Word-17-六一繪畫(huà)活動(dòng)方案8篇

在平常生活中，大家肯定常常接觸到活動(dòng)方案，我們?cè)趯?xiě)活動(dòng)方案之前必定要知道活動(dòng)的規(guī)章，今日就為您帶來(lái)了六一繪畫(huà)活動(dòng)方案8篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

六一繪畫(huà)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日(星期五)上午8：30——10：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園大門(mén)口(如遇下雨多功能廳)

三、參加對(duì)象

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)形式

以班級(jí)為單位，每班一大幅畫(huà)，親子共同作畫(huà)

五、繪畫(huà)主題

童心·同夢(mèng)

六、活動(dòng)目標(biāo)

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心，幻想將來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親熱，使家園教育更加歡樂(lè)、和諧。

七、活動(dòng)要求

1、繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。

2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3、畫(huà)面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

八、活動(dòng)預(yù)備

白色長(zhǎng)布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動(dòng)流程

1、各班老師交代介紹活動(dòng)。

2、幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫(huà)具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展現(xiàn)與觀賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫(huà)作品，展現(xiàn)在幼兒園過(guò)道內(nèi)，老師、家長(zhǎng)、孩子一起觀賞。

六一繪畫(huà)活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目的：

“六·一”國(guó)際兒童節(jié)是全球少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的“六·一”兒童節(jié)，同時(shí)打造“書(shū)香校內(nèi)”的特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)慶六一繪畫(huà)競(jìng)賽的活動(dòng)。

活動(dòng)情勢(shì)：

本次競(jìng)賽設(shè)初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各班級(jí)組織進(jìn)行。各班在初賽中評(píng)出3份優(yōu)秀作品，參與學(xué)校組織的決賽。

初賽時(shí)間：5月上旬

決賽時(shí)間：5月25號(hào)

作品尺寸：4k或8k，特別作品的尺寸可以放寬要求。

繪畫(huà)情勢(shì)：國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、素描、等

作品內(nèi)容：歌頌祖國(guó)，慶?！傲弧钡葮?lè)觀向上，內(nèi)容健康皆可。

嘉獎(jiǎng)方法：本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)班級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)12人。

集體獎(jiǎng)：各級(jí)部設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。參賽班級(jí)名次依據(jù)本班參賽選手的勻稱(chēng)分排序。

注：作品背面寫(xiě)清班級(jí)、姓名。

盼望各班樂(lè)觀預(yù)備，取得好的成果。并能通過(guò)這次慶“六·一”活動(dòng)，使同學(xué)從中獲得學(xué)問(wèn)、陶冶情操、進(jìn)步力量，以增進(jìn)我校同學(xué)身心健康進(jìn)展，度過(guò)一個(gè)健康、歡樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。

六一繪畫(huà)活動(dòng)方案篇3

在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我園將開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和制造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長(zhǎng)通過(guò)親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全體孩子在樂(lè)觀、開(kāi)心的參加活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的歡樂(lè)!并使幼兒在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術(shù)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)

1、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)展現(xiàn)

2、幼兒泥工作品展現(xiàn)

3、幼兒折紙并展現(xiàn)

4、幼兒其他手工并展現(xiàn)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20**年6月1日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

小2班：教室、走廊及門(mén)前大樹(shù)下

四、活動(dòng)對(duì)象：

組織者：

小2班殷亞萍、陶小露

參加者：

小2班幼兒及家長(zhǎng);

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、全面進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充共享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。

2、激發(fā)幼兒寵愛(ài)美術(shù)的愛(ài)好并學(xué)會(huì)愛(ài)惜好自己及別人的作品。

3、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。

4、在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

內(nèi)容一：我是小畫(huà)家

表現(xiàn)形式：顏色畫(huà)

組長(zhǎng)：徐煜鑫媽媽

組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小伴侶的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù)：關(guān)心小伴侶某些造型的布局及顏色的搭配。

小伴侶任務(wù)：畫(huà)畫(huà)及涂色

預(yù)備：材料預(yù)備：12色水彩筆、12色油畫(huà)棒、勾線筆。場(chǎng)地預(yù)備：教室

內(nèi)容二：動(dòng)物來(lái)聚會(huì)

