生命的藥方

生命的藥方教學(xué)目標(biāo)：1.自主讀文，學(xué)習(xí)本課生字，會正確書寫。2.聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞語的意思。3.學(xué)生從中感受友情的深厚。教學(xué)目標(biāo)：1.自主讀文，學(xué)習(xí)本課生字，會正確書寫。說學(xué)情：高年級學(xué)生已經(jīng)有自主朗讀課文的能力，能初步理解課文但感悟能力不強(qiáng)。根據(jù)這篇課文的特點(diǎn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我確立教學(xué)目標(biāo)：說學(xué)情：高年級學(xué)生已經(jīng)有自主朗讀課文的能力，能初步理解課文但說教法：自主讀悟法品讀法說教法：自主讀悟法教學(xué)過程：一、談話交流，激情導(dǎo)入；二、自讀課文，學(xué)習(xí)字詞；三、再讀課文，初感文本；四、精讀課文，體會友情；五、品讀課文，深情感悟；六、拓展遷移，升華情感；七、總結(jié)全文，鞏固認(rèn)知。教學(xué)過程：一、談話交流，激情導(dǎo)入；生命的藥方第一課時教學(xué)設(shè)計生命的藥方第一課時教學(xué)設(shè)計1.學(xué)習(xí)本課生字會正確書寫。2.朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課生字會正確書寫。教學(xué)目標(biāo)：

紅絲帶，是世界艾（ài）滋病防治的國際性標(biāo)志。艾滋病是一種人體傳染病，死亡率高。國際醫(yī)學(xué)界至今還沒有防治艾滋病的有效藥物和治療方法。紅絲帶紅絲帶，是世界艾（ài）滋病防治的國際性標(biāo)志。艾滋病

熬0熬0

10歲的德諾（nuò）患艾（ài）滋病后，只有艾迪與他為伴。為他（áo）野菊花湯，陪他外出尋醫(yī)，為了省錢，晚上住在

(zhàng)

(péng)里，德諾咳(ké)得厲(lì)害，藥也吃完了。他們身上沒錢了，艾迪寫信給雜志社，希望幫助找費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳(yǎo)無音訊。但，艾迪沒有放棄，仍陪伴在德諾身邊，給他帶來快樂，直至生命的最后一刻。

熬帳篷10歲的德諾（nuò）患艾（ài）滋病后，

帳篷1帳篷1諾帳篷熬艾杳厲咳諾帳篷熬艾杳厲咳

再讀課文，找出對于患病中的德諾，艾迪為他做了哪些事，這些事對德諾有什么意義？

1.用野菊花熬湯給德諾給他治療的幫助2.陪德諾找費(fèi)醫(yī)生給他生存的希望3.送他球鞋給他安慰4.陪德諾玩裝死的游戲不讓他感到孤獨(dú)再讀課文，找出對于患病中的德諾，艾迪為他做了哪些

想一想你認(rèn)為“生命的藥方”指什么？

艾迪給予身染艾滋病的伙伴德諾一種真正的﹑純潔的友誼。這種友誼給他帶了生命的希望﹑精神的力量。想一想你認(rèn)為“生命的藥方”指什么？艾

課后作業(yè)1.抄寫本課生字新詞兩遍?！净A(chǔ)題】2.積累本課的好詞佳句?！咎岣哳}】課后作業(yè)1.抄寫本課生字新詞兩遍?！净A(chǔ)題】生命的藥方第二課時教學(xué)設(shè)計生命的藥方第二課時教學(xué)設(shè)計1.聯(lián)系上下文抓關(guān)鍵詞，理解課文的內(nèi)容。2.從艾迪和德諾的故事中感受到他們之間真摯的情感與深厚的友誼。教學(xué)目標(biāo)：1.聯(lián)系上下文抓關(guān)鍵詞，教學(xué)目標(biāo)：友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。友誼使……綠洲。

讀一讀：友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。讀一讀：

離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河中，河邊開滿了五顏六色的野菊花。艾迪告訴德諾，把這些野菊花熬成湯，能減輕他的病痛。用野菊花熬湯給德諾給他治療的幫助離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河中，河邊

德諾喝了艾迪煮的湯，自體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽不讓他去找德諾，她怕自己的家人也染上這可怕的病。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機(jī)會，艾迪在雜志上看到了一個消息：新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了治療艾滋病的相逢。興奮不已的艾迪說服了自己的媽媽，和德諾母子一起踏上了去新奧爾良的路。陪德諾找費(fèi)醫(yī)生給他生存的希望艾迪和德諾躺在小船里，傾聽著流水“嘩嘩”的聲響，仰望滿天閃爍的星星，艾迪和德諾會說些什么呢？德諾喝了艾迪煮的湯，自體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他

