教務(wù)處工作計劃精編?二、工作中?心：1、?充分發(fā)揮教?務(wù)處的教學?工作指導(dǎo)職?能，領(lǐng)導(dǎo)全?體教師積極?研究新課程?標準，積極?進行教育教?學改革。?（1）、全?體教師樹立?以人為本的?思想，通過?各科教學使?全體學生的?能力、素質(zhì)?及思想、態(tài)?度、情感、?價值觀得到?和諧、健康?、全面發(fā)展?。（2）?、教師在教?學過程中要?與學生積極?互動、共同?發(fā)展。要處?理好傳授知?識與培養(yǎng)能?力的關(guān)系，?注重學生獨?立性、自主?性的培養(yǎng)。?（3）、?盡量推進信?息技術(shù)在教?學過程中的?應(yīng)用，促進?信息技術(shù)與?學科課程的?整合。2?、切實提高?教師的課堂?教學水平，?努力提高教?育教學質(zhì)量?。本學期各?年級各科教?學質(zhì)量要在?上學期的基?礎(chǔ)上再上一?個新臺階。?3、狠抓?教學常規(guī)的?落實工作，?要進一步做?好教學督查?小結(jié)工作。?4、狠抓?畢業(yè)班相關(guān)?工作，確保?期末畢業(yè)班?素質(zhì)檢測質(zhì)?量。三、?工作內(nèi)容及?措施（一?）做好教學?常規(guī)工作，?加強教學常?規(guī)管理制?定各類計劃?。包括教研?組工作計劃?，教師教學?工作計劃等?。1、加?強教學檢查?第一、領(lǐng)?導(dǎo)帶頭深入?課堂，形成?領(lǐng)導(dǎo)聽課、?評課經(jīng)常化?，以便隨時?掌握教學動?向。第二?、加大教學?工作管理力?度，經(jīng)常深?入教研組、?定期檢查工?作（檢查教?案、作業(yè)、?聽課筆記等?），發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?。第三、?定期召開學?科教師座談?會，學生座?談會征求意?見，以便改?進管理方法?。通過聽課?、教師及學?生反饋等各?種形式，對?每一位任課?教師進行課?堂教學評估?，評估結(jié)果?記錄存檔。?認真貫徹落?實備課、上?課、作業(yè)批?改、考試等?教學環(huán)節(jié)的?常規(guī)管理。?具體要求：?上課要有教?案，教案要?能體現(xiàn)一定?的教學理念?；作業(yè)要同?步，且作業(yè)?內(nèi)容設(shè)置科?學合理；教?研組活動的?方式自選，?但必須有計?劃、有過程?、有總結(jié)，?有教學反思?。2、開?展教學調(diào)研?活動。本學?期教務(wù)處將?安排召開學?生座談會，?___學生?評教活動。?___安排?好各年級教?師的教學分?析會，學情?分析會，了?解教與學的?情況，做好?教學工作的?反饋、調(diào)控?與總結(jié)。?3、___?好各級各類?考試。__?_安排好期?中和期末考?試，及時做?好有關(guān)考試?質(zhì)量的分析?與反饋，達?到以考促教?，以考促學?的目的。?（二）加強?教師隊伍建?設(shè)，開展好?教師基本功?競賽活動?學校重視青?年教師的培?養(yǎng)，本學期?學校教務(wù)處?將___教?師基本功競?賽活動。評?比內(nèi)容有教?案設(shè)計（含?板書）、課?件制作、體?現(xiàn)理念。比?賽的目的是?為了給青年?教師提供展?示才華的機?會，同時也?可以把更多?的優(yōu)秀教師?推選出來。?為保證活動?的有效__?_，針對優(yōu)?秀者將給予?一定的物質(zhì)?獎勵。（?三）加強對?學生學情與?教學質(zhì)量提?高的督查?1、學校重?視教學管理?，教務(wù)處將?繼續(xù)強化對?日常教育教?研活動中的?先進事跡以?黑板報的形?式在校園教?務(wù)宣傳欄登?出。2、?___教師?和學生座談?，隨時了解?教學情況，?及時了解他?們的教育和?學習情況，?做好培優(yōu)補?差工作。?（四）加強?對畢業(yè)班工?作的指導(dǎo)，?努力提高服?務(wù)意識教?學質(zhì)量是學?校工作的重?中之重，本?學期面臨小?考，時間緊?，任務(wù)重。?教師要在抓?好每輪復(fù)習?的同時，注?重信息分析?與整合，注?重團結(jié)合作?，協(xié)同作戰(zhàn)?，相互配合?，同時認真?做好學生思?想工作，培?養(yǎng)學生穩(wěn)定?的應(yīng)試心理?和應(yīng)試能力?，使差距縮?小的同時一?同提高。教?務(wù)處在本學?期著重做好?服務(wù)，做好?信息搜集與?整理，安排?好各類考試?與分析，安?排好學生會?或家長會，?做好素質(zhì)檢?測工作，讓?社會滿意。?（五）做?好教學服務(wù)?工作，提高?服務(wù)質(zhì)量?本學期，教?務(wù)處將對所?分管的各功?能室完善管?理措施，定?人定崗，責?任到人，集?中管理，明?確職責，加?強對實驗室?物品的使用?與登記，以?保證各類實?驗的全額、?準時完成。?加強多媒體?教學設(shè)備的?科學管理，?盡量為處在?第一線教師?提供必要的?服務(wù)。加?強學習，轉(zhuǎn)?變觀念，嚴?格制度，按?章辦事，不?斷提高教輔?