創(chuàng)業(yè)故事：走進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)達(dá)人創(chuàng)業(yè)故事：走進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)達(dá)人創(chuàng)業(yè)能力被看作繼學(xué)術(shù)能力、職業(yè)能力后的第三種能力，被稱(chēng)為為“第三本教育護(hù)照”。近幾年來(lái)，江蘇大學(xué)通過(guò)教育主導(dǎo)、培訓(xùn)輔導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)“三部曲”，培養(yǎng)了多位創(chuàng)業(yè)成績(jī)突出的學(xué)生老板。依托于學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，越來(lái)越多江蘇大學(xué)學(xué)子的“小想法”有了“大作為”。劉春生：掀起一場(chǎng)農(nóng)村“廚房革命”劉春生，江蘇大學(xué)工程熱物理專(zhuān)業(yè)05級(jí)研究生?！耙粵](méi)有資金，二沒(méi)有人脈，畢業(yè)后頂多做個(gè)技術(shù)類(lèi)工作?！背錾谵r(nóng)村的劉春生原先這樣規(guī)劃自己的人生，沒(méi)想到愛(ài)琢磨、愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的特性一旦遇上激發(fā)的契機(jī)，他就從“狂想家”變成了“實(shí)業(yè)家”。從大學(xué)開(kāi)始，劉春生就是個(gè)“專(zhuān)利大戶(hù)”，對(duì)創(chuàng)造的濃厚興趣讓他發(fā)明創(chuàng)造的熱情高漲，曾先后申報(bào)了30項(xiàng)專(zhuān)利，并獲批10多項(xiàng)?！澳茏R(shí)別假幣的錢(qián)包”就是他的得意之作，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有攜帶方便的驗(yàn)鈔機(jī)，他突發(fā)奇想，要是有個(gè)隨身帶的驗(yàn)鈔裝備就好了，說(shuō)干就干，馬上買(mǎi)回一個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)拆開(kāi)研究，最后真的成功了。這個(gè)發(fā)明被評(píng)為中國(guó)最具有市場(chǎng)前景的200項(xiàng)專(zhuān)利之一，還獲得了“伯爾尼國(guó)際專(zhuān)利技術(shù)成果博覽會(huì)金獎(jiǎng)”和“香港國(guó)際專(zhuān)利技術(shù)博覽會(huì)金獎(jiǎng)”?！拔沂莻€(gè)農(nóng)家子弟，在農(nóng)村秸稈焚燒現(xiàn)象普遍，既浪費(fèi)資源又破壞土壤養(yǎng)分，為什么不利用專(zhuān)長(zhǎng)，搞一個(gè)發(fā)明，解決這兩大難題呢？”讀研時(shí)，劉春生研發(fā)了“家用生物質(zhì)氣化技術(shù)”項(xiàng)目，可以將稻草、秸稈、稻殼等廢棄的天然生物質(zhì)能源和煤進(jìn)行混合，經(jīng)過(guò)高溫氣化后轉(zhuǎn)化成可以燃燒的高效能混合氣能源，同時(shí)申請(qǐng)了5項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利和4項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利。畢業(yè)時(shí)，浙江一家民企的老板許以高薪、車(chē)子、房子聘請(qǐng)劉春生，母校也希望他能留校繼續(xù)讀博，他都一一拒絕了，而是依托自己的發(fā)明專(zhuān)利成立了一家新能源公司,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村廢棄物的綜合利用和家用清潔能源的持續(xù)供給。創(chuàng)業(yè)的道路伴隨著曲折和艱辛。公司剛剛起步，就陷入了經(jīng)營(yíng)危機(jī)，但是劉春生堅(jiān)信他的產(chǎn)品可以讓農(nóng)村秸稈“變廢為寶”，經(jīng)過(guò)努力，產(chǎn)品被納入江蘇省支持推廣的農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品目錄和中央、省級(jí)財(cái)政計(jì)劃補(bǔ)貼項(xiàng)目，獲得了5000臺(tái)的生產(chǎn)指標(biāo)，每臺(tái)獲得400元的政府補(bǔ)貼。經(jīng)過(guò)3年的發(fā)展，公司已實(shí)現(xiàn)了年產(chǎn)值2000萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益，利潤(rùn)高達(dá)500多萬(wàn)元，并且?guī)?dòng)周?chē)霓r(nóng)民累計(jì)增加銷(xiāo)售收入3000萬(wàn)元以上，帶動(dòng)增收的農(nóng)民達(dá)20000多人，人均增收1500多元。一套家用秸稈氣化爐，根據(jù)容積大小售價(jià)在400—700元左右，相當(dāng)于一年的煤氣費(fèi)用，但是使用壽命長(zhǎng)達(dá)5—10年。