我們周圍的空氣第二單元我們周圍的空氣第二單元1

第二單元課題1空氣第二單元課題1空氣2想一想空氣無色無味，不易覺察，日常生活中的哪些事例可以讓我們感受到空氣的存在呢？想一想3

1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立——有氣泡冒出。3）塑料袋開袋后抖動，然后封好——雙手?jǐn)D壓，有壓力4）扇子朝臉扇、樹葉在動———有風(fēng)5）給車胎打氣———漲起來1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓4 認(rèn)真默看P.26，劃出重要語句，2分鐘后能說出科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)。

自學(xué)指導(dǎo)：

5拉瓦錫（1743~1794）法國化學(xué)家拉瓦錫用

的方法，第一次明確提出空氣是由

和

組成的。定量

氧氣氮氣拉瓦錫（1743~1794）法國化學(xué)家拉瓦錫用6拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。一、空氣是由什么組成的？拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中，氧氣約占空氣體積的17初中化學(xué)《我們周圍的空氣》課件-28氧化汞汞+氧氣HgOHgO2

高溫汞+氧氣氧化汞加熱HgO2HgO實驗原理：氧化汞汞+氧氣高溫汞+氧氣9１８世紀(jì)７０年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣．１８世紀(jì)７０年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別制10實驗2—1測定空氣中氧氣的含量

實驗原理：

利用紅磷燃燒，將瓶中的氧氣消耗完，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣壓減少，冷卻后打開止水夾，外界氣壓將水壓入瓶中，占去消耗了的氧氣的體積。磷（P）+氧氣（O2）五氧化二磷（P2O5）點燃實驗2—1測定空氣中氧氣的含量實驗原理：磷（P）+氧氣（O11集氣瓶燃燒匙燒杯導(dǎo)管止水夾實驗裝置圖：集氣瓶燃燒匙燒杯導(dǎo)管止水夾實驗裝置圖：12實驗步驟：

1、按圖把裝置連接

（從下至上，從左往右）2、檢查氣密性3、先在集氣瓶內(nèi)加入少量水，再把剩余的容積用記號劃成5等份。4、點燃紅磷，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。5、待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾。實驗步驟：1、按圖把裝置連接（從下至上，從左往右）2、檢13①紅磷燃燒放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。②打開彈簧夾后，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約瓶內(nèi)空間的1/5。紅磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5文字表達(dá)式【實驗結(jié)論】氧氣約占空氣體積的1/5。【實驗現(xiàn)象】①紅磷燃燒放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。②打開彈簧夾后，水順14實驗分析：（2）為什么燒杯內(nèi)的水會進(jìn)入到集氣瓶內(nèi)?紅磷燃燒后生成五氧化二磷（P2O5），且能溶解在水中白煙是固體小顆粒，白霧是液體小液滴紅磷和氧氣發(fā)生反應(yīng)，P2O5溶于水，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，打開止水夾后，大氣壓把水壓入集氣瓶中，直至內(nèi)外壓強相等（1）紅磷燃燒后生成什么？“白煙”和“白霧”一樣嗎？實驗分析：（2）為什么燒杯內(nèi)的水會進(jìn)入到集氣瓶內(nèi)?紅磷燃燒后15（3）集氣瓶內(nèi)的水面為什么只上升了大約1/5？這說明什么問題？說明瓶內(nèi)氣體的體積減少了1/5說明氧氣的體積約占空氣體積的1/5（3）集氣瓶內(nèi)的水面為什么只上升了大約1/5？這說明什么問題16（1）裝置氣密性良好。（2）紅磷足量或過量（以保證將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡)。

（3）點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶，并立即塞緊塞子。

（4）反應(yīng)前夾緊止水夾，反應(yīng)后待裝置冷卻到室溫后才能打開止水夾進(jìn)行讀數(shù)注意事項：（1）裝置氣密性良好。注意事項：17【思考】在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積1/5,(即集氣瓶中氣體減少的體積會小于1/5)，試分析可能的原因。1.紅磷的用量不足沒有充分耗盡集氣瓶中的氧氣2.導(dǎo)管中還殘留有一些水。3.裝置氣密性不良好。4.裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾。【思考】在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體18什么情況下實驗結(jié)果大于1/5呢？1、點燃紅磷后，插入集氣瓶內(nèi)的時間過慢，導(dǎo)致部分空氣受熱膨脹逸出。2、止水夾未夾緊，紅磷燃燒放熱，使空氣受熱逸出。什么情況下實驗結(jié)果大于1/5呢？1、點燃紅磷后，插入集氣瓶內(nèi)19要使實驗成功，對藥品的選擇應(yīng)滿足什么要求？

