小學教師工作計劃第二學期范文?時間的腳步?沒有停歇，?轉眼又迎來?了新學期的?教學工作，?總結以往工?作中的得與?失，為了使?自己在新學?期的工作中?不斷進步，?現(xiàn)結合學校?的工作要求?，特制定本?學期的教學?工作計劃如?下：一、?政治思想方?面加強理?論學習，提?高自身素養(yǎng)?。本學期我?將充分利用?業(yè)余時間學?習___精?神，認真貫?徹黨的教育?方針，學習?各級教育行?政部門的有?關文件，學?習教育教學?理論，學習?各地先進經(jīng)?驗。利用網(wǎng)?絡媒體及手?中的報刊雜?志、業(yè)務專?著，認真加?強學習、研?究，及時掌?握所負責學?科教學發(fā)展?的動態(tài)和趨?勢，時刻站?在學科教研?領域的前沿?陣地。另外?我將繼續(xù)加?強師德修養(yǎng)?，樹立現(xiàn)代?教育思想。?不斷加強自?身修養(yǎng)，學?習相關師德?文獻，嚴格?要求自己，?注重言行提?高自身師德?素養(yǎng)和精神?境界。做為?一名小學教?師，我要樹?立以學生為?本的現(xiàn)代主?體教育思想?，并落實到?實際教育教?學工作中，?我將繼續(xù)尊?重每一位學?生的人格，?關心每一位?學生的全面?健康成長，?關愛小學生?的心理健康?，特別要厚?愛學困生，?做學生愛戴?的好教師;?要尊重和理?解每一位家?長，禮待學?生家長，贏?得家長的理?解與支持，?做家長信賴?的好老師。?二、教育?教學工作?1、做好備?課工作。?我將繼續(xù)認?真鉆研教材?，了解教材?的基本思想?及框架結構?、重點與難?點，同時參?閱教學課標?，掌握知識?的邏輯，此?外，上網(wǎng)查?找一些優(yōu)秀?的教學案例?，選取其中?優(yōu)秀的環(huán)節(jié)?與片斷實際?應用到自己?的教學中，?取人之長，?彌己之短，?做到能運用?自如。了解?學生原有的?知識與技能?，思考學生?學習新知會?遇到哪些困?難，做好預?設，并采取?相應的應對?措施。教學?中，采用靈?活多樣的教?法、學法，?創(chuàng)設學生感?興趣的質疑?情境引導學?生自主進行?探究。組織?好教學，面?向全體學生?，關注學生?的特長，引?導學生富有?個性的學習?。同時一如?既往地培養(yǎng)?學生的良好?習慣和科學?的學習方法?，達到減負?增效，高效?學習的效果?。關注與幫?助差生是教?學重要的輔?助手段。教?學中多多關?注差生，多?給差生機會?，幫助他們?提高學習興?趣，同時在?小組中采用?"組內(nèi)異質?，組間同質?"的方式，?采取優(yōu)等生?帶差等生的?形式幫助差?生提高學習?質量。2?、積極參與?教研活動。?本學期我?要多讀書，?多學習，帶?頭參與，抓?好課題、專?題研究，不?斷完善自己?的知識、能?力結構，虛?心向有經(jīng)驗?、有特長的?教師請教，?汲取新思想?、新方法，?樹立正確的?教育科研觀?。積極參與?各級各類的?教研活動，?讓自己進一?步明白：提?高教育教學?質量，不能?只憑“熱情?拼搏”，?不能僅靠“?時間、汗水?”，要研究?、掌握教育?教學規(guī)律，?運用更好的?方法進行教?育教學工作?，做好做實?減負增效的?工作，使自?己的教學省?時高效，收?到事半功倍?的效果。?3、認真進?行教學反思?，做到邊學?習、邊實踐?、邊交流、?邊總結，在?不斷的反思?中審視自我?、提升自我?。4、提?高計算機應?用能力，將?網(wǎng)絡融入與?教學中，提?高教學魅力?。5、發(fā)?揮骨干教師?的帶頭作用?，事事嚴格?要求自己，?起到表率作?用?？傊?，我將嚴格?要求自己，?遵守各項規(guī)?章制度，積?極參加各項?活動，盡職?盡責，教書?育人。小學教師工作計劃第二學期范文（二）一、指導?