一天夜里，德諾冷得直發(fā)顫。他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見200億年前的宇宙，星星的光是那第黑，他一個人待在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手里，艾迪肯定就在附近。這句話包含什么含義？艾迪是怎么想的？送他球鞋給他安慰一天夜里，德諾冷得直發(fā)顫。他用微弱的聲音告訴艾迪，他

不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他，兩個好朋友在一起的時候病房便充滿了歡樂。他們有時還會合伙玩裝死的游戲，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個人都笑得前合后仰。陪德諾玩裝死的游戲不讓他感到孤獨(dú)不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他，兩個

德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了?！彼o緊地?fù)е希暗轮Z患病后，最怕的其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”這句話什么意思？含意很深噢。好好想想。德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她緊緊《生命的藥方》課件回顧全文，想一想，寫一寫2.“生命的藥方”指的是什么？

1.令我感動的畫面是

_

，因?yàn)椤仡櫲模胍幌?，寫一?.“生命的藥方”指的是什么？

所謂友誼，就是一顆心在兩個身體里。友誼是歡樂倍增，使痛苦減半。友誼是寧神藥，是興奮劑；友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼使生命堅(jiān)強(qiáng)，愛與被愛都是生活中最大的幸福。所謂友誼，就是一顆心在兩個身體里。作業(yè)超市1.抄寫文中的佳句?！净A(chǔ)題】2.《生命的藥方》讀后感【提高題】作業(yè)超市1.抄寫文中的佳句?！净A(chǔ)題】1少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》

2業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》

3一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

4天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?/p>

5志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?/p>

6青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水?！盾髯印駥W(xué)》

7志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書》

8丈夫志四海，萬里猶比鄰?！苤病顿洶遵R王彪》

9有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》

11會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

12歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》

13天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印じ孀酉隆?/p>

14鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學(xué)》

15石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\廉》

16精誠所至，金石為開?！逗鬂h書·光武十王列傳》

17憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

19路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

20位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺?！懹巍恫∑稹?/p>

1人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！斞?/p>

2人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。——席慕蓉

3做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?/p>

4所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——魯迅

5人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望?！徒?/p>

6我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。——雷鋒

7我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?/p>

8春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

9學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東

10錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好?！珴蓶|1少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》生命的藥方

生命的藥方教學(xué)目標(biāo)：1.自主讀文，學(xué)習(xí)本課生字，會正確書寫。2.聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞語的意思。3.學(xué)生從中感受友情的深厚。教學(xué)目標(biāo)：1.自主讀文，學(xué)習(xí)本課生字，會正確書寫。說學(xué)情：高年級學(xué)生已經(jīng)有自主朗讀課文的能力，能初步理解課文但感悟能力不強(qiáng)。根據(jù)這篇課文的特點(diǎn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我確立教學(xué)目標(biāo)：說學(xué)情：高年級學(xué)生已經(jīng)有自主朗讀課文的能力，能初步理解課文但說教法：自主讀悟法品讀法說教法：自主讀悟法教學(xué)過程：一、談話交流，激情導(dǎo)入；二、自讀課文，學(xué)習(xí)字詞；三、再讀課文，初感文本；四、精讀課文，體會友情；五、品讀課文，深情感悟；六、拓展遷移，升華情感；七、總結(jié)全文，鞏固認(rèn)知。教學(xué)過程：一、談話交流，激情導(dǎo)入；生命的藥方第一課時教學(xué)設(shè)計生命的藥方第一課時教學(xué)設(shè)計1.學(xué)習(xí)本課生字會正確書寫。2.朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課生字會正確書寫。教學(xué)目標(biāo)：

紅絲帶，是世界艾（ài）滋病防治的國際性標(biāo)志。艾滋病是一種人體傳染病，死亡率高。國際醫(yī)學(xué)界至今還沒有防治艾滋病的有效藥物和治療方法。紅絲帶紅絲帶，是世界艾（ài）滋病防治的國際性標(biāo)志。艾滋病

熬0熬0

10歲的德諾（nuò）患艾（ài）滋病后，只有艾迪與他為伴。為他（áo）野菊花湯，陪他外出尋醫(yī)，為了省錢，晚上住在

(zhàng)

