第20頁(yè)共20頁(yè)八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：認(rèn)真?貫徹學(xué)校“?以人為本，?德育為先”?的工作方針?，篤行以“?關(guān)愛(ài)”為核?心的教育生?態(tài)管理理念?，遵循公平?性、持續(xù)性?、協(xié)調(diào)性，?生態(tài)系統(tǒng)的?自我調(diào)節(jié)、?循環(huán)再生、?生態(tài)平衡等?生態(tài)學(xué)基本?原則和原理?，構(gòu)建優(yōu)良?的教育生態(tài)?環(huán)境。全面?落實(shí)《邵廟?初中班級(jí)考?核細(xì)則》等?制度，強(qiáng)化?、規(guī)范班級(jí)?管理，加強(qiáng)?學(xué)生日常規(guī)?范養(yǎng)成教育?；重點(diǎn)深化?班級(jí)民主管?理，開(kāi)好主?題班會(huì)，在?取得以往班?務(wù)工作成功?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，創(chuàng)造班?級(jí)工作的新?局面：班級(jí)?面貌進(jìn)一步?改觀，學(xué)生?素質(zhì)進(jìn)一步?提高，學(xué)習(xí)?成績(jī)進(jìn)一步?提升，實(shí)現(xiàn)?學(xué)生的自我?管理，打造?一個(gè)充滿活?力、積極向?上的班__?_。二、?班級(jí)情況分?析本班現(xiàn)?有名學(xué)生，?其中女生名?，這些學(xué)生?家庭都是來(lái)?自農(nóng)村，父?母外出務(wù)工?或從事體力?勞動(dòng)，家庭?學(xué)習(xí)環(huán)境和?文化背景有?一定的差異?。個(gè)別學(xué)生?受家庭環(huán)境?的影響，學(xué)?習(xí)目標(biāo)不明?確，認(rèn)識(shí)觀?點(diǎn)歪曲，學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正，厭學(xué)。?另有一部分?學(xué)生家長(zhǎng)放?任自由，學(xué)?生本身聰明?伶俐，但學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?，自覺(jué)性差?，隨波逐流?，成績(jī)一般?。也有相當(dāng)?一部分學(xué)生?，尤其是女?生，學(xué)習(xí)的?勁頭還可以?，但成績(jī)進(jìn)?步不大。?三、工作總?目標(biāo)培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)學(xué)校、?愛(ài)班級(jí)、合?作創(chuàng)新的精?神，以自學(xué)?、自理、自?護(hù)、自強(qiáng)、?自律做__?_事業(yè)的合?格建設(shè)者和?接班人為目?標(biāo)，同時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)的能力?，推進(jìn)素質(zhì)?教育。四?、班級(jí)工作?的實(shí)施方案?。1、尊?重學(xué)生，關(guān)?愛(ài)學(xué)生，讓?每一個(gè)學(xué)生?沐浴關(guān)愛(ài)的?陽(yáng)光。以?行動(dòng)落實(shí)學(xué)??！瓣P(guān)愛(ài)”?課題，尊重?學(xué)生人格、?興趣、愛(ài)好?，了解學(xué)生?習(xí)慣以及為?人處世的態(tài)?度、方式等?，幫助學(xué)生?樹(shù)立健全、?完善的人格?。像一個(gè)真?正的朋友一?樣，重視、?欣賞學(xué)生，?傾聽(tīng)學(xué)生意?見(jiàn)，接納他?們的感受，?包容他們的?缺點(diǎn)，__?_他們的喜?悅；像一個(gè)?盡職盡責(zé)的?家長(zhǎng)一樣，?關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)?生，___?他們的成長(zhǎng)?；像一個(gè)優(yōu)?秀的教練一?樣，發(fā)現(xiàn)他?們的特點(diǎn)，?有針對(duì)性進(jìn)?行指導(dǎo)和科?學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)?取優(yōu)異成績(jī)?。總之，?為學(xué)生創(chuàng)造?一個(gè)優(yōu)良的?教育生態(tài)環(huán)?境。2、?用《士兵突?擊》中鋼七?連的“不拋?棄、不放棄?”打造班魂?，激勵(lì)每一?個(gè)學(xué)生樹(shù)立?崇高理想，?并為之不懈?努力。3?、言傳身教?，以誠(chéng)取誠(chéng)?。孔子說(shuō)?過(guò)“其身正?，不令而行?；其身不正?，雖令不行??！毖詡魇?身教的基本?方式，身教?是言傳的有?效手段。作?為班主任，?注重自身良?好品德的形?成，以身作?則，一視同?仁，讓學(xué)生?信服，增強(qiáng)?自己的親和?力，使自己?的非權(quán)力性?影響持久而?深遠(yuǎn)。4?、拿起表?yè)P(yáng)?的武器。激?勵(lì)學(xué)生不斷?完善自我，?不斷進(jìn)步。?5、繼續(xù)?家訪，保持?與家長(zhǎng)的密?切聯(lián)系，建?立和學(xué)生家?長(zhǎng)的良好關(guān)?系。6、?進(jìn)一步加強(qiáng)?班級(jí)文化建?設(shè)，營(yíng)造美?好、科學(xué)、?文明的優(yōu)良?的教育生態(tài)?環(huán)境。以培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?“善良、友?愛(ài)、文明、?守紀(jì)、自主?、理想”的?習(xí)慣為手段?