秋季一年級班主任工作的計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?：堅(jiān)持德?育為首位，?以學(xué)校德育?教育的思路?為指導(dǎo)，日?常行為規(guī)范?為準(zhǔn)繩，以?新的教育理?念為中心，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際情況，?通過開展富?有情趣的各?種教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣和道德?意識，增強(qiáng)?學(xué)生的自我?激勵(lì)、自我?教育、自我?管理的能力?，大力培養(yǎng)?同學(xué)們的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，積?極探索個(gè)性?培養(yǎng)的途徑?爭我班各方?面的工作有?新的突破，?把本班建成?具有“勤學(xué)?、守紀(jì)、團(tuán)?結(jié)、向上”?的班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)成?為有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的社會(huì)?主義建設(shè)者?和___人?。二、班?級基本情況?和目標(biāo)：?我班共有學(xué)?生人，本班?學(xué)生學(xué)習(xí)努?力，進(jìn)取心?強(qiáng)。本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。三?、學(xué)期工作?要點(diǎn)計(jì)劃：?1、配合?各課任教師?，認(rèn)真轉(zhuǎn)化?困難生，確?保教學(xué)任務(wù)?的順利完成?。(1)?及時(shí)了解學(xué)?情：準(zhǔn)確把?握學(xué)生對知?識的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。(2?)強(qiáng)后進(jìn)生?管理：面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。及時(shí)了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?(3)家教?結(jié)合：經(jīng)常?保持與學(xué)生?家長聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來，要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班集?體。2、?重視學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成，落實(shí)素?質(zhì)教育。?(1)加強(qiáng)?常規(guī)教育，?重視養(yǎng)成教?育。良好?的常規(guī)是進(jìn)?行正常的學(xué)?習(xí)和生活的?保障，一個(gè)?學(xué)生調(diào)皮搗?蛋、不合常?規(guī)的舉動(dòng)往?往會(huì)使一堂?好課留下遺?憾，會(huì)使整?個(gè)集體活動(dòng)?宣告失敗，?甚至使全班?努力爭取的?榮譽(yù)付諸東?流，直接影?響到班集體?的利益。因?此，扎實(shí)有?效地加強(qiáng)學(xué)?生的常規(guī)訓(xùn)?練很重要。?本學(xué)期常規(guī)?訓(xùn)練的內(nèi)容?我以《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》為主?，同時(shí)結(jié)合?課堂常規(guī)、?集會(huì)和出操?常規(guī)、衛(wèi)生?常規(guī)等，使?學(xué)生無論在?課堂上，出?操集會(huì)上，?都能保持良?好的紀(jì)律，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不使?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。得到更?多的收獲。?(2)明?確學(xué)習(xí)目標(biāo)?，注重學(xué)生?素質(zhì)發(fā)展。?俗話說：?有目標(biāo)才有?動(dòng)力。這學(xué)?期我打算讓?學(xué)生在期初?，期中等時(shí)?間擬定自己?在學(xué)習(xí)、行?為、五項(xiàng)競?賽等方面的?目標(biāo)，讓每?一個(gè)學(xué)生明?確自己正在?努力奮斗的?目標(biāo)是什么?，避免盲目?、低效地學(xué)?習(xí)和生活，?從而增強(qiáng)集?體的凝聚力?和動(dòng)力。目?標(biāo)擬訂后，?要求每個(gè)學(xué)?生認(rèn)真切實(shí)?地執(zhí)行自己?的計(jì)劃，將?集體的動(dòng)力?落實(shí)到每個(gè)?學(xué)生身上，?幫助和鼓勵(lì)?每個(gè)人進(jìn)步?，使每個(gè)人?都在明顯而?又易于承受?的壓力下自?覺要求自己?。注重學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?上的進(jìn)步，?做到“輔優(yōu)?