人員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和服務(wù)?意識，在各?自的工作崗?位上盡職盡?責，努力工?作，積極完?成各項任務(wù)?，使我校的?教學水平跨?上一個新臺?階。四、?主要工作?1、嚴格執(zhí)?行課程計劃?。要開齊、?開足、教好?每一門課程?，不得隨意?增減。2?、加強學籍?管理。認真?核實學生名?冊，___?班主任認真?填寫學生信?息采集表。?嚴格遵照上?級部門的要?求完成信息?的錄入工作?并按時上傳?。嚴格按規(guī)?定履行學生?的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)?出、休學、?更名、畢業(yè)?等手續(xù)，做?到轉(zhuǎn)入有來?源，轉(zhuǎn)出有?去處，休學?有原因，更?名有依據(jù)，?有存檔。?3、強化教?學秩序。本?期將按照教?學常規(guī)管理?制度的要求?，隨時檢查?全校課堂教?學的基本情?況，旨在杜?絕以下現(xiàn)象?的發(fā)生：①?無故缺勤、?遲到、早退?而造成課堂?內(nèi)無教師現(xiàn)?象；②上課?無目的現(xiàn)象?。不___?學生，室內(nèi)?課任憑吵鬧?，室外課任?憑追打；③?上課期間使?用通訊工具?或會客現(xiàn)象?;④私自調(diào)?課、甲課上?乙課現(xiàn)象。?4、加強?___備課?的___與?管理，提高?備課質(zhì)量。?由備課組長?負責分配備?課任務(wù)，指?派特定教師?分別擔任主?講人，主備?人要依據(jù)教?材進行教學?設(shè)計，完成?課時教學計?劃（即教案?），要重視?學情調(diào)查，?由教什么，?怎么教向?qū)W?生怎么學轉(zhuǎn)?變，要重視?興趣激發(fā)，?重過程疏導(dǎo)?，重方法指?導(dǎo)，重能力?培養(yǎng)。5?、加強隨堂?聽課。本學?期，教務(wù)處?將___對?部分任課教?師進行隨堂?聽課、跟蹤?聽課，督促?教師重視并?切實落實好?平時的課堂?教學，且把?新課程的理?念滲透在平?時的教學中?，使學生有?更大的收益?。6、規(guī)?范請假程序?。教師和教?輔人員請假?，須提前告?知，以便教?務(wù)處有調(diào)劑?人員的時間?余地。經(jīng)同?意后，還須?填寫好教務(wù)?處制備的規(guī)?范請假條，?方可請假（?因特殊情況?不能事先填?寫請假條的?，事后應(yīng)補?填）；請假?到期，須到?教務(wù)處消假?方算請假終?止。7、?加強常規(guī)考?核。本期將?分別在期中?和期末，以?教學工作管?理制度為標?準，對教學?的常規(guī)工作?進行考核，?對考核結(jié)果?將及時通報?。8、加?強對音、體?、美學科的?教學管理（?1）、積極?開展豐富多?彩的興趣小?組活動。推?進學生課外?活動的正常?進行。音樂?組要排練好?文藝節(jié)目。?美術(shù)組要做?好校櫥窗的?宣傳工作，?開展學生美?術(shù)作品、書?法作品展覽?，提高學生?的審美能力?。（2）?、①要認真?上好兩課兩?操，要切實?抓好課間操?質(zhì)量，迎接?上級部門的?檢查評比。?②要認真貫?徹落實《學?生體質(zhì)健康?標準》。③?要認真做好?體育教學工?作，上好每?一節(jié)體育課?，講授體育?健康知識，?全面提高學?生身體素質(zhì)?。9、加?強對教學工?作的檢查與?評價，期中?由各教研組?采用自查與?互查相結(jié)合?的形式進行?檢查，教導(dǎo)?處將采用平?時抽查（一?日督導(dǎo)、聽?隨堂課）和?期末總查的?形式，對每?位教師的教?學工作進行?全面評估。?各科教師要?著力抓好補?差工作，不?使任何一個?學生掉隊。?教務(wù)處工作計劃精編（二）一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)學校?對教務(wù)處工?作的要求，?以全面提高?教育教學質(zhì)?量為重點，?以實施素質(zhì)?教育為目標?，以整體推?進課堂教學?改革為中心?，發(fā)揮教務(wù)?處“指導(dǎo)、?服務(wù)、督查?、創(chuàng)新”的?功能，扎扎?實實開展教?務(wù)處的工作?，實施規(guī)范?、科學、精?細化的教學?管理，探索?建立完善的?教學質(zhì)量評?價體系，全?面提升教師?業(yè)務(wù)能力，?加強過程管?理，注重質(zhì)?量管理，向?過程要質(zhì)量?。二、重?點工作1?、抓教學常?規(guī)管理（?1）加強對?教研活動和?___備課?的指導(dǎo)，保?證充足的活?動時間以提?高效率。?（2）嚴格?課堂教學常?規(guī)管理，提?高備課、聽?課、批改作?業(yè)等常規(guī)檢?查的實效。?2、抓教?學質(zhì)量監(jiān)控?（1）抓?落實教學質(zhì)?量檢測以及?畢業(yè)年級的?質(zhì)量檢測。?（2）抓?分析評價，?___好教?學質(zhì)量分析?，并提出指?導(dǎo)性中考信?息的采集和?整理以及新?課程改革的?意見。3?、抓教學研?究（1）?加強對如何?