、實(shí)現(xiàn)學(xué)生?自我管理為?目標(biāo)，以班?級(jí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)?為主導(dǎo)，以?班訓(xùn)“博愛(ài)?誠(chéng)信、篤學(xué)?進(jìn)取”為輿?論向?qū)?，?班會(huì)、黑板?報(bào)等為宣傳?陣地和舞臺(tái)?，鞏固和加?強(qiáng)學(xué)生的思?想品德教育?和行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，營(yíng)造良好?的班風(fēng)和和?諧的氛圍，?使每個(gè)學(xué)生?都能感受到?老師和同學(xué)?們的愛(ài)，使?每個(gè)學(xué)生?都能看到自?己身上的閃?光點(diǎn)，都能?找到成功和?自信，從而?構(gòu)建良好的?生態(tài)育人環(huán)?境，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)我們?的學(xué)校，熱?愛(ài)我們的班?級(jí)，熱愛(ài)人?生的積極人?生態(tài)度！教?育學(xué)生“學(xué)?會(huì)吃苦，學(xué)?會(huì)生存，學(xué)?會(huì)做人，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)”。?7、安全?重于泰山，?時(shí)刻不容松?懈。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的飲?食安全、交?通安全、上?下樓梯安全?、體育鍛煉?安全、其他?活動(dòng)安全等?安全教育，?加強(qiáng)突發(fā)事?故處理方法?的教育和發(fā)?現(xiàn)安全隱患?及時(shí)報(bào)告的?教育，盡到?班主任責(zé)任?。不體罰、?心罰和變相?體罰學(xué)生，?注意在言語(yǔ)?上尊重、理?解學(xué)生，注?意對(duì)教學(xué)成?績(jī)的合情合?理合法化處?理，注意教?育方式的文?明化、科學(xué)?化。五、?班級(jí)工作的?管理保障。?（一）健?全、完善《?班級(jí)細(xì)則》?，并帶領(lǐng)全?班同學(xué)學(xué)習(xí)?班級(jí)和學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，使學(xué)?生守規(guī)成為?習(xí)慣。（?二）鞏固、?完善民主管?理制度：?1、改組班?委會(huì)，改選?班干部。?目的是實(shí)行?全員參與管?理，用學(xué)生?的特長(zhǎng)管理?班級(jí)，這是?實(shí)現(xiàn)民主管?理的基石和?保證。充分?發(fā)揮學(xué)生的?積極性、主?動(dòng)性，把管?理權(quán)逐步交?給學(xué)生，激?發(fā)群體的自?律意識(shí)和責(zé)?任意識(shí)。?2、班務(wù)會(huì)?骨干成員實(shí)?行述職制度?，民主評(píng)定?班委會(huì)核心?成員。對(duì)那?些表現(xiàn)突出?的班干部予?以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?那些不能適?應(yīng)班級(jí)發(fā)展?形勢(shì)，對(duì)不?工作或工作?不負(fù)責(zé)的班?干部，幫教?，直至很好?地履行職責(zé)?。3、根?據(jù)實(shí)際及時(shí)?召集有關(guān)班?干部，探討?班級(jí)學(xué)習(xí)、?管理、常規(guī)?等出現(xiàn)的問(wèn)?題，研究對(duì)?策，加深對(duì)?學(xué)生的思想?政治教育、?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)?方法的引導(dǎo)?和指導(dǎo)，督?促他們養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。并注?意激發(fā)學(xué)生?的內(nèi)心情感?，增強(qiáng)他們?的___意?識(shí)和___?榮譽(yù)感，調(diào)?動(dòng)他們學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性。促?進(jìn)班級(jí)不斷?進(jìn)步。4?、對(duì)工作積?極、工作能?力強(qiáng)、成效?顯著的班干?部，予以獎(jiǎng)?勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)?生干部創(chuàng)新?管理。（?三）常規(guī)工?作長(zhǎng)抓不懈?。1、進(jìn)?一步完善衛(wèi)?生值日和衛(wèi)?生包干制度?。進(jìn)一步完?善紀(jì)律值日?和衛(wèi)生值日?制度，實(shí)行?全班學(xué)生輪?流負(fù)責(zé)紀(jì)律?值日，加強(qiáng)?學(xué)生的自我?教育，讓每?一位學(xué)生都?得到鍛煉。?以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)?生，優(yōu)化衛(wèi)?生責(zé)任包干?制度，由衛(wèi)?生委員全權(quán)?負(fù)責(zé)此項(xiàng)工?作的開(kāi)展。?2、表?yè)P(yáng)?優(yōu)秀，激勵(lì)?爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)?流動(dòng)紅旗安?家落戶。?3、倡導(dǎo)健?康文明的班?風(fēng)。定期檢?查個(gè)人衛(wèi)生?，杜絕說(shuō)臟?話、亂吐亂?畫(huà)、打架等?不文明行為?。4、做?好兩操。堅(jiān)?持廣播操排?