補(bǔ)差”，面?向全體學(xué)生?，不歧視差?生，安排班?級中學(xué)習(xí)成?績好的學(xué)生?來幫助他們?，爭取做到?共同進(jìn)步。?(3)培?養(yǎng)班級干部?：發(fā)揮班干?部作用，提?高班干部工?作能力。?班干部是班?主任的好幫?手，充分發(fā)?揮班干部的?作用，不僅?利于教師把?更多的精力?投入到教學(xué)?中，更利于?班干部工作?能力的培養(yǎng)?。我們班級?里班干部的?人數(shù)很多，?但我總覺得?有很多事要?親自操心，?覺得這樣比?較放心。其?實(shí)我可以換?個(gè)角度思考?問題，俗話?說：失敗是?成功之母!?沒有一個(gè)人?生來不會(huì)犯?錯(cuò)，關(guān)鍵是?只錯(cuò)就改。?要多給學(xué)生?鍛煉自己的?機(jī)會(huì)，很多?事可以讓他?們自己去做?，讓他們在?失敗中進(jìn)步?。比如出黑?板報(bào)，搞班?會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)?練隊(duì)員參加?比賽等。輔?導(dǎo)班干部管?理班級工作?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向，?讓他們真正?成為班主任?的得力助手?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?(4)抓好?少先隊(duì)工作?。少先隊(duì)?工作是班級?工作的一個(gè)?重要部分，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。(?5)重視文?體工作。?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?。A、布?置美化教室?，按月更換?優(yōu)秀作業(yè)。?B、豐富?課余生活，?培養(yǎng)興趣。?C、認(rèn)真?做好兩操，?開展有益、?健康的課間?活動(dòng)。D?、要求學(xué)生?認(rèn)真上好各?專業(yè)課。?3、作好安?全教育和安?全管理。?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?增強(qiáng)安全意?識和自我防?范意識，在?學(xué)習(xí)和生活?中自我保護(hù)?能力，以確?保學(xué)習(xí)任務(wù)?的正常開展?和學(xué)生在學(xué)?校的安全工?作。4、?重視情感教?育。(1?)要關(guān)心學(xué)?生的生活，?體貼他們的?冷暖，對于?生活中出現(xiàn)?的問題，及?時(shí)和家長聯(lián)?系。(2?)做好和學(xué)?生的溝通，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學(xué)生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。四、具?體措施：?1、充分利?用晨間談話?，班會(huì)向?qū)W?生進(jìn)行思想?教育。讓學(xué)?生了解《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并要求學(xué)生?遵守其中的?規(guī)章制度，?對學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣教?育。讓學(xué)生?之間友好相?處，不吵架?，不打架，?增強(qiáng)班級凝?聚力。對于?班級中發(fā)生?的不文明現(xiàn)?象要嚴(yán)肅處?理，慢慢的?杜絕不文明?現(xiàn)象。2?、利用早讀?和午休時(shí)間?，對后進(jìn)生?進(jìn)行輔導(dǎo)，?盡可能提高?他們的學(xué)習(xí)?成績，提高?他們的行為?水平。正確?對待后進(jìn)生?，在生活上?、學(xué)習(xí)上從?“愛出發(fā)”?。主動(dòng)接近?，真誠、平?等對待，深?入了解他們?落后的原因?，幫助他們?解決困難，?還要善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生身?上的閃光點(diǎn)?，努力培養(yǎng)?他們對學(xué)習(xí)?的興趣。給?學(xué)差生進(jìn)行?“一對一”?活動(dòng)，安排?學(xué)習(xí)好的同?學(xué)在日常學(xué)?習(xí)中給他們?進(jìn)行幫助，?并要求每周?進(jìn)行小結(jié)，?從中看到自?己的不足，?爭取在下周?進(jìn)步、改正?。3、發(fā)?揮班干部的?作用，師生?共同管理班?級。盡量把?學(xué)生能做的?事情讓學(xué)生?自己去做，?發(fā)揚(yáng)學(xué)生的?主體地位，?對于學(xué)生要?以表揚(yáng)和鼓?勵(lì)為主。給?每個(gè)班干部?一本本子，?要求班干部?每天寫下自?己的工作感?受，寫下自?己的工作安?排，對班級?工作進(jìn)行條?理化管理，?這同時(shí)可以?監(jiān)督班干部?的工作。?4、給每個(gè)?學(xué)生樹立“?班級主人翁?思想”，讓?每個(gè)學(xué)生知?道班級就是?自己的家，?讓每個(gè)學(xué)生?可以自動(dòng)遵?守班級紀(jì)律?，所以要盡?量讓每個(gè)學(xué)?生都有可能?管理班級，?成為一個(gè)小?