精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)化學方程式一、單選題1．下列關于化學反應2X+Y==2Z的敘述，錯誤的是（）A．Z一定是化合物B．在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數目比為2：1：2C．若X和Y的相對分子質量分別為M和N，則Z的相對分子質量為（M+N）D．若agX完全反應生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY.2．甲分子與乙分子反應生成丙分子的示意圖如圖，下列說法中不正確的是()A．物質甲是單質B．丙分子中A，B原子個數比為3：1C．反應前后原子的個數沒有改變，分子的個數也沒有改變D．根據質量守恒定律可推知，乙的化學式為A23．銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應：Cu＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2X↑＋2H2O，對該反應的下列說法中正確的是()A．生成物X的化學式為H2B．反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數比為1:1C．濃硝酸屬于純凈物D．反應物Cu與生成物H2O的質量比為32:94．丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（）A．該反應屬于化合反應B．該反應不遵守質量守恒定律C．反應生成物都是氧化物D．該反應中，原子和分子都發(fā)生了改變5．下列敘述和對應的化學方程式及所屬基本反應類型正確的是()A．驗證銅比銀活潑：2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag置換反應B．用小蘇打治療胃酸過多：2NaHCO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑復分解反應C．乙醇作燃料：C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O氧化反應D．用燒堿制純堿：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH復分解反應6．化學變化中不能實現(xiàn)的變化是（）A．一種分子變成另一種分子 B．一種離子變成另一種離子C．一種原子變成另一種原子 D．一種單質變成另一種單質7．如圖表示某化學反應的微觀過程，下列說法正確的是（）A．該反應屬于置換反應B．甲物質由一個氮原子和三個氫原子構成C．生成丙和丁的分子個數比為2：3D．化學反應前后，元素的種類發(fā)生了變化8．潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應：下列說法正確的是（）A．該反應是分解反應B．有毒氣體是Cl2C．反應前后元素化合價不變D．84消毒液、潔廁靈能混合使用9．物質是變化的，下列物質在一定條件下不能實現(xiàn)一步轉化的是（）A．Mg→MgO→MgCl2B．Fe2O3→Fe→FeCl2C．CaCO3→Ca(OH)2→CaSO4D．S→SO2→SO310．下列化學方程式書寫正確的是（）A．H2＋CuO△Cu＋H2OB．Mg＋O2點燃MgO2C．H2O2＝H2O＋O2↑D．Cu＋H2SO4＝CuSO4＋H2↑11．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是()A．反應物與生成物共有3種物質 B．反應后原子個數增多C．該圖可示意CO與O2的反應 D．反應物中元素的化合價都為012．Si是重要的半導體材料，半導體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”，指的是利用沙子（主要成分SiO2）制取高純度的Si。已知硅與碳有相似的化學性質，SiHCl3（三氯氫硅）能與水反應，其工藝流程和主要化學反應如下：①2C+SiO2Si（不純）+2CO↑②3HCl+Si（不純）SiHCl3+H2③SiHCl3+H23HCl+Si（高純）下列說法不正確的是A．①的目的是將二氧化硅轉化為單質硅B．物質A可循環(huán)利用C．①反應為置換反應D．Si的沸點低二、填空題13．寫出下列反應的化學方程式。(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒：_______________________________________________；(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：________________________________________；(3)鋁在空氣中被氧化，生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜：________________________。14．小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反映的微觀示意圖.請你和她討論下列問題：(1)圖中①的微觀實質是________，②的微觀實質是________.(2)圖中方框內表示純凈物的是________(填字母序號).15．為了探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變，甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗，請根據圖示回答問題：（1）甲同學設計的實驗如圖A所示，反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質反應后，托盤天平的指針______（選填“向左”、“向右”或“不”）偏轉，原因是______。（2）乙同學設計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結論：化學反應前后物質的總質量______。（3）兩位同學通過交流反思得到啟示：在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在______裝置中進行。（4）從微觀角度分析，在化學反應前后一定不變的是______（選填序號）。①原子種類②分子種類③原子數目④分子質量⑤分子數目⑥原子質量16．用化學符號填空：（1）①三個銅原子_____；②硫酸中硫元素的化合價___；③堿溶液中的陰離子是_____。（2）汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料，可適當節(jié)省石油資源，并減少污染，寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式__________________________________。17．將鐵和鋅的混合物粉末加入到硫酸銅溶液中，當鐵和鋅全部溶解后，此時溶液的質量沒有變化，則參加反應的鐵和鋅的質量比為____________。18．（1）用化學符號填空：①兩個氮原子________；②小蘇打_______；③鐵離子_______；（2）M元素的一種粒子結構示意圖是，若x=7，M元素的這種粒子可與下圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構成。寫出該化合物的化學式：_______；（3）酒精是實驗室常用的燃料，寫出酒精燃燒的化學方程式：______________。