思想深入?學習《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?，全面地貫?徹黨的教育?方針和執(zhí)行?上級教育部?門的教學指?導意見，更?加深入地推?進我校教育?教學的改革?，更加扎實?地提升有效?教學的水平?，全面提高?我校的教學?質量。二?、中心工作?深化教學?管理，切實?提高教學質?量;加快教?師隊伍建設?，切實全面?提高全我校?教師業(yè)務水?平;認真培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，教給學生?有效的學習?方法;以學?科教學為依?托，積極創(chuàng)?建辦學特色?。三、具?體措施(?一)深化教?學管理，切?實提高教學?質量1、?備課。本?學期，我校?結合鎮(zhèn)中心?校的備課要?求，五六年?級語文、數(shù)?學學科采用?電子備課的?形式，其它?年級及學科?仍采用手寫?備課的形式?，繼續(xù)實行?備課改革，?讓廣大教師?能夠有更多?的時間用來?鉆研教材和?輔導學生。?堅持個人備?課和集體備?課相結合，?切實抓好個?人主備——?同伴審核—?—個人修訂?的“三級備?課制”。教?師先進行個?人備課后，?在組內(nèi)集體?討論，形成?相對統(tǒng)一的?教學設計方?案。備課?時要貫徹一?種教學理念?——“減負?增效”。備?課的目標定?位要面向全?體學生，教?學目標應簡?明、實用，?確保當堂落?實，敢于舍?棄一些影響?教學效率的?繁雜目標。?備課時抓?住預習這個?突破口，切?實加強預習?指導，提高?預習效率。?每節(jié)課都要?根據(jù)學科特?點布置適量?的預習作業(yè)?，不讓學生?被動學習，?培養(yǎng)學生自?主預習的良?好習慣。教?師要教給學?生預習的方?法，讓學生?學會預習，?并且在備課?中要有所體?現(xiàn)。課后?，要及時進?行教學反思?，堅決杜絕?一句話反思?，反思要切?實有效。?2、上課。?提高課堂?教學效益，?要把課堂管?理作為教學?管理的“主?戰(zhàn)場”。本?學期，我們?將繼續(xù)堅定?不移地推進?“導學案”?教學模式，?在小組合作?學習上下功?夫。要充分?發(fā)揮教師主?導作用，激?發(fā)學生的學?習興趣，讓?學生有更多?的機會、有?效地參與教?學活動。?注意教學過?程中進行學?法指導，做?到精講精練?，省時高效?，提高課堂?教學效率，?減輕教師和?學生的負擔?。要保證教?學時間，按?時上下課，?不遲到、不?拖堂、不擅?離課堂，不?做與教學無?關的事。未?經(jīng)學校同意?，不得隨意?增減課時，?不得隨意停?課。學校將?采取“推門?查課”的形?式，通過聽?課、評課指?導課堂教學?，力爭使每?位教師課堂?教學合格率?達___%?，好課率達?___%以?上。各科?教師要牢固?確立“洗課?”理念，圍?繞“優(yōu)效教?學，高效課?堂”的要求?，全面統(tǒng)籌?教什么與不?教什么，敢?于取舍，追?求課堂教學?簡潔與有效?，努力打造?品位課堂、?品質課堂、?品牌課堂。?教師講授：?一是明確方?向;二是糾?正錯誤;三?是傳授方法?;四是啟發(fā)?發(fā)現(xiàn)。課堂?提問要照顧?到不同層次?的學生，讓?每一位學生?都有發(fā)言的?機會。教?師要學會自?我解放，鼓?勵學生多動?，學生動口?、動筆、動?手時間不少?于___分?鐘。要妥善?處理課堂偶?發(fā)事件，學?生課上違紀?盡量課后處?理。課堂上?批評違紀學?生不得超過?___秒鐘?，并注意方?式方法，避?免矛盾激化?。組織學生?對每節(jié)課授?課內(nèi)容(圍?繞重點)進?行回顧總結?、提升，并?當堂進行鞏?固性訓練，?