第6頁(yè)共6頁(yè)第二學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文___?二年級(jí)班主?任工作計(jì)劃?第二學(xué)期(?一)新的?學(xué)期，新的?起點(diǎn)，我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰(zhàn)。?我們都知道?，一個(gè)學(xué)校?是由多個(gè)班?級(jí)組成的，?班級(jí)是學(xué)校?的重要成員?，它的一言?一行都將影?響著學(xué)校。?如何才能將?班級(jí)工作開(kāi)?展得有聲有?色呢那就要?看這個(gè)班的?指揮官——?班主任的工?作是怎樣進(jìn)?行的。有人?說(shuō)：一個(gè)好?班主任就是?一個(gè)好班_?__。如果?說(shuō)每個(gè)孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠(chéng)、熱?情為他們撐?起一片摯愛(ài)?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?、最動(dòng)人的?光輝!為了?使工作做得?更出色，特?制訂計(jì)劃如?下：一、?學(xué)生概況?本班共有_?__名學(xué)生?，___名?女生___?名男生。每?個(gè)孩子都活?潑可愛(ài)，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和__?_榮譽(yù)感。?他們純潔善?良，好奇心?強(qiáng)，求知欲?強(qiáng)。但是由?于年齡小，?自制能力差?，時(shí)常不能?控制自己，?上課時(shí)愛(ài)隨?便說(shuō)話或者?做小動(dòng)作，?男生在這方?面明顯不足?。很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?學(xué)習(xí)方面已?經(jīng)有了一定?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，大部分學(xué)?生能較自覺(jué)?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)，個(gè)別學(xué)?生缺乏主動(dòng)?性，書(shū)寫有?待于加強(qiáng)。?本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是二、?基本措施和?做法：(?一)常規(guī)教?育方面學(xué)?生經(jīng)過(guò)一個(gè)?假期的放松?，對(duì)于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)必定?不太適應(yīng)，?做到每一項(xiàng)?規(guī)章制度對(duì)?于他們來(lái)說(shuō)?都不太容易?。為了使學(xué)?生能夠及早?___，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點(diǎn)、?小一點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn)，時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?：1、利?用升旗儀式?和班會(huì)時(shí)間?，加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。升旗結(jié)束?后，對(duì)上周?的情況進(jìn)行?總結(jié)。使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主?義情感。同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。對(duì)?于學(xué)生的書(shū)?寫讀的姿勢(shì)?，在課堂上?隨時(shí)提醒與?幫助。2?、開(kāi)學(xué)師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?從紀(jì)律、衛(wèi)?生、勞動(dòng)及?兩操幾方面?制定。先由?學(xué)生寫出自?己的違規(guī)現(xiàn)?象及獎(jiǎng)懲辦?法，再由班?主任統(tǒng)一歸?納完善，如?有違規(guī)照章?處罰。我們?班的宗旨是?：“說(shuō)到做?到”(二?)班級(jí)紀(jì)律?方面一個(gè)?班級(jí)，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?而，我從以?下幾點(diǎn)入手?：1、課?堂紀(jì)律嚴(yán)?格遵守課堂?“四管”(?管住眼看老?師，管住口?不說(shuō)話，管?住心認(rèn)真聽(tīng)?，管住手不?亂動(dòng))，如?果有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象，?由課代表記?錄，并做出?相應(yīng)的懲罰?。2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來(lái)活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地，寓?教于樂(lè)。?(三)衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說(shuō)，?病從口入。?講衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個(gè)人衛(wèi)生?：每周一檢?查個(gè)人衛(wèi)生?，平時(shí)抽查?，要求衣著?整潔，桌屜?干凈，物品?整齊。2?、班級(jí)衛(wèi)生?：每天下午?分派值日生?清掃，由勞?動(dòng)委員負(fù)責(zé)?。同時(shí)利用?花草美化環(huán)?境，并進(jìn)行?愛(ài)護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。(四)?班干部的培?養(yǎng)方面班?級(jí)管理光靠?班主任一人?來(lái)管理是不?夠的，班干?部是班級(jí)管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取班干?部競(jìng)爭(zhēng)上崗?制及班干部?輪流工作制?，使班級(jí)管?理再上新臺(tái)?階，讓每個(gè)?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)有個(gè)性的?人,使孩子?們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)合作?和學(xué)會(huì)管理?。(五)?家校結(jié)合，?分類施教?本學(xué)期要做?好分類施教?工作：1?、對(duì)于學(xué)習(xí)?（范本）后?進(jìn)生，每節(jié)?課都要提問(wèn)?，作業(yè)中有?錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)?行輔導(dǎo)，與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?共同幫助提?高學(xué)習(xí)興趣?。2、對(duì)?行為后進(jìn)生?，發(fā)現(xiàn)閃光?點(diǎn)要大力表?揚(yáng)，樹(shù)立信?心，在老師?和家長(zhǎng)共同?督促下改進(jìn)?。越是表現(xiàn)?差的方面，?越要讓其引?起重視，比?如當(dāng)班干部?。3、經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來(lái)。?