人教版二年級語文上冊

教學(xué)課件人教版二年級語文上冊

教學(xué)課件20.紙船和風(fēng)箏2人教版二年級語文上冊20.紙船和風(fēng)箏2人教版二年級語文上冊壞扎抓莓幸福吵受xìngfúchǎoshòuhuàizāzhuāméi瓜我會認(rèn)3人教版二年級語文上冊壞扎抓莓幸福吵受xìng我會猜吵

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扎土里不長東西。（）每天戴草帽。（）土下小羊沒了腰。（）愛沒了朋友，又來了（）示字旁邊一口田。（）少用口。（）壞莓幸福受吵4人教版二年級語文上冊我會猜吵莓幸福受抓詞寶寶，我會讀：山頂山腳小溪紙船松果草莓

紙條屋頂門口幸?？鞓吩敢馄黠h蕩吵架難受

抓住樂壞了扎風(fēng)箏5人教版二年級語文上冊詞寶寶，我會讀：山頂山腳小溪紙船松果20.紙船和風(fēng)箏初讀課文，想一想：1、這篇課文主人公是哪兩位？2、他們兩個剛開始是什么關(guān)系？后來變成了什么關(guān)系？再后來，發(fā)生了一件什么事情？最后怎么樣了？6人教版二年級語文上冊20.紙船和風(fēng)箏初讀課文，想一想：6人教版二年級語文上冊

松鼠小熊兩位小主人公7人教版二年級語文上冊松鼠小熊兩位小主人公7人教版二年級語文上冊他們兩個剛開始是什么關(guān)系？后來變成了什么關(guān)系？再后來，發(fā)生了一件什么事情？最后怎么樣了？8人教版二年級語文上冊他們兩個剛開始是什么關(guān)系？8人教版二年級語文上冊松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠家小熊家小溪9人教版二年級語文上冊松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？松鼠和小熊住在松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂【piāo】呀漂，漂到小熊的家門口。10人教版二年級語文上冊松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂【piāo】呀漂漂piāo(漂流）piào(漂亮）piǎo(漂白）多音字：11人教版二年級語文上冊漂piāo(漂流）piào(漂亮）piǎo(漂白

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”12人教版二年級語文上冊小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。13人教版二年級語文上冊小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。14人教版二年級語文上冊風(fēng)箏乘著風(fēng)，14人教版二年級語文上冊漂呀漂飄呀飄15人教版二年級語文上冊漂呀漂飄呀飄15人教版二年級語文上冊飄漂連一連16人教版二年級語文上冊飄連一連16人教版二年級語文上冊選一選1、彩旗（）揚在操場四周。

2、小小竹排順?biāo)ǎ┝鳌?/p>

3、空中（）蕩著各種各樣的風(fēng)箏。4、雪花在空中（）舞起來。漂

飄飄漂飄飄17人教版二年級語文上冊選一選1、彩旗（）揚在操場四周。漂風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。18人教版二年級語文上冊風(fēng)箏乘著風(fēng)，18人教版二年級語文上冊

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”19人教版二年級語文上冊松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上樂壞了20人教版二年級語文上冊樂壞了20人教版二年級語文上冊

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。liǎ21人教版二年級語文上冊紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。liǎ21人教版二可是有一天,他們倆為了一點小事吵了一架。小事你覺得松鼠和小熊可能是為了什么小事吵了一架？22人教版二年級語文上冊可是有一天,他們倆為了一點小事吵了一架。小事你覺得松山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。23人教版二年級語文上冊山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。2飄蕩漂流山頂上再也看不到的風(fēng)箏小溪里再也看不到的紙船了。24人教版二年級語文上冊飄蕩漂流山頂上再也看不到的風(fēng)箏小溪里再也看不到小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣？25人教版二年級語文上冊小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣？25人教版二年級語文上冊很難過。也很難過。26人教版二年級語文上冊很難過。也很難過。26人教版二年級語文上冊松鼠也很難過.他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。小熊很難過.他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來,就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。27人教版二年級語文上冊松鼠也很難過.他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙小熊很難過.他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來,就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。小熊心里還想不想跟松鼠做朋友？你是從什么地方看出來的？28人教版二年級語文上冊小熊很難過.他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏松鼠也很難過.他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？你又是從什么地方看出來的？29人教版二年級語文上冊松鼠也很難過.他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙在小熊和松鼠難過的時候，他們心里都會在想些什么？30人教版二年級語文上冊在小熊和松鼠難過的時候，他們心里都會在想些什么？30人教版二日子一天天的過去，心里也越來越難過！這時，是誰受不了了？31人教版二年級語文上冊日子一天天的過去，心里也越來越難過！這時，是誰受不了了？31過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。請你用“如果......就......”說一句話！32人教版二年級語文上冊過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了猜猜看，小熊看到這只紙船和那句話，會怎么想？怎么做？？？？33人教版二年級語文上冊猜猜看，小熊看到這只紙船和那句話，會怎么想？怎么做？？？？3

傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。34人教版二年級語文上冊傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來。松鼠高興得哭了“松鼠高興得哭了”說明什么？35人教版二年級語文上冊“松鼠高興得哭了”說明什么？35人教版二年級語文上冊他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。36人教版二年級語文上冊他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。36人教版二年級語想一想，松鼠和小熊和好以后的生活會是怎樣的？學(xué)完了這篇課文，你喜歡誰？為什么？37人教版二年級語文上冊想一想，松鼠和小熊和好以后的生活會是怎樣的？學(xué)完了這篇課文，聰明可愛的小朋友們，你跟你的朋友吵過架嗎？后來你又是怎么做的呢？說給大家聽一聽。38人教版二年級語文上冊聰明可愛的小朋友們，你跟你的朋友吵過架嗎？后來你又是怎么做的紙船和風(fēng)箏帶著問候、帶著祝福、帶著諒解、帶著濃濃的真情在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋。小朋友們，學(xué)完了這篇課文，你明白了一個什么道理？當(dāng)我們的感情和友誼產(chǎn)生“裂縫”的時候，賭氣只能使“裂縫”擴大，容忍和諒解才是最好的解決辦法。敢于率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的！同時，我們應(yīng)該和朋友、同學(xué)友好相處、團(tuán)結(jié)合作！39人教版二年級語文上冊紙船和風(fēng)箏帶著問候、帶著祝福、帶著諒解、帶著濃濃的真再見！40人教版二年級語文上冊再見！40人教版二年級語文上冊人教版二年級語文上冊

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紙條屋頂門口幸?？鞓吩敢馄黠h蕩吵架難受

抓住樂壞了扎風(fēng)箏45人教版二年級語文上冊詞寶寶，我會讀：山頂山腳小溪紙船松果20.紙船和風(fēng)箏初讀課文，想一想：1、這篇課文主人公是哪兩位？2、他們兩個剛開始是什么關(guān)系？后來變成了什么關(guān)系？再后來，發(fā)生了一件什么事情？最后怎么樣了？46人教版二年級語文上冊20.紙船和風(fēng)箏初讀課文，想一想：6人教版二年級語文上冊

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小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”52人教版二年級語文上冊小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。53人教版二年級語文上冊小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。54人教版二年級語文上冊風(fēng)箏乘著風(fēng)，14人教版二年級語文上冊漂呀漂飄呀飄55人教版二年級語文上冊漂呀漂飄呀飄15人教版二年級語文上冊飄漂連一連56人教版二年級語文上冊飄連一連16人教版二年級語文上冊選一選1、彩旗（）揚在操場四周。

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