教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃2023?為了讓自己?在成長(zhǎng)之路?上走得更穩(wěn)?更快，現(xiàn)制?定以下個(gè)人?近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)?的研修計(jì)劃?。一、研?修目標(biāo)：?1、博覽群?書(shū)，努力豐?厚自己的文?化底蘊(yùn)，提?高教育教學(xué)?水平，做一?個(gè)學(xué)習(xí)型教?師。2、?勤學(xué)善思，?及時(shí)總結(jié)一?線教育經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，做?一個(gè)反思型?教師。3?、善于發(fā)現(xiàn)?教育教學(xué)中?的問(wèn)題，探?尋解決問(wèn)題?的方法，力?求實(shí)現(xiàn)教育?教學(xué)的高效?性，做一個(gè)?研究型教師?。4、發(fā)?揮骨干的作?用，帶動(dòng)教?師快速成長(zhǎng)?。二、研?修計(jì)劃：?學(xué)習(xí)十實(shí)踐?十反思學(xué)?習(xí)子曰：?“活到老學(xué)?到老。”問(wèn)?渠哪得清如?許?為有源?頭活水來(lái)。?為人師者必?先為學(xué)者。?善學(xué)的教師?才有吸引學(xué)?生的魅力，?方能成為受?學(xué)生歡迎的?老師。向誰(shuí)?學(xué)習(xí)呢??向書(shū)本學(xué)習(xí)?：廣泛閱讀?各種書(shū)籍開(kāi)?闊視野，博?采眾長(zhǎng)，努?力提高自身?的文化素養(yǎng)?，積淀自己?的文化低蘊(yùn)?，用教育理?論武裝大腦?，指導(dǎo)教育?行為。向?同行學(xué)習(xí)：?三人行必有?我?guī)熝?。?他人之長(zhǎng)補(bǔ)?己之短，日?取一長(zhǎng)補(bǔ)一?短，則長(zhǎng)之?日長(zhǎng)短之日?短。實(shí)踐?實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的途?徑，一切理?論學(xué)習(xí)所得?最終目的都?是要在實(shí)踐?中運(yùn)用。教?室是教師的?主陣地，在?教室上要的?有認(rèn)識(shí)將所?學(xué)的理論聯(lián)?系實(shí)際進(jìn)行?教學(xué)，在實(shí)?踐中不斷修?正理論，提?煉經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)?新教育，努?力形成具有?個(gè)人特色的?教學(xué)風(fēng)格。?反思反?思的教師成?長(zhǎng)的催化劑?，會(huì)反思的?教師才能在?實(shí)踐中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，得到?提升。三?、研修方法?：1、多?渠道學(xué)習(xí)2?、教學(xué)實(shí)踐?中探新路3?、潛心課題?研究4、發(fā)?揮骨干示范?作用。四?、具體內(nèi)容?安排：九?月份：1?、將所學(xué)理?論運(yùn)用于實(shí)?踐中，潛心?鉆教材，力?求上好每一?節(jié)課。2?、學(xué)習(xí)教育?名家書(shū)刊及?文學(xué)名著，?并寫(xiě)讀后感?。3、理?論聯(lián)系實(shí)際?，創(chuàng)新常規(guī)?工作寫(xiě)出兩?篇不少于_?__字的反?思，即完成?作業(yè)三。?4、聽(tīng)課、?評(píng)課___?節(jié)并寫(xiě)反思?和評(píng)課稿，?即作業(yè)六和?作業(yè)七。?5、每周寫(xiě)?一博客日志?。十月份?：1、學(xué)?習(xí)教育名家?書(shū)刊及文學(xué)?名著，并寫(xiě)?讀后感。?2、聽(tīng)課、?評(píng)課___?節(jié)并寫(xiě)也反?思和評(píng)課稿?，即完成作?業(yè)六和作業(yè)?七。3、?撰寫(xiě)一篇論?文，力求發(fā)?表在教育教?學(xué)雜志上。?4、完成?學(xué)習(xí)小結(jié)，?即作業(yè)二。?5、堅(jiān)持?寫(xiě)博客日志?。長(zhǎng)期打?算：1、?繼續(xù)與教育?名家、名篇?名作結(jié)伴，?學(xué)而不綴。?2、創(chuàng)新?常規(guī)工作，?并及時(shí)寫(xiě)出?反思。3?、主動(dòng)參加?縣局的有關(guān)?教學(xué)競(jìng)賽類(lèi)?工作。4?、努力做到?一年發(fā)表一?篇論文。?6、堅(jiān)持寫(xiě)?博客日志。?7、充分?