___二年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃第二?學(xué)期(二)?本學(xué)期我?將繼續(xù)擔(dān)任?二(1)班?的班主任工?作。上學(xué)期?，通過(guò)班規(guī)?的實(shí)施、星?級(jí)作業(yè)評(píng)比?，學(xué)生的進(jìn)?步明顯，在?這一學(xué)期里?，為了使學(xué)?生取得更加?大的進(jìn)步，?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，我制?定了一系列?的工作計(jì)劃?。一、學(xué)?情分析本?班工作__?_個(gè)學(xué)生，?其中女生_?__人，男?生___人?。通過(guò)上學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?班里大部分?學(xué)生能夠做?到上課認(rèn)真?聽(tīng)講，遵守?各項(xiàng)紀(jì)律，?部分班干部?在學(xué)習(xí)和表?現(xiàn)中能夠成?為學(xué)生們的?榜樣。但是?，還是有部?分學(xué)生沒(méi)有?養(yǎng)成良好地?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?學(xué)習(xí)的目標(biāo)?不明確，尤?其是個(gè)別男?同學(xué)，上課?精力不集中?，紀(jì)律渙散?，作業(yè)欠交?、遲交現(xiàn)象?嚴(yán)重。所以?，針對(duì)這些?情況，我把?重點(diǎn)落在學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣的培?養(yǎng)上，正確?讓每一個(gè)學(xué)?生都能夠取?得進(jìn)步。?二、常規(guī)教?育1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)良好的生?活及學(xué)習(xí)習(xí)?慣,并在日?常學(xué)習(xí)的過(guò)?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的,?什么是不對(duì)?的,使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣.如：?見(jiàn)師長(zhǎng)熱情?問(wèn)好，上下?樓梯學(xué)會(huì)禮?讓。教給學(xué)?生待人接物?的基本禮儀?。2、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用,增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?,使學(xué)生心?中有他人,?有___.?比如:可以?利用品德課?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想行為教?育.通過(guò)各?種方式進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)慣?。三、班?級(jí)紀(jì)律1?、課堂紀(jì)律?利用自習(xí)?和班隊(duì)會(huì)等?時(shí)間師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法.這?樣學(xué)生既感?到有努力目?標(biāo),又有約?束力,而且?可以在不知?不覺(jué)中遵守?紀(jì)律.由于?是孩子們自?己制定的,?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為,有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?.我們班的?宗旨是"說(shuō)?到做到，言?行一致。"?2、課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時(shí)間?,良好的課?間紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校園?帶來(lái)活躍而?輕松的氣氛?.然而,豐?富多彩的課?間活動(dòng),就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶.使學(xué)生?既健體又受?教育,同時(shí)?,隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?文明活動(dòng),?寓教于樂(lè).?3、出操?紀(jì)律為了?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣,適應(yīng)?___生活?，要求學(xué)生?做到不僅做?到快,齊,?靜,而且能?夠進(jìn)行自主?管理。四?、衛(wèi)生1?、個(gè)人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔,常剪?指甲，飯前?便后洗手。?2、班級(jí)?衛(wèi)生:每天?分派一次值?日生清掃,?在班級(jí)推選?出“衛(wèi)生監(jiān)?督崗”,進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督.對(duì)于積?極主打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組,進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)?進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)?境和花草的?教育.五?、班干部的?培養(yǎng)班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的,而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手.這學(xué)期?我仍將延續(xù)?上學(xué)期的班?干部制度，?培養(yǎng)做事認(rèn)?真有責(zé)任性?的人,使他?們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?,學(xué)會(huì)生活?,學(xué)會(huì)合作?和學(xué)會(huì)管理?。齊心協(xié)力?搞好工作，?建立一個(gè)積?極向上，朝?氣蓬勃的班?___。?六、加強(qiáng)家?校聯(lián)系孩?子的成長(zhǎng)離?不開(kāi)老師，?也離不開(kāi)家?長(zhǎng)，本著這?一原則，我?要多和家長(zhǎng)?溝通，共同?探討對(duì)孩子?的教育，[?蓮山~課件?]對(duì)于孩子?的優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，既不夸?大，也不縮?小，采取實(shí)?事求是的態(tài)?度，使孩子?在校內(nèi)和校?外都能得到?良好的發(fā)展?和教育。?七、班級(jí)活?動(dòng)1、讀?書(shū)月活動(dòng)：?響應(yīng)學(xué)校號(hào)?召，開(kāi)展讀?書(shū)共享活動(dòng)?;2、數(shù)?學(xué)速算活動(dòng)?：與數(shù)學(xué)科?任合作，堅(jiān)?持搞好數(shù)學(xué)?速算活動(dòng);?3、__?_跳活動(dòng)：?利用體育課?，依據(jù)上學(xué)?期的分組，?繼續(xù)___?跳。4、?每月評(píng)選：?每月設(shè)立一?個(gè)主題，進(jìn)?行評(píng)選。?5、墻報(bào)小?當(dāng)家：延續(xù)?上學(xué)期出墻?報(bào)制度。?總而言