第5頁(yè)共5頁(yè)人事工作回顧與計(jì)劃?結(jié)合人事工?作的性質(zhì)、?任務(wù)、會(huì)議?，加強(qiáng)黨的?“___”?文件、“_?__”全會(huì)?精神和黨的?“___”?精神的學(xué)習(xí)?，深刻領(lǐng)會(huì)?黨對(duì)教育人?事工作的指?導(dǎo)意義，增?強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)形勢(shì)下“?講學(xué)習(xí)、講?政治、講正?氣”的自覺(jué)?性和切實(shí)實(shí)?踐“___?”重要性。?（范本）堅(jiān)?持把學(xué)習(xí)_?__和《義?務(wù)教育法》?、《教育法?》等法律法?規(guī)作為重點(diǎn)?工作來(lái)抓，?對(duì)新形勢(shì)下?教育戰(zhàn)略地?位進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)，增強(qiáng)搞?好我區(qū)教育?人事工作的?自覺(jué)性和責(zé)?任感，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)人事干?部的有關(guān)人?事紀(jì)律、工?作規(guī)范、辦?事程序等知?識(shí)。二、?嚴(yán)格執(zhí)行政?策規(guī)定，認(rèn)?真做好畢業(yè)?生就業(yè)安置?與人事調(diào)配?工作。1?、為搞好人?事調(diào)配工作?，我科對(duì)每?所學(xué)校進(jìn)行?師資狀況調(diào)?研，搞好教?師需求預(yù)測(cè)?，及時(shí)做好?人事統(tǒng)計(jì)工?作和計(jì)劃編?報(bào)工作。?2、貫徹省?市有關(guān)畢業(yè)?生就業(yè)政策?，做好畢業(yè)?生安置工作?。由于調(diào)配?工作抓緊抓?好，嚴(yán)格按?照政策要求?及程序，順?利安置了師?范類(lèi)本科畢?業(yè)生___?人，專(zhuān)科畢?業(yè)生___?人，中專(zhuān)英?語(yǔ)、美術(shù)、?音樂(lè)、體育?等技能科畢?業(yè)生___?人；___?名同教育局?鑒定就業(yè)協(xié)?議的___?屆中專(zhuān)普師?畢業(yè)生，也?均符合協(xié)議?條件順利安?排上崗。另?有___名?師范類(lèi)普師?、特教專(zhuān)業(yè)?無(wú)法安排，?經(jīng)給予分析?就業(yè)形勢(shì)及?省、市畢業(yè)?生就業(yè)政策?，充分做好?他們的思想?工作后，愿?意另?yè)衤殬I(yè)?。三、穩(wěn)?步推進(jìn)學(xué)校?內(nèi)部管理體?制改革1?、繼續(xù)深化?畢業(yè)生實(shí)行?試用期聘任?制。對(duì)年分?配的___?名畢業(yè)生試?用期滿(mǎn)后根?據(jù)業(yè)績(jī)情況?擇優(yōu)錄用，?對(duì)___年?分配的__?_名畢業(yè)生?繼續(xù)鑒定聘?用合同書(shū)。?2、推行?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?，教職工聘?任制。結(jié)合?市教育局人?事科草擬的?《泉州市中?小學(xué)內(nèi)部管?理體制綜合?改革實(shí)施意?見(jiàn)》，初步?制定我區(qū)中?小學(xué)校內(nèi)部?管理體制改?革的方案，?并在馬甲中?學(xué)、羅溪中?學(xué)、河市學(xué)?區(qū)、萬(wàn)安學(xué)?區(qū)實(shí)行校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制教職?工全員聘用?制，為全面?推行中小學(xué)?全員全員聘?用制，完善?學(xué)校內(nèi)部管?理體制改革?，更好地促?進(jìn)教師隊(duì)伍?走向科學(xué)化?、規(guī)范化和?軌道創(chuàng)造試?點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。?3、全面實(shí)?施教師資格?制度。按照?省市教育主?管部門(mén)的統(tǒng)?一部署，一?是做好首批?在職教師教?師資格認(rèn)定?工作，全區(qū)?共有___?人申請(qǐng)，經(jīng)?過(guò)普通話(huà)水?平測(cè)試、體?檢和“兩學(xué)?”