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復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)×÷÷==×
(分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì))表示2個(gè)。表示2除以5的商。(分?jǐn)?shù)的意義)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)×÷÷==×1本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類(lèi)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分21、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分?jǐn)?shù)是(),它的份數(shù)單位是(),再添上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是單位“1”。2、里面有()個(gè);()里面有3個(gè);
3個(gè)是()。
一、分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)1、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分?jǐn)?shù)是(31、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分?jǐn)?shù)是(),它的份數(shù)單位是(),再添上(2)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是單位“1”。2、里面有(11)個(gè);()里面有3個(gè);
3個(gè)是()。
一、分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)1、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分?jǐn)?shù)是(4小結(jié):?jiǎn)挝弧?”與分?jǐn)?shù)單位的區(qū)別單位“1”表示:一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或者一個(gè)整體。分?jǐn)?shù)單位表示:把單位“1”平均分成若干份,取其中1份的數(shù)。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):?jiǎn)挝弧?”與分?jǐn)?shù)單位的區(qū)別單位“1”表示:一個(gè)物體、一5二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(1)平均每天修這條公路的(——)千米;(2)平均每千米要修(——)天;(3)平均每天修的占這條公路的(——)。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,分6
工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(1)平均每天修這條公路的(——)千米;總千米÷總天數(shù)=平均數(shù)5÷7=(千米)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,總千7
工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(2)平均每千米要修(——)天;總天數(shù)÷總千米=平均數(shù)7÷5=(天)1分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,總天8
工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(3)平均每天修的占這條公路的(——)。1÷7=分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,19二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(1)平均每天修這條公路的()千米;(2)平均每千米要修()天;(3)平均每天修的占這條公路的()。1分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,110(2)把4米長(zhǎng)的鋼筋平均截成5段,
每段長(zhǎng)()米?總米數(shù)÷總段數(shù)=平均數(shù)4÷5=(米)每段是鋼筋全長(zhǎng)的(——)1÷5=分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)(2)把4米長(zhǎng)的鋼筋平均截成5段,總米數(shù)÷11(3)一個(gè)班有學(xué)生50人,其中13人被評(píng)為“三好學(xué)生”?!叭脤W(xué)生”占全班人數(shù)的(——)。
13÷50=分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)(3)一個(gè)班有學(xué)生50人,其中13人被評(píng)為“三好學(xué)生”。“三12小結(jié):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)13小結(jié):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)可以表示整數(shù)除法的商,在表示整數(shù)除法時(shí),要用除數(shù)作分母,用被除數(shù)作分子。用關(guān)系式表示:被除數(shù)÷除數(shù)=————用字母可以表示成:
a÷b=——因?yàn)槌龜?shù)不能等于“0”,所以b也不能等于“0”。被除數(shù)除數(shù)ab分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)可以表示整數(shù)除法的商,在表示整數(shù)除14
小結(jié):真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系真分?jǐn)?shù)小于1;假分?jǐn)?shù)大于1或者等于1;帶分?jǐn)?shù)大于1;分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系真分?jǐn)?shù)小于1;分?jǐn)?shù)的15把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是40而大小不變的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是40而大小不變的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)16把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)17二、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、約分
把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。3、通分
把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。4、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)二、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)18占單位“1”的一半不夠占單位“1”的一半有多﹤
不用通分的方法,比較分?jǐn)?shù)的大小。因?yàn)椹?/p>
所以(1—)﹤(1—)﹤
分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)占單位“1”的一半不夠占單位“1”的一半有多﹤不用通分的方19小結(jié):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)中的:分子、分母同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外)的體現(xiàn)。通分是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)中的:分子、分母同時(shí)乘上相同的數(shù)(0除外)的體現(xiàn)。比較分?jǐn)?shù)的大小除了用同分母、同分子和通分比較方法外,還可以另活運(yùn)用其它的方法。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)中的:分子、分母同時(shí)除20填空:——=()——1522()712——=——355()13——=()=——1864312分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)填空:——=()——1522()712——21判斷:1、145平方厘米=1——平方分米()2、分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。()3、比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,分母小的分?jǐn)?shù)大()4、分?jǐn)?shù)單位是——的真分?jǐn)?shù)有8個(gè)。()92091×
×
√
√
分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)判斷:1、145平方厘米=1——平方分米225、假分?jǐn)?shù)一定比1大。()
6、1米的和4米的一樣長(zhǎng)。()7、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。()8、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù)。()9、把單位“1”分成若干份,表示這樣的1份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。()××××√分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)××××√分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)235、把下面的分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
、和6、把下面各組中的分?jǐn)?shù)通分.分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)5、把下面的分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)、和6、把下面各組中的分24把下面各組中的分?jǐn)?shù)從小到大排列.
和、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)把下面各組中的分?jǐn)?shù)從小到大排列.