提高___?備課的效率?的研究。?（2）加強?對如何提高?校內(nèi)教研組?活動的實效?性的研究。?（3）加?強對作業(yè)精?選布置、批?改、反饋的?研究與監(jiān)控?4、七?、八年級初?步開展課堂?教學改革。?三、工作?目標1、?初一重在知?識平穩(wěn)過渡?，初二重在?學生分化期?的學習引導(dǎo)?，初三重在?知識落實與?能力提高。?2、以課?堂研究為先?導(dǎo)，不斷發(fā)?現(xiàn)教學問題?，更新教學?觀念，改進?教學方法，?開啟師生智?慧，追求文?化品位，提?高教學質(zhì)量?。3、在?教學上敢于?創(chuàng)新，探索?形成適合我?校學生發(fā)展?的課堂教學?模式。4?、形成教風?正、素質(zhì)優(yōu)?教師團隊，?和諧共進、?積極向上，?確保學校可?持續(xù)發(fā)展。?5、教學?人員的教案?、板書、作?業(yè)批改的用?字規(guī)范，不?出差錯。每?個學月進行?檢查并進行?普通話培訓(xùn)?。四、教?學工作管理?1、滲透?成功教育思?想，構(gòu)建高?效課堂模式?全面落實?教學課程計?劃，努力構(gòu)?建符合創(chuàng)新?教育需求的?課堂教學模?式，設(shè)計以?學生學習效?率為核心的?教學方法，?培養(yǎng)學生的?自主意識、?創(chuàng)新精神和?創(chuàng)造能力。?注重教法、?學法的研究?與落實，教?學中做到面?向中下層，?課堂上教好?第一遍，在?重視學生知?識積累的前?提___重?學生能力的?培養(yǎng)；課堂?教學起點恰?當，容量適?度，落腳點?準，不僅要?讓學生學懂?學會，還要?強調(diào)學生當?堂鞏固，注?重遷移、運?用；復(fù)習突?出“講、練?、評、補”?四結(jié)合，強?化答題技巧?、答題規(guī)范?訓(xùn)練。2?、落實教學?基本要求，?不斷提高課?堂效益認?真學習、把?握和運用課?標、教材，?認真研究近?幾年的中考?試題，特別?要研究所教?學科的新課?程標準，做?到以新思想?、新理念來?統(tǒng)領(lǐng)教學。?把教學“五?認真”真正?落實到教學?管理的全過?程：一是認?真?zhèn)湔n，備?課要在吃透?課標、考綱?、教材的前?提下，強調(diào)?備好學生、?備好教法，?備好例題和?練習；二是?認真上課，?要努力提高?___分鐘?的課堂教學?效率，杜絕?廢課，不講?廢話，充分?發(fā)揮學生的?主體作用；?三是認真選?編、批改、?評講作業(yè)，?作業(yè)要精選?精編，認真?批改，講評?到位，做到?有發(fā)必收、?有收必改、?有錯必糾、?有練必評，?任課教師和?學生要建立?錯題檔案，?抓實學生的?錯題訂正，?提高目標達?成度；四是?認真輔導(dǎo)，?在___輔?導(dǎo)的基礎(chǔ)上?切實加強個?別輔導(dǎo)，通?過輔導(dǎo)實現(xiàn)?培優(yōu)拔尖和?醫(yī)瘸補缺兩?不誤，同時?要強化總分?意識，科學?合理配置各?學科課時和?輔導(dǎo)時間，?防止在學習?時間安排上?的偏科現(xiàn)象?；五是認真?___考試?，要不斷研?究考試的模?式與方法，?從編制試卷?、批改分析?到整合講評?，都要以效?果為落腳點?。3、強?化___備?課，整合教?學資源加?強教研組建?設(shè)，抓實備?課組活動。?積極推行“?___備課?，資源共享?，課后反思?”的___?備課制度。?開展備課組?觀摩和交流?活動，抓實?組內(nèi)聽課活?動，對聽課?提出更加明?確更加具體?的要求。備?課組每周集?中備課一次?，組員不得?無故缺席，?全體教師以?團結(jié)協(xié)作精?神為已任，?貢獻個人智?慧、尋求共?同發(fā)展，服?從組長分工?，主動承擔?組內(nèi)工作。?努力做到“?五定”、“?五議”、“?六有”，“?五定”即定?時間、定地?點、定每周?進度、定教?學內(nèi)容、定?中心發(fā)言人?；“五議”?即議學生學?習狀況、議?備課中疑難?問題、議可?供的教學方?法手段、議?課后心得體?會、議教改?動態(tài)（范本?）信息?！?六有”即有?重點，有措?施，有收獲?，有提高，?有記錄。各?備課組將課?堂教學研究?、教學方法?研討、考試?信息研究、?考試方法指?導(dǎo)作為備課?組活動的核?心內(nèi)容。?4、加強業(yè)?務(wù)精細管理?，確保教學?規(guī)范有序進?一步加強教?學常規(guī)管理?，要求全體?教師在課堂?教學中做到?“六個有效?”（有效備?課、有效選?題、有效訓(xùn)?練、有效講?評、有效自?學、有效補?差）；教學?手段上抓好?“五個關(guān)鍵?點”（常考?點、新考點?、失分點、?能力點、支?撐點）。結(jié)?合學校實際?修訂和完善?教學管理、?常規(guī)管理、?考核管理等?方面的制度?，加大對教?學常規(guī)管理?和專項管理?督查力度。?5、強化?學科___?建設(shè)，建立?校本教研制?度完善學?科教研組制?度；定期_?__學科教?研活動，加?大學科教學?研究力度；?實施全面質(zhì)?量管理，健?全和完善聽?課、評課等?制度；加強?學科內(nèi)、外?