①能在空氣中燃燒②只與空氣中的氧氣反應(yīng)③燃燒產(chǎn)物最好是固體而不是氣體，若是氣體則能完全溶于水。要使實驗成功，對藥品的選擇應(yīng)滿足什么要求？

①能在空氣中燃燒20關(guān)于空氣成分測定的改進(jìn)：實驗有何現(xiàn)象?想一想：測定空氣中氧氣含量還有沒有其他裝置？關(guān)于空氣成分測定的改進(jìn)：實驗有何現(xiàn)象?想一想：測定空氣中氧氣21白磷水足量白磷電阻絲白磷白磷水足量白磷電阻絲白磷22課堂小結(jié)一、空氣的組成1、空氣中氧氣含量的測定（實驗）實驗原理：實驗步驟：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：注意事項：課堂小結(jié)一、空氣的組成23

英國物理學(xué)家瑞利與英國化學(xué)家拉姆賽合作，經(jīng)過兩年多精確的實驗研究和推理分析，終于發(fā)現(xiàn)在空氣中還存在著一類性質(zhì)極不活潑的體——

。

稀有氣體英國物理學(xué)家瑞利與英國化學(xué)家拉姆賽合作，經(jīng)過兩年多精24空氣成分按體積計：氮氣78%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其它0.03%2、空氣的組成空氣成分按體積計：氮氣78%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧25空氣成分別忘記，主要成分氮氧氣；氮七八，氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣;百分體積要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比;小結(jié)：空氣成分別忘記，主要成分氮氧氣；小結(jié)：262、法國化學(xué)家拉瓦錫從實驗得出空氣是由A、二氧化碳和氧氣組成B、氮氣和氧氣組成C、氮氣和氨氣組成D、氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成課堂練習(xí)1、空氣的成份按體積分?jǐn)?shù)計算最大的是：A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、水蒸氣C

B

2、法國化學(xué)家拉瓦錫從實驗得出空氣是由課堂練習(xí)1、空氣的成份27混合物：像空氣這樣由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。(不能用具體的化學(xué)符號表示)3.純凈物與混合物純凈物：空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣等每一種物質(zhì)都是純凈物。(純凈物可以用具體的化學(xué)符號表示。如：氧氣O2、氮氣N2、氦氣He、磷P、五氧化二磷P2O5等。)混合物：像空氣這樣由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。(不能用具體28下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A糖茶B潔凈的空氣

C氧氣D冰水混和物CD下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）CD29

現(xiàn)有①空氣②氧氣③氮氣④鐵⑤二氧化碳⑥氯化鉀⑦二氧化錳,⑧氯酸鉀.自來水.蒸餾水.礦泉水等多種物質(zhì),

其中,屬于混合物的有

.

屬于純凈物的有

.

30二、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒用途：主要用于潛水、航空、航天、煉鋼、醫(yī)療、金屬的焊接和切割以及化工生產(chǎn)等。二、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣用途：主要用于潛水、航空、航31初中化學(xué)《我們周圍的空氣》課件-2322.氮氣（N2）1.

通常狀況下是無色無味的氣體，難溶于水，沸點低。（-195.8。C）2.

不活潑，很穩(wěn)定，不能燃燒，也不支持燃燒和不支持呼吸。物理性質(zhì):化學(xué)性質(zhì):2.氮氣（N2）1.2.物理性質(zhì):化學(xué)性質(zhì):33氮氣用途：主要用于化工原料、制冷、保護(hù)氣，提供低溫環(huán)境等。氮氣用于超導(dǎo)實驗車、化工原料、食品充氮防腐等氮氣用途：主要用于化工原料、制冷、保護(hù)氣，提供低溫環(huán)境等。氮34氮氣的用途氮氣的用途35鞏固練習(xí)1，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中有__2，石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白膜，說明空氣中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說明空氣中有__4，在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長食品保質(zhì)期，這種物質(zhì)可能是__氧氣二氧化碳水蒸氣氮氣鞏固練習(xí)1，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明36稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等3.稀有氣體：主要用作保護(hù)氣、電光源、激光、制冷以及醫(yī)療等。稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等3.稀有氣體：37人為的污染源有哪些？你知道污染空氣的物質(zhì)有那些？1）工業(yè)污染。2）生活污染。3）交通污染。4）農(nóng)業(yè)污染。三、保護(hù)空氣人為的污染源有哪些？你知道污染空氣的物質(zhì)有那些？1）工業(yè)污染38三、保護(hù)空氣1.空氣污染的原因：隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和煙塵對空氣造成了污染。2.空氣被污染的危害：損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。造成溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞，形成酸雨（世界環(huán)境三大問題）等。3.空氣污染的防治：加強大氣監(jiān)測、使用清潔能源、積極植樹造林種草等1.污染物的類型:有害氣體和煙塵三、保護(hù)空氣1.空氣污染的原因：隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中39高硫煤二氧化硫亞硫酸硫酸酸雨高硫煤二氧化硫亞硫酸硫酸酸雨40酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對建筑物的腐蝕41酸雨對森林的破壞酸雨對森林的破壞42初中化學(xué)《我們周圍的空氣》課件-243197919811983198519871989臭氧空洞197919811983198519871989臭氧空洞44溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)45空氣質(zhì)量日報(P31)空氣污染指數(shù)（API)：將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的數(shù)值形式空氣質(zhì)量日報(P31)空氣污染指數(shù)（API)：將常規(guī)監(jiān)測的幾46最新空氣質(zhì)量日報1/4/2023最新空氣質(zhì)量日報12/27/202247本課題小節(jié)空氣成分別忘記，主要成分氮氧氣；氮七八，氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣;百分體積要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比;還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。本課題小節(jié)空氣成分別忘記，主要成分氮氧氣；48謝謝?。?謝謝??！!49我們周圍的空氣第二單元我們周圍的空氣第二單元50