培訓(xùn)等項(xiàng)?目___后?，剩___?人通過(guò)了中?小學(xué)教師資?格認(rèn)定，并?做好了人員?信息錄入和?系統(tǒng)管理工?作以及發(fā)證?工作；二是?做好了社會(huì)?人員教師資?格認(rèn)定及一?些在職教師?的資格認(rèn)定?的前期工作?，前后開(kāi)展?___期普?通話(huà)培訓(xùn)，?進(jìn)行___?次普通話(huà)測(cè)?試，目前已?有___多?人過(guò)了二級(jí)?乙等級(jí)別，?占了全區(qū)教?師教職工的?___%，?提高教師的?語(yǔ)言能力，?同時(shí)為將來(lái)?的資格認(rèn)定?工作作了鋪?墊。四、?加快中小學(xué)?師資隊(duì)伍建?設(shè)的步伐，?實(shí)施“跨世?紀(jì)園丁工程?”取得新的?進(jìn)展。根?據(jù)省、__?_關(guān)于“_?__”期間?中小學(xué)校長(zhǎng)?培訓(xùn)工作意?見(jiàn)和有關(guān)規(guī)?定及全面實(shí)?施素質(zhì)教育?的要求，重?視中小學(xué)師?資培訓(xùn)工作?，努力提高?中小學(xué)校長(zhǎng)?、教師的政?治和業(yè)務(wù)素?質(zhì)。1、?廣泛發(fā)動(dòng)和?鼓勵(lì)中小學(xué)?教師積極參?加提高學(xué)歷?培訓(xùn)，到目?前為止有_?__%的中?學(xué)專(zhuān)任教師?教師參加了?“專(zhuān)升本”?自考和本科?函授學(xué)習(xí)，?___%的?小學(xué)專(zhuān)任教?師參加大專(zhuān)?自考和電極?大專(zhuān)班等形?勢(shì)的學(xué)習(xí)，?本科畢業(yè)的?初中專(zhuān)任教?師占___?%，大專(zhuān)畢?業(yè)的小學(xué)教?師占___?%。2、?全面貫徹執(zhí)?行中小學(xué)校?長(zhǎng)持證上崗?制度，全面?完成“九五?”期間中小?學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)?任務(wù)的基礎(chǔ)?上，努力開(kāi)?展校長(zhǎng)培訓(xùn)?工作，選拔?中學(xué)校長(zhǎng)、?小學(xué)校長(zhǎng)各?___名參?加骨干校長(zhǎng)?培訓(xùn)，__?____名?中學(xué)校長(zhǎng)和?一些小學(xué)校?長(zhǎng)參加校長(zhǎng)?提高班培訓(xùn)?，把一些區(qū)?管的后備干?部和新任中?小學(xué)校長(zhǎng)分?別報(bào)送參加?泉州師院和?教師進(jìn)修學(xué)?校舉辦的校?長(zhǎng)崗位培訓(xùn)?，同時(shí)選派?社會(huì)力量辦?學(xué)的校長(zhǎng)參?加校長(zhǎng)崗位?培訓(xùn)。3?、___舉?辦中小學(xué)新?教師上崗前?培訓(xùn)班和見(jiàn)?習(xí)期培訓(xùn)班?，___名?中小學(xué)新教?師在任職學(xué)?校受常規(guī)培?訓(xùn)的同時(shí)，?分別參加了?泉州市教育?學(xué)院和教師?進(jìn)修學(xué)校的?集中培訓(xùn)。?4、切實(shí)?抓好中小學(xué)?教師信息技?術(shù)全員培訓(xùn)?和測(cè)試工作?，在培訓(xùn)初?期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?設(shè)立培訓(xùn)班?，聘請(qǐng)計(jì)算?機(jī)教師講課?，并在馬甲?中學(xué)設(shè)立考?點(diǎn)和羅溪中?學(xué)設(shè)立考點(diǎn)?，共培訓(xùn)人?員___名?，有___?人參加了測(cè)?試并取得合?格證書(shū)。同?時(shí)也選送一?批人員參加?省、市級(jí)計(jì)?算機(jī)和英特?爾電腦培訓(xùn)?；大規(guī)模培?訓(xùn)后，在馬?甲、羅溪設(shè)?立兩個(gè)培訓(xùn)?點(diǎn)，常年培?訓(xùn)初、中、?高級(jí)信息技?術(shù)。為我區(qū)?教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)?代化、科學(xué)?化奠定了基?礎(chǔ)。5、?扎實(shí)開(kāi)展中?小學(xué)骨干教?師省級(jí)和市?級(jí)選拔和培?