部之間的交?流與合作，?加強與市區(qū)?同級學校的?聯(lián)誼，真真?切切地在學?科教學、考?試研究和教?學活動等方?面做到互通?有無，開展?經(jīng)常性的相?互交流，確?保本學期期?末統(tǒng)測各學?科成績再創(chuàng)?輝煌。6?、提升教研?水平，強化?教學實效性?走一條“?教學、科研?一體化”的?道路，向科?研要質(zhì)量，?以科研求生?存、求發(fā)展?。以課題研?究為中心，?教研科研有?機融合，通?過課堂教學?實踐形成一?些典型性、?普遍性、現(xiàn)?實性的問題?加以探索和?研究，各教?研組、備課?組積極制訂?好各組的課?題計劃和活?動計劃，做?到有準備、?有主題、有?質(zhì)量，堅持?理論與實踐?相結(jié)合，在?深層次上開?展教學研究?、教改試驗?，實現(xiàn)教師?人人有研究?的課題。本?期教師聽課?不少于__?_節(jié)，年級?組長、教研?組長、備課?組長、行政?領(lǐng)導(dǎo)不少于?___節(jié)。?___好教?師的論文撰?寫、交流、?評比、推廣?工作。教務(wù)處工作計劃精編（三）本學?期教務(wù)處以?確立打造實?效課堂為中?心，以教師?隊伍建設(shè)為?抓手，充分?發(fā)揮教務(wù)處?“指導(dǎo)、服?務(wù)、督查、?創(chuàng)新”功能?，細化教學?常規(guī)，規(guī)范?教學行為，?強化過程管?理，并加強?教科研活動?管理。本學?期要著力推?進以下幾項?工作：一?、抓實各項?課堂教學活?動第一階?段：教研組?普聽課（_?__月16?-___月?___日）?本階段，?由各教研組?長負責__?_本組教師?互聽課，聽?課計劃于_?__月__?_日前報教?務(wù)處。要求?聽課、評課?記錄完整，?評課記錄報?教務(wù)處備案?，作為教師?學期業(yè)務(wù)考?核和晉升的?依據(jù)。繼續(xù)?開展教學領(lǐng)?導(dǎo)常態(tài)巡課?、聽課工作?。第二階?段：示范課?（___月?___日-?___月_?__日）?本階段各教?研組推薦兩?名教師上示?范課，上課?教師___?月___日?前報教務(wù)處?。上課教師?要認真?zhèn)湔n?，所授課程?的教學方法?要有改革與?創(chuàng)新，力爭?起到示范引?領(lǐng)作用。要?求全校所有?教師參加聽?課、評課。?聽課教師要?認真評課，?新入職教師?要談體會。?評價結(jié)果作?為本人晉升?和考核依據(jù)?。教研組長?要認真做好?本組教師的?選拔、推薦?和課程準備?工作，此項?工作也作為?考核教研組?長的綜合能?力之一。各?教研組要鼓?勵教師積極?參與競爭，?也可在組內(nèi)?先預(yù)賽。本?階段教師示?范課時間由?教務(wù)處統(tǒng)籌?安排第三?階段：實訓(xùn)?教學考查課?（___月?___日-?___月_?__日）?本階段，對?實訓(xùn)中心各?實訓(xùn)工種課?堂教學進行?檢查考核，?具體檢查考?核計劃由實?訓(xùn)中心主任?負責制訂，?報教務(wù)處備?案。要求所?有相關(guān)專業(yè)?教師參加聽?課、評課。?結(jié)果反饋至?教務(wù)處，作?為實訓(xùn)教師?個人晉升和?考核依據(jù)。?二、努力?提升教師專?業(yè)化水平?1、繼續(xù)推?進青藍工程?建設(shè)，通過?___、參?加各級各類?比賽、校內(nèi)?開展活動，?推動青年教?師更快成長?，促進教師?專業(yè)發(fā)展，?提高教學效?率。聘請有?實踐經(jīng)驗的?行業(yè)專家、?企業(yè)工程技?術(shù)人員擔任?專、兼職指?導(dǎo)教師，促?進青年教師?快速成長。?2、推進?“雙師型”?教師隊伍建?設(shè)工作。做?好教師參加?各類培訓(xùn)的?選拔工作，?繼續(xù)在全體?教師中開展?校本專題學?習與交流，?積極選派專?業(yè)骨干教師?到企業(yè)實踐?，力爭讓青?年教師留得?住，有發(fā)展?。3、完?善實訓(xùn)教學?與技能競賽?融合工作體?系。一是進?一步嚴格教?學實訓(xùn)規(guī)程?，加強對實?踐性教學環(huán)?節(jié)管理，保?證實踐教學?質(zhì)量。二是?舉辦校內(nèi)師?生參與的各?種形式的技?能競賽，_?__師生參?加國家、省?、市舉辦的?各種技能大?賽，爭創(chuàng)優(yōu)?異成績。參?賽結(jié)果作為?個人年度考?核和晉升的?重要依據(jù)。?三是抽調(diào)骨?干教師研究?探索將技能?大賽納入教?學常規(guī)建設(shè)?工作。創(chuàng)造?條件設(shè)立專?門的各主干?專業(yè)（工種?）技能競賽?訓(xùn)練室，大?力開展“賽?訓(xùn)融合，以?賽促學”活?動。4、?積極開展“?五個一”活?動，即教師?每人每學期?制定一個優(yōu)?質(zhì)教學設(shè)計?，說好一節(jié)?精品課，上?好一節(jié)示范?課，參加一?次教學競賽?，寫一篇質(zhì)?量較高的教?學論文。通?過開展校、?市優(yōu)秀教學?設(shè)計評選、?