)積極與家長(zhǎng)互相交換意見，共同關(guān)注幼兒的開展。3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)視作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，開展才能，學(xué)會(huì)交往和做人。6、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，解決家長(zhǎng)的疑問。(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建立1、要求各班通過家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長(zhǎng)理解自己在課程中的重要作用，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園課程，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來講座等。(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力1、充分利用家教宣傳欄目登載轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長(zhǎng)從文章中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。2、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì)，到達(dá)進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)育兒程度目的。3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，幫助家長(zhǎng)理解體會(huì)。(四)采用多種形式征求意見，力爭(zhēng)工作更上一層樓為進(jìn)步效勞程度，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議老師活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在理解老師工作的根底上，對(duì)老師的工作給予合理的、公正的評(píng)價(jià)。1、我們將通過家長(zhǎng)意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等多種形式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，不斷改良幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)絡(luò)方式，如，宣傳欄、家長(zhǎng)問卷、家教園地等2、完善家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出12名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。(五)搞好社區(qū)宣傳與資利用，促進(jìn)幼兒園課程建立四、月工作目的九月份：1、新生、個(gè)別幼兒家訪2、接待新生及家長(zhǎng)來園、熟悉環(huán)境3、新生入園問卷調(diào)查4、開學(xué)初期家長(zhǎng)會(huì)5、向社區(qū)開放活動(dòng)十月份：1、召開家長(zhǎng)會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、秋游親子活動(dòng)4、家長(zhǎng)意見問卷調(diào)查十一月份：1、向社區(qū)開放2、主題活動(dòng)評(píng)析十二月份：1、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座2、家園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)3、召開家委會(huì)一月份：1、家園慶賀元旦活動(dòng)2、育子經(jīng)歷交流會(huì)2023幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作方案(二)共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到進(jìn)步，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要到達(dá)家園互動(dòng)，共同教育，幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進(jìn)展教育。為了共同的教育目的，制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作方案：一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，施行家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地互相理解、互相支持、互相配合，共同促進(jìn)幼兒的身心開展。我們老師會(huì)本著熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶宗旨，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件，努力進(jìn)步辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。2023幼兒園社區(qū)工作方案一、指導(dǎo)思想家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能。”如今，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要。在總結(jié)上學(xué)期家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，有效進(jìn)步幼兒各方面的才能。二、詳細(xì)措施1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)身說法等活動(dòng)，以從中受到啟迪，進(jìn)步自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的程度。2、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),進(jìn)步家長(zhǎng)育兒程度。家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)理解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目的,理解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和老師主動(dòng)配合,獲得教育的一致性。3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)絡(luò)欄》的窗口作用。《家園聯(lián)絡(luò)欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)展教育交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)承受幼兒教育信息的主渠道。4、利用社區(qū)環(huán)境資，擴(kuò)展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會(huì)環(huán)境中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，理解成人的勞動(dòng)，到社區(qū)參觀認(rèn)識(shí)各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系。同時(shí),進(jìn)步孩子們的社會(huì)交往才能,使他們的整體素質(zhì)得到全面開展。三、活動(dòng)安排二月份：1、幼兒成長(zhǎng)檔案第一期。2、做好開學(xué)初身高、體重的測(cè)量。3、教室環(huán)境布置。4、0-3親子活動(dòng)三月份：1、出好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。2、慶“三八”親子活動(dòng)。3、綜合考評(píng)工作四月份：1、踏青活動(dòng)，感受春的氣息，花兒好看我不摘。2、平安演習(xí)。3、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開展。五月份：1、平安講座。2、優(yōu)質(zhì)園展評(píng)。3、二十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。六月份：1、六一體檢。2、參觀菜場(chǎng)。3、發(fā)放期末成績(jī)單。幼兒園社區(qū)工作方案結(jié)尾家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助進(jìn)步教育才能?！比缃?，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的開展，互相交流經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論教學(xué)方法已成為需要?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所獲得成績(jī)及缺乏的根底上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建立教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月；1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)平安工作總結(jié)幼兒園與社區(qū)工作方案幼兒園與社區(qū)工作方案1一、指導(dǎo)思想：以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，以全面貫徹《指南》精神為重點(diǎn)，以為孩子的后繼學(xué)習(xí)和終身開展奠定良好根底為目的，以促進(jìn)幼兒題、智、德、美各方面開展為核心，充分發(fā)揮幼兒園的專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣闊社區(qū)和全體家長(zhǎng)，更新教育理念，遵循幼兒學(xué)習(xí)與開展的規(guī)律和特點(diǎn)，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛每一位孩子的成長(zhǎng)，科學(xué)保育和教育，共同促進(jìn)幼兒身心安康和諧開展，為辦人民滿意的幼兒教育共同努力。二、工作目的1、以常規(guī)工作和特色工作為抓手，營造家園、社區(qū)合作新氣氛;2、以現(xiàn)代信息溝通手段為載體，創(chuàng)始家園、社區(qū)共育新氣象;3、以家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)為平臺(tái)，進(jìn)步家庭、社區(qū)科學(xué)育兒程度;4、以家長(zhǎng)委員會(huì)為，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作;三、主要工作重點(diǎn)及措施1、每期召開兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，互相交流，理解情況，溝通老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。2、每期2—3次園本親子教研活動(dòng)，進(jìn)步家園合力的教育環(huán)境。3、每學(xué)年進(jìn)展一次次全面的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。4、每月一次班級(jí)家園橋及衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄更換，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒信息、衛(wèi)生保健知識(shí)。5、每周向家長(zhǎng)公布周方案及周末發(fā)放家園練習(xí)冊(cè)，讓家長(zhǎng)理解本周教學(xué)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。6、每天公布一日菜譜，讓家長(zhǎng)理解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食構(gòu)造的補(bǔ)充提供根據(jù)。7、每天利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間老師不定時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展交流，理解幼兒家庭教育狀況，并讓家長(zhǎng)能第一時(shí)間理解幼兒在園的一日活動(dòng)情況。1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。8、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。9、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。讓家長(zhǎng)只要輕輕____鼠標(biāo)就能快速的理解幼兒園幼兒的各類情況，真正實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的。10、進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、科局等各部門，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)關(guān)系，爭(zhēng)取對(duì)幼兒園工作的理解、支持和關(guān)注。11、利用幼兒園的網(wǎng)站、老師的微信等媒體，將幼兒園的最新動(dòng)態(tài)、老師及各個(gè)班級(jí)幼兒的各類活動(dòng)第一時(shí)間在網(wǎng)站的五大板塊予以公布。12、全面調(diào)查理解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的根底上辦好家長(zhǎng)學(xué)校。13、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。四、活動(dòng)安排九月份1、成立家委會(huì)。2、社區(qū)管理委員、