金壇市黃金村是江蘇省首個(gè)使用家用秸稈氣化爐生產(chǎn)項(xiàng)目的村落，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民徐宏慶說(shuō)，一次加料4公斤左右，他們一家5口人可以用2天，每天的費(fèi)用還不足1毛錢(qián)。如今，黃金村家家戶(hù)戶(hù)都推掉了傳統(tǒng)的土灶頭，安裝了這種氣化爐?；厥讋?chuàng)業(yè)之路，劉春生最感恩的是學(xué)校為他的成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的創(chuàng)新氛圍，一系列針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃為他的創(chuàng)業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。在學(xué)校時(shí)，劉春生曾參加過(guò)多次全國(guó)、江蘇省“挑戰(zhàn)杯”和學(xué)校“星光杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，獲得過(guò)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)三等獎(jiǎng)和江蘇省二等獎(jiǎng)?！盀閰①惒畈欢嗝盍?年左右的時(shí)間，每個(gè)星期都要花1—2天要和團(tuán)隊(duì)討論。”正是參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的經(jīng)歷讓劉春生清楚地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)是自己的夢(mèng)想和追求，讓他距離自己創(chuàng)業(yè)的春天越來(lái)越近。周尚飛：把創(chuàng)業(yè)路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)周尚飛，江蘇大學(xué)機(jī)械學(xué)院在讀研究生。在大學(xué)里，他絕對(duì)是個(gè)佼佼者。當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，拿過(guò)挑戰(zhàn)杯；作為江蘇大學(xué)?？茀f(xié)第一屆主席，他的功勞不可取代；“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校”“科普周末”這些為學(xué)校歷屆學(xué)生所沿用的活動(dòng)都由他創(chuàng)始……周尚飛的身上有種特別自信的青春風(fēng)采。2006年初，大三的周尚飛找到兩位伙伴共同創(chuàng)辦了公司，開(kāi)始了第一次創(chuàng)業(yè)之旅。這家新公司主要從事生物質(zhì)能源的開(kāi)發(fā)和利用，一無(wú)經(jīng)驗(yàn)二無(wú)充裕資金，在創(chuàng)業(yè)之初就一直處在虧損狀態(tài)，小小的公司欠款最高達(dá)到了30萬(wàn)元。這期間，周尚飛吃了很多同齡人吃不到的苦：頂著38°C的太陽(yáng)，鉆進(jìn)鐵皮桶進(jìn)行試驗(yàn)；大雪封路，騎自行車(chē)行走30多公里去做試點(diǎn)；身背30多萬(wàn)元欠款時(shí)，生活失去保障。“不是因?yàn)槟切﹤鶆?wù)，而是不愿意自己辛辛苦苦的努力，換來(lái)的竟是這樣的結(jié)果！”抱著這樣不服輸?shù)男膽B(tài)，周尚飛賺到了第一桶金，公司的.運(yùn)營(yíng)也漸漸歩入正軌，兩年時(shí)間公司純利潤(rùn)超過(guò)了百萬(wàn)元。獲得豐厚的成果之后，周尚飛沒(méi)有被眼前的勝利沖昏了頭腦，在冷靜思考和仔細(xì)分析市場(chǎng)后，他決定進(jìn)軍IT業(yè)，與另兩位合伙人一起創(chuàng)辦了信息科技公司，從事互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)以及深度應(yīng)用技術(shù)的研發(fā)與運(yùn)營(yíng)。有了前幾年的企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，周尚飛做得得心應(yīng)手，并逐步把業(yè)務(wù)擴(kuò)展到電子商務(wù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)、預(yù)付卡、游戲等領(lǐng)域，到2011年公司銷(xiāo)售額已經(jīng)達(dá)到了5000多萬(wàn)元。周尚飛是學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校的第一期學(xué)員，作為全國(guó)首家成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校，在江蘇大學(xué)，它素來(lái)被稱(chēng)為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的“搖籃”。參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校之前，周尚飛頂多算是個(gè)創(chuàng)業(yè)積極分子，有空就喜歡打打工、勤工助學(xué)或者做點(diǎn)小生意，他認(rèn)為正是接受全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育后，自己的創(chuàng)業(yè)思想得到了一種提升，原先不懂的、困惑的現(xiàn)在全都想明白了：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做能力范圍內(nèi)的事，避免過(guò)度高科技創(chuàng)業(yè)，也避免成為街頭擺地?cái)偟摹！