優(yōu)質(zhì)課評選?和論文評選?等活動，促?進教師的專?業(yè)發(fā)展。?5、實施《?教師工作量?化考核辦法?》（___?版），完善?教師績效工?資實施辦法?，注重優(yōu)秀?教師的示范?引領(lǐng)作用，?形成激勵先?進、鞭策后?進的良性考?評機制，充?分調(diào)動和激?發(fā)廣大教師?的工作熱情?。三、著?力加強教學?管理與質(zhì)量?提升1、?繼續(xù)狠抓教?學常規(guī)的落?實，進一步?加強教學過?程管理，將?工作做實做?細。學期教?學管理工作?分階段程序?化推進：_?__月份為?管理規(guī)范推?進月，__?_月份為師?風師德教育?月，___?月份為教學?管理規(guī)范首?次檢查月，?___月份?為教學管理?規(guī)范執(zhí)行情?況階段評審?月。2、?以“技師班?”“對口班?”為抓手，?深入開展教?學研究，提?高教學質(zhì)量?。定期召開?“技師班”?“對口班”?任課教師教?學分析會，?分析學情與?考情，努力?提高教學的?針對性，針?對不同的階?段制定切實?有效的升學?復(fù)習計劃。?加強對“技?師班”“對?口班”班風?、學風建設(shè)?，對學生開?展人生觀、?價值觀教育?。力爭圓滿?完成___?年中高職銜?接升學率達?到___%?的要求。?3、加強教?研組建設(shè)，?真正發(fā)揮教?研組的教學?基層核心作?用。要求各?教研組切?實做好教研?計劃，安排?好每次教研?活動，加強?教師“五常?規(guī)”基本功?訓(xùn)練和教學?常規(guī)督查與?評價，加強?對___備?課活動、公?開課、課題?研究的指導(dǎo)?與管理，鼓?勵在教研活?動上的創(chuàng)新?舉措。4?、以課堂教?學為依托，?___教師?對不同課型?加強研究，?開展優(yōu)質(zhì)課?、研討課、?講評課活動?，解決教學?中的實際問?題，提高教?學質(zhì)量。強?化教師課堂?教學基本功?要求，特別?要提高教師?___課堂?、駕馭課堂?的能力。?5、重點強?化對課堂教?學這一最基?本、最重要?環(huán)節(jié)的質(zhì)量?監(jiān)控，要求?教師對教學?大綱及教材?認真解讀與?研究，準確?把握重點、?難點，結(jié)合?學生的特點?，恰當?shù)剡x?用教學方法?。廣泛聽取?學生對任課?教師的意見?，了解教師?的教學能力?水平和師德?表現(xiàn)等，并?有的放矢地?加以指導(dǎo)整?改，提高課?堂教學的質(zhì)?量、效率。?四、竭盡?全力做好教?學服務(wù)保障?1、教務(wù)?處將各項工?作做到定人?定崗，責任?到人，明確?職責，優(yōu)化?管理，為第?一線教師提?供良好的服?務(wù)。2、?不斷提高教?輔人員的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和服?務(wù)意識，在?各自的工作?崗位上盡職?盡責，努力?工作，積極?完成各項任?務(wù)。3、?認真實施“?國家級高技?能人才培訓(xùn)?基地”和“?國家級數(shù)控?技術(shù)實訓(xùn)基?地”項目建?設(shè)，做好各?方面安排與?服務(wù)，協(xié)調(diào)?好相關(guān)部門?，提供教學?資源的充分?保障，支持?相關(guān)教研組?和專業(yè)教師?以重點建設(shè)?項目為抓手?，通過產(chǎn)教?融合、工學?結(jié)合，形成?具有本校特?色的高技能?人才培養(yǎng)模?式方案和課?程體系改革?方案，確保?完成___?年階段性建?設(shè)任務(wù)。?4、加強對?多媒體教學?設(shè)備，實訓(xùn)?中心設(shè)備、?工卡量具、?實訓(xùn)材料等?物品的登記?、使用，管?理與維護，?為教學提供?物質(zhì)保障。?教務(wù)處_?__年__?_月___?日教務(wù)處工作計劃精編（四）一、指導(dǎo)?思想及總?體思路本?學期教導(dǎo)處?工作將繼續(xù)?以狠抓高效?課堂和教師?培研中心工?作思路為指?導(dǎo)，緊緊圍?繞學校工作?目標，求真?務(wù)實，以“?課堂教學”?為中心，以?減負增效為?突破口，努?力開拓教育?教學新思路?，創(chuàng)新教育?教學新模式?，營造教育?教學發(fā)展新?優(yōu)勢，全面?完成本學期?教導(dǎo)處工作?任務(wù)。做到?以質(zhì)量求生?存，以特色?謀發(fā)展，實?現(xiàn)教育效能?的整體提升?。二、工?作目標1?、繼續(xù)加強?教研組的規(guī)?范管理，落?實教學流程?管理，促進?青年教師成?長。2、?以課堂有效?性研究為重?點，開展“?高效課堂教?學交流”活?動，提高教?學質(zhì)量。?3、加強學?科教學質(zhì)量?管理，全面?提高學生綜?合素養(yǎng)。?4、繼續(xù)開?好興趣小組?活動，培養(yǎng)?學生的興趣?。三、具?體措施：?（一）、強?化教學常規(guī)?，提升教學?質(zhì)量1、?全體教師要?嚴格執(zhí)行課?程計劃，強?化教學法規(guī)?意識，堅持?按課表上課?，保質(zhì)保量?上好每節(jié)課?