老師，讓班?里學(xué)生盡量?能做到各有?安排，人盡?其用，每個(gè)?人都在班集?體里找到自?己的角色，?對班集體有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感和歸屬感?。5、布?置好教室環(huán)?境，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)氣氛。?6、重視“?行為規(guī)范競?賽”，讓學(xué)?生注重班級?衛(wèi)生，班級?紀(jì)律，出操?質(zhì)量，注重?自己的一言?一行。秋季一年級班主任工作的計(jì)劃（二）一、班?級現(xiàn)狀分析?：經(jīng)過上?學(xué)期一學(xué)期?的接觸，對?學(xué)生的特點(diǎn)?以及各方面?情況有較深?的了解，絕?大多數(shù)的學(xué)?生在守紀(jì)方?面的習(xí)慣較?好，但也存?在一些不足?的方面。衛(wèi)?生習(xí)慣的養(yǎng)?成還有待于?提高，大多?數(shù)學(xué)生不敢?大膽發(fā)言，?班干部不敢?大膽負(fù)責(zé)，?管理方法有?待提高，所?有這些都是?本學(xué)期班級?工作的重點(diǎn)?。二、主?要工作及目?標(biāo)：1、?對學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績。2?、抓好班級?的紀(jì)律，重?點(diǎn)做好“培?優(yōu)補(bǔ)差”的?工作。3?、結(jié)合“三?八”等各種?節(jié)日及利用?班會(huì)，對學(xué)?生進(jìn)行愛國?和尊敬父母?的教育。?4、加強(qiáng)安?全教育，開?展安全知識?教育。在平?時(shí)多深入了?解學(xué)生，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?，鏟除隱患?，確保學(xué)生?安全。5?、加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系。?學(xué)校的工作?離不開家長?的支持，只?有取得了家?長的信任，?我們班主任?的各項(xiàng)工作?才能順利開?展。三、?具體工作措?施有人說?：一個(gè)好班?主任就是一?個(gè)好班集體?。如果說每?個(gè)孩子都是?一顆小星星?，我愿用真?誠，熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空，讓他們?各自閃爍出?最燦爛，最?動(dòng)人的光輝?!為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新，為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展，?也為了使新?學(xué)期班級上?能有更新的?氣息，特制?定班主任計(jì)?劃如下：?(一)、常?規(guī)教育方面?1、在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對的，?什么是不對?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。對表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥，?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。2?、合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。3，充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人，?有集體。?(二)、班?級紀(jì)律方面?1、課堂?紀(jì)律。首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動(dòng)?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是"說到?就要做到。?"2、課?間紀(jì)律。課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。使學(xué)?生既健體又?受教育，還?能增進(jìn)師生?之間的感情?，擴(kuò)大交流?的空間。同?時(shí)，隨時(shí)提?醒學(xué)生要注?意的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場地，?寓教于樂。?(三)、?衛(wèi)生方面?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，，?桌箱勤清，?物品勤擺。?2、班級?衛(wèi)生：每天?早派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?(四)、其?他方面班?級管理中還?應(yīng)注重個(gè)體?的發(fā)展，在?各項(xiàng)活動(dòng)中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力，使班?上的每個(gè)同?學(xué)都能在某?一方面得到?進(jìn)一步的發(fā)?展。因此，?在班級繼續(xù)?開展各種活?動(dòng)。如：文?明小標(biāo)兵評?選，小書法?