Unit4Howdoyoumakeabananamilkshake？SectionA:1a-1c一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：A.能掌握以下單詞：shake，milkshake，blender，turnon，turnoff,peel，pourinto，cutup,finally。能掌握以下句型：-Howdoyoumakeabananamilkshake？-First，peelthebananas...學(xué)會(huì)描述做香蕉奶昔的過程，并能正確地運(yùn)用表示順序的詞匯。2.過程與方法目標(biāo)：通過聽說讀等任務(wù)型活動(dòng)，熟練應(yīng)用所學(xué)單詞和動(dòng)詞詞組，描述香蕉奶昔的過程。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：A.通過制作食物，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際生活能力，了解生活知識(shí)，增長(zhǎng)生活閱歷，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和動(dòng)手能力。B.通過食物制作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來之不易，使之懂得珍惜食物，避免浪費(fèi)的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)運(yùn)用how來詢問食物制作過程。2.學(xué)習(xí)制作奶昔所需的相關(guān)詞匯和句型。三、教學(xué)難點(diǎn)會(huì)制作香蕉奶昔并準(zhǔn)確描述其制作過程。教學(xué)方法任務(wù)型導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等。教學(xué)準(zhǔn)備教材、PPT等。六、教學(xué)過程Step1.Warm-upandLead-inLookatthepicturesandtellthenamesofthefruitanddrink.Prediction：What’sthis?Whatdoweneedtomakeabananamilkshake?Whatshallwedo？設(shè)計(jì)意圖：采用興趣型教學(xué)策略，“小魔術(shù)”表演、讓學(xué)生品嘗飲品，以預(yù)測(cè)的方式喚醒學(xué)生的言語智能，激發(fā)學(xué)生探索的動(dòng)機(jī)和愿望，從而引出本課的中心話題milkshake，既檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維能力，以舊引新，為新課內(nèi)容做好了鋪墊。Watchavideoabouthowtomakeabananamilkshake.Thendiscussingroups：Whatdoweneedtomakeabananamilkshake？Howmanystepsdoweneedtomakeabananamilkshake？Whatarethesteps？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生觀看香蕉奶昔的制作過程，從中自我推測(cè)香蕉奶昔的原料、工具和制作過程，為接下來學(xué)習(xí)香蕉奶昔的制作做好熱身準(zhǔn)備。Step2.PresentationLookatthepicturesandtheteacher’sactions.Learntheprocessofmakingabananamilkstepbystep.Practicethekeywordsandphrasesthroughgamesorbodylanguage.設(shè)計(jì)意圖：這樣的活動(dòng)更為形象直觀，便于學(xué)生理解新知，也能創(chuàng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣。Step3.PracticeLookandrepeatthewordsandphrasesin1a.Lookatthepicturesandtelltheactions.Choosethecorrectwordstofillintheblanks,andthenchecktheanswers.Describeeachactionandaskstudentstorepeat.peelthebananascutupthebananasputthebananasandice-creamintheblenderpourthemilkintotheblenderturnontheblenderdrinkthemilkshake設(shè)計(jì)意圖：以圖片的形式給學(xué)生們呈現(xiàn)制作香蕉奶昔的原料、工具和步驟。根據(jù)圖片把丟失的單詞補(bǔ)充完整，這個(gè)活動(dòng)可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)目標(biāo)語言的記憶和使用，鞏固之前所學(xué)。Listening：Workon1b：Listenandputtheinstructionsinorder.設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是教材安排的任務(wù)型聽力活動(dòng)，目的是讓學(xué)生在聽音時(shí)抓住關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊做筆記的學(xué)習(xí)策略。Listenagainandfillintheblanks.設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合中考題型對(duì)聽力材料進(jìn)行二次處理，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生聽的能力。Step4.ConsolidationGroupwork:Haveacompetitionofmakingabananamilkshake.Workingroupstomaketheirownbananamilkshakeandreport.設(shè)計(jì)意圖：通過親手制作并匯報(bào)過程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，體現(xiàn)了任務(wù)型的教學(xué)模式，使學(xué)生在用中學(xué)、學(xué)中用。同時(shí)，也能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來之不易。Thinkabouthowtomakeothermilkshakeandwritedownthesteps:Whatdoweneed？Whatshallwedo？設(shè)計(jì)意圖：發(fā)散學(xué)生思維，使學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的前后的連續(xù)性，感受舊知可以解決新問題，體會(huì)“模仿”“轉(zhuǎn)化”和“遷移”的價(jià)值。Step5.ExerciseFinishtheexercises.設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)及時(shí)鞏固并檢測(cè)學(xué)生所學(xué)。Step6.SummaryLookatthemindmaponPPTtoreviewtheingredientsandthestepsofmakingabananamilkshake.設(shè)計(jì)意圖：以思維導(dǎo)圖的形式去進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)，讓學(xué)生的思維更加清晰明了。本節(jié)課的重點(diǎn)都在一張圖上，記住了思維導(dǎo)圖也就吸收了整節(jié)課的精華。TipsforSs:Manypeopleintheworldstilldon’thaveenoughfood.Pleasecherishfoodandavoidwaste.設(shè)計(jì)意圖：播放貧困地區(qū)人民的相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生的同理心，使其懂得珍惜食物，避免浪費(fèi)的重要性，以此升華本節(jié)課的主題。Step7.HomeworkWritedownthestepsaboutmakinganapplemilkshake.設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)是對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步探究與鞏固，促使學(xué)生達(dá)到自由運(yùn)用所學(xué)語言的目的，突破本課的重難、點(diǎn)。七、板書設(shè)計(jì)：Unit8Howdoyoumake