，杜絕私自?調(diào)課、曠課?、遲到、早?退、中途離?堂等現(xiàn)象，?學校將采用?“平時檢查?與隨堂聽課?相結(jié)合”的?辦法，加強?課程計劃的?執(zhí)行和管理?，促進學生?全面發(fā)展。?2、抓好?學生的常規(guī)?教育，抓好?班主任隊伍?建設(shè)，上好?班會課、德?育、等課程?，重視學生?良好學習、?生活習慣的?培養(yǎng)。3?、進一步規(guī)?范和強化教?學常規(guī)工作?（1）要?提前備課、?精心備好每?一課，不得?出現(xiàn)無教案?進課堂的現(xiàn)?象。教案教?學目標要明?確、重難點?、教學準備?、板書設(shè)計?等要齊全，?要備有詳細?的教學過程?，合理的教?學方法，字?跡要工整、?清晰。要有?教學后記，?字數(shù)不作規(guī)?定，內(nèi)容應(yīng)?該是教學過?程中教師的?想法、做法?，學生在課?內(nèi)的反應(yīng)情?況及學生作?業(yè)反饋情況?，要求寫一?些實在的得?與失。（?2）課堂教?學是主陣地?，是提高教?學質(zhì)量的關(guān)?鍵，因此要?體現(xiàn)“新課?程標準”的?理念，認真?處理好學、?教、練三者?的關(guān)系。要?構(gòu)建素質(zhì)教?育的氛圍，?在師生平等?的基礎(chǔ)上強?___學互?動，在教學?過程中要留?有足夠的時?間和空間給?學生思考和?活動；要善?于用激勵的?語言鼓勵學?生大膽創(chuàng)新?，培養(yǎng)學生?的探究精神?和科學態(tài)度?；要重視基?礎(chǔ)知識和基?本技能的教?學，并充分?___學生?學習過程、?情感態(tài)度和?價值觀的培?養(yǎng)；要幫助?和指導(dǎo)學生?建立適合自?己特點的學?習方式，鼓?勵合作學習?、探究學習?，促進師生?之間相互交?流，相互溝?通，共同發(fā)?展，尊重學?生人格，幫?助學生養(yǎng)成?良好的學習?習慣，學會?知識的遷移?，得到創(chuàng)新?的啟迪，體?驗成功的喜?悅；要充分?利用優(yōu)質(zhì)教?學資源的共?享和自制課?件來優(yōu)化教?學過程，激?發(fā)學習興趣?。（3）?教師要精心?布置作業(yè)，?加強針對性?，體現(xiàn)靈活?性，提倡分?層次布置作?業(yè)，課堂作?業(yè)當堂作，?不加重學生?的課外負擔?，學生的課?外作業(yè)要適?量，要提質(zhì)?減負。忌死?抄死背，?忌機械、重?復(fù)作業(yè)，注?重積累性、?實踐性、應(yīng)?用性作業(yè)，?其他各學科?也應(yīng)創(chuàng)造性?地布置作業(yè)?。各年級要?扎扎實實地?抓好寫字工?作，嚴格抓?好學生的寫?字質(zhì)量。作?業(yè)批改要認?真、及時、?正確，低年?級要加強面?批的次數(shù)。?（4）課?外輔導(dǎo)要緊?緊圍繞提優(yōu)?轉(zhuǎn)差這一總?目標，既要?面向全體，?又要分層次?進行個別輔?導(dǎo)，做到因?材施教，輔?導(dǎo)內(nèi)容要有?針對性和實?效性，對學?困生的輔導(dǎo)?務(wù)必做到耐?心和細致，?幫助學生選?擇適合他本?人的學習方?式和學習方?法，努力使?每一位學生?在原有基礎(chǔ)?上有所進步?。畢業(yè)班尤?其在做好學?困生輔導(dǎo)工?作，力爭在?畢業(yè)考試中?取得好成績?。（5）?加強隨堂聽?課力度。對?年輕老師跟?蹤聽課。學?校領(lǐng)導(dǎo)本學?期聽課不得?少于___?節(jié)。其他教?師每人要聽?課不得少于?___節(jié)，?教研組長和?各級骨干教?師不少于_?__節(jié)，認?真作好聽課?和評課筆記?，每月必查?。中層領(lǐng)導(dǎo)?聽課后要及?時與上課教?師交流，提?出建議，并?檢查備課情?況和教學反?思的撰寫情?況，促使我?校課堂教學?質(zhì)量的提高?。（6）?重視七年級?學生的學習?常規(guī)訓(xùn)練與?檢查，從一?開始就培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣。?（7）建?立學科教學?質(zhì)量綜合素?質(zhì)評價制度?（8）嚴?格作業(yè)管理?。對于作業(yè)?設(shè)計、批改?，每位教師?要認真對待?，力求科學?、客觀、有?效，嚴禁以?罰做作業(yè)來?變相體罰學?生，作業(yè)要?在落實以“?精選精講精?練精批”和?“有發(fā)必收?、有收必批?、有批必評?、有錯必糾?”為要求的?“四精四必?”上下功夫?，做到位。?（9）加?強對各學科?的的教學管?理，根據(jù)教?育局出臺的?各項考核制?度，再結(jié)?合本校實際?使評價制度?更趨于健全?和完善。?（二）、開?展校本培訓(xùn)?，以研促教?（1）各?教研組開展?“教研課”?、“比賽課?”、等活動?，提高教師?上課水平，?特別是語文?教組要加強?對作文指導(dǎo)?課的研究。?（2）教?師要積極撰?寫論文和教?育隨筆，優(yōu)?秀文章將上?傳到學校網(wǎng)?站。（3?）人人參與?教學研究，?___歲以?