第二單元課題1空氣第二單元課題1空氣51想一想空氣無色無味，不易覺察，日常生活中的哪些事例可以讓我們感受到空氣的存在呢？想一想52

1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立——有氣泡冒出。3）塑料袋開袋后抖動，然后封好——雙手?jǐn)D壓，有壓力4）扇子朝臉扇、樹葉在動———有風(fēng)5）給車胎打氣———漲起來1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓53 認(rèn)真默看P.26，劃出重要語句，2分鐘后能說出科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)。

自學(xué)指導(dǎo)：

54拉瓦錫（1743~1794）法國化學(xué)家拉瓦錫用

的方法，第一次明確提出空氣是由

和

組成的。定量

氧氣氮氣拉瓦錫（1743~1794）法國化學(xué)家拉瓦錫用55拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。一、空氣是由什么組成的？拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中，氧氣約占空氣體積的156初中化學(xué)《我們周圍的空氣》課件-257氧化汞汞+氧氣HgOHgO2

高溫汞+氧氣氧化汞加熱HgO2HgO實驗原理：氧化汞汞+氧氣高溫汞+氧氣58１８世紀(jì)７０年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣．１８世紀(jì)７０年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別制59實驗2—1測定空氣中氧氣的含量

實驗原理：

利用紅磷燃燒，將瓶中的氧氣消耗完，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣壓減少，冷卻后打開止水夾，外界氣壓將水壓入瓶中，占去消耗了的氧氣的體積。磷（P）+氧氣（O2）五氧化二磷（P2O5）點燃實驗2—1測定空氣中氧氣的含量實驗原理：磷（P）+氧氣（O60集氣瓶燃燒匙燒杯導(dǎo)管止水夾實驗裝置圖：集氣瓶燃燒匙燒杯導(dǎo)管止水夾實驗裝置圖：61實驗步驟：

1、按圖把裝置連接

（從下至上，從左往右）2、檢查氣密性3、先在集氣瓶內(nèi)加入少量水，再把剩余的容積用記號劃成5等份。4、點燃紅磷，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。5、待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾。實驗步驟：1、按圖把裝置連接（從下至上，從左往右）2、檢62①紅磷燃燒放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。②打開彈簧夾后，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約瓶內(nèi)空間的1/5。紅磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5文字表達(dá)式【實驗結(jié)論】氧氣約占空氣體積的1/5?！緦嶒灛F(xiàn)象】①紅磷燃燒放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。②打開彈簧夾后，水順63實驗分析：（2）為什么燒杯內(nèi)的水會進(jìn)入到集氣瓶內(nèi)?紅磷燃燒后生成五氧化二磷（P2O5），且能溶解在水中白煙是固體小顆粒，白霧是液體小液滴紅磷和氧氣發(fā)生反應(yīng)，P2O5溶于水，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，打開止水夾后，大氣壓把水壓入集氣瓶中，直至內(nèi)外壓強相等（1）紅磷燃燒后生成什么？“白煙”和“白霧”一樣嗎？實驗分析：（2）為什么燒杯內(nèi)的水會進(jìn)入到集氣瓶內(nèi)?紅磷燃燒后64（3）集氣瓶內(nèi)的水面為什么只上升了大約1/5？這說明什么問題？說明瓶內(nèi)氣體的體積減少了1/5說明氧氣的體積約占空氣體積的1/5（3）集氣瓶內(nèi)的水面為什么只上升了大約1/5？這說明什么問題65（1）裝置氣密性良好。（2）紅磷足量或過量（以保證將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡)。

