市普通教育工作計劃?年，全市普?通教育工作?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫?徹全國教育?工作會議精?神和《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要（?—___）?》，按照市?教育局年度?工作整體部?署，全面貫?徹黨的教育?方針，推進(jìn)?素質(zhì)教育；?全力保障教?育公平，推?進(jìn)教育均衡?；大力加強(qiáng)?學(xué)校管理，?打造辦學(xué)特?色；深化基?礎(chǔ)教育課程?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量。?踐行人人享?受教育的理?想，推動全?市普通教育?工作持續(xù)健?康優(yōu)質(zhì)發(fā)展?，促進(jìn)學(xué)生?全面和諧健?康發(fā)展和學(xué)?校辦學(xué)水平?的整體提升?。一、保?障教育公平?，促進(jìn)教育?均衡1、?推進(jìn)學(xué)校特?色創(chuàng)建工作?，彰顯學(xué)校?辦學(xué)特色，?提升學(xué)校辦?學(xué)品位。按?照《市學(xué)校?特色創(chuàng)建工?作指導(dǎo)意見?》（教發(fā)_?_____?號），以省?教育廳教育?體制改革試?點項目、市?體育、藝術(shù)?特色學(xué)校創(chuàng)?建以及普通?高中新課程?改革等內(nèi)容?為重點，精?心___，?科學(xué)規(guī)劃，?搭建相互交?流學(xué)習(xí)的平?臺，強(qiáng)力推?進(jìn)學(xué)校特色?創(chuàng)建工作，?通過努力使?全市所有中?小學(xué)初步形?成特色發(fā)展?態(tài)勢，創(chuàng)造?有價值的試?點經(jīng)驗和成?果。2、?嚴(yán)格招生管?理，依法保?障學(xué)生公平?享受教育的?權(quán)利。嚴(yán)格?執(zhí)行義務(wù)教?育階段學(xué)生?就近入學(xué)制?度和城區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?劃片招生制?度。加強(qiáng)義?務(wù)教育分班?管理，堅持?對學(xué)生隨機(jī)?分班，不得?___任何?形式的分班?考試，不準(zhǔn)?分“快慢班?”、“重點?班”，確保?學(xué)生享受公?平教育。繼?續(xù)實行優(yōu)秀?初中畢業(yè)生?推薦保送就?讀市一中制?度，繼續(xù)實?行高中特長?生招生錄取?辦法，繼續(xù)?實行優(yōu)質(zhì)高?中招生計劃?分解到校辦?法，繼續(xù)堅?持高中招生?“三限”政?策，促進(jìn)全?市中小學(xué)校?生源質(zhì)量的?均衡與公平?，促進(jìn)中小?學(xué)生全面發(fā)?展。3、?繼續(xù)推進(jìn)“?愛心結(jié)對，?情暖‘三生?’（貧困生?、學(xué)困生、?留守生）”?工程，為“?三生”創(chuàng)造?良好的成長?環(huán)境。深化?“留守子女?”關(guān)愛教育?活動，加強(qiáng)?研究，探索?有效模式，?讓“留守子?女”享受全?方位、全時?空、多角度?的關(guān)愛和幫?扶，解決一?些實際問題??？偨Y(jié)“未?成年人假日?關(guān)愛”試點?工作取得的?成果、經(jīng)驗?以及存在的?困難和問題?，擴(kuò)大試點?范圍，推進(jìn)?區(qū)域內(nèi)的交?流與合作，?推廣實驗成?果。4、?加強(qiáng)幼兒園?教育教學(xué)管?理。完善幼?兒園保教保?育、教育教?學(xué)基本規(guī)范?，進(jìn)行幼兒?園基本情況?統(tǒng)計，開展?幼兒園保教?保育、教育?教學(xué)工作檢?查，重點加?強(qiáng)對農(nóng)村幼?兒園的指導(dǎo)?和督查，促?進(jìn)學(xué)前教育?健康發(fā)展。?5、加強(qiáng)?特殊學(xué)校教?育教學(xué)管理?。開展殘疾?兒童少年基?本情況調(diào)查?工作，擴(kuò)大?特殊教育學(xué)?