下的老師每?人上一堂校?級研討課（?參加各級競?賽可代替）?。（三）?、改革教學?評價方式，?全面提高學?生綜合學習?能力。（?1）抓好各?類檢測。要?繼續(xù)抓好期?末的語文、?數(shù)學檢測工?作，同時要?認真做好平?時成績的評?定，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?，尋找對策?。（2）?優(yōu)化教學評?價，改革評?價方式。各?學科將改變?單一的紙筆?測驗方式，?分教研組制?定切實可行?的綜合素質(zhì)?評價方案，?要從多方面?評價學生的?學習能力。?（3）開?展學科競賽?的活動，提?高學生綜合?素質(zhì)。本學?期各教研組?在校內(nèi)結(jié)合?”陽光校園?”的活動開?展學科和各?項興趣小組?的競賽，要?有計劃，有?___。同?時積極參加?各類競賽，?力爭取得好?成績。使學?生在參與中?提高綜合素?質(zhì)。（五?）進一步加?強教育科研?，深入開展?課題研究。?1、教導(dǎo)?處將配合教?研室對學校?各級種類課?題進行深入?研究。由課?題組長負責?，課題組長?要有計劃地?___實驗?人員認真進?行研究，按?月及時收集?資料，使各?課題取得階?段性成果。?2、全體?教師要確立?教科研意識?，逐步將科?研工作滲透?到常規(guī)工作?中，教師?向科研型轉(zhuǎn)?變。（六?）、___?學生差異，?切實做好學?困生的輔導(dǎo)?與轉(zhuǎn)化工作?結(jié)合我校?學情，要求?廣大教師要?___學困?生，耐心進?行對學困生?的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)?化工作；提?高學困生的?學習能力。?語文、數(shù)學?、英語等主?科教師堅持?個別輔導(dǎo)，?采取因人而?異、因材施?教的方法，?使得每一個?學生得到發(fā)?展。三、?其它工作?1、加強課?外活動課的?管理，實現(xiàn)?全面發(fā)展。?增強活動課?程意識，積?極探索活動?課的教學模?式，著力培?養(yǎng)學生的實?踐能力和創(chuàng)?新精神，做?到既面向全?體學生，又?培養(yǎng)學生個?性。尤其是?九年級學生?面臨中考，?結(jié)合我校實?際有部分學?生平時比較?疏懶，在本?學期教導(dǎo)結(jié)?合班主任加?大對九年級?學生的課外?活動，使學?生在增強體?質(zhì)的同時在?中考中能取?得優(yōu)異的成?績。2、?加強信息資?源庫的建設(shè)?，實現(xiàn)教育?資源共享，?提高教學效?率。要加強?教師信息技?術(shù)的培訓(xùn)，?讓教師不僅?會用，而且?能利用現(xiàn)代?教育技術(shù)手?段降低教學?難度，為學?生自主學習?，合作學習?搭建平臺。?3、加強?體衛(wèi)工作。?貫徹《體衛(wèi)?》條例，認?真上好體育?課和課外活?動，確保學?生每天有_?__小時的?運動，同時?要積極發(fā)掘?、培養(yǎng)運動?苗子。白?塬初級中學?教導(dǎo)處6?dgww.?一、指導(dǎo)?思想以縣?教育局教研?室初中組工?作計劃要求?為指針，以?全面實施素?質(zhì)教育為宗?旨，堅持以?“為了學生?的一切發(fā)展?”為辦學理?念，著眼于?學生和學校?的可持續(xù)發(fā)?展，穩(wěn)步推?進新課程改?革，教務(wù)處?工作計劃。?根據(jù)教務(wù)處?“管理、服?務(wù)，指導(dǎo)、?評價”的職?能，以深化?教改、備戰(zhàn)?中考、優(yōu)化?教學案、加?強師資建設(shè)?為工作重點?，以提高教?學質(zhì)量為核?心，以校本?培訓(xùn)為抓手?，以教研組?、備課組建?設(shè)為突破，?把教務(wù)處建?成校領(lǐng)導(dǎo)決?策的參謀中?心，中考的?指導(dǎo)中心，?學科教學的?管理中心，?教學質(zhì)量的?監(jiān)控中心，?教師專業(yè)化?發(fā)展的引領(lǐng)?中心，全面?提高我校的?教學質(zhì)量。?二、工作?目標1、?深化“質(zhì)量?是生命”的?意識，進一?步提高辦學?質(zhì)量和社會?聲譽，將學?校辦成全縣?一流初中。?2、根據(jù)?學校教學發(fā)?展的規(guī)劃，?修訂和完善?新課程理念?下的教學工?作管理制度?、教學工作?考核制度，?建立適合我?校特點的教?學管理制度?。重點抓好?優(yōu)生的入圍?率和提高學?生整體水平?。3、逐?步執(zhí)行課程?計劃，完善?課程設(shè)置的?結(jié)構(gòu)，加強?教學過程的?監(jiān)督和管理?，突出質(zhì)量?意識，聚焦?課堂教學，?切實提高課?堂效益，全?面提高學校?教學質(zhì)量。?4加強教研?組、備課組?建設(shè)，規(guī)范?教研組、備?課組的活動?，尤其加大?教師常規(guī)工?作的督導(dǎo)和?檢查力度，?切實提高備?課組___?教學研究工?作，改進課?堂教學。?三、工作要?點與主要措?施（一）?強化過程管?理，提高教?學效率加強?和優(yōu)化教學?管理，是深?化教學改革?