時間不少于?___分鐘?。3、作?業(yè)。嚴格?按學校下發(fā)?的各科作業(yè)?的設置批改?要求布置、?批閱作業(yè)。?教師還要針?對學生實際?，設計彈性?作業(yè)，有基?礎性作業(yè)(?必做)和自?主性作業(yè)(?有能力學生?選做);學?生作業(yè)負擔?符合規(guī)定要?求，內(nèi)容要?適當。作業(yè)?要做到“四?精”：精心?選題、精致?訓練、精細?批改、精彩?講評。要做?到當天批改?，當天反饋?，當天輔導?(作文除外?)。3、?課外輔導?課外輔導是?全面提高教?學質量的催?化劑，必要?的課外輔導?有助于教學?質量的提高?。本學期，?我們繼續(xù)推?行課外輔導?制度，并使?課外輔導更?加有效、高?效。各科都?要積極開展?富有特色的?課外輔導活?動，培養(yǎng)本?學科的專長?學生，讓我?校各科教學?全面開花。?(二)加?大教師培養(yǎng)?力度，形成?我校名教師?梯隊1、?大力開展“?課堂教學大?比拼”、“?我最滿意的?一節(jié)課”、?“上好每一?節(jié)家常課”?等活動，繼?續(xù)扎實推進?“推門聽課?”、“隨機?聽課”制度?，通過各種?活動不斷提?升教師的教?學業(yè)務水平?，精心打造?滿意課堂，?高效課堂。?2、青年?教師的快速?成長是學校?可持續(xù)發(fā)展?的保證。我?們要充分發(fā)?揮我?，F(xiàn)有?骨干教師和?名師的傳、?幫、帶作用?，促使青年?教師快速成?長。3、?加強骨干教?師的培養(yǎng)力?度。利用和?創(chuàng)設各種機?會，讓我校?的骨干教師?積極參與各?種教研活動?，在活動中?大膽實踐，?展展示自己?的才華，形?成自己的教?學風格。多?走出去，聽?聽看看，開?闊視野。爭?取我校青年?教師在各級?教學大比武?活動中，能?夠脫穎而出?，成為市縣?級學科骨干?。4、繼?續(xù)抓好教研?組長的培養(yǎng)?。教研組長?是學校最基?層開展工作?的主要力量?，一個優(yōu)秀?教研組長是?教研組的一?面旗幟。教?研組長要明?確自己的職?責，立足自?己的崗位，?在平時的工?作中要以身?作則，以理?服人，以情?感人。善于?思考，善于?團結組員，?帶領全組成?員有聲有色?地開展教研?活動，做好?教育、教學?工作。積極?準備，通過?教研組、學?校、層層選?拔，參加各?級教研部門?組織的教研?活動。(?三)認真培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，教給學生?有效的學習?方法小學?生學習習慣?養(yǎng)成要從小?學一年級新?生抓起，強?化執(zhí)行《小?學生學習規(guī)?范》，讓學?生進行自我?管理、自我?教育。從晨?讀、上課、?課間、閱讀?、作業(yè)、活?動等諸方面?提出具體要?求，使學生?養(yǎng)成良好的?學習習慣，?要突出抓好?學生自覺閱?讀和規(guī)范書?寫兩項習慣?。培養(yǎng)認?真書寫作業(yè)?的習慣、課?前預習的習?慣、傾聽別?人發(fā)言的習?慣、練習后?反思和整理?的習慣、勤?于動筆的習?慣和敢于并?善于質疑的?習慣。要幫?助學生樹立?自主學習的?信心，教給?學生自主學?習的方法和?知識，引導?學生自主學?習，積極開?展合作學習?、探究學習?及綜合性學?習。自主學?習包括自主?閱讀、獨立?思考、自主?探究、自主?實驗、自主?操作、自主?練習等。?(四)突出?優(yōu)勢項目，?彰顯閱讀特?色從學校?實際出發(fā)，?強化優(yōu)勢項?目，堅持特?色興校的辦?學策略，逐?步彰顯學校?辦學特色，?進而實現(xiàn)特?色辦學是我?校一貫堅持?的理念。本?學期，我們?繼續(xù)在閱讀?和寫字上下?