校辦學(xué)規(guī)模?，提高入學(xué)?率。開展特?殊教育教學(xué)?研究，不斷?開發(fā)適合殘?疾學(xué)生的校?本課程，深?化特殊教育?課程改革，?突出藝術(shù)教?育、職業(yè)教?育和康復(fù)教?育。加強(qiáng)殘?疾兒童少年?勞動技能訓(xùn)?練，提高學(xué)?生的就業(yè)能?力。二、?推進(jìn)改革創(chuàng)?新，深化素?質(zhì)教育1?、加強(qiáng)德育?的有效性研?究與實踐，?提高德育實?效。嚴(yán)格按?照課程計劃?開好思想品?德課，充分?發(fā)揮思想品?德課在學(xué)校?德育中的主?渠道作用。?認(rèn)真開展禁?毒、防艾、?法制、環(huán)保?、安全、國?防、科技、?網(wǎng)絡(luò)道德和?心理健康等?多形式的教?育活動。繼?續(xù)深入開展?以教育學(xué)生?“三會”（?會說話、會?走路、會講?衛(wèi)生）為重?點內(nèi)容的“?文明伴我成?長”主題教?育活動，將?儀表著裝、?行為舉止、?誠信、感恩?、愛心、責(zé)?任等內(nèi)容納?入教育范疇?。繼續(xù)開展?中華經(jīng)典誦?讀活動，開?展規(guī)范漢字?書寫教育。?加強(qiáng)心理健?康教育，加?大對特殊群?體學(xué)生的關(guān)?懷和幫助。?上好“開學(xué)?安全第一課?”，開展師?生逃生安全?演練。開展?德育創(chuàng)新研?究與實踐，?講究德育藝?術(shù)，使德育?走進(jìn)學(xué)生的?心靈。2?、深化課程?改革，促進(jìn)?教育質(zhì)量可?持續(xù)發(fā)展。?充分利用市?教學(xué)資源網(wǎng)?，推進(jìn)全市?教學(xué)手段現(xiàn)?代化暨教學(xué)?資源庫建設(shè)?，實現(xiàn)區(qū)域?內(nèi)、校際間?遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)?科教學(xué)教研?、課程資源?共享。穩(wěn)步?推進(jìn)普通高?中新課程改?革。各普通?高中學(xué)校一?定要在規(guī)定?時間內(nèi)__?_學(xué)生完成?綜合素質(zhì)評?價和綜合實?踐活動，引?導(dǎo)學(xué)生完成?研究性學(xué)習(xí)?、社會實踐?和社區(qū)服務(wù)?，并將所有?過程提交上?網(wǎng)，督促學(xué)?生修滿學(xué)分?，達(dá)到國家?規(guī)定的畢業(yè)?要求。嚴(yán)格?課程管理，?開好選修課?程，開發(fā)校?本課程，提?高實施新課?程的能力。?以高中學(xué)科?中心教研組?為依托，以?各高中學(xué)校?學(xué)科教研組?為重點，以?年高考的薄?弱環(huán)節(jié)、薄?弱學(xué)科為突?破口，加強(qiáng)?管理，強(qiáng)化?備考策略研?究，保持教?育質(zhì)量提升?態(tài)勢，保持?高中教育質(zhì)?量在市領(lǐng)先?位次。3?、推進(jìn)高效?課堂建設(shè)，?初步形成與?創(chuàng)建“高效?課堂”相匹?配的學(xué)校制?度與管理文?化。以高效?課堂樣本校?為龍頭，探?索創(chuàng)建高效?課堂的行動?范式以及教?師教學(xué)行為?指南。加強(qiáng)?___備課?，推行區(qū)域?性的系列主?題教研活動?，積極創(chuàng)建?“高水平、?高質(zhì)量”的?生態(tài)課堂，?真正實現(xiàn)教?與學(xué)的“輕?負(fù)擔(dān)、高質(zhì)?量、低耗時?、高效益”?。集中進(jìn)行?小學(xué)高效課?堂優(yōu)質(zhì)課競?賽，展示高?效課堂新成?果，總結(jié)推?廣一批優(yōu)質(zhì)?高效的課堂?教學(xué)改革成?果，樹立一?批先進(jìn)學(xué)校?和優(yōu)秀教師?典型。4?、深化評價?制度改革，?建立科學(xué)合?理的教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測和評?估制度。進(jìn)?一步完善初?中畢業(yè)生學(xué)?業(yè)考試、綜?