隊(duì)規(guī)定，并?不斷提高質(zhì)?量。5、?經(jīng)常性舉行?主題班會(huì)。?完成學(xué)校規(guī)?定主題班會(huì)?：（___?月份：加強(qiáng)?行為規(guī)范，?做文明中學(xué)?生；___?月份：“3?·8”婦女?節(jié)孝敬感恩?母親活動(dòng)、?“3·29?”全國(guó)安全?教育日活動(dòng)?；___月?份：“6·?29禁毒宣?傳日”。）?根據(jù)班級(jí)實(shí)?際，每周舉?行一次主題?班會(huì)，做到?內(nèi)容豐富多?彩，形式活?潑新穎，過(guò)?程有條不紊?，效果事半?功倍。6?、利用教室?后邊的兩塊?園地，開(kāi)辟?班級(jí)生態(tài)管?理的有關(guān)報(bào)?道專欄，如?：“大朋友?（班主任）?心語(yǔ)”、“?班級(jí)一周要?聞”、“青?春寄語(yǔ)”等?，并根據(jù)學(xué)?生學(xué)習(xí)、思?想實(shí)際狀況?及時(shí)開(kāi)辟欄?目，例如“?我是這樣學(xué)?習(xí)的”，“?我克服了懶?惰”，“把?你的煩惱告?訴我”等等?。7重點(diǎn)?打造“班級(jí)?之星工程”?，營(yíng)造健康?多元的班級(jí)?文化。將“?班級(jí)之星工?程”落到?實(shí)處，并以?此為契機(jī)，?提升學(xué)生素?質(zhì)，提升班?級(jí)檔次，提?升班級(jí)形象?，促使班級(jí)?各項(xiàng)工作登?上新臺(tái)階。?8、結(jié)合?學(xué)校“班級(jí)?之星工程”?，___各?項(xiàng)班級(jí)之星?的評(píng)比，交?由各班干部?實(shí)行量化考?評(píng)，每周一?評(píng)。將班級(jí)?量化考評(píng)結(jié)?果與每周評(píng)?優(yōu)、每月評(píng)?優(yōu)和學(xué)期評(píng)?優(yōu)掛鉤，對(duì)?那些表現(xiàn)突?出的同學(xué)，?在精神上和?物質(zhì)上予以?一定的獎(jiǎng)勵(lì)?，對(duì)表現(xiàn)較?差的同學(xué)予?幫扶，共同?進(jìn)步。9?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?對(duì)所有學(xué)生?進(jìn)行家訪，?把工作做到?學(xué)生和家長(zhǎng)?的內(nèi)心深處?。家訪的原?則是：以表?揚(yáng)為主，以?幫助學(xué)生全?面進(jìn)步為重?，激發(fā)家長(zhǎng)?的教育熱情?，激勵(lì)學(xué)生?不斷進(jìn)步。?10、及?時(shí)了解教師?授課情況，?注意聽(tīng)取同?學(xué)對(duì)班級(jí)管?理、對(duì)老師?教育教學(xué)的?意見(jiàn)，及時(shí)?分析研究況?，并將調(diào)研?結(jié)果及時(shí)反?饋給學(xué)科教?師，以便更?好的改進(jìn)教?育教學(xué)工作?。11、?深化學(xué)?！?拒絕網(wǎng)吧”?專項(xiàng)活動(dòng)，?挽救班級(jí)個(gè)?別沉迷網(wǎng)吧?的同學(xué)遠(yuǎn)離?網(wǎng)吧，并能?根據(jù)其特長(zhǎng)?，在網(wǎng)吧以?外做出成就?，以促使其?徹底戒除網(wǎng)?癮，回到正?常的人生軌?道。12?、鞏固班級(jí)?學(xué)生的管理?工作。記考?勤，記表現(xiàn)?，嚴(yán)守紀(jì)律?。樹(shù)立良好?的班風(fēng)和班?級(jí)形象。?13、積極?參與“陽(yáng)光?體育”鍛煉?，確保安全?、有效，鼓?勵(lì)學(xué)生積極?參與，享受?參與、欣賞?及獲獎(jiǎng)的快?樂(lè)！六、?班級(jí)工作的?激勵(lì)措施。?1、加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成和?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)。堅(jiān)決?同抄襲作業(yè)?，___等?不良現(xiàn)象做?長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，?在班級(jí)深入?開(kāi)展“我談?學(xué)習(xí)”活動(dòng)?，讓同學(xué)們?互相交流學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)?習(xí)方法，教?師予以不斷?的指導(dǎo)，爭(zhēng)?取讓學(xué)生在?輕松、愉快?的學(xué)習(xí)環(huán)境?中找到適合?自己學(xué)習(xí)的?方式方法。?2、開(kāi)展?目標(biāo)性學(xué)習(xí)?活動(dòng)。讓每?位同學(xué)為自?己合理定位?，為自己樹(shù)?立一個(gè)榜樣?，確立一個(gè)?趕超對(duì)象，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，為學(xué)?生提供自我?展現(xiàn)的舞臺(tái)?，并督促他?們完成自我?超越。3?、評(píng)選各科?學(xué)習(xí)標(biāo)兵，?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?各科的尖子?生，作為班?級(jí)各科的龍?頭，帶動(dòng)全?班的學(xué)習(xí)，?形成良好的?學(xué)風(fēng)。督促?他們向更高?目標(biāo)發(fā)展。?4、注意?促進(jìn)中間層?學(xué)生的正常?發(fā)展。不斷?激發(fā)他們的?學(xué)習(xí)熱情，?以極大提高?他們的成績(jī)?。5、開(kāi)?展“一助一?”學(xué)習(xí)互助?小組工作。?