學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文15篇范文隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，我們使用報(bào)告的情況越來越多，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下列是小編收集整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文，希望能夠幫忙到大家。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文1縱觀20xx年全國各地高考作文，在形式上、主題上與往年相比既有繼承，又有開展，特別是與“5.12〞四川汶川大地震相關(guān)的話題占很大比重。

一、繼承性：

形式上依然是話題作文、材料作文、命題作文等幾大類，尤以前兩者為主，如全國卷、北京卷、遼寧卷等等。而重慶卷、江蘇卷那么是命題作文。

根本要求諸如文體、字?jǐn)?shù)等限制那么沒有改變。

二、新特點(diǎn)：

1、大量取材于“5.12〞四川汶川大地震的相關(guān)話題。如全國卷1、四川卷、陜西卷均直接或間接與之相關(guān)。

2、更加注重地方特色和現(xiàn)實(shí)生活。如江西卷的“洞庭湖鼠災(zāi)〞、浙江卷的“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村〞體現(xiàn)地方的實(shí)際生活，更為生動(dòng)可感。

3、抽象式話題依舊占有重要地位。如山東卷、安徽卷、重慶卷等，特別是作為高考大省的地區(qū)，其影響不可小覷。

4、大量運(yùn)用常見材料。如全國卷2、北京卷均采用常見材料，沒有選取較為晦澀難懂的作文材料。

綜上，20xx年全國各地高考作文在大量沿襲往年作文題目特點(diǎn)的根底上，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，凸顯時(shí)代性，更具地域性和多樣性。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文2一、調(diào)查緣由

我從事多年的語文教學(xué)，每年感到頭痛的就是學(xué)生的作文，是學(xué)生怕上作文課，老師難上作文課。在屢次的作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果，特別是班級(jí)人數(shù)度多的時(shí)候，作文批改就成了一個(gè)非常頭痛的問題，一次批閱所花時(shí)間長達(dá)一個(gè)星期，費(fèi)勁、費(fèi)心、費(fèi)時(shí)而不討好。批改完后，學(xué)生一掃而過，對學(xué)生一點(diǎn)作用都不起，老師還累得半死，怎么辦？怎樣才能在短的時(shí)間內(nèi)，既提高學(xué)生的作文水平，又使老師教的輕松？因而，我申報(bào)該課題，給課題研究提供科學(xué)依據(jù)，我做了一個(gè)全面系統(tǒng)的調(diào)查。

二、目的和意義

1、中高年級(jí)教師的作文批改情況。

2、理資料，探究原因，進(jìn)行反思。

3、探究出如何培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文能力的有效辦法。

三、調(diào)查時(shí)間

20xx年12月

四、調(diào)查對象

五---六年級(jí)老師及學(xué)生

五、調(diào)查辦法

談話調(diào)查法

六、調(diào)查內(nèi)容

有多少老師注重學(xué)生自己修改作文？學(xué)生是否愛上作文課。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文3一、問題的提出

我在報(bào)紙上經(jīng)?？吹接熊嚨湴l(fā)生，于是，我就對行人過馬路的情況作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查辦法

自己察看記錄。

三、調(diào)查情況和材料整理

通過我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)馬路上，都有許多行人不遵守交通規(guī)那么而闖紅燈。而且我發(fā)現(xiàn)，有些行人竟然一路跑著闖紅燈，好似車輛在他們眼中只是空氣一樣。

我總共記錄了291個(gè)行人，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中有149個(gè)行人闖紅燈，他們有的一邊看著馬路上的車輛，一邊不顧紅燈地走著；有的看馬路上一時(shí)沒有車輛，就不顧紅燈，闖紅燈；還有的好似視車輛為空氣，一路跑著闖紅燈。還有142個(gè)行人，沒有闖紅燈，他們遵守了交通規(guī)那么，一直等到綠燈才走，不論等多長時(shí)間也要遵守交通規(guī)那么。

四、結(jié)論

馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈，有149個(gè)行人，有一些人沒有闖紅燈，142個(gè)行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時(shí)間就不遵守交通規(guī)那么的行為很不好，這樣會(huì)害了自己的。我們一定不要闖紅燈，一定要遵守交通規(guī)那么。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文4調(diào)查時(shí)間：20xx年4月4日

調(diào)查地點(diǎn)：劍門關(guān)

