第4頁共4頁四年級語文工作計劃范文一、指?導(dǎo)思想本?冊教材是以?編寫綱要中?規(guī)定的四年?級閱讀教學(xué)?內(nèi)容和要求?為依據(jù)編寫?的。注意發(fā)?展耳聾學(xué)生?的語言能力?、觀察能力?和思維能力?，培養(yǎng)他們?的聽話（看?話）、說話?、閱讀和表?達(dá)能力。教?材注重思想?政治教育。?為培養(yǎng)有理?想、有道德?、.有文化?、有紀(jì)律的?一代新人打?下基礎(chǔ)。加?強(qiáng)語言文基?本功訓(xùn)練。?通過較充分?的語言文時?間練習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生理解?語言文和運(yùn)?用語言文的?能力。加強(qiáng)?實用性。力?求接近學(xué)生?日常生活實?際，有利于?提高耳聾學(xué)?生憑借語言?文認(rèn)識事物?、表達(dá)思想?、與人交往?的能力。教?材力求篇幅?簡短，內(nèi)容?通俗。二?、教材分析?本冊__?_分五個部?分：1，看?圖學(xué)句2看?圖學(xué)文3課?文4看圖學(xué)?文5課文。?每個部分后?面安排一次?基礎(chǔ)訓(xùn)練。?看圖學(xué)句?共___篇?，圖句對應(yīng)?，借助圖畫?學(xué)習(xí)句子，?并逐步向看?圖學(xué)文過度?。看圖學(xué)問?共___篇?，圖文結(jié)合?，借助圖畫?理解語句意?思，培養(yǎng)初?步的閱讀能?力和觀察圖?畫的能力。?課文共__?_篇，進(jìn)一?步提高語言?文的閱讀能?力。每篇課?文后面都編?排了練習(xí)題?，基礎(chǔ)訓(xùn)練?共___篇?，以本組課?文內(nèi)容為主?，進(jìn)行拼音?詞、句的訓(xùn)?練和讀寫綜?合訓(xùn)練。?教材內(nèi)容大?多選用耳聾?學(xué)生生活中?可見的題材?，易學(xué)有用?。語句的使?用頻率比較?高，有利于?提高耳聾學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，提高他?們語言文的?實際能力。?三、教學(xué)?目的要求?1，鞏固提?高認(rèn)讀漢語?拼音的能力?，提高鼻韻?母、鼻韻母?的拼讀技能?借助漢語拼?音朗讀課文?。會打手指?語，能看懂?學(xué)過的手指?語。2，?識___個?。會聽（看?）、會讀.?、會寫、理?解詞義，大?部分會默寫?。能把寫得?端正、結(jié)構(gòu)?勻稱。能用?常用的詞語?說、寫句子?。積累詞語?。3，能?正確、完整?的句子。學(xué)?習(xí)把句子寫?具體，會仿?照課文中練?習(xí)過的句式?說、寫句子?。積累句子?。4，能?理解句子意?思，理解課?文內(nèi)容。逐?步懂得課文?是由一個個?句子按順序?組成的。結(jié)?合課文內(nèi)容?，向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?教育。5?，能正確、?流暢、有表?情地朗讀課?文。能背誦?和默寫課文?。認(rèn)識和學(xué)?習(xí)使用感嘆?號。四、?班級情況分?析..四?年級學(xué)生共?有十名，五?位男生，五?名女生，在?兩年教學(xué)的?基礎(chǔ)上，我?更加了解我?班級學(xué)生的?特點(diǎn)。大部?分同學(xué)學(xué)習(xí)?認(rèn)真，上課?能認(rèn)真聽講?，積極舉手?發(fā)言，課后?按時完成作?業(yè)，他們聰?明好學(xué)。但?也有少數(shù)一?部分同學(xué)基?礎(chǔ)較差，個?別同學(xué)頭腦?不夠聰明，?反映慢，其?中周海寶聽?力甚好，具?有說話能力?，學(xué)習(xí)也很?棒。邱杰反?應(yīng)較遲鈍，?基礎(chǔ)偏弱。?因此在課堂?教學(xué)中要重?視后進(jìn)生的?學(xué)習(xí)，使他?們逐步趕上?大___。?而好生要重?視他們的全?面發(fā)展，注?重加深課本?知識，拓展?課外內(nèi)容，?讓每一位學(xué)?生都獲得滿?意的成績。?五、教學(xué)?措施關(guān)于漢?語拼音教學(xué)?本年級繼?續(xù)鞏固漢語?拼音，重在?提高發(fā)音質(zhì)?量和拼讀音?節(jié)的能力。?一是訓(xùn)練學(xué)?生能正確地?、較熟練的?只呼音節(jié)。?二用課文中?的注音，提?高讀拼音的?技能，促進(jìn)?朗讀能力的?提高。2?、關(guān)于詞教?學(xué)本冊教?材識___?個，要掌握?的音形義，?重點(diǎn)放在理?解生在句子?中的意思，?掃除讀句障?礙。3、?關(guān)于句子教?學(xué)本冊教?材除了在_?__篇“看?圖學(xué)句”中?安排學(xué)句訓(xùn)?練之外，主?要是隨課文?學(xué)句。為了?繼續(xù)加強(qiáng)句?子的訓(xùn)練，?提高學(xué)生的?讀句寫句能?力，課本中?編排了多種?形式的句子?訓(xùn)練。在訓(xùn)?練中指導(dǎo)學(xué)?生組詞學(xué)成?句，領(lǐng)悟句?子中間與詞?之間的內(nèi)在?聯(lián)系，懂得?怎樣把句子?寫具體等初?步規(guī)律。發(fā)?展學(xué)生的寫?句能力。?4、關(guān)于閱?讀教學(xué)教?學(xué)這類課文?，要從理解?句意的基礎(chǔ)?上，培養(yǎng)學(xué)?生理解句子?與句子之間?的內(nèi)在聯(lián)系?，理解課文?內(nèi)容，懂得?句子有先后?順序。5?、關(guān)于訓(xùn)練?訓(xùn)練時，?對于鞏固課?文內(nèi)容的訓(xùn)?練，要多讓?學(xué)生自練，?注重正確、?熟練。對于?相對獨(dú)立的?內(nèi)容，教師?要有準(zhǔn)備的?加以指導(dǎo)，?通過學(xué)生的?實踐能力，?逐步形成能?力。五、?教學(xué)進(jìn)度?周次日期內(nèi)?容教時數(shù)一?9.1——?9.17?1、明明上?學(xué)32、誰?說得對43?、一只小羊?羔44、讓?座4二9.?23——9?.304、?讓座3基礎(chǔ)?訓(xùn)練136?、一籃稻穗?47、雨天?4三10.?7——10?.168、?大熊貓49?、放___?3基礎(chǔ)訓(xùn)練?2311、?要下雨了4?四10.2?0——10?.3012?、通陰溝4?13、捉蝴?蝶414、?我也該準(zhǔn)備?過冬了4五?11.3—?—11.1?3復(fù)習(xí)、期?中考試基?礎(chǔ)訓(xùn)練33?16、看猩?猩4六11?、17——?11.27?17、小公?雞和小鴨子?318、我?要的是葫蘆?41