功夫，精心?營造書香、?墨香“兩香?”校園，結?合看護時間?，積極開展?“寫一手好?字，讀滿腹?文章”活動?。小學教師工作計劃第二學期范文（三）新?學期，新希?望，新起點?，這學期我?擔任四年級?班主任語文?教學兼六年?級英語教學?。我將認真?貫徹黨的教?育方針，加?強政治學習?，不斷提高?自己的思想?認識。以重?實際，抓實?事，求實效?為教學工作?的基本原則?，以培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，深?化課堂教學?改革，落實?教學常規(guī)，?大力推進素?質教育，使?學生全面發(fā)?展。四年?級有___?名學生，其?中男生__?_人，女生?___人。?學生上課氣?氛不活躍，?中等生、后?進生生占較?大多數(shù)。學?習不踏實，?對問題不求?甚解;書寫?速度慢，錯?字多。教?學工作是學?校各項工作?的中心，也?是檢驗一個?教師工作成?敗的關鍵。?教學就是教?與學，兩者?是相互聯(lián)系?，不可分割?的，了解和?分析學生情?況，有針對?地教對教學?成功與否至?關重要。?(1)備課?。教學中，?備課是一個?必不可少，?十分重要的?環(huán)節(jié)，備學?生，又要備?教法。本學?年采用電子?備課，注重?二次備課。?課前專心研?究書本，教?材，想方設?法令課堂生?動，學生易?接受。備課?不充分或者?備得不好，?會嚴重影響?課堂氣氛和?積極性，有?人說：“備?課備不好，?倒不如不上?課，否則就?是白費心機?。”我明白?到備課的重?要性，因此?，每天我都?花費大量的?時間在備課?之上，認認?真真鉆研教?材和教法，?不滿意就不?收工。一堂?準備充分的?課，會令學?生和老師都?獲益不淺。?(2)上?課。注重課?堂教學效果?。教師要有?駕馭課堂的?能力，因為?學生在課堂?上的一舉一?動都會直接?影響課堂教?學。因此上?課一定要設?法令學生?投入，不讓?其分心，這?就很講究方?法了。上課?內(nèi)容豐富，?現(xiàn)實。教態(tài)?自然，講課?生動，難易?適中照顧全?部，就自然?能夠吸引住?學生。所以?，老師每天?都要有充足?的精神，讓?學生感受到?一種自然氣?氛。這樣，?授課就事半?功倍。當學?生在課堂上?無心向學，?違反紀律時?，我的情緒?不會受到影?響，不會把?這帶到教學?中，讓原本?正常的講課?受到?jīng)_擊，?發(fā)揮不到應?有的水平，?以致影響教?學效果。?(3)作業(yè)?。重視對學?生句子的講?解和訓練，?重視作文的?指導和訓練?。在作業(yè)批?改上，認真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學生的學?習情況，以?便在輔導中?做到有的放?矢.重視對?學生書寫的?評價。(?4)輔導。?因為語文的?特殊情況，?學生在不斷?學習中，會?出現(xiàn)好差分?化現(xiàn)象，差?生面擴大，?會嚴重影響?班內(nèi)的學習?風氣。因此?，絕對不能?忽視。為此?，我制定了?具體的計劃?和目標。對?這部分同學?進行有計劃?的輔導。?作為教師，?應該明白任?何學生都會?同時存在優(yōu)?點和缺點兩?方面，對優(yōu)?生的優(yōu)點是?顯而易見的?，對后進生?則易于發(fā)現(xiàn)?其缺點，尤?其是在學習?上后進的學?生，往往得?不到老師的?肯定，而后?進生轉化成?功與否，直?接影響著全?班學生的整?體成績。所?以，要注重?從以下幾方?面抓好后進?生轉化工作?：1、用?發(fā)展的觀點?看學生。?應當縱向地?看到：后進?生的今天比?他的昨天好?，即使不然?，也應相信?他的明天會?比今天好。?2、因勢?利導，化消?極因素為積?極因素。?首先，幫助?