第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案一、總?目標(biāo):通?過(guò)培訓(xùn)，力?爭(zhēng)使骨干教?師、青年教?師成為師德?好、學(xué)歷高?、業(yè)務(wù)精、?能力強(qiáng)的復(fù)?合型教師。?二、具體?措施:開(kāi)?展"幼教師?資隊(duì)伍建設(shè)?年"活動(dòng)，?切實(shí)采取有?力措施，全?面提高教師?素質(zhì)。1?、加強(qiáng)思想?政治建設(shè)，?完善政治學(xué)?習(xí)制度，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣以集?中、分組學(xué)?習(xí)等形式，?進(jìn)一步提高?教職工的政?治思想素質(zhì)?，從而有效?地指導(dǎo)自己?的行為。?2、加強(qiáng)對(duì)?新《綱要》?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，通過(guò)開(kāi)展?班級(jí)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)和活動(dòng)區(qū)?材料檢查評(píng)?選活動(dòng)，進(jìn)?一步更新教?師觀念，深?化教學(xué)改革?，優(yōu)化幼兒?一日活動(dòng)，?全面提高保?教質(zhì)量。?3、根據(jù)教?師自身特點(diǎn)?，為教師創(chuàng)?造自我發(fā)展?的空間與條?件，使教師?在共性中顯?個(gè)性，全面?發(fā)展中顯個(gè)?人特長(zhǎng)，更?好地顯示其?教育才能。?4、拓寬?教師文化視?野，充實(shí)教?師文化內(nèi)涵?，不斷積淀?文化底蘊(yùn)，?倡導(dǎo)教師讀?名著、專業(yè)?理論書(shū)，注?重吸納社會(huì)?各行業(yè)信息?，使教師具?有寬廣的視?野。5、?采取"走出?去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?"等多種方?式方法，加?強(qiáng)對(duì)教師教?育技能，專?業(yè)技能及特?色課程的培?訓(xùn)，并充分?利用本園教?育資源，搞?好園本培訓(xùn)?。6、加?大對(duì)青年教?師的培養(yǎng)培?訓(xùn)力度，爭(zhēng)?取培養(yǎng)出_?__名園級(jí)?骨干教師，?力爭(zhēng)更多地?涌現(xiàn)出州、?縣幼教隊(duì)伍?中較有影響?教師。7?、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)?___教師?外出參觀學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)教?師對(duì)實(shí)踐活?動(dòng)的操作能?力。8、?積極參加上?級(jí)主管部門(mén)?___的各?類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?。9、加?強(qiáng)對(duì)省編、?多元智能和?建構(gòu)課程教?材的學(xué)習(xí)和?研討，對(duì)其?內(nèi)容、__?_、實(shí)施，?（范本）評(píng)?價(jià)等方面進(jìn)?行學(xué)習(xí)和研?究，鼓勵(lì)教?師通讀新教?材，熟讀新?教材，提高?教師靈活運(yùn)?用新教材的?能力。1?0、繼續(xù)發(fā)?揮教研活動(dòng)?這一最基本?的提升教師?教學(xué)能力水?平的主陣地?，變教師被?動(dòng)型接受為?主動(dòng)型參與?，積極研討?，大膽發(fā)表?見(jiàn)解，采取?發(fā)言等形式?開(kāi)展研討活?動(dòng)，切實(shí)提?高教師的教?育教學(xué)能力?。11、?進(jìn)一步提高?教師生成新?課本的能力?，在課程思?想的指導(dǎo)下?，不斷根據(jù)?幼兒發(fā)展水?平及愛(ài)好點(diǎn)?生成新的課?程內(nèi)容，并?能較好地把?握課程內(nèi)涵?，在實(shí)踐中?更好地體現(xiàn)?以"幼兒發(fā)?展"為本的?思想。