調(diào)查對象：劍門關(guān)水質(zhì)污染情況

調(diào)查過程：我和爸爸一行人準(zhǔn)備到劍門關(guān)玩，在去的路上我充斥期待?？墒钱?dāng)我們到了劍門關(guān)時(shí)，一下車就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面，全部被污染了，這水是從哪里來的呢？接著我們看見家家戶戶后面都有個(gè)白管子，直接向河里排放污水，泛起白色的泡沫，看起來真惡心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風(fēng)景給污染了！

我想對這些亂排污水的人說：“劍門關(guān)明明是個(gè)美麗的地方，你們怎么能這樣呢？難道你們?nèi)绦陌堰@個(gè)風(fēng)景區(qū)給破壞嗎？〞這個(gè)這么好的風(fēng)景被破壞了，難道就沒人管嗎？你們也太荒唐了吧！

我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心，連想到爸爸一路上給我說的劍門關(guān)的故事和悠久歷史，我們應(yīng)該想一想為什么則久的時(shí)間能保持到不被破壞？而我們在這么短的時(shí)間內(nèi)就把它給污染了呢？我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)到環(huán)保是多么重要。

我希望下次來能看見這條河清澈見底，空氣清新。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文5我們才上小學(xué)，可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)逐漸變多，這些會(huì)給我們的生活帶來不便，所以我想借此時(shí)機(jī)，研究一下學(xué)生視力下降的原因。

一、調(diào)查

1.了解同學(xué)們的用眼情況

2.了解小學(xué)生合理用眼時(shí)間

3.了解小學(xué)生做眼保健操情況

二、資料整理

患有近視的同學(xué)大局部都沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以人數(shù)到達(dá)：34人〔38.64%〕

沒有近視的同學(xué)都是有效合理安頓用眼時(shí)間。沒有近視的同學(xué)到達(dá)：54人〔61.36%〕

這樣可以看出，近視的同學(xué)，近視的原因。調(diào)查后：有20%的同學(xué)回到家后，第一件事是：看電視、玩電腦。而沒有近視的同學(xué)有一局部回家后合理的調(diào)節(jié)燈光，閱讀自己喜歡的課外書。

最后，我們整理了大家近視的原因：

1.寫作業(yè)時(shí)姿勢不正確。

2.每天花在上網(wǎng)、看電視的時(shí)間較長。

3.沒能做好眼保健操。

4.在燈光較暗的環(huán)境下讀書。

同學(xué)們盡量不要在黃昏六點(diǎn)以后不要開電燈看書或做作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)要做到寫字的三姿。晚上看電視不能在較暗的環(huán)境下進(jìn)行。不能長時(shí)間玩游戲。

同學(xué)們一定要記住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要愛護(hù)好自己的眼睛哦！

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文6一天，我對我們簡陽市的水泥廠進(jìn)行調(diào)查。我來到水泥廠，只見一片塵霧籠罩著上空。我走進(jìn)晨霧里，看不到人和路，灰塵十分嗆人，呼吸相當(dāng)困難。地面覆著灰色的、厚厚的塵土，汽車一開過，塵土馬上就飛揚(yáng)起來，再加上……

一天，我對我們簡陽市的水泥廠進(jìn)行調(diào)查。

我來到水泥廠，只見一片塵霧籠罩著上空。我走進(jìn)晨霧里，看不到人和路，灰塵十分嗆人，呼吸相當(dāng)困難。地面覆著灰色的、厚厚的塵土，汽車一開過，塵土馬上就飛揚(yáng)起來，再加上生產(chǎn)水泥，不斷排放出來的濃煙，混合起來就成了眼前灰蒙蒙的塵霧。工人們上班只好戴上口罩，仍然灰塵嗆得咳嗽不止。工人們一個(gè)個(gè)成了灰人，只見灰蒙蒙的大眼睛。據(jù)大人們說：“人如果吸入太多的灰塵，久而久之還會(huì)導(dǎo)致肺病和肺癌。〞

我想水泥廠的老板只顧賺錢，不顧工人們的死活，真是一個(gè)“黑心肺〞。我多么希望政府出面管一管，采取一些有效的措施，來改善生產(chǎn)環(huán)境，盡管減少生產(chǎn)對環(huán)境的污染。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文7現(xiàn)在，隨著課業(yè)的增多，我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔(dān)子也越來越重，再加上同學(xué)都沒有愛護(hù)眼睛的意識(shí)，因此，我們的視力也越來越差。所以，這幾天我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們的視力情況。

調(diào)查結(jié)果

我調(diào)查了20位同學(xué)。其中，只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5.0以上的，只占我調(diào)查人數(shù)的10%。而有一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0-4.9的有7個(gè)。兩只眼睛都在4.0-4.9的有11個(gè)?？梢娡瑢W(xué)們的視力情況很不好。

