滿園春色關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)從生物學(xué)的角度看，這是植物的什么現(xiàn)象？引起這種現(xiàn)象的原因是什么？在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫向光性。外因植物向光性的內(nèi)因是什么？滿園春色關(guān)不住從生物學(xué)的角度看，這是植物的什么現(xiàn)象？在單側(cè)光“植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的拓展教學(xué)探究植物向光性的原因“植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的拓展教學(xué)探究植物向光性的原因探究：植物向光性的內(nèi)因？自主學(xué)習(xí)：達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)梳理和領(lǐng)悟：①提出問(wèn)題：②作出假設(shè)：③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：④得出結(jié)論：嘗試說(shuō)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性或巧妙之處探究：植物向光性的內(nèi)因？自主學(xué)習(xí)：達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)梳理和領(lǐng)悟：嘗實(shí)驗(yàn)材料:金絲雀虉草什么是胚芽鞘？實(shí)驗(yàn)材料:金絲雀虉草什么是胚芽鞘？1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1、提出問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿胚芽鞘為什么會(huì)向光生長(zhǎng)？2、作出假設(shè)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與胚芽鞘尖端有關(guān)3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處？1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1、提出問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人教版高中生物必修三-31-《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1、提出問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿胚芽鞘為什么會(huì)向光生長(zhǎng)？2、作出假設(shè)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與胚芽鞘尖端有關(guān)3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①尖端是感受光刺激部位；②胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是尖端下面的一段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處？1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1、提出問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。（達(dá)爾文對(duì)向光性的解釋）5、作出推論：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種6、驗(yàn)證推論：1910年，鮑森.詹森實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。①不生長(zhǎng)不彎曲②向光彎曲生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)結(jié)論：驗(yàn)證尖端產(chǎn)生的“影響”可向下傳遞換成“玻璃片”或“云母片”？6、驗(yàn)證推論：1910年，鮑森.詹森實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影6、驗(yàn)證推論：1914年，拜爾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均會(huì)造成胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。分析：1、尖端放置的位置與后來(lái)彎曲的方向有什么關(guān)系？2、實(shí)驗(yàn)為何設(shè)在黑暗條件下？6、驗(yàn)證推論：1914年，拜爾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的“影響6、驗(yàn)證推論：1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明胚芽鞘的彎曲確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的。生長(zhǎng)素6、驗(yàn)證推論：1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明胚芽鞘的彎對(duì)植物向光性原因的探究影響植物向光性的外因是單側(cè)光詹森：“影響”可以透過(guò)瓊脂塊傳遞給下部拜爾：彎曲是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均造成的。溫特：胚芽鞘頂端確實(shí)產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)（生長(zhǎng)素），并向下運(yùn)輸引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。達(dá)爾文向光性與胚芽鞘尖端有關(guān)感光的部位在尖端彎曲的部位在尖端下方推測(cè)：尖端產(chǎn)生的“影響”向下運(yùn)輸，促使向光生長(zhǎng)。外因：內(nèi)因：請(qǐng)對(duì)植物的向光性作出科學(xué)合理的解釋。對(duì)植物向光性原因的探究影響植物向光性的外因是單側(cè)光詹森：“影植物的向光性是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（即單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量＿＿＿比向光一側(cè)），因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均，從而造成向光彎曲。生長(zhǎng)素分布不均造成的多于植物的向光性是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（即單側(cè)光照射為什么生長(zhǎng)素在單側(cè)光下分布不均？請(qǐng)嘗試作出假設(shè)，并設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。小組合作探究為什么生長(zhǎng)素在單側(cè)光下分布不均？請(qǐng)嘗試作出假設(shè)，并設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)小組合作探究：為什么生長(zhǎng)素在單側(cè)光下分布不均？作出假設(shè)：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①單側(cè)光照射→生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸。②單側(cè)光照射→抑制生長(zhǎng)素合成→向光側(cè)生長(zhǎng)素含量少于背光側(cè)。單側(cè)光照射使生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸（即橫向運(yùn)輸）小組合作探究：為什么生長(zhǎng)素在單側(cè)光下分布不均？