訓(xùn)工作，其?中中學(xué)選拔?___名骨?干教師、小?學(xué)選拔__?_名骨干教?師分赴省市?級(jí)培訓(xùn)。.?.五、進(jìn)?一步深化職?稱(chēng)改革，做?好教師職稱(chēng)?評(píng)審和專(zhuān)業(yè)?技術(shù)職務(wù)聘?任工作，充?分調(diào)動(dòng)教師?工作積極性?。1、嚴(yán)?格抓好專(zhuān)業(yè)?技術(shù)職務(wù)評(píng)?審。認(rèn)真做?好中學(xué)初級(jí)?，小學(xué)高級(jí)?教師職務(wù)評(píng)?審委員會(huì)及?學(xué)科___?的換屆推薦?報(bào)批等工作?；嚴(yán)格執(zhí)行?省、市有關(guān)?的職務(wù)政策?，完成__?_名中小學(xué)?的中、高、?初級(jí)教師職?務(wù)資格的初?審及確定資?格工作，經(jīng)?評(píng)審，有_?__名小學(xué)?教師，__?_名中學(xué)教?師獲初級(jí)教?師任職資格?，___名?中學(xué)教師、?___名小?學(xué)教師獲中?級(jí)教師任務(wù)?資格，__?_名中學(xué)教?師獲高級(jí)教?師任職資格?。2、認(rèn)?真搞好__?_學(xué)年度教?師年度考核?、考評(píng)工作?，嚴(yán)格控制?優(yōu)秀比例。?3、按照?程序辦理_?__年大中?專(zhuān)畢業(yè)生轉(zhuǎn)?正確定教師?職務(wù)的審批?手續(xù)及教師?職務(wù)聘任的?審批工作。?六、突出?師德教育，?廣泛深入地?開(kāi)展教書(shū)育?人，創(chuàng)優(yōu)評(píng)?優(yōu)活動(dòng)。?1、廣泛深?入地___?學(xué)習(xí)和宣傳?《教育法》?、《教師法?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德》等法?律法規(guī)、條?文，進(jìn)一步?增強(qiáng)教師履?行法律所賦?予的神圣職?責(zé)的自覺(jué)性?，提高教師?的思想政治?覺(jué)悟和職業(yè)?道德水準(zhǔn)。?在維護(hù)教師?合法權(quán)益的?同時(shí)，進(jìn)一?步規(guī)范和完?善我區(qū)教職?工的管理制?度，對(duì)少數(shù)?違規(guī)違計(jì)教?師進(jìn)行行政?處分。2?、在有關(guān)科?室的協(xié)作和?支持下，認(rèn)?真___開(kāi)?展創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)?活動(dòng)，樹(shù)立?典型，表彰?優(yōu)秀教師和?教育工作者?。___年?教師節(jié)期間?，評(píng)選表彰?了___名?區(qū)級(jí)優(yōu)秀教?師和先進(jìn)教?育工作者，?在廣大教師?中樹(shù)立了典?型，弘揚(yáng)了?人民教師敬?業(yè)愛(ài)崗，無(wú)?私奉獻(xiàn)的精?神。七、?關(guān)心離__?_干部、教?師，把老干?工作推上一?個(gè)新水平。?1、一年?來(lái)及時(shí)為各?中小學(xué)校的?___位已?達(dá)退休年齡?的教職工辦?理退休手續(xù)?。2、關(guān)?心、慰問(wèn)離?___干部?教師及重病?號(hào)退休教師?。我科與老?干局人事干?部到學(xué)校檢?查、監(jiān)督單?位對(duì)老干部?生活和政治?上的工作落?實(shí)情況，保?證老干部的?政治、生活?待遇；利用?元旦、春節(jié)?期間慰問(wèn)離?___干部?、教師。?八、認(rèn)真執(zhí)?行工資政策?，做好各學(xué)?校的工資基?金的核增減?審批和獎(jiǎng)金?發(fā)放工作。?1、及時(shí)?為各學(xué)校教?職工兌現(xiàn)各?級(jí)工資及補(bǔ)?貼，做好國(guó)?庫(kù)統(tǒng)一支付?工資的審核?工作。2?、審核各學(xué)?校___年?度考核獎(jiǎng)金?發(fā)放工作。?3、辦理?人員調(diào)動(dòng)和?畢業(yè)生分配?的工資基金?核增減工作?。4、辦?理___年?大中專(zhuān)畢業(yè)?生分配轉(zhuǎn)正?定級(jí)工資審?核報(bào)批工作?。5、辦?理___年?各學(xué)校教師?教齡津貼和?崗位津貼增?加的審批工?作。6、?辦理調(diào)整工?作人員正常?晉升工資檔