(péng)里，德諾咳(ké)得厲(lì)害，藥也吃完了。他們身上沒錢了，艾迪寫信給雜志社，希望幫助找費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳(yǎo)無音訊。但，艾迪沒有放棄，仍陪伴在德諾身邊，給他帶來快樂，直至生命的最后一刻。

熬帳篷10歲的德諾（nuò）患艾（ài）滋病后，

帳篷1帳篷1諾帳篷熬艾杳厲咳諾帳篷熬艾杳厲咳

再讀課文，找出對于患病中的德諾，艾迪為他做了哪些事，這些事對德諾有什么意義？

1.用野菊花熬湯給德諾給他治療的幫助2.陪德諾找費(fèi)醫(yī)生給他生存的希望3.送他球鞋給他安慰4.陪德諾玩裝死的游戲不讓他感到孤獨(dú)再讀課文，找出對于患病中的德諾，艾迪為他做了哪些

想一想你認(rèn)為“生命的藥方”指什么？

艾迪給予身染艾滋病的伙伴德諾一種真正的﹑純潔的友誼。這種友誼給他帶了生命的希望﹑精神的力量。想一想你認(rèn)為“生命的藥方”指什么？艾

課后作業(yè)1.抄寫本課生字新詞兩遍?！净A(chǔ)題】2.積累本課的好詞佳句?！咎岣哳}】課后作業(yè)1.抄寫本課生字新詞兩遍。【基礎(chǔ)題】生命的藥方第二課時教學(xué)設(shè)計生命的藥方第二課時教學(xué)設(shè)計1.聯(lián)系上下文抓關(guān)鍵詞，理解課文的內(nèi)容。2.從艾迪和德諾的故事中感受到他們之間真摯的情感與深厚的友誼。教學(xué)目標(biāo)：1.聯(lián)系上下文抓關(guān)鍵詞，教學(xué)目標(biāo)：友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。友誼使……綠洲。

讀一讀：友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。讀一讀：

離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河中，河邊開滿了五顏六色的野菊花。艾迪告訴德諾，把這些野菊花熬成湯，能減輕他的病痛。用野菊花熬湯給德諾給他治療的幫助離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河中，河邊

德諾喝了艾迪煮的湯，自體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽不讓他去找德諾，她怕自己的家人也染上這可怕的病。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機(jī)會，艾迪在雜志上看到了一個消息：新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了治療艾滋病的相逢。興奮不已的艾迪說服了自己的媽媽，和德諾母子一起踏上了去新奧爾良的路。陪德諾找費(fèi)醫(yī)生給他生存的希望艾迪和德諾躺在小船里，傾聽著流水“嘩嘩”的聲響，仰望滿天閃爍的星星，艾迪和德諾會說些什么呢？德諾喝了艾迪煮的湯，自體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他

一天夜里，德諾冷得直發(fā)顫。他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見200億年前的宇宙，星星的光是那第黑，他一個人待在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手里，艾迪肯定就在附近。這句話包含什么含義？艾迪是怎么想的？送他球鞋給他安慰一天夜里，德諾冷得直發(fā)顫。他用微弱的聲音告訴艾迪，他

不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他，兩個好朋友在一起的時候病房便充滿了歡樂。他們有時還會合伙玩裝死的游戲，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€人都笑得前合后仰。陪德諾玩裝死的游戲不讓他感到孤獨(dú)不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他，兩個

德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了?！彼o緊地?fù)е希暗轮Z患病后，最怕的其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”這句話什么意思？含意很深噢。好好想想。德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她緊緊《生命的藥方》課件回顧全文，想一想，寫一寫2.“生命的藥方”指的是什么？

1.令我感動的畫面是

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，因?yàn)椤仡櫲?，想一想，寫一?.“生命的藥方”指的是什么？

所謂友誼，就是一顆心在兩個身體里。友誼是歡樂倍增，使痛苦減半。友誼是寧神藥，是興奮劑；友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼使生命堅(jiān)強(qiáng)，愛與被愛都是生活中最大的幸福。所謂友誼，就是一顆心在兩個身體里。作業(yè)超市1.抄寫文中的佳句?！净A(chǔ)題】2.《生命的藥方》讀后感【提高題】作業(yè)超市1.抄寫文中的佳句。【基礎(chǔ)題】1少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》

2業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》

3一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

4天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?/p>

5志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》

6青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水?！盾髯印駥W(xué)》

7志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書》

8丈夫志四海，萬里猶比鄰?！苤病顿洶遵R王彪》

9有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》

11會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

12歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z·子罕》

13天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印じ孀酉隆?/p>

14鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。