作出假設(shè)：實(shí)驗(yàn)構(gòu)建“生長(zhǎng)素運(yùn)輸”的簡(jiǎn)易模式圖生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸形態(tài)上端形態(tài)下端在尖端生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式：＿＿＿＿＿＿＿主動(dòng)運(yùn)輸構(gòu)建“生長(zhǎng)素運(yùn)輸”的簡(jiǎn)易模式圖生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸形態(tài)上端形態(tài)下滿園春色關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)從生物學(xué)的角度看，這是植物的什么現(xiàn)象？引起這種現(xiàn)象的原因是什么？在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫向光性。外因植物向光性的內(nèi)因是什么？滿園春色關(guān)不住從生物學(xué)的角度看，這是植物的什么現(xiàn)象？在單側(cè)光“植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的拓展教學(xué)探究植物向光性的原因“植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的拓展教學(xué)探究植物向光性的原因探究：植物向光性的內(nèi)因？自主學(xué)習(xí)：達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)梳理和領(lǐng)悟：①提出問(wèn)題：②作出假設(shè)：③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：④得出結(jié)論：嘗試說(shuō)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性或巧妙之處探究：植物向光性的內(nèi)因？自主學(xué)習(xí)：達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)梳理和領(lǐng)悟：嘗實(shí)驗(yàn)材料:金絲雀虉草什么是胚芽鞘？實(shí)驗(yàn)材料:金絲雀虉草什么是胚芽鞘？1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1、提出問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿胚芽鞘為什么會(huì)向光生長(zhǎng)？2、作出假設(shè)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與胚芽鞘尖端有關(guān)3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處？1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1、提出問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人教版高中生物必修三-31-《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1、提出問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿胚芽鞘為什么會(huì)向光生長(zhǎng)？2、作出假設(shè)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與胚芽鞘尖端有關(guān)3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①尖端是感受光刺激部位；②胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是尖端下面的一段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處？1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)1、提出問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。（達(dá)爾文對(duì)向光性的解釋）5、作出推論：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種6、驗(yàn)證推論：1910年，鮑森.詹森實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。①不生長(zhǎng)不彎曲②向光彎曲生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)結(jié)論：驗(yàn)證尖端產(chǎn)生的“影響”可向下傳遞換成“玻璃片”或“云母片”？6、驗(yàn)證推論：1910年，鮑森.詹森實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影6、驗(yàn)證推論：1914年，拜爾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均會(huì)造成胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。分析：1、尖端放置的位置與后來(lái)彎曲的方向有什么關(guān)系？2、實(shí)驗(yàn)為何設(shè)在黑暗條件下？6、驗(yàn)證推論：1914年，拜爾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的“影響6、驗(yàn)證推論：1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明胚芽鞘的彎曲確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的。生長(zhǎng)素6、驗(yàn)證推論：1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明胚芽鞘的彎對(duì)植物向光性原因的探究影響植物向光性的外因是單側(cè)光詹森：“影響”可以透過(guò)瓊脂塊傳遞給下部拜爾：彎曲是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均造成的。溫特：胚芽鞘頂端確實(shí)產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)（生長(zhǎng)素），并向下運(yùn)輸引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。達(dá)爾文向光性與胚芽鞘尖端有關(guān)感光的部位在尖端彎曲的部位在尖端下方推測(cè)：尖端產(chǎn)生的“影響”向下運(yùn)輸，促使向光生長(zhǎng)。外因：內(nèi)因：請(qǐng)對(duì)植物的向光性作出科學(xué)合理的解釋。對(duì)植物向光性原因的探究影響植物向光性的外因是單側(cè)光詹森：“影植物的向光性是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（即單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量＿＿＿比向光一側(cè)），因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均，從而造成向光彎曲。生長(zhǎng)素分布不均造成的多于植物的向光性是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（即單側(cè)光照射為什么生長(zhǎng)素在單側(cè)光下分布不均？請(qǐng)嘗試作出假設(shè)，并設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。小組合作探究為什么生長(zhǎng)素在單側(cè)光下分布不均？請(qǐng)嘗試作出假設(shè)，并設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)小組合作探究：為什么生長(zhǎng)素在單側(cè)光下分布不均？作出假設(shè)：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①單側(cè)光照射→生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸。②單