利用網(wǎng)絡(luò)資?源來(lái)輔助自?己的教學(xué)工?作。8、?多多進(jìn)入網(wǎng)?絡(luò)論壇，主?動(dòng)交流。教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃2023（二）為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)教師個(gè)人?的自我發(fā)展?與完善，主?動(dòng)進(jìn)取，努?力工作，特?制定教師個(gè)?人研修計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?“求真、求?實(shí)、求效”?的工作理念?做后盾，以?提高教師專(zhuān)?業(yè)能力為重?點(diǎn)，以提高?教師綜合素?質(zhì)為前提，?開(kāi)展個(gè)人研?修。二、?研修要求?1.提高自?身素質(zhì)。?具有高尚的?道德情操，?遠(yuǎn)大的理想?和抱負(fù)，敬?業(yè)愛(ài)崗，任?勞任怨，淡?泊名利、不?求索取，把?提高自身修?養(yǎng)作為第一?研修內(nèi)容，?從小事做起?不斷進(jìn)取，?超越自我。?2.加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)。?通過(guò)參加?集體學(xué)習(xí)及?自學(xué)等方法?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?理念，及時(shí)?把握課改的?前沿信息，?并努力運(yùn)用?于教室教學(xué)?實(shí)踐之中。?3.立足?常規(guī)教學(xué)。?潛心鉆研?本學(xué)段教材?，以上好每?一節(jié)課為前?提，不斷總?結(jié)和反思自?己的教室教?學(xué)，逐漸突?顯出個(gè)人的?教學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)特色。?4.注重?經(jīng)驗(yàn)積累?主動(dòng)撰寫(xiě)教?學(xué)反思、案?例和論文，?將教學(xué)過(guò)程?中的點(diǎn)滴感?悟記錄下來(lái)?;隨時(shí)上傳?到小學(xué)語(yǔ)文?論壇和個(gè)人?博客里，以?便達(dá)到資源?共享，優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)的效果?。三、研?修內(nèi)容按?照個(gè)人工作?特點(diǎn)制定一?年的發(fā)展研?修計(jì)劃，努?力結(jié)合自己?日常的教育?教學(xué)工作，?做到在學(xué)習(xí)?中實(shí)踐，在?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?;在工作中?思考，在思?考中實(shí)踐;?在反思中改?進(jìn)，在改進(jìn)?中提升，使?研修、工作?、發(fā)展同步?推進(jìn)。1?、研讀課標(biāo)?研讀《語(yǔ)?文課程標(biāo)準(zhǔn)?》中關(guān)于習(xí)?作階段目標(biāo)?要求，交流?課標(biāo)研讀體?會(huì)，以便準(zhǔn)?確把握各學(xué)?段習(xí)作目標(biāo)?要求。2?、鉆研教材?鉆研本學(xué)?段教材中習(xí)?作內(nèi)容，整?理歸類(lèi)，總?結(jié)出本學(xué)段?習(xí)作內(nèi)容的?共同特點(diǎn)，?找出難點(diǎn)問(wèn)?題并交流研?討，以便全?面把握小學(xué)?教材中的習(xí)?作類(lèi)型及習(xí)?作難點(diǎn)。?3、教室教?學(xué)設(shè)計(jì)一?節(jié)本年段習(xí)?作指導(dǎo)課，?上一節(jié)作文?研討課，可?結(jié)合區(qū)域合?作體教研活?動(dòng)進(jìn)行。?4、案例分?析對(duì)習(xí)作?教室教學(xué)進(jìn)?行研究、分?析、總結(jié)和?再設(shè)計(jì)，以?此鍛煉對(duì)習(xí)?作指導(dǎo)課的?駕馭能力。?5、撰寫(xiě)?經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)?關(guān)于作文教?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論?文，要求在?公開(kāi)發(fā)行的?刊物上發(fā)表?關(guān)于習(xí)作的?文章一篇。?6、研修?總結(jié)在年?末時(shí)把近一?年的研修歷?程，把自己?在研修過(guò)程?中的學(xué)習(xí)、?進(jìn)步和體會(huì)?