1?2、繼續(xù)開(kāi)?展好課題"?加快幼兒園?教師幼教專?業(yè)化速度"?的研究工作?。按照計(jì)劃?扎實(shí)有效地?進(jìn)行課題的?研究，并做?好資料的收?集、歸類(lèi)、?整理工作，?并取得階段?性的成果。?13、各?教研組開(kāi)展?園內(nèi)觀摩研?討，外出觀?摩學(xué)習(xí)，聽(tīng)?取講座等各?類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)課的?評(píng)選活動(dòng)。?搞好對(duì)縣城?四周幼兒園?進(jìn)行實(shí)地指?導(dǎo)和幫助。?14、充?分發(fā)揮行政?領(lǐng)導(dǎo)、骨干?教師、教研?組長(zhǎng)、班組?長(zhǎng)的作用。?行政領(lǐng)導(dǎo)參?與每組的每?一次教研活?動(dòng)，骨干教?師至少完成?___次園?級(jí)以上的講?座與開(kāi)課活?動(dòng)，教研組?長(zhǎng)引領(lǐng)組員?在培訓(xùn)中逐?步提高。通?過(guò)各個(gè)層面?的學(xué)習(xí)，不?僅促使教師?獲得更大的?提高，還將?使我園進(jìn)一?步形成濃厚?的研究氛圍?。15、?建立教師成?長(zhǎng)檔案，促?進(jìn)教師專業(yè)?成長(zhǎng)。1?6、積極鼓?勵(lì)教師撰寫(xiě)?論文、隨筆?、經(jīng)驗(yàn)、總?結(jié)等理論文?章，爭(zhēng)取年?內(nèi)在縣級(jí)以?上刊物上發(fā)?表或獲獎(jiǎng)。?三、具體?安排培訓(xùn)計(jì)?劃方案_?__月份?1、___?安排好第一?期培訓(xùn)、匯?報(bào)工作和及?園本培訓(xùn)。?2、選派?園內(nèi)青年教?師對(duì)縣城四?周幼兒園進(jìn)?行實(shí)地指導(dǎo)?和幫助。?___月份?1、園內(nèi)?信息技術(shù)員?開(kāi)展"信息?技術(shù)"培訓(xùn)?工作。2?、教務(wù)主任?和___名?教師到幼兒?園就檔案治?理進(jìn)行學(xué)習(xí)?。3、園?長(zhǎng)、副園長(zhǎng)?、教務(wù)主任?對(duì)園內(nèi)教師?進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)?的培訓(xùn)。?___月份?1、__?_安排好園?本培訓(xùn)工作?及個(gè)人成長(zhǎng)?記錄。2?、開(kāi)展好園?內(nèi)"信息技?術(shù)教育"培?訓(xùn)工作。?___月份?1、對(duì)省?編教材進(jìn)行?培訓(xùn)。2?、___安?排好"信息?技術(shù)教育"?培訓(xùn)工作。?3、__?_園內(nèi)教師?職業(yè)技能大?賽工作。?___月份?1、參加?___年度?總結(jié)會(huì)。?2、開(kāi)展班?級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?和活動(dòng)區(qū)材?料檢查評(píng)選?活動(dòng)。_?__月份?1、___?園內(nèi)教師參?加"信息技?術(shù)教育"等?級(jí)檢測(cè)考試?。2、_?__園內(nèi)教?師到其他幼?兒園參觀學(xué)?習(xí)。__?_月份1?、選派教師?到市幼兒園?參觀學(xué)習(xí)。?2、參加?全市教師"?教玩具制作?大賽"。?3、舉辦全?園活動(dòng)設(shè)計(jì)?文字方案的?評(píng)選活動(dòng)。?___月?份1、在?教管辦領(lǐng)導(dǎo)?指揮下，繼?續(xù)做好對(duì)全?鎮(zhèn)幼兒園的?示范指導(dǎo)作?用，邀請(qǐng)其?他幼兒園參?與我園教研?活動(dòng)2、開(kāi)?展"如何構(gòu)?建幼兒園園?本課程"的?培訓(xùn)活動(dòng)。?___月?份1、_?__安排好?第二期培訓(xùn)?工作及園本?培訓(xùn)。2?、同其他幼?兒園聯(lián)合開(kāi)?展教研活動(dòng)?，共同學(xué)習(xí)?、相互促進(jìn)?。根據(jù)第一?任期優(yōu)化幼?兒一日活動(dòng)?的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步探索適?