政教處工作計劃范文?___—_?__學年度?下學期在?學校領導的?支持和老師?們積極配合?下，我校德?育工作取得?了一定的成?績，特別在?學生行為規(guī)?范、創(chuàng)建和?諧的師生關?系、規(guī)范教?師的執(zhí)教行?為、個人發(fā)?展等方面取?得了一定的?成績，但也?存在不足之?處，比如在?創(chuàng)新工作思?路上、日常?管理力度上?、主動發(fā)現(xiàn)?問題解決問?題上都有待?進一步加強?。本學期我?們將一如既?往努力完善?德育工作，?吸取工作經(jīng)?驗，揚長避?短，使工作?能高質量完?成。一、?指導思想?本學期以深?化師德師風?建設和規(guī)范?學生德育行?為為切入點?，以學校新?學期工作計?劃為指導，?以中小學生?道德行為規(guī)?范教育為基?礎，以豐富?多彩的教育?活動為載體?，以科學規(guī)?范的德育管?理為保證，?滲透“人本?管理、尊重?個性、提升?品位、發(fā)展?特色”的理?念。加強教?師隊伍建設?，完善班級?管理工作，?培養(yǎng)學生自?主管理的意?識，注重學?生行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，倡導學生?的愛國主義?教育、心理?健康教育，?開展好學生?的文明禮儀?教育工作，?為學校和諧?發(fā)展作出不?懈努力。?二、工作目?標1、更?新德育觀念?，加快隊伍?建設。2?、加強校園?德育文化建?設，營造良?好氛圍。?3、量化常?規(guī)管理，規(guī)?范德育行為?4、加強?心理教育，?完善德育體?系5、構?建序列性德?育模式，為?德育發(fā)展謀?求新突破。?三、主要?措施（一?）狠抓師德?師風建設?1、繼續(xù)開?展“師生承?諾”活動、?“雙模班主?任、和諧年?級組”評選?活動。2?、本學期我?們繼續(xù)利用?周五全體教?師會的時間?進行“我身?邊的榜樣”?序列性學習?。學習的主?題是“夸夸?我心中最美?的老師”。?活動的形式?就是按照高?、中、低的?順序每周選?定一個班，?由這個班的?全體學生推?選出本班學?生心目中最?崇敬的老師?，共同挖掘?他的優(yōu)點，?并選一名代?表寫成書面?材料，在周?五例會上讀?給全體老師?聽。因為我?們很多老師?的上班時間?就是在教室?、在學生身?邊度過的，?學生對老師?的了解最全?面。通過此?項活動，旨?在以學生的?視角，通過?學生的筆和?口，發(fā)掘優(yōu)?秀教師的感?人事跡，號?召全體老師?從身邊人學?起，從身邊?事做起端正?工作態(tài)度，?提升育人觀?念。3、?開展五四青?年節(jié)“青春?獻教育”征?文活動。要?求每位老師?結合自己的?工作實際撰?寫出符合“?三平”精神?，具有真情?實感的稿件?，由政教處?進行審核評?獎。4、?開展“崗位?賽師德”活?動。師德師?風學習提高?的最佳效果?應該體現(xiàn)在?教師各自的?工作崗位中?。因此，政?教處開展“?4435”?崗位賽師德?活動，即在?各自崗位中?做到“四講?”：講政治?、講學習、?講紀律、講?奉獻；“四?樹立”：樹?立學者、師?德、師范、?師表形象；?“三比”：?比覺悟、比?素質、比優(yōu)?劣；“五承?諾”：不亂?收費、不歧?視學困生、?不加重學生?負擔、不怠?慢家長、不?體罰學生。?5、開展?感動昆小“?好教師、好?媳婦、好公?民”評選活?動。廣泛聽?取學生、家?長、同事及?家屬、鄰居?的意見，期?末評選出感?動昆小人物?榜。（二?）加強班主?任管理。?定期召開班?主任例會，?建立常態(tài)性?學習機制，?使班主任進?一步明確崗?位職責，提?高工作的自?覺性和有效?性。1、?繼續(xù)推行“?雙班主任制?”。本學期?數(shù)學老師負?責升旗，語?文老師負責?值周。2?、加大班主?任培訓力度?，開拓多種?培訓形式。?①“競賽”?式培訓。?把班主任基?本功培訓與?競賽相結合?，以“培訓?亮示范，競?賽促提高”?的形式，本?學期著重從?班會、家長?會設計和_?__實施方?面入手。?②“___?”式培訓。?學校選派?班主任外出?學習、培訓?考察，回校?后要求他們?傳達學習精?神。培訓可?采用作專題?講座、經(jīng)驗?交流、上匯?報課等多種?形式，__?_外出學習?收獲，產(chǎn)生?