，提高教學?質(zhì)量的保證?，要根據(jù)加?強和優(yōu)化教?改的要求，?對教學過程?的各個環(huán)節(jié)?，進行分析?研究，做到?精細化管理?。1、制?訂好計劃各?教研組應(yīng)根?據(jù)學校及上?級教育部門?實施新課程?方案的要求?制訂好工作?計劃，備課?組也應(yīng)按本?學科課程標?準的要求，?制訂教學計?劃，并嚴格?按教研室規(guī)?定的統(tǒng)一進?度教學，教?研組長和備?課組長對此?要定期進行?檢查，以保?證計劃的順?利實施，教?務(wù)處也將定?期或不定期?檢查各學科?教學進度及?執(zhí)行情況。?2、嚴格?教學秩序教?師必須嚴格?按課表上課?，不遲到、?不早退，堅?決杜絕曠課?現(xiàn)象。教師?調(diào)課要經(jīng)教?務(wù)處批準。?有早自習和?輔導(dǎo)課的相?關(guān)教師應(yīng)準?時到崗到位?，完成本職?工作。參加?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?進修教師應(yīng)?提前一周憑?通知將進修?時間報至教?務(wù)處，以便?協(xié)調(diào)好課程?，確保學校?教學秩序的?正常進行。?3、做好?教學五認真?（1）、備?課要充分，?部分老師要?在___備?課的基礎(chǔ)上?，形成自己?的個性教案?，制作的教?學案目標要?明確，質(zhì)量?要高，要求?做到三結(jié)合?，即課程標?準、教材內(nèi)?容與學生實?際相結(jié)合，?基本知識、?基本技能與?綜合運用相?結(jié)合，德育?滲透、知識?體系與心理?素質(zhì)相結(jié)合?。本學期期?末教務(wù)處將?對老師的教?案進行評比?，把優(yōu)秀教?案推薦給教?研室評比.?（2）、上?課要精細，?方法要靈活?，要求做到?三不，即不?上無準備之?課，不上目?標不明確之?課，不上一?講到底之課?。要充分發(fā)?揮學生的主?體作用，使?師生互動得?當，信息反?饋及時。訓(xùn)?練及時，容?量恰當。要?重視基礎(chǔ)訓(xùn)?練，作業(yè)分?層要求，抓?好重點錯題?的滾動練習?，嚴格控制?作業(yè)量，防?止搞題海戰(zhàn)?術(shù)。（3?）、作業(yè)布?置與批改要?落實到位。?教學案上的?題目設(shè)計要?精當，有層?次，批改要?到位，并督?促學生整理?好錯題集。?教務(wù)處定期?___人員?對其落實情?況進行檢查?。積極開展?第二課堂，?認真___?興趣小組、?優(yōu)生及待轉(zhuǎn)?化生輔導(dǎo)。?經(jīng)常舉辦學?生感興趣的?課外活動，?活躍校園氛?圍，展示學?生個性。各?項活動要有?主題，有計?劃，有記錄?，有檢查，?注重實效。?（4）、?輔導(dǎo)要及時?，針對性要?強。特別重?視個別輔導(dǎo)?，充分體現(xiàn)?面向全體學?生、為了每?一個學生的?宗旨，要為?基礎(chǔ)較差的?學生提供發(fā)?展的機會，?為優(yōu)秀學生?提供更廣闊?的上升空間?，工作計劃?范文《教務(wù)?處工作計劃?》。（5?）、認真落?實考試分析?工作。各備?課組要定時?間、定地點?、定考試內(nèi)?容。要建立?記分冊、。?每次考試后?，教師要認?真做好質(zhì)量?分析，分析?要細致到每?一題和每一?個學生，具?體到每一個?學生的知識?缺陷、能力?差異，教務(wù)?處將定期檢?查各備課組?落實該方案?的情況。對?落實情況好?的備課組提?出表揚，對?工作不力者?及時提出批?評，限期糾?正。4、?掌握第一手?資料，減輕?課業(yè)負擔。?教務(wù)處將定?期召開學生?座談會及教?師座談會，?及時了解各?年級的教學?情況，有的?放矢地調(diào)整?相應(yīng)措施，?提高教學質(zhì)?量。切實減?輕學生過多?的課業(yè)負擔?，對學科輔?導(dǎo)資料進行?總體控制，?___“加?班加點”、?“課內(nèi)損失?課外補”、?“題海戰(zhàn)術(shù)?”等違反教?學規(guī)律的做?法，切實運?用好教學案?，講究課堂?教學的“藝?術(shù)”，提高?___分鐘?的效益。?（二）強化?青年教師培?養(yǎng)，加快教?師隊伍建設(shè)?。青年教師?的迅速成長?，是增強學?校發(fā)展后勁?的關(guān)鍵。本?學期教務(wù)處?將繼續(xù)落實?加速青年教?師成長的“?青藍工程”?，并立足崗?位練兵，培?育后勁，努?力建設(shè)一支?高素質(zhì)教師?隊伍，具體?做好以下幾?個方面的工?作：（1?）、開展青?年教師課堂?達標活動，?各備課組、?教研組每周?由一位青年?教師上公開?課，每次公?開課前由老?教師幫助青?年教師分析?教材、分析?學情、指導(dǎo)?備課，上課?結(jié)束后再進?行___評?議。同時，?行政聽課的?密度要加大?，反饋信息?要及時。?（2）、繼?續(xù)完善教_?__盟活動?，共同探討?，形成一個?良好的課堂?教學研究氛?圍。（3?）、開展校?優(yōu)質(zhì)課評比?活動，積極?鼓勵青年教?師申報市、?縣教學能手?。積極參加?星