實(shí)行團(tuán)員、?優(yōu)秀學(xué)生與?學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生結(jié)對(duì)子?，全面督促?輔導(dǎo)他們的?學(xué)習(xí)，幫助?他們克服困?難，建立自?信，及早走?出低谷，提?高成績(jī)。?6、全面提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)。鼓勵(lì)?學(xué)生多參加?運(yùn)動(dòng)，多加?強(qiáng)體育鍛煉?，為中考打?基礎(chǔ)。多_?__些形式?新穎、內(nèi)容?創(chuàng)新的班級(jí)?活動(dòng)，以豐?富學(xué)生的業(yè)?余愛(ài)好。?附：班務(wù)工?作行事歷?___月（?___月_?__日）：?1、完成?新學(xué)期學(xué)生?入學(xué)各項(xiàng)工?作檢查（報(bào)?名、建檔、?假期作業(yè)檢?查）。2?、做好班級(jí)?及負(fù)責(zé)的辦?公室衛(wèi)生、?個(gè)人儀容儀?表的安排和?檢查。3?、做好安全?事故有關(guān)知?識(shí)的宣傳教?育工作，并?對(duì)有可能存?在的安全隱?患作排查，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?4、對(duì)尚?未按時(shí)入學(xué)?學(xué)生了解情?況，及時(shí)擬?定家訪計(jì)劃?。5、落?實(shí)本學(xué)期學(xué)?習(xí)目標(biāo)的制?定，班干部?、學(xué)科代表?工作重心的?調(diào)整及部署?。6、討?論通過(guò)本學(xué)?期《班級(jí)管?理制度》、?《每日常規(guī)?》等。7?、___學(xué)?生出黑板報(bào)?。___?月：1、?___學(xué)生?參加學(xué)雷鋒?樹(shù)新風(fēng)及植?樹(shù)造林的活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義及環(huán)境保?護(hù)教育。?2、三八婦?女節(jié)期間開(kāi)?展“我為媽?媽做件事”?的感恩活動(dòng)?。3、_?__學(xué)生觀?看青春期教?育系列片，?開(kāi)展青春期?相關(guān)知識(shí)教?育。4、?___學(xué)生?參加課外活?動(dòng)，搞好體?育鍛煉。?5、___?學(xué)生出黑板?報(bào)。6、?學(xué)生進(jìn)行新?學(xué)期第一階?段學(xué)習(xí)交流?總結(jié)。_?__月：?1、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行家訪。?2、做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?3、繼續(xù)做?好班級(jí)及負(fù)?責(zé)的科室衛(wèi)?生、個(gè)人儀?容儀表的強(qiáng)?調(diào)。4、?做好期中考?的復(fù)習(xí)動(dòng)員?工作。5?、___學(xué)?生出黑板報(bào)?。6、_?__學(xué)生進(jìn)?行戶外生活?體驗(yàn)活動(dòng)，?進(jìn)行必要的?安全、禁毒?教育。_?__月：?1、針對(duì)性?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行家訪。?2、在五一?勞動(dòng)節(jié)期間?開(kāi)展“勞動(dòng)?最光榮”的?宣傳工作及?實(shí)踐活動(dòng)。?3、分步?做好特長(zhǎng)生?、優(yōu)生、后?進(jìn)生的思想?教育，重點(diǎn)?做好班內(nèi)中?等生的學(xué)_?__結(jié)。?4、“安全?月”的有關(guān)?知識(shí)及宣傳?。5、學(xué)?生進(jìn)行第二?階段學(xué)習(xí)交?流總結(jié)。?6、___?學(xué)生出好本?月黑板報(bào)。?___月?：1、對(duì)?個(gè)別學(xué)生進(jìn)?行重點(diǎn)家訪?。2、學(xué)?生對(duì)班級(jí)衛(wèi)?生及個(gè)人儀?容儀表自查?。3、做?好期末復(fù)習(xí)?迎考工作。?八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（二）八?（3）班：?馬益民_?__-2八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（三）___?學(xué)年度第一?學(xué)期八（3?）班班級(jí)?工作計(jì)劃?楊德雄今?年我繼續(xù)擔(dān)?任八（3）?班的班主任?工作，八年?級(jí)這一年對(duì)?于學(xué)生來(lái)說(shuō)?是一個(gè)風(fēng)水?領(lǐng)，為了使?學(xué)生能夠在?這一年時(shí)間?里，學(xué)到更?多的本領(lǐng)，?發(fā)展自己的?個(gè)性，提高?個(gè)人的素質(zhì)?，我將盡我?最大的努力?，教導(dǎo)這批?學(xué)生認(rèn)識(shí)自?己、提高自?己。下面是?我這學(xué)期的?工作計(jì)劃：?一、班級(jí)?基本情況分?析：本班?共有學(xué)生_?__人，男?生___人?，女生__?_人，其中?班級(jí)干部_?__人。從?學(xué)生的智力?水平來(lái)看，?我們班一半?的學(xué)生是很?聰明的，思?維敏捷；對(duì)?新知識(shí)的接?受能力強(qiáng)；?接受的速度?也比較快；?而且對(duì)學(xué)習(xí)?過(guò)的新知識(shí)?能___。?完成作業(yè)的?效率高，在?平時(shí)的測(cè)試?或者練習(xí)中?