傳播學習的?效應。③?“校本”式?培訓。以專?題講座、沙?龍、工作論?壇等形式，?___我校?班主任互相?學習，取長?補短。我們?本學期推行?的“夸夸我?心中最美的?老師”就屬?于此項培訓?內容。④?“結對”式?培訓。年?輕班主任是?我校班主任?隊伍的重要?后備力量，?為加強對新?青班主任的?培養(yǎng)，促進?他們迅速成?長，學校為?每位新青班?主任安排一?名班主任工?作指導老師?。要求他們?做到關心愛?護與嚴格要?求相統(tǒng)一，?指導幫助與?相互學習相?統(tǒng)一。期末?評選出優(yōu)秀?結對老師。?3、加大?班主任工作?研究力度。?開發(fā)“積極?心理健康教?育”和“學?困生潛力開?發(fā)”課題研?究，并與班?級工作相結?合。進行主?題班會和心?理健康課評?比和探討。?每學期每位?班主任上交?班級工作感?悟一篇。努?力引導班主?任由經(jīng)驗型?向理論型轉?變，管理型?向研究型轉?變。4、?提升班主任?工作水平和?品位。號召?具有先進理?念的班主任?利用校園網(wǎng)?絡資源，開?設班主任博?客，舉辦班?主任網(wǎng)絡沙?龍，交流體?會、切磋方?法、互相促?進、共同提?高。（三?）家校聯(lián)系?1、調整?更新家長委?員會成員。?期初各班推?舉一至兩位?家長，上交?___和簡?要資料，政?教處定期召?開家長委員?會會議，聽?取意見和建?議。建立家?校聯(lián)盟，共?譜教育新篇?章。2、?主動與家長?聯(lián)系溝通。?本學期將繼?續(xù)通過實行?家長接待日?（本期接待?日與藝術節(jié)?相結合），?舉行以班為?單位的家長?會、合理利?用校訊通等?形式進一步?推進家校聯(lián)?系。（四?）常規(guī)工作?求實效1?、組建好三?級德育常規(guī)?檢查隊伍，?（少先隊的?校級校管值?日隊伍，年?級組的值周?檢查隊伍，?班級的學生?值日干__?_伍）加強?對德育常規(guī)?的檢查、評?比與考評，?使三級德育?常規(guī)管理落?到實處，收?到成效。培?訓指導好這?三支隊伍認?真履行好值?日職責，使?學校德育常?規(guī)處處有人?管，事事有?人管。要加?強對一日三?掃與保潔、?二操、升旗?集會、午間?到校、課間?活動、亂買?亂扔、路隊?等德育常規(guī)?工作的序列?化督查與評?比。尤其是?要加強升旗?儀式與重大?集會紀律監(jiān)?管，本學期?要求升旗儀?式時班主任?必須一前一?后肅立，為?學生作表率?。要求勞技?組老師與田?校長在隊伍?左側站成一?豎排。重大?集會時少先?隊指定大隊?干部到各班?監(jiān)督紀律并?打出分數(shù)。?各項檢查結?果將通過升?旗儀式和例?會等及時進?行通報，將?檢查通報與?和諧年級組?考評、三星?班級評比、?期末優(yōu)秀班?級的評選掛?鉤，使學校?德育常規(guī)與?學生養(yǎng)成教?育訓練抓出?實效。2?、___好?每月主題教?育活動，秉?承“育人先?育德，求知?先修身”的?理念，實行?“活動中育?德，習慣中?育人”，追?求習慣教育?實效。抓緊?、抓實中華?民族傳統(tǒng)美?德教育，促?進良好行為?習慣的養(yǎng)成?。結合各種?重要節(jié)日、?紀念日中蘊?藏著的寶貴?道德教育資?源開展活動?，積極培育?和弘揚民族?精神。如_?__月份開?展學雷鋒系?列活動（詳?見《學雷鋒?活動方案》?）三八婦女?節(jié)開展“今?天我來當媽?媽”主題活?動，___?月份開展師?生齊頌經(jīng)典?活動等。?3、完善校?園文化設施?建設，凈化?，綠化，美?化校園環(huán)境?。4、繼?續(xù)堅持月衛(wèi)?生大檢查制?度，由政教?處牽頭，學?校領導共同?參與。5?、繼續(xù)堅持?“五星耀昆?小”評比活?動，以榜樣?的力量帶動?全校學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣。?6、認真_?__好每周?一次的班會?，每學期不?得少于__?_次，要求?班隊活動課?有主題，有?內容，有記?錄。7、?值周和路隊?檢查細致化?。為打造學?校外部形象?，提升學校?品位，本學?期我們對路?隊檢查進一?步細化，要?求值周班對?放學路隊進?行班牌、口?號、老師帶?隊、學生儀?容和路隊有?序外延五個?