合素質(zhì)評價?和普通高中?招生制度改?革，提高省?示范高中正?取生指標(biāo)按?學(xué)生人數(shù)和?辦學(xué)水平分?配到初中學(xué)?校比例。推?行網(wǎng)上閱卷?，強(qiáng)化科技?手段在質(zhì)量?檢測和分析?中的應(yīng)用。?繼續(xù)堅持期?中教學(xué)檢查?和教學(xué)月查?制度。開展?教學(xué)管理巡?查，通報期?中教學(xué)檢查?及教學(xué)巡查?情況，并將?檢查結(jié)果納?入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)及?學(xué)校教育質(zhì)?量評價考核?。繼續(xù)實行?小學(xué)、初中?學(xué)科抽考制?度。每學(xué)期?末，由市教?育局統(tǒng)一_?__命題、?制卷，由鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心學(xué)校?___考試?和評卷工作?，市教育局?對小學(xué)、初?中部分學(xué)科?實行抽考。?5、加強(qiáng)?學(xué)校體衛(wèi)藝?工作，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。認(rèn)真貫?徹落實__?_《___?加強(qiáng)青少年?體育增強(qiáng)青?少年體質(zhì)的?意見》，落?實《國家學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》，建?立學(xué)生體質(zhì)?健康情況數(shù)?據(jù)庫。嚴(yán)格?按照課程計?劃，開足并?上好體育與?健康、音樂?和美術(shù)課。?積極推進(jìn)陽?光體育運動?，安排大課?間體育活動?，課外體育?活動安排進(jìn)?課表，保證?學(xué)生每天鍛?煉___小?時。繼續(xù)開?展冬季長跑?活動。扎實?開展衛(wèi)生校?園創(chuàng)建，營?造良好衛(wèi)生?環(huán)境，提高?學(xué)生衛(wèi)生健?康知識水平?。繼續(xù)開展?“大家唱、?大家跳”藝?術(shù)教育活動?，每周以班?級為單位開?展一次合唱?和___舞?演練活動，?“大家跳”?內(nèi)容增設(shè)長?陽巴山舞。?舉辦全市第?___屆中?小學(xué)生藝術(shù)?節(jié)。三、?加強(qiáng)學(xué)校管?理，規(guī)范辦?學(xué)行為1?、規(guī)范課程?計劃管理。?嚴(yán)格執(zhí)行《?市教育局_?__〈市基?礎(chǔ)教育課程?改革義務(wù)教?育階段課程?計劃（修訂?）〉___?》（教發(fā)_?_____?號）要求，?全面落實國?家課程、地?方課程、學(xué)?校課程等三?級課程，開?齊課程，開?足課時。中?心小學(xué)、初?中學(xué)校體、?音、美等課?程必須安排?專職教師任?教，對地方?課程、校本?課程、綜合?實踐活動任?課教師必須?做到相對集?中安排。普?通高中學(xué)校?嚴(yán)格按照國?家規(guī)定和省?高中課程設(shè)?置方案，結(jié)?合學(xué)校實際?，開齊、開?足必修課程?，開好選修?課程。幼兒?園突出學(xué)前?教育特點，?堅決克服“?小學(xué)化”、?“學(xué)科化”?的不良傾向?。2、規(guī)?范作息時間?管理。嚴(yán)格?執(zhí)行《市教?育__關(guān)于?規(guī)范全市義?務(wù)教育階段?學(xué)校作息時?間___》?（教發(fā)__?_號），嚴(yán)?格控制學(xué)生?每日在校活?動時間總量?，控制學(xué)生?作業(yè)總量，?保證學(xué)生每?天___小?時陽光體育?活動時間，?切實減輕學(xué)?生過重課業(yè)?負(fù)擔(dān)，促進(jìn)?孩子健康快?樂成長。?3、規(guī)范學(xué)?籍管理。進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?籍管理，把?好學(xué)生的“?入口”關(guān)和?“出口”關(guān)?。做好防流?控輟工作，?確保全市