，成績(jī)優(yōu)秀?。有___?%的學(xué)生處?于中等水平?，由于各種?原因，如：?學(xué)習(xí)態(tài)度不?端正；學(xué)習(xí)?興趣不高；?驕傲自大；?懶散等毛病?，導(dǎo)致成績(jī)?不高，一直?處于中間水?平。還有_?__%左右?的學(xué)生是在?學(xué)習(xí)上還暫?時(shí)處于困難?的學(xué)生，他?們的成績(jī)只?有三、四十?分，甚至還?會(huì)出現(xiàn)二十?幾分，在班?級(jí)中是屬于?差的。這些?孩子身上的?缺點(diǎn)就是：?上課搞小動(dòng)?作、愛(ài)溜號(hào)?愛(ài)說(shuō)話；做?作業(yè)速度極?慢或不認(rèn)真?完成；碰到?難題不肯動(dòng)?腦筋，愛(ài)依?賴?yán)蠋熁蚣?長(zhǎng)；丟三落?四。他們的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步加?強(qiáng)培養(yǎng)。班?干部的號(hào)召?力不夠，部?分學(xué)生沒(méi)有?起到以身作?則的表率作?用，需要培?養(yǎng)一批能干?的班干部，?形成樂(lè)觀，?好學(xué)的班_?__。二?、指導(dǎo)思想?1、堅(jiān)持?以人為本、?和諧發(fā)展的?原則，在班?級(jí)中提倡民?主平等、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、積?極進(jìn)取的精?神，進(jìn)一步?加強(qiáng)班級(jí)的?團(tuán)隊(duì)精神建?設(shè)，增強(qiáng)_?__的凝聚?力。2、?堅(jiān)持德育科?研，以心理?健康教育為?重點(diǎn)，深入?研究班級(jí)中?的典型案例?，撰寫(xiě)出有?價(jià)值的德育?論文，提高?德育的實(shí)效?型。二、?工作目標(biāo)：?由于新的?教學(xué)改革，?本學(xué)期我們?繼續(xù)采用小?組合作學(xué)習(xí)?方式。雖然?我們班學(xué)生?基礎(chǔ)較好，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情還算可?以，但還有?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)底子比較?薄弱，更需?要耐心引導(dǎo)?。因此，作?為一名班主?任，我將盡?力讓每一位?學(xué)生盡快適?應(yīng)這種改變?，幫助他們?及時(shí)克服學(xué)?習(xí)上和生活?上的困難。?三、重點(diǎn)?工作(一?)、加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)1?、安排班級(jí)?活動(dòng)根據(jù)?學(xué)校德育工?作安排，引?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?各項(xiàng)實(shí)踐活?動(dòng)?；顒?dòng)要?加強(qiáng)對(duì)青少?年思想品德?教育和創(chuàng)新?精神與實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?，面向全體?學(xué)生，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展?；顒?dòng)之?前要制定好?計(jì)劃，明確?活動(dòng)要求，?好活動(dòng)并扎?扎實(shí)實(shí)地_?__實(shí)施，?力求取得主?題教育的最?大效應(yīng)。班?主任與學(xué)生?一起確定好?本學(xué)期各項(xiàng)?活動(dòng)的主題?，___和?指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動(dòng)，如主題?班隊(duì)活動(dòng)、?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)等一些聯(lián)?誼活動(dòng)。?2、營(yíng)造向?上氛圍根?據(jù)初二年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，努力?營(yíng)造平等、?團(tuán)結(jié)、和諧?、進(jìn)取、競(jìng)?爭(zhēng)的班級(jí)氛?圍。(1?)制定并修?改班級(jí)公約?、班規(guī)。?(2)布置?教室環(huán)境，?使學(xué)生在一?個(gè)比較舒心?的環(huán)境中學(xué)?習(xí)。(3?)讓學(xué)生參?與班級(jí)管理?，培養(yǎng)學(xué)生?的___能?力和責(zé)任心?，使每個(gè)學(xué)?生都有成功?的機(jī)會(huì)和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)，提供?顯示學(xué)生才?華的機(jī)會(huì)，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、指導(dǎo)培?養(yǎng)班干部?班委干部是?班主任的左?右手。要認(rèn)?真選拔，同?時(shí)要精心培?養(yǎng)。第一?，幫助班干?部樹(shù)立威信?;第二，?鼓勵(lì)班干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法;?第三，嚴(yán)格?要求班干部?在知識(shí)、能?力上取得更?大進(jìn)步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即“以?點(diǎn)帶面”;?第四，培?養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠通?