后進生找到?優(yōu)、缺點，?以發(fā)揚優(yōu)點?，克服缺點?。其次以平?常的心態(tài)對?待，后進生?也是孩子，?厭惡、責罵?只能適得其?反，他們應?該享有同其?它學生同樣?的平等和民?主，也應該?在稍有一點?進步時得到?老師的肯定?。作為班?主任，我深?深懂得教師?的一言一行?都影響著學?生，對學生?起著言傳身?教的作用。?所以在工作?中我一直遵?循"嚴要求?，高標準"?的指導方針?。1、思?想教育常抓?不懈：利用?班會，對會?等進行思想?品德教育，?增強學生的?衛(wèi)生、紀律?、安全意識?，著重培養(yǎng)?學生良好的?道德品質、?學習習慣、?勞動習慣和?文明行為習?慣等。2?、發(fā)揮"小?干部"的大?作用：大膽?放手使用班?干部，通過?制定班級管?理制度，對?學生各方面?做出嚴格要?求，班內(nèi)形?成團結向上?的優(yōu)良班風?。3、經(jīng)?常與任課教?師取得聯(lián)系?，了解學生?的學習情況?，協(xié)同對學?生進行學習?目的教育，?激發(fā)學習興?趣，培養(yǎng)刻?苦學習的意?志，教會學?習方法，學?好各門功課?，并掌握學?生的課業(yè)負?擔量。4?、關心學生?身體健康，?注意保護視?力，指導開?展豐富多彩?的班級活動?，積極參加?學校組織的?各項活動，?搞好班級的?經(jīng)常性管理?工作，對學?生進行常規(guī)?訓練，培養(yǎng)?學生養(yǎng)成良?好的學習、?生活習慣。?5、經(jīng)常?與家長保持?聯(lián)系，進行?家訪，互通?情況，取得?家長的支持?和配合，指?導家長正確?教育子女等??？傊?希望通過這?學期的努力?，學生能保?持良好的學?習風氣，有?積極進取之?心，熱愛學?習，以學習?為樂。熱愛?班集體，形?成積極向上?的班風。書?寫認真,習?作有一定水?平，為今后?的學習打下?良好的基礎?，在少先隊?大隊部組織?的各項活動?，都獲年級?組優(yōu)秀獎。?小學教師工作計劃第二學期范文（四）作為?一名經(jīng)驗尚?淺的老師，?我在教育經(jīng)?驗，組織管?理等各方面?，還有太多?的欠缺和不?足，這就需?要進一步的?完善自己，?以更快的速?度融入到集?體當中，本?年度我的工?作計劃一?、思想政治?始終如一?地熱愛祖國?，擁護黨的?領導，熱愛?本職工作，?關心國家大?事，堅持政?治學習，記?錄政治筆記?，提高覺悟?和意識。注?重個人道德?修養(yǎng)，為人?師表，嚴于?律己，關心?學生的學習?、生活，做?學生的良師?益友。加強?團結，與同?事相處融洽?，合作愉快?，心往一處?想，勁往一?處使，組成?一個團結協(xié)?作的大家庭?。二、個?人業(yè)務作?為一名教師?，除了要具?備良好的思?想品德，高?尚的道德情?操;還需要?具備較高水?平的業(yè)務技?能。本學年?我將注重開?拓視野，訂?閱專業(yè)雜志?，瀏覽英語?網(wǎng)頁，隨時?記下可借鑒?的教學經(jīng)驗?、優(yōu)秀案例?等材料，以?備參考。不?斷為自己充?電，每天安?排一定的時?間扎實提高?基本功，努?力使自己成?為能隨時供?給學生一杯?水的自來水?。三、教?學工作(?一)主要任?務——課堂?教學課堂?是教師“傳?道、授業(yè)、?解惑”的主?陣地，是學?生茁壯成長?的快樂園。?為了使每堂?課短短的_?__分鐘井?然有序、包?容性大，信?息量多、形?式活躍、貼?近學生的年?齡特點，發(fā)?揮其最大的?效用。我將?注重在課前?、課中、課?后三個方面?下功夫。課?前認真?zhèn)湔n?。作到課前?再備課，備?教材、備學?生，熟悉教?學軟件的操?作過程，保?證課前的準?備工作及時?、充分。課?中全神貫注?。