三、簡答題19．宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣，并合理處理呼出的二氧化碳（反應方程式為2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2）。假如某宇航員在某次太空飛行中預計消耗氧氣480Kg，請計算該宇航員在太空艙中至少應準備的過氧化鈉的質量。（請寫出計算過程）四、實驗題20．通過化學學習，相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：⑴寫出標號②的儀器名稱：__________________。⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為_________________，應選用的發(fā)生裝置是_________。在加入藥品之前首先應進行__________________，試管口要放一團棉花的目的是____________________________。若用C裝置收集氧氣，剛剛開始產生的氣泡不宜立刻收集，原因是______________。實驗完畢后的操作是先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是________________。⑶如果用D裝置，也采用排水法收集氧氣，要預先在瓶中裝滿水，則氧氣由______端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此時如何想測出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是________，如果還用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，則氧氣由________端通入，驗滿的方法______________________________。(4)天然氣的主要成分---甲烷，在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的物理性質是_____________、________________。(5)實驗室用B裝置制取氧氣時，反應原理的符號表達式為_____________，利用裝置C收集氣體時，當觀察到______________，說明瓶內的氧氣已收集滿。實驗結束后，李磊問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設計驗實消除他的疑問：_________________________________。(6)要收集到較純凈的氧氣，通常應該選用的收集裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_________________________、___________________________。(7)我?；瘜W興趣小組同學，在對氧氣性質進行研究時，設計了如下實驗：小李同學取一段鐵絲窗網上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是_____，另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______，該反應的符號表達式為_____________，該反應的基本反應類型是______。五、科學探究題21．據有關資料介紹：將貝殼(主要成分是碳酸鈣)煅燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用，可以得到氫氧化鉀。請寫出煅燒貝殼的化學方程式：__________。某化學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸?，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸鉀溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示。請你與小組同學共同完成以下探究：【提出問題1】固體A中的成分是什么?【猜想與假設】甲同學：只有CaCO3乙同學：CaCO3、Ca(OH)2【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論甲同學：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸。_______。自己的猜想正確乙同學：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加_______溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是_________；而乙同學的實驗能證明他的猜想，因此小組同學確定了固體A的成分?！咎岢鰡栴}2】溶液B中溶質的成分是什么?【猜想與假設】丙同學：KOH、K2CO3丁同學：KOH、Ca(OH)2【表達與交流】結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了______同學猜想正確，原因是__________________________________________。為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應的化學方程式為___________________，小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀。六、計算題22．某學生稱取12.25

g氯酸鉀(KClO3)制氧氣，他用少量高錳酸鉀(KMnO4)代替二氧化錳(MnO2)，待反應完畢后，制得氧氣4.96g。該學生加入了多少克高錳酸鉀？23．23．根據下面的實驗過程和提供的數據，回答下列問題。(不考慮反應中水分的蒸發(fā),假設生成的氣體全部逸出)（1）生成二氧化碳的質量g。（2）計算大理石中碳酸鈣的質量。（3）過濾后所得溶液中溶質CaCl2的質量分數。參考答案1．C2．C3．B4．C5．A6．C7．C8．B9．C10．A11．A12．D13．2H2＋O22H2O2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑4Al＋3O2===2Al2O314．氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子氫原子和氧原子結合成了水分子C15．向右生成氣體逸散到空氣中，反應后左側質量減少不變密閉①③⑥16．3CuOH-C2H5OH+3O22CO2+3H2O17．7：6518．2NNaHCO3Fe3+Mg3N2C2H5OH+3O22CO2+3H2O19．解：設至少準備過氧化鈉的質量為x答：該宇航員應在太空艙中至少準備2340Kg過氧化鈉。20．長頸漏斗略A檢查裝置的氣密性防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管剛剛排出的氣體主要是試管內原有的空氣防止水槽中冷水倒吸進入熱試管中，引起試管炸裂b用量筒(或量杯)量出a端排出的水的體積就是收集到的氣體的體積a用帶火星的木條放在b端導管口處，若小木條復燃表明已滿不易(或難)溶于水密度比空氣小氣泡從瓶口外溢出時用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃說明即為氧氣導管口剛有氣泡溢出時就收集集氣瓶中預先沒有完全盛滿水未在水面下蓋