表現(xiàn)形式：折紙

組長(zhǎng)：唐偉杰爸爸

組員：張馨月、陳夢(mèng)琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小伴侶的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù)：關(guān)心小伴侶操作一些有難度的步驟。

小伴侶任務(wù)：折基本步驟

預(yù)備：材料預(yù)備各顏色紙、勾線筆、展板。場(chǎng)地預(yù)備：教室

內(nèi)容三：海底世界

表現(xiàn)形式：泥工

組長(zhǎng)：

組員：賀及小伴侶的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù)：關(guān)心小伴侶操作某些有難度的造型。

小伴侶任務(wù)：捏基本造型

預(yù)備：材料預(yù)備：各色橡皮泥、展板。場(chǎng)地預(yù)備：教室

內(nèi)容四：創(chuàng)意空間

1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫(huà)

組長(zhǎng)：

組員：長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù)：關(guān)心小伴侶將蛋殼捏碎成小片。

小伴侶任務(wù)：粘貼碎蛋殼

預(yù)備：材料預(yù)備：蛋殼、雙面膠。場(chǎng)地預(yù)備：大樹(shù)底下

2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫(huà)

組長(zhǎng)：

組員：伴侶的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù)：將毛線剪成小條。

小伴侶任務(wù)：按挨次粘貼毛線

預(yù)備：材料預(yù)備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場(chǎng)地預(yù)備：大樹(shù)底下

3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤(pán)小制作

組長(zhǎng)：顏鈺霆媽媽媽媽

組員：章夢(mèng)飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小伴侶的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù)：關(guān)心小伴侶制作造型。

小伴侶任務(wù)：顏色裝飾

預(yù)備：材料預(yù)備：一次性紙杯、紙盤(pán)、小剪刀。場(chǎng)地預(yù)備：大樹(shù)底下

七、活動(dòng)過(guò)程

1、家長(zhǎng)簽到

2、班主任介紹美術(shù)課題

3、幼兒畫(huà)展：

(1)、幼兒和家長(zhǎng)合作完成對(duì)應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)

(2)、愛(ài)惜作品，不得把作品撕破。

(3)、幼兒主動(dòng)請(qǐng)其他班的家長(zhǎng)和小伴侶觀看作品。

八、活動(dòng)結(jié)束，整理現(xiàn)場(chǎng)。

六一繪畫(huà)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)意圖

對(duì)現(xiàn)代中國(guó)人來(lái)說(shuō)，龍的形象更是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感，同學(xué)們對(duì)“龍”這個(gè)形象既熟識(shí)又寵愛(ài)。而且對(duì)“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱(chēng)謂，感到感動(dòng)、驕傲。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠(yuǎn)渡海外的華人帶到了世界各地。因而，“龍的傳人”、“龍的國(guó)度”也獲得了世界的認(rèn)同。龍是中國(guó)人的獨(dú)特文化制造、觀念制造、符號(hào)制造?！褒埖木瘛笔侵腥A民族的象征，是中國(guó)五千年宏大歷史的象征，是崛起的宏大中國(guó)人們勤勞、英勇、不屈不撓、大膽制造、誠(chéng)信和諧的象征。為此，在龍年這個(gè)吉利的日子里，我校組織同學(xué)開(kāi)展“龍年畫(huà)龍”這個(gè)活動(dòng)，既熬煉同學(xué)的造型力量，也培育同學(xué)的審美意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展”龍年畫(huà)龍”活動(dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的龍的精神。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)我們的“龍年畫(huà)龍”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，使同學(xué)在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂(lè)，體現(xiàn)一種樂(lè)觀向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案

二、活動(dòng)主題：

團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、展現(xiàn)場(chǎng)地

學(xué)校宣揚(yáng)欄和各班走廊展板。

四、活動(dòng)要求

（一）各班級(jí)美術(shù)老師做好啟發(fā)、引導(dǎo)工作，確保同學(xué)的參加率。

（二）作品要求

1、美術(shù)作品畫(huà)種為簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、手工六大類(lèi)，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，平面作品尺寸四開(kāi)或八開(kāi)。