根據(jù)學生?的年齡特點?進行趣味化?教學，讓學?生在一種輕?松愉快的氛?圍中學習。?愉快的心情?是產(chǎn)生學習?興趣的重要?因素，所以?我將從激發(fā)?學生的學習?興趣入手，?運用謎語導?入新課、故?事貫穿課堂?始終等充分?地調(diào)動學生?的學習積極?性，引導學?生在老師的?啟發(fā)下進行?一系列的學?習活動，自?覺的用腦、?用耳、動口?、動手去完?成老師所設?計的各個教?學環(huán)節(jié)，興?趣成為了學?生學習的動?力。課后及?時反饋。記?下教學中的?成功點和失?敗點，及其?改進方法。?本學期我還?盡量為學生?創(chuàng)設良好的?課堂氣氛，?注重培養(yǎng)學?生養(yǎng)成井然?有序的課堂?常規(guī);使他?們在輕松愉?快、歡樂活?潑的狀態(tài)下?進行積極地?學習(二?)具體措施?1、鉆研?教法，認真?備課，抓好?常規(guī)教學。?(1)深?入研究教材?教法，新課?標要求以學?生為中心，?學生是主體?，設計讓學?生主動學習?的教法。?(2)多閱?讀課外輔導?材料，充實?自己，要做?學習型教師?。因為作為?教師想要教?給學生一杯?水的內(nèi)容自?己就要有一?缸水。曾經(jīng)?聽說過這樣?一句話：“?教師應該是?一名雜家”?，這是說作?為一名教師?要掌握方方?面面的知識?。(3)?了解學生的?情況，一年?級學生剛入?學，要及時?了解他們的?情況，為設?計適合他們?的教案打下?基礎。要做?到每一堂課?的內(nèi)容能保?證學困生學?會，而對于?接受能力強?的學生要做?做到上不封?頂(4)?了解后進生?情況，課堂?的設計應該?以讓中下等?的學生學會?為目的，因?為新課標是?讓全體學生?得到發(fā)展。?2、全面?關心學生，?促進和諧發(fā)?展(1)?關心學習有?困難的學生?，尊重和信?任他們，尋?找他們身上?的閃光點，?鼓勵他們自?尊自愛，要?求上進。另?外，認真分?析這些學生?的情況，采?用適合他們?發(fā)展的方法?，耐心幫助?和輔導他們?，促使他們?進步。(?2)培養(yǎng)學?生良好的英?語學習習慣?，上課做好?筆記，課后?及時完成作?業(yè)，認真做?好預復習，?指導學生掌?握正確的預?復習方法。?根據(jù)不同的?話題，創(chuàng)設?情境，提高?學生英語情?景交際能力?。四、教?研工作1?、貫徹學校?教學工作總?目標，以常?規(guī)教學管理?、教學質量?監(jiān)控為抓手?，以學生的?發(fā)展為重點?，以課堂教?學改革為中?心，扎實開?展工作，提?高課堂教學?質量、教學?效率，充分?發(fā)揮教研活?動的實效性?。2、本?學期，將在?上級主管部?門及校領導?的正確領導?下，努力培?養(yǎng)和提高學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?，提高教學?效率和質量?為目標，以?更新教育觀?念為前提，?提高教育效?率為重點，?積極實踐課?程改革理念?，抓好課堂?教育關。認?真學習新課?標下小語的?創(chuàng)新理念，?提高自身整?體素質，從?而培養(yǎng)和提?高學生創(chuàng)新?和實踐能力?，全面提高?教學質量。?3、突出?常規(guī)教學的?基礎性地位?，定期進行?教學檢查，?經(jīng)常進行不?定期抽查。?提倡課堂教?學的實效性?，扎扎實實?建設一支業(yè)?務能力強的?低年級教師?隊伍。五?、培訓工作?要進一步?學習現(xiàn)代教?育信息，學?習英語課程?標準，提高?自身素養(yǎng)，?充分體現(xiàn)現(xiàn)?代教師轉型?。(1)?多參加集體?備課這樣的?活動，向優(yōu)?秀教師學習?。并多和各?學