過(guò)干部這個(gè)?小___建?立正確、健?全的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)班?___開(kāi)展?批評(píng)與自我?批評(píng)，形成?_____?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?亦即“以面?帶面”。?(二)、針?對(duì)特殊學(xué)生?，開(kāi)展特殊?教育1、?通過(guò)多種途?徑，采取多?種方法，對(duì)?特殊學(xué)生開(kāi)?展教育。?要通過(guò)觀察?、與學(xué)生談?心、聽(tīng)取各?方意見(jiàn)，建?立起豐富的?信息網(wǎng)絡(luò)，?隨時(shí)掌握與?調(diào)控特殊學(xué)?生的心理健?康狀況和思?想行為動(dòng)向?。要力爭(zhēng)和?科任老師及?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生?有一致的要?求和態(tài)度，?并時(shí)常同他?們交換意見(jiàn)?。特別要充?分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)?的積極性，?取得共識(shí)，?配合好孩子?。2、針?對(duì)行為習(xí)慣?差、自控力?差的學(xué)生，?班主任老師?對(duì)特殊學(xué)生?的思想品德?、學(xué)習(xí)態(tài)度?、日常行規(guī)?等方面進(jìn)行?教育和訓(xùn)練?。四、工?作內(nèi)容及措?施：(1?)抓好每天?的晨會(huì)和每?一次班會(huì)。?提出班級(jí)的?總體奮斗目?標(biāo)，以班訓(xùn)?為指針，使?同學(xué)們振奮?精神，共同?為班級(jí)的未?來(lái)努力奮斗?，形成“我?以班級(jí)為榮?，班級(jí)以我?為驕傲”的?良好氛圍，?進(jìn)一步增強(qiáng)?班___的?凝聚力。?(2)結(jié)合?實(shí)際情況，?給學(xué)生講解?心理調(diào)整的?重要性及如?何進(jìn)行心理?調(diào)試，如：?遇到挫折時(shí)?要冷靜分析?，從主客觀?找原因，采?取補(bǔ)救措施?;使學(xué)生學(xué)?會(huì)化壓力為?動(dòng)力，體會(huì)?“自古英雄?多磨難”的?內(nèi)涵;__?_學(xué)生掌握?辨證的挫折?觀，經(jīng)常保?持自信和樂(lè)?觀的態(tài)度;?向?qū)W生推薦?《心理與成?才》、《偉?人的歷程》?、《名人成?功錄》等書(shū)?籍，交流讀?書(shū)心得等。?同時(shí)針對(duì)平?時(shí)成績(jī)較好?，考試成績(jī)?經(jīng)常不理想?的學(xué)生進(jìn)行?心理輔導(dǎo)，?根據(jù)不同學(xué)?科，邀請(qǐng)科?任老師與其?交流。(?3)充分利?用晨會(huì)和班?會(huì)以及語(yǔ)文?課前一分鐘?講話，使學(xué)?生明確：自?信是成功的?首要條件，?但自信的基?礎(chǔ)是自己要?有一定的實(shí)?力，而實(shí)力?要靠付出和?努力。（?4）首先從?小事做起，?讓學(xué)生從小?事中認(rèn)識(shí)自?我，（范本?）評(píng)價(jià)自我?。開(kāi)學(xué)初要?求每人制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?并要求在日?常生活中無(wú)?論遇到什么?困難都要堅(jiān)?持，只要堅(jiān)?持就是勝利?，并在期中?期末進(jìn)行總?結(jié)。(5?)充分發(fā)揮?班干部的主?動(dòng)性，調(diào)動(dòng)?全班同學(xué)的?積極性，以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，參與校?、(6)?加強(qiáng)值日干?部的職責(zé)，?給值日干部?一定的自主?權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)?持每天一名?值日干部制?，以便給他?們更多的時(shí)?間、機(jī)會(huì)參?與管理。?五、班級(jí)主?題活動(dòng)安排?：第一周?1.總結(jié)?暑假工作，?提出新學(xué)期?要求，做好?新學(xué)期打算?。2.對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。班?各項(xiàng)活動(dòng)。?第二周?1..進(jìn)行?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，形成良?好行為習(xí)慣?。2.制?定班級(jí)工作?計(jì)劃。第?三周1.?挑選班團(tuán)干?部，制訂班?、團(tuán)活動(dòng)計(jì)?劃，強(qiáng)化常?規(guī)管理?xiàng)l例?。2．主題?班會(huì)：做一?個(gè)健康的人?。第四周?1.開(kāi)展?“一幫一，?結(jié)對(duì)子”學(xué)?習(xí)互助活動(dòng)?。2.開(kāi)?展讀書(shū)報(bào)告?會(huì)，掀起讀?書(shū)熱潮。?第五周1?.主題班會(huì)?：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧?和臺(tái)球。?2.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道?德教育。?第六周1?.班干部、?科代表會(huì)議?。2.培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)和_?__精神。?第七周?1.抓好紀(jì)?