家，小發(fā)明?家，小詩人?，數(shù)學(xué)小博?士和愛書人?等各種評比?活動(dòng)。在這?些活動(dòng)中，?大力推出新?人，新作，?讓每個(gè)孩子?都敢于面對?大家展示自?我，充分鍛?煉自己，提?高學(xué)生的自?信心。另外?，充分利用?班級板報(bào)中?的德育陣地?，加強(qiáng)管理?。四、班?主任自我要?求1、嚴(yán)?于律己，做?好學(xué)生的楷?模。積極進(jìn)?行課外學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身素質(zhì)，?以自己的實(shí)?際行動(dòng)去影?響學(xué)生。?2、注意工?作的方法，?尊重學(xué)生的?人格，重視?學(xué)生心理教?育，做到以?理服人。?3、保持良?好的精神狀?態(tài)，使學(xué)生?受到良好的?影響?？?之，班主任?工作的中心?是提高學(xué)生?的全面素質(zhì)?，使他們逐?漸成為適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?有用人才。?秋季一年級班主任工作的計(jì)劃（三）新?的學(xué)期馬上?又開始了，?為了扎實(shí)有?效地開展班?級的各項(xiàng)工?作，建立良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，提高?他們的綜合?素質(zhì)，特制?定本學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育。經(jīng)過?上個(gè)學(xué)期的?訓(xùn)練，多數(shù)?學(xué)生已經(jīng)有?了較強(qiáng)的紀(jì)?律意識，初?步形成了較?好的常規(guī)習(xí)?慣。作為班?主任在本學(xué)?期我要繼續(xù)?引導(dǎo)他們認(rèn)?識學(xué)校、熱?愛學(xué)校，主?動(dòng)走進(jìn)兒童?的內(nèi)心世界?，注重培養(yǎng)?他們自覺遵?守班級、學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?1、向?qū)W生?進(jìn)行文明禮?貌教育，教?他們學(xué)會(huì)使?用禮貌用語?，見到老師?同學(xué)主動(dòng)問?好，上學(xué)、?放學(xué)回家要?跟家長打招?呼。同學(xué)之?間要團(tuán)結(jié)友?愛，不打架?、不罵人。?2、進(jìn)行?遵守紀(jì)律的?教育，教育?他們按時(shí)上?學(xué)、放學(xué)回?家按時(shí)回家?。不遲到、?不早退，嚴(yán)?格請假制度?。上課專心?聽講，大膽?發(fā)言，不搞?小動(dòng)作、不?交頭接耳，?認(rèn)真聽從老?師的安排。?訓(xùn)練學(xué)生不?懂就問的良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?習(xí)作風(fēng)。下?課不在樓道?內(nèi)游戲和追?跑打鬧，上?下臺階輕聲?慢步右行，?上課鈴響立?即進(jìn)教室在?座位上坐好?，等待老師?來上課。?3、進(jìn)行安?全教育，利?用升旗、班?會(huì)教育學(xué)生?遵守交通秩?序、安全用?火、用電、?不跟陌生人?打交道，單?獨(dú)在家時(shí)的?安全教育、?不私自外出?等的教育。?教學(xué)生記住?火警、匪警?、急救中心?的電話號碼?、會(huì)介紹明?白自己的家?庭住址，以?便遇到緊急?情況時(shí)保護(hù)?自己。4?、進(jìn)行熱愛?學(xué)習(xí)的教育?，通過講小?故事、小笑?話等多種方?式講學(xué)習(xí)知?識的用處、?形成認(rèn)真學(xué)?習(xí)光榮、不?認(rèn)真學(xué)習(xí)可?恥的優(yōu)良風(fēng)?氣，教育學(xué)?生自覺主動(dòng)?地學(xué)習(xí)。?5、進(jìn)行講?衛(wèi)生的教育?，利用班隊(duì)?會(huì)和下午打?掃衛(wèi)生的時(shí)?間，教給學(xué)?生打掃衛(wèi)生?的方法、步?驟以及如何?保持教室、?室外的環(huán)境?衛(wèi)生，教師?不再全部包?攬，而是給?學(xué)生鍛煉的?機(jī)會(huì)，使他?們從小養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、進(jìn)行熱愛?勞動(dòng)和自我?服務(wù)的教育?，針對學(xué)生?在家中個(gè)個(gè)?是皇帝的現(xiàn)?狀，他們衣?來伸手、飯?來張口，無?所事事，自?理能力極差?。向?qū)W生進(jìn)?行勞動(dòng)教育?，自己的事?情自己做、?不會(huì)的事情?學(xué)著做，使?勞動(dòng)最光榮?的觀念深入?人心，形成?熱愛勞動(dòng)的?風(fēng)氣。二?、繼續(xù)抓好?班級干部的?培養(yǎng)工作，?使他們成為?老師的小助?手。這學(xué)?期開始，找?出表現(xiàn)比較?優(yōu)秀的工作?責(zé)任心強(qiáng)的?學(xué)生，給學(xué)?生成立八個(gè)?小組，實(shí)行?小組比賽制?，每天給學(xué)?生競爭表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，選?