2、書(shū)法作品不超過(guò)四尺宣紙，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字。

3、選送的書(shū)畫(huà)作品要寫(xiě)明作品名稱(chēng)、姓名、所在班級(jí)。

五、評(píng)比方法

（一）學(xué)校將組織評(píng)審組從參賽作品中選出部分優(yōu)秀作品集結(jié)成冊(cè)。

（二）本次畫(huà)展設(shè)立班級(jí)集體獎(jiǎng)三名，同學(xué)特等獎(jiǎng)三名，一等獎(jiǎng)六名、二等獎(jiǎng)十名、三等獎(jiǎng)二十名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)?wù)沦n予鼓舞。

（三）展出時(shí)間：五月中旬。

本次活動(dòng)，以培育同學(xué)審美，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)為宗旨，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，加強(qiáng)互動(dòng)，周密支配，細(xì)心組織。

六一繪畫(huà)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的熟悉，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參加率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、4月中下旬確定節(jié)目

大一班4個(gè)節(jié)目、大二班4個(gè)節(jié)目、中一班4個(gè)節(jié)目、中二班3個(gè)節(jié)目、小班3個(gè)節(jié)目。

3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班老師負(fù)責(zé)。

4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。

5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。

6、5月下旬道具、服裝到位，由各班老師負(fù)責(zé)。

7、5月26日將家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)。

8、5月31日舞臺(tái)布置，由康艷春老師負(fù)責(zé)。

三、文藝匯演流程

1、介紹來(lái)賓

2、鳴炮宣布活動(dòng)開(kāi)頭

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長(zhǎng)致辭

5、家長(zhǎng)代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

8、清查同學(xué)人數(shù)，帶回教室，與家長(zhǎng)溝通，溝通完后上課。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

蓬塘中心幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日上午9時(shí)至11時(shí)

六、主辦單位：

蓬塘中心幼兒園

七、組織編排：

郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳

八、監(jiān)制：

劉生華

九、幫助：

鄔芝芝、陳佳麗

十、后勤：

康艷春、劉志英、谷月花

十一、平安：

制定平安預(yù)案

六一繪畫(huà)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶xx周年，讓有繪畫(huà)特長(zhǎng)的孩子能夠展現(xiàn)自己的才能，營(yíng)造活潑向上的校內(nèi)藝術(shù)文化氛圍，培育同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣的情感。學(xué)校打算開(kāi)展慶“六一”百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

“我養(yǎng)成好習(xí)慣”

三、活動(dòng)時(shí)間

6月1日下午2：10——4：10

四、活動(dòng)地點(diǎn)

行政樓門(mén)口

五、活動(dòng)預(yù)備要求

1、請(qǐng)班主任在下午2：00前把參賽同學(xué)帶到活動(dòng)場(chǎng)地，做好參賽預(yù)備工作。

2、以班級(jí)為單位，活動(dòng)場(chǎng)地每班白布2米（由學(xué)校供應(yīng)），作畫(huà)工具班級(jí)或者同學(xué)自備，需要預(yù)備的工具詳細(xì)如下：

a、黑色粗記號(hào)筆1盒。

b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍(lán)、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)

c、調(diào)顏色的白色扁飯盤(pán)6個(gè)、油畫(huà)筆2套、塑料小水桶2個(gè)、抹布3塊、油畫(huà)棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動(dòng)使用，不是每個(gè)同學(xué)一套，而是由班主任負(fù)責(zé)安排給同學(xué)于本周末回家購(gòu)買(mǎi)，為了保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，請(qǐng)各班級(jí)按要求足夠足量買(mǎi)好工具。

六、活動(dòng)內(nèi)容

a、要求：作品內(nèi)容以喜迎六一、營(yíng)造活潑向上的校內(nèi)藝術(shù)文化氛圍，培育同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣的情感和健康活潑的精神風(fēng)貌。

b、對(duì)象：每個(gè)班級(jí)5名同學(xué)、最少2個(gè)協(xié)作孩子作畫(huà)的家長(zhǎng)。

c、作品完成后要求注上畫(huà)面主題和姓名。

d、各班作畫(huà)如需要注明英文有困難的，請(qǐng)班主任與英語(yǔ)老師或外教聯(lián)系。

七、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員支配：各班主任

2、活動(dòng)開(kāi)頭由各班班主任帶領(lǐng)本班5名同學(xué)帶齊預(yù)備工具前往指定地點(diǎn)。（注：班主任到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序）