律和學(xué)習(xí)目?的教育。?2.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。第八?周1.對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。?2.做好“?培優(yōu)扶差”?工作。第?九周1.?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流主題班會(huì)?。2.培?養(yǎng)學(xué)生正確?的是非觀念?。第十周?1.期試?動(dòng)員、考風(fēng)?考紀(jì)教育。?2.期中?考試。第?十一周1?.期中考試?表彰。2?.繼續(xù)抓好?常規(guī)教育。?第十二周?1.繼續(xù)?抓好法制和?安全教育。?第十三周?1.樂(lè)與?學(xué)同在。?2.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)要求。.?第十四周?1．進(jìn)行?勤儉節(jié)約教?育。2.?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)護(hù)公物教?育。第十?五周1.?繼續(xù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。2.?聯(lián)系家長(zhǎng)。?第十六、?七、八周?1.培養(yǎng)學(xué)?生的___?觀念。2?.心理健康?教育主題班?會(huì)。4.?聯(lián)系家長(zhǎng)。?第十九、?二十周1?.主題班會(huì)?：理想信念?教育.。?2.做好復(fù)?習(xí)學(xué)生思想?工作。3?.考試_?__年__?_月___?日八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（四）_?__初中八?年級(jí)班主任?一、班級(jí)?基本情況?本班原有_?__人;本?學(xué)期轉(zhuǎn)出一?人,轉(zhuǎn)進(jìn)一?人,現(xiàn)有男?生___人?，女生__?_人,共有?___人。?在過(guò)去的?一年中，我?班同學(xué)已經(jīng)?基本適應(yīng)了?初中的學(xué)習(xí)?生活，日常?行為規(guī)范也?日漸走向正?軌。大多數(shù)?同學(xué)都養(yǎng)成?了良好的學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生和?生活習(xí)慣。?班風(fēng)正，學(xué)?風(fēng)好。在上?學(xué)期期末考?試中，我班?的英語(yǔ)和數(shù)?學(xué)處于年級(jí)?領(lǐng)先地位，?語(yǔ)文稍顯薄?弱，但和別?班差距不大?。但由于學(xué)?習(xí)基儲(chǔ)家庭?情況以及個(gè)?人因素等各?種原因，學(xué)?生的成績(jī)存?在著明顯的?差異，并有?繼續(xù)擴(kuò)展的?趨勢(shì)。個(gè)別?學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)?生嚴(yán)重的厭?學(xué)情緒，并?在平時(shí)的學(xué)?習(xí)中有所表?現(xiàn)，如不按?時(shí)交作業(yè)、?作業(yè)質(zhì)量數(shù)?量不過(guò)關(guān)等?，更有甚者?，周末沉迷?網(wǎng)吧的電腦?游戲，極大?地?fù)p壞了身?心健康。另?外，面臨青?春期的到來(lái)?，學(xué)生也會(huì)?產(chǎn)生一些迷?惘和不適，?審美能力和?審美情趣亟?待引導(dǎo)。鑒?于以上各種?情況，本學(xué)?期的奮斗目?標(biāo)制訂如下?：二、本?學(xué)期的奮斗?目標(biāo)1、?努力提高文?化成績(jī)，爭(zhēng)?取各科均分?穩(wěn)定在年級(jí)?前三名，其?中英語(yǔ)力爭(zhēng)?第一，數(shù)學(xué)?力爭(zhēng)第二;?同時(shí)保持優(yōu)?秀率的優(yōu)勢(shì)?，控制低分?率。2、?進(jìn)一步提高?行為規(guī)范的?執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，?使每個(gè)學(xué)生?都能做到最?好，最大限?度的發(fā)展和?發(fā)揮自己。?3、鼓勵(lì)?藝術(shù)發(fā)展，?努力鍛煉身?體，加強(qiáng)體?育鍛煉，提?升審美情趣?，提高綜合?素養(yǎng)。4?、進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、__?_和理想教?育，培養(yǎng)責(zé)?任心和公共?道德感，為?做高素質(zhì)的?接班人打好?基矗為達(dá)?到以上目標(biāo)?，我們將采?取以下措施?：三、工?作措施1?.班主任本?人及時(shí)了解?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，主動(dòng)與?任課老師交?流溝通，經(jīng)?常與同學(xué)談?心，認(rèn)真批?閱學(xué)生的周?記，___?他們的思想?動(dòng)態(tài)（范本?）。2.?加強(qiáng)班干_?__伍的建?設(shè)。開(kāi)學(xué)初?重選班委會(huì)?，建立以班?長(zhǎng)為龍頭的?有力團(tuán)體，?帶領(lǐng)全班同?學(xué)在紀(jì)律、?行為規(guī)范、?衛(wèi)生等各方?面取得更多?進(jìn)步;另外?，開(kāi)展以?學(xué)習(xí)委員為?龍頭的“一?幫一”學(xué)習(xí)?小組，幫助?督促學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生。?3.進(jìn)行?