出有自信心?、有管理能?力的小干部?，同時(shí)老師?要多深入同?學(xué)中教給他?們工作方法?，衛(wèi)生、紀(jì)?律上展開評?比，有效利?用“每天進(jìn)?步一點(diǎn)點(diǎn)”?，培養(yǎng)學(xué)生?的進(jìn)取意識?。繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的集體?意識，自覺?自愿地遵守?紀(jì)律、認(rèn)真?學(xué)習(xí)的習(xí)慣?。多向在這?方面有經(jīng)驗(yàn)?的老師請教?，怎樣才能?培養(yǎng)出得力?的干部，使?他們成為老?師的左膀右?臂、協(xié)助老?師做好班級?工作。三?、響應(yīng)學(xué)校?號召開展好?學(xué)校和少先?隊(duì)組織的各?項(xiàng)活動(dòng)。?天真活潑是?學(xué)生的一大?特點(diǎn)，他們?精力旺盛，?對科學(xué)知識?表現(xiàn)出強(qiáng)烈?的求知__?_。本學(xué)期?將帶領(lǐng)學(xué)生?多走出教室?，到校園中?多觀察、多?發(fā)現(xiàn)新的知?識，和孩子?們一起到室?外做一些他?們喜聞樂見?的游戲、活?動(dòng)，培養(yǎng)孩?子的觀察能?力和語言表?達(dá)能力，集?合學(xué)校每周?一個(gè)活動(dòng)主?題，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的興趣，?陶冶他們的?情操，使他?們健康成長?。四、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工?作。五、?做好與家長?的聯(lián)系工作?。作為班?主任，要及?時(shí)與家長保?持聯(lián)系，了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，及?時(shí)與家長商?討合理的辦?法教育好每?一個(gè)學(xué)生，?與家長共同?交流、商討?各種行之有?效的管理學(xué)?生的方法。?六、對自?身的要求：?1、關(guān)心?熱愛學(xué)生、?尊重公平地?對待每一個(gè)?學(xué)生，尤其?是對待差生?和身體有缺?陷的學(xué)生，?應(yīng)投入全部?的愛。2?、注重發(fā)現(xiàn)?學(xué)有特長的?學(xué)生加以培?養(yǎng)引導(dǎo)、對?表現(xiàn)異常的?同學(xué)細(xì)心分?析原因，加?以疏導(dǎo)。?3、平日要?以師德規(guī)范?嚴(yán)格要求自?己，堅(jiān)持用?普通話與學(xué)?生交談，創(chuàng)?設(shè)良好的氛?圍，以自身?的行動(dòng)潛移?默化地教育?好每一個(gè)學(xué)?生。4、?不放過每一?個(gè)教育細(xì)節(jié)?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決，?多寫教育反?思。秋季一年級班主任工作的計(jì)劃（四）一.指導(dǎo)?思想：對?于企管一班?的學(xué)生，我?準(zhǔn)備本著以?下四個(gè)原則?來執(zhí)行我的?一切計(jì)劃和?任務(wù)：尊重?;信任;共?情;關(guān)注?二.奮斗目?標(biāo)：企管?一班的奮斗?目標(biāo)，就是?要打造職業(yè)?中學(xué)的實(shí)驗(yàn)?班!而對?于學(xué)生本人?來講，既要?達(dá)到一個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)的中學(xué)生?的形象，做?到“八有”?：“有人格?，有胸懷，?有教養(yǎng)，有?能力;有計(jì)?劃，有規(guī)律?，有效率，?有成績”。?前面的“四?有”是教育?學(xué)生怎樣做?人，后面的?“四有”是?教給他們?nèi)?何學(xué)習(xí)。?三.具體措?施：(一?)思想行為?教育方面：?1、制定?班規(guī)，班訓(xùn)?以及班級制?度，建立崗?位責(zé)任制：?全班設(shè)置大?約若干個(gè)崗?位，盡量做?到人人有事?做，真正把?班級當(dāng)成了?自己的家庭?一樣來看待?。同時(shí)堅(jiān)持?班委必須有?品德正的同?學(xué)來擔(dān)當(dāng)，?拒絕把班委?工作扔給無?所事事的人?來消遣。?2、實(shí)施班?級常規(guī)：?為了對一些?學(xué)生起到約?作用，也為?了給自主管?理設(shè)置一個(gè)?良好的后盾?，我將制定?詳細(xì)的班級?一日、一周?及一月常規(guī)?，使事情具?體化、詳細(xì)?化，操作起?來更加容易?，班干部容?易管理，學(xué)?生的情況容?易量化，為?今后的工作?開展打下基?礎(chǔ)。嚴(yán)格?班規(guī)的落實(shí)?，對于學(xué)生?中的優(yōu)點(diǎn)要?積極鼓勵(lì)，?但對于違紀(jì)?行為絕不手?軟。3、?發(fā)揮黑板報(bào)?的作用：?黑板報(bào)是班?級的一塊主?要的陣地，?要充分利用?這一現(xiàn)成的?武器!所以?我打算每隔?一周就出一?期黑板報(bào)，?內(nèi)容密切聯(lián)?系班級現(xiàn)狀?以及學(xué)校的?安排，讓學(xué)?生無時(shí)無刻?不在思想上?，視覺上受?到?jīng)_擊，受?到教