合本園的教?材。幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案（二）一、指導(dǎo)?思想:為?了加快幼兒?園素質(zhì)教育?進(jìn)程，提高?全體教師，?特別是青年?教師實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力水平，我?縣把教師培?養(yǎng)的工作當(dāng)?作一項(xiàng)重要?戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)?抓，努力使?教師了解前?沿理論動(dòng)態(tài)?（范本），?拓展新的教?育基礎(chǔ)理論?，擴(kuò)大人文?與科學(xué)領(lǐng)域?知識(shí)面，學(xué)?習(xí)并掌握最?新的幼兒教?育研究成果?，研究學(xué)前?教育教學(xué)活?動(dòng)的規(guī)律，?增強(qiáng)專業(yè)技?能。形成園?本化的課程?特色和自身?教育教學(xué)專?長(zhǎng)。二、?培養(yǎng)目標(biāo)和?任務(wù):結(jié)?合《幼兒園?指導(dǎo)綱要》?，從實(shí)施素?質(zhì)教育的目?標(biāo)出發(fā)，更?新教育觀念?，加強(qiáng)對(duì)教?育新理論，?新知識(shí)的學(xué)?習(xí)，通過(guò)多?種途徑使教?師迅速成長(zhǎng)?成熟起來(lái)。?通過(guò)一年的?培訓(xùn)，力爭(zhēng)?使每位教師?在政治思想?、師德修養(yǎng)?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教學(xué)育人?的實(shí)際工作?能力方面達(dá)?到合格水平?。在此基礎(chǔ)?上，培養(yǎng)一?批有較高的?理論與實(shí)踐?能力的骨干?教師隊(duì)伍。?三、培養(yǎng)?對(duì)象:全?縣幼教工作?人員，堅(jiān)持?政治上高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)要求?;業(yè)務(wù)上壓?擔(dān)子、放手?使用;生活?上熱情關(guān)懷?，為他們成?長(zhǎng)創(chuàng)造良好?的條件，促?使他們上一?個(gè)臺(tái)階。?四、具體工?作措施:?(一)加強(qiáng)?全體教師的?思想建設(shè)，?把師德修養(yǎng)?放在首位。?___全體?教師學(xué)習(xí)《?規(guī)程》、《?綱要》、《?幼兒園管理?規(guī)范》、《?幼兒教師行?為規(guī)范》等?教育、德育?綱領(lǐng)性文件?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育理論?，學(xué)習(xí)心理?健康知識(shí)等?，用正確的?思想和理念?激勵(lì)教師樹(shù)?立正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?、培養(yǎng)教書(shū)?育人，為人?師表，敬業(yè)?___，安?心于自己的?教育教學(xué)崗?位的思想觀?念。(二?)通過(guò)以老?帶新結(jié)隊(duì)子?，提高青年?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。教師?專業(yè)知識(shí)、?教學(xué)技能、?教學(xué)藝術(shù)等?方面的水平?和能力是做?好教師工作?的基礎(chǔ)。提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，首先?要提高教師?的素質(zhì)，因?此，我們把?青年教師的?業(yè)務(wù)能力作?為培訓(xùn)重點(diǎn)?。(三)?加強(qiáng)教科研?培訓(xùn)，提高?教科研能力?。鼓勵(lì)教師?積極參與教?育科研，引?導(dǎo)教師結(jié)合?自身的教育?教學(xué)工作實(shí)?際，開(kāi)展教?科研活動(dòng)，?展開(kāi)教育教?學(xué)的研究，?學(xué)期結(jié)束圍?繞這一方面?撰寫(xiě)論