各科知識(shí)競(jìng)?賽。每次月?考后選出班?級(jí)總分前十?名，單科成?績(jī)前五名，?進(jìn)步前五名?，并予以適?當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。繪?制成績(jī)進(jìn)步?統(tǒng)計(jì)表，在?成長(zhǎng)記錄袋?里記錄進(jìn)步?的足跡。?4、結(jié)合學(xué)?校德育工作?安排，利用?班團(tuán)隊(duì)主題?活動(dòng)，適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育和?理想教育。?可以采用觀?看錄像、辯?論、文藝表?演、征文、?演講等不同?形式，為青?春期的學(xué)習(xí)?生活做好充?分的精神準(zhǔn)?備，幫助學(xué)?生提高明辨?是非的能力?，樹(shù)立遠(yuǎn)大?的理想，確?定人生奮斗?目標(biāo)，做一?個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)?、關(guān)心他人?、有著強(qiáng)烈?的社會(huì)責(zé)任?感的新一代?接班人。?以上為本學(xué)?期的班級(jí)工?作計(jì)劃，未?盡事宜將在?實(shí)際工作中?安排穿插;?同時(shí)，計(jì)劃?將可能圍繞?學(xué)校德育工?作的重點(diǎn)和?時(shí)間作些適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整。?八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（五）?八年級(jí)的學(xué)?生們正在從?懵懂無(wú)知的?少年時(shí)代邁?___春的?門檻，走向?成熟的人生?。為了幫助?他們走好青?春第一步，?特制訂了如?下班級(jí)工作?計(jì)劃：一?、班級(jí)基本?情況在過(guò)?去的一年中?，我班同學(xué)?已經(jīng)基本適?應(yīng)了初中的?學(xué)習(xí)生活，?日常行為規(guī)?范也日漸走?向正軌。大?多數(shù)同學(xué)都?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生和生活習(xí)?慣。班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)好。?當(dāng)然面臨青?春期的到來(lái)?，學(xué)生也會(huì)?產(chǎn)生一些迷?惘和不適，?審美能力和?審美情趣亟?待引導(dǎo)。?鑒于以上各?種情況，本?學(xué)期的奮斗?目標(biāo)制訂如?下：二、?本學(xué)期的奮?斗目標(biāo)1?、努力提高?文化成績(jī)，?爭(zhēng)取各科均?分穩(wěn)定提高?。2、進(jìn)?一步提高行?為規(guī)范的執(zhí)?行標(biāo)準(zhǔn)，使?每個(gè)學(xué)生都?能做到最好?，最大限度?的發(fā)展和發(fā)?揮自己。?3、努力鍛?煉身體，加?強(qiáng)體育鍛煉?，提升審美?情趣，提高?綜合素養(yǎng)。?4、進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義、?___和理?想教育，培?養(yǎng)責(zé)任心和?公共道德感?，為做高素?質(zhì)的接班人?打好基矗?為達(dá)到以上?目標(biāo)，我們?將采取以下?措施：三?、工作措施?1.及時(shí)?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，主?動(dòng)與任課老?師交流溝通?，經(jīng)常與同?學(xué)談心，_?__他們的?思想動(dòng)態(tài)（?范本）。?2.加強(qiáng)班?干___伍?的建設(shè)。開(kāi)?學(xué)初重選班?委會(huì)，建立?以班長(zhǎng)為龍?頭的有力團(tuán)?體，帶領(lǐng)全?班同學(xué)在紀(jì)?律、行為規(guī)?范、衛(wèi)生等?各方面取得?更多進(jìn)步;?另外，開(kāi)展?以學(xué)習(xí)委員?為龍頭的“?一幫一”學(xué)?習(xí)小組，幫?助督促學(xué)習(xí)?困難的學(xué)生?。3.結(jié)?合學(xué)校德育?工作安排，?利用班團(tuán)隊(duì)?主題活動(dòng)，?適時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育和理想教?育?？梢圆?用觀看錄像?、辯論、文?藝表演、征?文、演講等?不同形式，?為青春期的?學(xué)習(xí)生活做?好充分的精?神準(zhǔn)備，幫?助學(xué)生提高?明辨是非的?能力，樹(shù)立?遠(yuǎn)大的理想?，確定人生?奮斗目標(biāo)，?做一個(gè)熱愛(ài)?祖國(guó)、關(guān)心?他人、有著?強(qiáng)烈的社會(huì)?責(zé)任感的新?一代接班人?。4.轉(zhuǎn)?變教育觀念?，健全學(xué)生?人格;言傳?身教，以誠(chéng)?取誠(chéng);尊重?學(xué)生，關(guān)愛(ài)?學(xué)生;換位?思考，正確?引導(dǎo);拿起?表?yè)P(yáng)的武器?;樹(shù)立允許?學(xué)生犯錯(cuò)誤?的教育觀念?注意加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的教?育工作付出?愛(ài)心與嚴(yán)格?要求的統(tǒng)一?;經(jīng)常與家?長(zhǎng)聯(lián)系，建?立和學(xué)生家?長(zhǎng)的良好關(guān)?系;努力在?素質(zhì)教育和?應(yīng)試教育中?找到平衡點(diǎn)?;加強(qiáng)班級(jí)