練習(xí)五人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1～5的認(rèn)識(shí)和加減法練習(xí)五人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1～5的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)回顧一把兩部分合起來，求一共是多少，用加法計(jì)算。

一共有多少個(gè)氣球？讀作:3加1等于4?！犹?hào)+314=表示把兩部分合在一起。加法復(fù)習(xí)回顧一把兩部分合起來，求一共是多少，用加法計(jì)算。計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法可以用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)，想數(shù)的合成的方法計(jì)算。點(diǎn)數(shù)123453+2=5接著數(shù)從3后面接著往后數(shù)想數(shù)的合成3253+2=53+2=5一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法可以用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)，想數(shù)的合成的方從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。減法還剩多少個(gè)氣球？讀作:4減1等于3?！瓬p號(hào)?413=去掉用“?”表示減法。

表示從總數(shù)4里面去掉1，還剩下3。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。減計(jì)算減法可以用數(shù)一數(shù)，想數(shù)的合成，想加法算減法計(jì)算。數(shù)一數(shù)想數(shù)的合成想加法算減法123255?3=25?3=25?3=23+2=5一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)計(jì)算減法可以用數(shù)一數(shù)，想數(shù)的合成，想加法算減法計(jì)算。強(qiáng)化鞏固二1.（）把（）條41+=54+=3145一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)強(qiáng)化鞏固二1.（）把（）條41+=52+3=3+2=552.2+1=1+2=332+2=1+1=42一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)2+3=3+2=552.2+1=1+2=332+2=1+1=2?=5?=11142輛小車拿走1輛，剩1輛。5個(gè)麥穗拿走4個(gè)，剩1個(gè)。3.一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)2?=5?=11142輛小車拿走1輛5?2=5?3=324.4?3=4?1=133?1=3?2=21一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)5?2=5?3=324.4?3=4?1=133?1=3?2=5.用自己的方式表示出下面算式的意思。24?2=51+4=一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)5.用自己的方式表示出下面算式的意思。24?2=51+4=6.3+=411+=434?=314?=13一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)6.3+=411+=434?=3147.+1=5?=4321432154321234一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)7.+1=5?=4321432154321234一年級(jí)上冊(cè)數(shù)8.5+3=23?2=5一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)8.5+3=23?2=5一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五9.一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)9.一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PP課堂小結(jié)三從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。把兩部分合起來，求一共是多少，用加法計(jì)算。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)課堂小結(jié)三從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減計(jì)算加、減法可以用數(shù)一數(shù)，想數(shù)的合成，另外計(jì)算減法時(shí)還可以想加法算減法計(jì)算。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)計(jì)算加、減法可以用數(shù)一數(shù)，想數(shù)的合成，另外計(jì)算減法時(shí)課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)練習(xí)五人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1～5的認(rèn)識(shí)和加減法練習(xí)五人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1～5的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)回顧一把兩部分合起來，求一共是多少，用加法計(jì)算。

一共有多少個(gè)氣球？讀作:3加1等于4。…加號(hào)+314=表示把兩部分合在一起。加法復(fù)習(xí)回顧一把兩部分合起來，求一共是多少，用加法計(jì)算。計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法可以用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)，想數(shù)的合成的方法計(jì)算。點(diǎn)數(shù)123453+2=5接著數(shù)從3后面接著往后數(shù)想數(shù)的合成3253+2=53+2=5一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法可以用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)，想數(shù)的合成的方從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。減法還剩多少個(gè)氣球？讀作:4減1等于3?！瓬p號(hào)?413=去掉用“?”表示減法。

表示從總數(shù)4里面去掉1，還剩下3。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。減計(jì)算減法可以用數(shù)一數(shù)，想數(shù)的合成，想加法算減法計(jì)算。數(shù)一數(shù)想數(shù)的合成想加法算減法123255?3=25?3=25?3=23+2=5一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)計(jì)算減法可以用數(shù)一數(shù)，想數(shù)的合成，想加法算減法計(jì)算。強(qiáng)化鞏固二1.（）把（）條41+=54+=3145一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)強(qiáng)化鞏固二1.（）把（）條41+=52+3=3+2=552.2+1=1+2=332+2=1+1=42一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)2+3=3+2=552.2+1=1+2=332+2=1+1=2?=5?=11142輛小車拿走1輛，剩1輛。5個(gè)麥穗拿走4個(gè)，剩1個(gè)。3.一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)2?=5?=11142輛小車拿走1輛5?2=5?3=324.4?3=4?1=133?1=3?2=21一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)5?2=5?3=324.4?3=4?1=133?1=3?2=5.用自己的方式表示出下面算式的意思。24?2=51+4=一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)5.用自己的方式表示出下面算式的意思。24?2=51+4=6.3+=411+=434?=314?=13一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)6.3+=411+=434?=3147.+1=5?=4321432154321234一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)7.+1=5?=4321432154321234一年級(jí)上冊(cè)數(shù)8.5+3=23?2=5一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)8.5+3=23?2=5一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五9.一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)9.一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PP課堂小結(jié)三從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。把兩部分合起來，求一共是多少，用加法計(jì)算。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)課堂小結(jié)三從總數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少，用減計(jì)算加、減法可以用數(shù)一數(shù)，想數(shù)的合成，另外計(jì)算減法時(shí)還可以想加法算減法計(jì)算。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第三單元練習(xí)五人教版(共18張PPT)計(jì)算加、