和、分?jǐn)?shù)的意25解答下面的應(yīng)用題。
(1)丁偉15天看完一本書(shū),平均每天看這本書(shū)的幾分之幾?7天看這本書(shū)的幾分之幾?(2)學(xué)校圖書(shū)館有故事書(shū)210本,科技書(shū)280本。故事書(shū)的本數(shù)是科技書(shū)的幾分之幾?科技書(shū)是故事書(shū)的幾倍?分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)解答下面的應(yīng)用題。
(1)丁偉15天看完一本書(shū),平均每天看這26(3)把80克糖溶入720克水中,糖占糖水的幾分之幾?(4)王師傅6小時(shí)加工35個(gè)零件,李師傅7小時(shí)加工46個(gè)同樣的零件。他們兩個(gè)誰(shuí)的工作效率高?(寫(xiě)出比較過(guò)程)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)(3)把80克糖溶入720克水中,糖占糖水的幾分之幾?分?jǐn)?shù)的27此課件下載可自行編輯修改,供參考!感謝您的支持,我們努力做得更好!分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)此課件下載可自行編輯修改,供參考!分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)28復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)×÷÷==×
(分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì))表示2個(gè)。表示2除以5的商。(分?jǐn)?shù)的意義)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)×÷÷==×29本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類(lèi)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分301、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分?jǐn)?shù)是(),它的份數(shù)單位是(),再添上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是單位“1”。2、里面有()個(gè);()里面有3個(gè);
3個(gè)是()。
一、分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)1、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分?jǐn)?shù)是(311、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分?jǐn)?shù)是(),它的份數(shù)單位是(),再添上(2)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是單位“1”。2、里面有(11)個(gè);()里面有3個(gè);
3個(gè)是()。
一、分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)1、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分?jǐn)?shù)是(32小結(jié):?jiǎn)挝弧?”與分?jǐn)?shù)單位的區(qū)別單位“1”表示:一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或者一個(gè)整體。分?jǐn)?shù)單位表示:把單位“1”平均分成若干份,取其中1份的數(shù)。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):?jiǎn)挝弧?”與分?jǐn)?shù)單位的區(qū)別單位“1”表示:一個(gè)物體、一33二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(1)平均每天修這條公路的(——)千米;(2)平均每千米要修(——)天;(3)平均每天修的占這條公路的(——)。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,分34
工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(1)平均每天修這條公路的(——)千米;總千米÷總天數(shù)=平均數(shù)5÷7=(千米)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,總千35
工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(2)平均每千米要修(——)天;總天數(shù)÷總千米=平均數(shù)7÷5=(天)1分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,總天36
工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(3)平均每天修的占這條公路的(——)。1÷7=分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,137二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,(1)平均每天修這條公路的()千米;(2)平均每千米要修()天;(3)平均每天修的占這條公路的()。1分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,7天修完,138(2)把4米長(zhǎng)的鋼筋平均截成5段,
每段長(zhǎng)()米?總米數(shù)÷總段數(shù)=平均數(shù)4÷5=(米)每段是鋼筋全長(zhǎng)的(——)1÷5=分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)(2)把4米長(zhǎng)的鋼筋平均截成5段,總米數(shù)÷39(3)一個(gè)班有學(xué)生50人,其中13人被評(píng)為“三好學(xué)生”?!叭脤W(xué)生”占全班人數(shù)的(——)。
13÷50=分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)(3)一個(gè)班有學(xué)生50人,其中13人被評(píng)為“三好學(xué)生”。“三40小結(jié):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)41小結(jié):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)可以表示整數(shù)除法的商,在表示整數(shù)除法時(shí),要用除數(shù)作分母,用被除數(shù)作分子。用關(guān)系式表示:被除數(shù)÷除數(shù)=————用字母可以表示成:
a÷b=——因?yàn)槌龜?shù)不能等于“0”,所以b也不能等于“0”。被除數(shù)除數(shù)ab分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)可以表示整數(shù)除法的商,在表示整數(shù)除42
小結(jié):真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系真分?jǐn)?shù)小于1;假分?jǐn)?shù)大于1或者等于1;帶分?jǐn)?shù)大于1;分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系真分?jǐn)?shù)小于1;分?jǐn)?shù)的43把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是40而大小不變的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是40而大小不變的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)44把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)45二、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、約分
把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。3、通分
把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。4、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)二、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)46占單位“1”的一半不夠占單位“1”的一半有多﹤
不用通分的方法,比較分?jǐn)?shù)的大小。因?yàn)椹?/p>
所以(1—)﹤(1—)﹤
分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)占單位“1”的一半不夠占單位“1”的一半有多﹤不用通分的方47小結(jié):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)中的:分子、分母同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外)的體現(xiàn)。通分是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)中的:分子、分母同時(shí)乘上相同的數(shù)(0除外)的體現(xiàn)。比較分?jǐn)?shù)的大小除了用同分母、同分子和通分比較方法外,還可以另活運(yùn)用其它的方法。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)小結(jié):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)中的:分子、分母同時(shí)除48填空:——=()——1522()712——=——355()13——=()=——1864312分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)填空:——=()——1522()712——49判斷:1、145平方厘米=1——平方分米()2、分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。()3、比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,分母小的分?jǐn)?shù)大()4、分?jǐn)?shù)單位是——的真分?jǐn)?shù)有8個(gè)。()92091×
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