方面進行細?致打分。值?周檢查也細?化為課間活?動安全性、?亂買亂扔、?文明禮儀、?普通話等方?方面面，使?值周學生監(jiān)?督有依據(jù)，?使各項扣分?明確化。另?外，值周班?在周五下午?要匯總出一?周檢查結果?上交政教處?，作為三星?班級評比的?一項依據(jù)，?同時也使人?人都能參與?到德育管理?中來。8?、紅領巾廣?播站要及時?播放天下大?事、學校新?聞、文藝節(jié)?目等。讓校?園里到處是?學生的聲音?，讓昆小小?喇叭成為學?生的又一道?精神大餐。?此外，鑒于?我校留守兒?童和進城務?工人員子女?較多的實際?情況，本學?期我們建立?了心理輔導?站其工作的?主要途徑就?是在廣播站?增設了“心?靈之窗”這?一欄目，主?要針對學生?的種種心理?問題進行解?疑答惑或輔?導。（五?）德育工作?序列化為?了全面貫徹?《中國教育?改革和發(fā)展?綱要》和《?小學德育大?綱》精神，?本學期我們?將根據(jù)學生?思想實際和?學生年齡特?征，開展序?列性校本德?育課題研究?，加強德育?序列化，構?建有效銜接?的德育體系?，縱向明確?各年齡階段?的德育內容?，使之體現(xiàn)?層次性，形?成序列；橫?向提供多種?德育途徑和?方法，兩者?相互聯(lián)系、?相互促進，?體現(xiàn)德育整?體化，達到?德育活動內?容更為嚴謹?和規(guī)范，形?式更為新穎?和多樣，（?范本）評價?更為多元和?有效的目的?。1、建?立以“校長?室——政教?處——班主?任——全校?老師”一條?龍的德育工?作序列性體?系。2、?班主任培訓?序列化。?3、加強師?德師風建設?，構建“我?身邊的榜樣?”學習序列?化。4、?期初下發(fā)《?昆侖路小學?德育序列內?容細目》各?班老師認真?學習，明確?本年級段學?生德育目標?。5、每?學期堅持開?好“三種會?”即每周一?次主題班（?隊）會：每?月一次班主?任會議；每?學期一到兩?次家長會。?6、打造?經(jīng)典文化教?育序列性。?結合各年級?段學生年齡?特點提取與?德育有關的?內容布置學?習任務。如?低年級背誦?《三字經(jīng)》?中年級背誦?《弟子規(guī)》?高年級背誦?《千字文》?《論語》等?。7、校?園文化建設?序列性。各?級各班要結?合學生的年?齡、心理及?認知實際進?行班級環(huán)境?建設，凸顯?班容班貌序?列性。8?、“五星耀?昆小”評比?活動序列性?。9、月?主題活動序?列性。如_?__月是學?雷鋒樹新風?月，___?月是學英模?見行動月，?___月是?學經(jīng)典繼承?傳統(tǒng)月，_?__月是藝?術節(jié)等1?0、升旗儀?式序列性。?每周負責升?旗的班級要?結合月活動?主題和本班?實際制定升?旗議程，少?先隊每周一?公布評比結?果。四、?具體工作安?排___?月份：暢想?新學期1?、開學典禮?。2、總?結假期活動?情況。3?、暢想新學?期，各中隊?、年級制定?新學期的班?隊活動計劃?。4、廣?播站準備活?動。5、?召開隊干部?培訓會。?6、進行班?級文化建設?及月衛(wèi)生大?檢查評比。?7、檢查?《守則》背?誦情況暨各?年級段德育?目標落實情?況。___?月份：樹校?園新風，做?文明市民?1、開展“?學雷鋒樹新?風“系列活?動。2、?以“三、八?”婦女節(jié)為?契機，開展?“今天我來?當媽媽”活?動。3、?___月_?__日，_?__開展“?愛護花草樹?木，美化校?園環(huán)境”主?題教育活動?。4、“?紅領巾”廣?播站開播。?5、手抄?報評比。主?題。雷鋒在?我身邊6?、推出本學?期第一批校?園小明星。?7、__?_月最后一?周“全國安?全教育周”?期間，開展?課間安全教?育活動。?8、進行月?衛(wèi)生大檢查?評比___?月份：學英?模、見行動?1、“清?明掃墓”紀?念英雄。并?___學生?讀革___?書籍，看革?___影視?片。2、?以春游為載?體，引導學?生了解我們?生存的環(huán)境?，認識保護?環(huán)境的重要?性。（范本?）3、推?出本學期第?二批校園小?明星。4?、進行月衛(wèi)?生大檢查評?比。5、?___召開?家長會。_?__月份。?學習經(jīng)典，?繼承傳統(tǒng)?1、開展“?師生齊頌經(jīng)?典，同做有?德之人”活?動。2、?第三期校園?小明星。?