結(jié)合起來(lái)寫(xiě)?一篇個(gè)人研?修分析與總?結(jié)。7、?參與論壇?必須具有參?與認(rèn)識(shí)，每?星期至少在?論壇回帖一?次，每月至?少在論壇發(fā)?主題帖一個(gè)?，無(wú)條件參?與小學(xué)教研?部組織的論?壇里每一次?教研活動(dòng)，?發(fā)表自己的?看法，與全?體教師主動(dòng)?交流。教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃2023（三）一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為宗旨，?以提高自身?素質(zhì)為目標(biāo)?，以更好地?服務(wù)教學(xué)為?中心。二?、基本情況?本人已取?得漢語(yǔ)言文?學(xué)本科學(xué)士?文憑，系統(tǒng)?學(xué)習(xí)了有關(guān)?語(yǔ)文教學(xué)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)和?教育教學(xué)相?關(guān)知識(shí)。為?了更好地服?務(wù)教學(xué)工作?，還需繼續(xù)?努力。在日?常工作中，?本人善于學(xué)?習(xí)，能珍惜?各種學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。三、?進(jìn)修目標(biāo)?1、提高自?己的教育教?學(xué)專(zhuān)業(yè)水平?。2、豐?富自己的教?育教學(xué)理論?素養(yǎng)。3?、綜合提高?自身素質(zhì)。?4、豐富?自己的文學(xué)?素養(yǎng)。5?、提高自己?的教室授課?能力和創(chuàng)新?能力。6?、提高自己?的語(yǔ)文教學(xué)?教研能力。?四、方法?措施第一?、勤奮刻苦?努力學(xué)習(xí)，?豐富自己的?教育教學(xué)理?論素養(yǎng)和文?學(xué)素養(yǎng)。?1、堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的書(shū)籍?，及教育教?學(xué)理論書(shū)籍?，并且廣泛?閱讀文學(xué)書(shū)?籍充實(shí)自己?，以不斷給?學(xué)生新信息?、新知識(shí)，?使教室教學(xué)?效果更好。?2、借助?先進(jìn)的媒體?學(xué)習(xí)，了解?學(xué)科的發(fā)展?動(dòng)向和最新?的研究成果?，并建立自?己的博客語(yǔ)?文園地。?3、做一名?學(xué)習(xí)型的教?師，充分利?用課余時(shí)間?，堅(jiān)持每天?一個(gè)小時(shí)的?充電時(shí)刻。?4、利用?一切資源，?校內(nèi)多向同?事學(xué)習(xí)，并?主動(dòng)走出去?，向教育界?名師尋經(jīng)問(wèn)?寶。第二?、善于思考?，把教學(xué)工?作與思考結(jié)?合起來(lái)。?1、做一名?善于反思，?勤于積累的?教師。2?、堅(jiān)持認(rèn)真?撰寫(xiě)課后反?思，并主動(dòng)?反饋于教學(xué)?工作。3?、反思教學(xué)?過(guò)程中的得?失，反思教?育學(xué)生的點(diǎn)?滴，在反思?中感悟，寫(xiě)?出高質(zhì)量的?教學(xué)隨筆、?教育故事等?。4、善?于思考善于?創(chuàng)新，主動(dòng)?探索教學(xué)規(guī)?律，遵循教?學(xué)規(guī)律的基?礎(chǔ)上形成自?己的教學(xué)特?色。第三?、主動(dòng)創(chuàng)造?精彩的語(yǔ)文?教室，主動(dòng)?展示自我。?1、在日?常工作中，?主動(dòng)創(chuàng)造精?彩語(yǔ)文教室?，多打造精?品，在此過(guò)?程中，學(xué)習(xí)?提高。2?、多聽(tīng)同事?們的課，在?具體實(shí)踐中?學(xué)習(xí)提高。?3、主動(dòng)?上公開(kāi)課，?展示自己的?教學(xué)成果，?同時(shí)虛心接?受同事的評(píng)?價(jià)和建議，?從而提高自?己的教室授?課水平。?第四、在教?學(xué)中加強(qiáng)自?己的教研活?動(dòng)，增強(qiáng)教?育科研能力?1、學(xué)校?每周五的教?研組活動(dòng)按?時(shí)參加，結(jié)?合實(shí)際和校?情學(xué)情進(jìn)行?教研。2?、在教研組?活動(dòng)中，主?動(dòng)提出問(wèn)題?，主動(dòng)探討?問(wèn)題解決方?案。3、?主動(dòng)參加教?育主管部門(mén)?組織的相關(guān)?教研活動(dòng)，?虛心學(xué)習(xí)，?提升自我素?