（3）點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶，并立即塞緊塞子。

（4）反應(yīng)前夾緊止水夾，反應(yīng)后待裝置冷卻到室溫后才能打開止水夾進(jìn)行讀數(shù)注意事項：（1）裝置氣密性良好。注意事項：66【思考】在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積1/5,(即集氣瓶中氣體減少的體積會小于1/5)，試分析可能的原因。1.紅磷的用量不足沒有充分耗盡集氣瓶中的氧氣2.導(dǎo)管中還殘留有一些水。3.裝置氣密性不良好。4.裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾?！舅伎肌吭趯嶋H操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體67什么情況下實驗結(jié)果大于1/5呢？1、點燃紅磷后，插入集氣瓶內(nèi)的時間過慢，導(dǎo)致部分空氣受熱膨脹逸出。2、止水夾未夾緊，紅磷燃燒放熱，使空氣受熱逸出。什么情況下實驗結(jié)果大于1/5呢？1、點燃紅磷后，插入集氣瓶內(nèi)68要使實驗成功，對藥品的選擇應(yīng)滿足什么要求？

①能在空氣中燃燒②只與空氣中的氧氣反應(yīng)③燃燒產(chǎn)物最好是固體而不是氣體，若是氣體則能完全溶于水。要使實驗成功，對藥品的選擇應(yīng)滿足什么要求？

①能在空氣中燃燒69關(guān)于空氣成分測定的改進(jìn)：實驗有何現(xiàn)象?想一想：測定空氣中氧氣含量還有沒有其他裝置？關(guān)于空氣成分測定的改進(jìn)：實驗有何現(xiàn)象?想一想：測定空氣中氧氣70白磷水足量白磷電阻絲白磷白磷水足量白磷電阻絲白磷71課堂小結(jié)一、空氣的組成1、空氣中氧氣含量的測定（實驗）實驗原理：實驗步驟：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：注意事項：課堂小結(jié)一、空氣的組成72

英國物理學(xué)家瑞利與英國化學(xué)家拉姆賽合作，經(jīng)過兩年多精確的實驗研究和推理分析，終于發(fā)現(xiàn)在空氣中還存在著一類性質(zhì)極不活潑的體——

。

稀有氣體英國物理學(xué)家瑞利與英國化學(xué)家拉姆賽合作，經(jīng)過兩年多精73空氣成分按體積計：氮氣78%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其它0.03%2、空氣的組成空氣成分按體積計：氮氣78%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧74空氣成分別忘記，主要成分氮氧氣；氮七八，氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣;百分體積要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比;小結(jié)：空氣成分別忘記，主要成分氮氧氣；小結(jié)：752、法國化學(xué)家拉瓦錫從實驗得出空氣是由A、二氧化碳和氧氣組成B、氮氣和氧氣組成C、氮氣和氨氣組成D、氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成課堂練習(xí)1、空氣的成份按體積分?jǐn)?shù)計算最大的是：A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、水蒸氣C

B

2、法國化學(xué)家拉瓦錫從實驗得出空氣是由課堂練習(xí)1、空氣的成份76混合物：像空氣這樣由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。(不能用具體的化學(xué)符號表示)3.純凈物與混合物純凈物：空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣等每一種物質(zhì)都是純凈物。(純凈物可以用具體的化學(xué)符號表示。如：氧氣O2、氮氣N2、氦氣He、磷P、五氧化二磷P2O5等。)混合物：像空氣這樣由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。(不能用具體77下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A糖茶B潔凈的空氣

C氧氣D冰水混和物CD下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）CD78

現(xiàn)有①空氣②氧氣③氮氣④鐵⑤二氧化碳⑥氯化鉀⑦二氧化錳,⑧氯酸鉀.自來水.蒸餾水.礦泉水等多種物質(zhì),

其中,屬于混合物的有

.

屬于純凈物的有

.

79二、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒用途：主要用于潛水、航空、航天、煉鋼、醫(yī)療、金屬的焊接和切割以及化工生產(chǎn)等。二、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣用途：主要用于潛水、航空、航80初中化學(xué)《我們周圍的空氣》課件-2812.氮氣（N2）1.

通常狀況下是無色無味的氣體，難溶于水，沸點低。（-195.8。C）2.

不活潑，很穩(wěn)定，不能燃燒，也不支持燃燒和不支持呼吸。物理性質(zhì):化學(xué)性質(zhì):2.氮氣（N2）1.2.物理性質(zhì):化學(xué)性質(zhì):82氮氣用途：主要用于化工原料、制冷、保護(hù)氣，提供低溫環(huán)境等。氮氣用于超導(dǎo)實驗車、化工原料、食品充氮防腐等氮氣用途：主要用于化工原料、制冷、保護(hù)氣，提供低溫環(huán)境等。氮83氮氣的用途氮氣的用途84鞏固練習(xí)1，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可