3、活動(dòng)結(jié)束后由美術(shù)組當(dāng)場(chǎng)對(duì)繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以班級(jí)為單位，設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。

一、二班級(jí)（最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)2名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)3名共性風(fēng)采獎(jiǎng)4名）

三、四班級(jí)（最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2名共性風(fēng)采獎(jiǎng)4名）

五、六班級(jí)（最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2名共性風(fēng)采獎(jiǎng)3名）

獲獎(jiǎng)結(jié)果納入藝術(shù)節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分，其中最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3分、團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2分、共性風(fēng)采獎(jiǎng)1分，對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)賜予頒發(fā)證書(shū)。

九、平安衛(wèi)生：

1、請(qǐng)各班主任留意平安教育，不要發(fā)生把顏料遇到嘴巴里或者筆桿遇到別人的眼睛等平安事故。

2、請(qǐng)各班主任留意衛(wèi)生教育，留意地面、環(huán)境干凈，不要把顏料或者水隨便亂涂亂倒，也要留意同學(xué)之間的協(xié)調(diào)和謙讓?zhuān)M量避開(kāi)把自己或他人的衣服搞臟。

3、作畫(huà)結(jié)束后，請(qǐng)班主任組織本班同學(xué)整理作畫(huà)工具，清除地面痕跡、紙屑等。

4、參加協(xié)調(diào)工作的老師請(qǐng)幫助班主任做好平安、衛(wèi)生和同學(xué)的組織工作，確?；顒?dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

5、請(qǐng)參加協(xié)調(diào)工作的老師，協(xié)作班主任和生活老師共同組織好未參與活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)于參觀活動(dòng)的同學(xué)班主任要教育他們做一個(gè)文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。

十、拍照和攝像：請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

十一、組織協(xié)調(diào)：

由于參加活動(dòng)同學(xué)較多，除班主任組織本班同學(xué)以外，還請(qǐng)以下老師做好協(xié)調(diào)工作，為同學(xué)、家長(zhǎng)作畫(huà)服務(wù)，詳細(xì)支配如下：

1、一班級(jí)——陳文倩、朱思凱2、二班級(jí)——尹益新、張一偉

3、三班級(jí)——蔣遠(yuǎn)翼、鐘小均4、四班級(jí)——蘇文潔、呂嬋

5、五班級(jí)——虞苗、朱晨圣6、六班級(jí)——黃亮亮、顧倩

十二、展現(xiàn)：教學(xué)樓前

十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問(wèn)請(qǐng)和美術(shù)組聯(lián)系。

六一繪畫(huà)活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的開(kāi)心氣氛。

2.學(xué)習(xí)依據(jù)自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的歡樂(lè)。

4.激發(fā)幼兒喜愛(ài)大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。

活動(dòng)預(yù)備：

有參加六一活動(dòng)的閱歷，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱歷喚醒。

提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜愛(ài)的是什么活動(dòng)？為什么？

請(qǐng)幼兒思索回答，老師可賜予一些提示。

老師：我們今日就把歡樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

二、溝通畫(huà)法。

1.爭(zhēng)論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜愛(ài)的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜愛(ài)的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的顏色、明麗的顏色來(lái)裝飾畫(huà)面。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談假如我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么興奮的事情，再畫(huà)出興奮的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和顏色來(lái)表現(xiàn)獲得的歡樂(lè)氣氛。老師關(guān)心力量弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展現(xiàn)評(píng)價(jià)。

1.展現(xiàn)幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、觀賞他人的作品。自由結(jié)伴觀賞、溝通。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜愛(ài)的作品，并講講理由，多給幼兒溝通評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參加將自己的作品布置于環(huán)境中。

六一繪畫(huà)活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)思路

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的四周，大自然中，到處都表現(xiàn)誕生機(jī)勃勃，變化萬(wàn)千：盛開(kāi)的