分析

同學(xué)們的視力不好完全是因?yàn)榇蠹也缓煤脨圩o(hù)眼睛而造成的。同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)眼睛里本子因保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫。長時(shí)間看電腦、電視對眼睛也有很大的傷害。很多同學(xué)就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因而視力變差的，所以，我們應(yīng)該從小就樹立愛護(hù)眼睛的意識(shí)。

倡議

不要在暗光下看有強(qiáng)光的東西。假設(shè)要長時(shí)間地寫作業(yè)、看電腦和看電視應(yīng)每半小時(shí)閉眼休息5-10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息。

結(jié)論

眼睛是我們心靈的窗，同時(shí)，它也能幫忙我們完成很多事，所以，我們一定要好好地愛護(hù)我們的眼睛。我們應(yīng)該馬上就樹立愛護(hù)眼睛的意識(shí)，不然，我們將會(huì)永遠(yuǎn)地失去光明!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文8調(diào)查方式：問卷調(diào)查，搜索資料，實(shí)地采訪等。

調(diào)查結(jié)果：

第一問題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？

大局部小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一局部同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁、查資料。其中男生上網(wǎng)的.主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。

第二問題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？

大局部上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一局部學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。

第三問題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊？家長如何看待？

大局部小學(xué)生覺得網(wǎng)絡(luò)很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長們大局部擔(dān)憂小學(xué)生受到不良信息影響，擔(dān)憂孩子身心健康遭受負(fù)面影響。

第四問題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？

大局部同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一局部同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一局部同學(xué)選擇用智能手機(jī)等方式上網(wǎng)。

第五問題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？

很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充滿著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長期的學(xué)生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對于學(xué)生的身心健康開展危害很大。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文9慢慢地，我發(fā)現(xiàn)班上近視的同學(xué)越來越多了，光本學(xué)期這幾個(gè)月，班級(jí)里就多了三副眼鏡。為此，我對同學(xué)們近視的原因展開了調(diào)查。

調(diào)查

果然不出我所料，通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)近視的同學(xué)大體有下面幾種表現(xiàn)：有些同學(xué)每天看電視兩個(gè)多小時(shí)，有的更長，而且離電視非常近；有的同學(xué)每天玩電腦1-2小時(shí)，有的同學(xué)玩到深夜；有的同學(xué)不注意正確的學(xué)習(xí)讀書習(xí)慣，趴著讀書寫字、歪著頭看書寫字、在很弱的燈光下看書等等。

原因分析

我認(rèn)為以上情況造成了同學(xué)們的近視，看電視、玩電腦時(shí)間太長會(huì)使同學(xué)們的視網(wǎng)膜受到電磁波干擾，產(chǎn)生嚴(yán)重視覺疲勞。趴著、躺著看書，可以導(dǎo)致同學(xué)們雙眼受到的視覺刺激強(qiáng)度不一樣,使同學(xué)們兩只眼睛視覺發(fā)育的產(chǎn)生差別，以造成眼睛外面控制眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的肌肉運(yùn)動(dòng)的不協(xié)調(diào)，造成雙眼視覺不一樣。

倡議

我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該少看電視、少玩電腦，多做眼保健操緩解眼疲勞，定期到醫(yī)院做視力檢查。如果近視了要早發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療，有的近視有是可能治好的。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文10調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：XXX。

調(diào)查目的：當(dāng)?shù)氐淖兓?/p>

找到數(shù)量：3處。

調(diào)查材料分析：南流江快成了無魚江，總江村江邊，一位老人說：“哪里有大魚，能撈幾斤的小魚蝦就不錯(cuò)了，現(xiàn)在江里的魚越來越少了。以前魚蝦非常多，用漁網(wǎng)一天的功夫就能抓到一兩百公斤。但是，近些年來有很多打魚人急功近利，用電電魚，連未長大的小魚苗也電死了，所以魚就越來越少了。運(yùn)氣好每天可抓到十公斤，運(yùn)氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經(jīng)不再下網(wǎng)抓魚，而是組裝專門的的網(wǎng)具用電抓蝦，但收獲很少。還有人用網(wǎng)眼很細(xì)小的長網(wǎng)圍在江邊的淺灘上，大海漲潮帶動(dòng)江水水位回升，魚蝦游來，潮水一退就擱淺在淺灘上的網(wǎng)里，連火柴則小的魚苗也逃不掉，有時(shí)光魚苗就有近百公斤。假如讓這么多的小魚長成大魚再抓將是多大的一筆數(shù)?。?/p>