質(zhì)。4、?主動(dòng)參加相?關(guān)的課題研?究，用課題?促進(jìn)自己教?研學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)教育科研?能力。五?、學(xué)習(xí)安排?1、《教?育學(xué)》《心?理學(xué)》。?2、《論語(yǔ)?》《老子》?《莊子》。?3、《宋?詞》《唐詩(shī)?》。4、?《史鐵生作?品》5、?新課標(biāo)推薦?世界名著。?6、《古?代文學(xué)》。?7、撰寫(xiě)?讀書(shū)心得。?8、瀏覽?相關(guān)報(bào)紙雜?志。教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃2023（四）一、指?導(dǎo)思想人?常說(shuō)：“百?年大計(jì)，教?育為本，教?育大計(jì)，教?師為本?！?小學(xué)語(yǔ)文的?校本研修就?是通過(guò)對(duì)自?身有針對(duì)性?的培訓(xùn)，使?自己的師德?修養(yǎng)、理論?水平、教學(xué)?管理、教學(xué)?能力等方面?在原有的基?礎(chǔ)上有所提?高，是自己?成為一名精?干、高效、?有事業(yè)心、?能適應(yīng)學(xué)校?更好發(fā)展的?教師，從而?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、學(xué)?期目標(biāo)1?、通過(guò)校本?研修，進(jìn)一?步提高自己?的師德修養(yǎng)?，使自己能?成為成為學(xué)?生愛(ài)戴、家?長(zhǎng)信賴的好?教師。2?、以“網(wǎng)絡(luò)?研修”為平?臺(tái)，不斷更?新教育教學(xué)?理念，進(jìn)一?步提高備課?質(zhì)量，提高?備課專(zhuān)業(yè)技?能，以達(dá)到?讓好備課帶?動(dòng)好課堂，?好課堂帶動(dòng)?高的教學(xué)質(zhì)?量。3、?通過(guò)校本研?修，解決在?教育教學(xué)實(shí)?踐中遇到的?問(wèn)題、困惑?，尋求解決?問(wèn)題的有效?途徑和方法?，從而更有?效地進(jìn)行教?育教學(xué)工作?。三、研?修內(nèi)容1?、積極參加?集體備課研?修，并做好?有關(guān)記錄。?2、利用?時(shí)間，進(jìn)行?國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代?先進(jìn)教育理?論的學(xué)習(xí)、?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的研讀和教?學(xué)常規(guī)的學(xué)?習(xí)。3、?認(rèn)真上好高?質(zhì)量的教學(xué)?研究課。?4、積極參?加教師理論?沙龍活動(dòng)，?探討教育教?學(xué)中遇到的?實(shí)際問(wèn)題，?交流“網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)”課堂?實(shí)施過(guò)程中?的思考和困?惑，尋求解?決問(wèn)題的策?略和途徑。?5、積極?參加教學(xué)基?本功訓(xùn)練。?如：三字一?話、說(shuō)課、?課堂教學(xué)、?教學(xué)設(shè)計(jì)、?作業(yè)設(shè)計(jì)等?一系列評(píng)比?活動(dòng)，使自?己練就扎實(shí)?的教學(xué)基本?功。6、?經(jīng)常閱讀教?育報(bào)刊雜志?，做好讀書(shū)?筆記，寫(xiě)好?讀后反思或?心得體會(huì)，?以此不斷提?高自身的理?論水平和實(shí)?踐能力。?四、主要措?施1、不?斷更新自己?的教育理念?，以適應(yīng)教?育教學(xué)改革?。利用時(shí)?間學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)?外先進(jìn)教育?教學(xué)理論、?研讀新課程?標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)?教育教學(xué)常?規(guī)，不斷提?高教育教學(xué)?理論水平;?密切關(guān)注國(guó)?內(nèi)外教育發(fā)?展的前沿動(dòng)?態(tài)及成果，?結(jié)合自身實(shí)?際，注重追?求現(xiàn)代教育?理念與自己?的教育行為?的有機(jī)整合?。2、積?極參加學(xué)校?組織的各種?競(jìng)賽，在各?種競(jìng)賽中，?進(jìn)行校本研?修，促使自?己盡快成長(zhǎng)?。3、深?入開(kāi)展課題?研究活動(dòng)，?提高自己的?科研能力。