少魚原因：

1、抓魚的人太貪心了。

2、抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了。

3、抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死。

4、污染太大了。

以上幾條都是能夠讓南流江的魚減少的主要原因，希望大家能改過掉這些。通過調(diào)查這一調(diào)查活動(dòng)，我明白了，我們要愛護(hù)動(dòng)物。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文11個(gè)性與時(shí)尚早已風(fēng)行全校園，游戲和與八卦總是同學(xué)們津津樂道的熱門話題。相比之下，學(xué)習(xí)上的問題、課外學(xué)習(xí)似乎無人問津。我對校園中的這一流行趨勢感到很奇怪，為什么“游戲〞總比書本里的知識(shí)和老師的教育更容易讓同學(xué)們接受？

帶領(lǐng)疑問，我通過“問卷星〞平臺(tái)設(shè)計(jì)了一張簡單的表格，以“同學(xué)們的。學(xué)習(xí)作息時(shí)間〞為題作了一次調(diào)查。我列出了學(xué)習(xí)時(shí)間1小時(shí)以內(nèi)、一小時(shí)以上、5—6小時(shí)。很快，屏幕上立即顯示1小時(shí)以內(nèi)占87%，而一小時(shí)以上也沒幾個(gè)；每天的睡眠時(shí)間5小時(shí)以內(nèi)、5—7小時(shí)、8小時(shí)以上。5—7小時(shí)占83.33%，8小時(shí)以上占16.67%……填完表之后，看見幾個(gè)人又在QＱ上聊游戲了。因?yàn)閭€(gè)人愛好不同，所以大局部同學(xué)都喜歡玩?王者榮耀》這類游戲。

調(diào)查繼續(xù)進(jìn)行“其它〞那一欄幾乎已是百分之百，而“學(xué)習(xí)〞那一欄空空如也。忽然，屏幕上有了變化：運(yùn)動(dòng)和看課外書那一欄漸漸有人填了。難道就沒人喜歡我們小學(xué)生應(yīng)該的學(xué)習(xí)嗎？經(jīng)過一番調(diào)查，結(jié)果還是令我大失所望。

游戲，即能放松又可以娛樂，但學(xué)習(xí)是更重要的！

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文12俗話說得好：書是人們進(jìn)步的階梯，書是有著豐盛知識(shí)的海洋。小學(xué)生都愛看書，但他們都愛看些什么樣的書呢？課外書幫忙小學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中起了什么樣的作用呢？

我通過這幾期同學(xué)們業(yè)余看書的情況的察看，最后做了一個(gè)大略的總結(jié)：

我們班上的喜歡看童話和漫畫類圖書的學(xué)生占大多數(shù)，而看科普知識(shí)類和歷史類的人數(shù)較少。

從同學(xué)們的每次閱讀時(shí)間來看，有局部同學(xué)，十分喜愛看書，平均每天都看一小時(shí)以上的書，但有些同學(xué)，對書是并不感興趣。

從同學(xué)們的看書感受來看，同學(xué)們都認(rèn)為看書能取得高興，能從中學(xué)到許許多多的知識(shí)，就是沒有足夠的時(shí)間去看，大局部的時(shí)間都在寫作業(yè)、玩耍，在這里，我倡議老師可以給我們布置適量的作業(yè)，讓我們有足夠的時(shí)間在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讓我們在書中找到高興，找到屬于我們自己的知識(shí)。

書是人類的朋友，我號(hào)召大家：每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來讀書看書，這樣，就能多學(xué)到一些知識(shí)！

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文13一、問題的提出。

最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè)，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查。

二、調(diào)查辦法。

1、走訪同學(xué)本人。

2、走訪周圍的同學(xué)。

三、調(diào)查情況整理。

姓名情況原因作業(yè)完成情況

李毓雯優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成

勤學(xué)好問

李莎莎優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成

多看課外書

李寒冰差上課不注意聽講不按時(shí)完成

信息渠道走訪同學(xué)

四、結(jié)論。

1、因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要及時(shí)管教。

2、作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了穩(wěn)固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時(shí)穩(wěn)固，就會(huì)忘掉。做了作業(yè)，才會(huì)使你對剛學(xué)過的知識(shí)加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。

3、此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽擱學(xué)習(xí)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文14分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如新形象寫成新形像，一些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、伊拉克寫成衣拉客、三國演義寫成衫國演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情