辟?zèng)人玫瑰，手留余香。獲得了成功的周尚飛，沒(méi)有忘記反哺母校，他的公司現(xiàn)在已經(jīng)成為“團(tuán)中央青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”和“江蘇大學(xué)大學(xué)生就業(yè)基地”，吸納了200多名本校學(xué)生就業(yè)或見(jiàn)習(xí)。2010年，他以發(fā)起人身份開(kāi)始組建“江蘇大學(xué)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，擔(dān)任第一任聯(lián)盟主席，通過(guò)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟對(duì)有創(chuàng)業(yè)想法或開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行一系列的指導(dǎo)與支持。周尚飛清楚，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生太多了，自己只是把創(chuàng)業(yè)路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，他要最大限度地幫助大學(xué)生解決困難，讓大家少走彎路，把創(chuàng)業(yè)進(jìn)行到底。吳多輝：把奇思妙想付諸實(shí)踐在江蘇大學(xué)，機(jī)械學(xué)院本科生吳多輝很出名，因?yàn)樗恰鞍l(fā)明大王”，大學(xué)四年就申請(qǐng)了39項(xiàng)專(zhuān)利。得益于“一日一創(chuàng)”的感悟，吳多輝不愿再做埋頭實(shí)驗(yàn)的發(fā)明家，而是創(chuàng)辦學(xué)校，舉臂高呼推廣創(chuàng)新教育，年輕的發(fā)明大王成長(zhǎng)為了執(zhí)著的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。“發(fā)明其實(shí)不難，有了正確的思維和方法，就能打開(kāi)發(fā)明的大門(mén)?！眳嵌噍x特別善于“想問(wèn)題”，平?？吹揭患锲?，總是喜歡觀(guān)察和分析它的材料、功能、形狀、機(jī)構(gòu)，思考改進(jìn)和提高的辦法。可控制茶湯濃淡度的便利水杯、活動(dòng)關(guān)節(jié)扳手、攜帶USB接口的鍵盤(pán)……大學(xué)期間，他有了更多的時(shí)間把奇思妙想付諸實(shí)踐，共申請(qǐng)了39項(xiàng)實(shí)用創(chuàng)新型專(zhuān)利，29項(xiàng)已獲授權(quán)。吳多輝差不多一個(gè)星期就能想出一個(gè)新點(diǎn)子，緊接著去查找資料、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、申請(qǐng)專(zhuān)利，僅大二一年就獲得了10項(xiàng)專(zhuān)利授權(quán)。發(fā)明的經(jīng)歷使他明白，人的大腦一生可以產(chǎn)生30億個(gè)靈感，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新教育和激發(fā)，也許一生都不會(huì)產(chǎn)生一個(gè)靈感，“推廣創(chuàng)新教育，激發(fā)更多人的創(chuàng)新思維，就是我最大的夢(mèng)想?！眲?chuàng)業(yè)之初為了注冊(cè)公司，出生于海南農(nóng)村，家庭并不富裕的吳多輝狠狠心花了一學(xué)期的生活費(fèi)，在學(xué)校后門(mén)租了一個(gè)荒廢的門(mén)面房經(jīng)營(yíng)格子鋪維持生計(jì)。當(dāng)時(shí)去揚(yáng)州批發(fā)小商品，為了節(jié)省來(lái)回的20元車(chē)費(fèi)，吳多輝和合伙人是騎著自行車(chē)去的。早上天蒙蒙亮就出發(fā)，騎行四個(gè)多小時(shí)才到達(dá)揚(yáng)州市區(qū)。挑選完飾品，回來(lái)的路上天已經(jīng)很黑了。有一次，他走了很多彎路，甚至闖進(jìn)了一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村里，還好方向感不錯(cuò)，晚上11點(diǎn)鐘回到了鎮(zhèn)江?！膀T到離校門(mén)不遠(yuǎn)的地方就下了車(chē)，推著車(chē)步行，因?yàn)樽孕熊?chē)坐墊磨得屁股實(shí)在太疼了?！蓖茝V創(chuàng)新教育一籌莫展之際，吳多輝遇上了良機(jī)2011年3月，學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化基地開(kāi)始吸納創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐，免費(fèi)提供場(chǎng)所、辦理注冊(cè)手續(xù)，為每一個(gè)團(tuán)隊(duì)配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，提供針對(duì)性的指導(dǎo)。4月，吳多輝的“環(huán)球創(chuàng)新學(xué)?！钡靡哉皆诜趸亻_(kāi)張了。依靠著“發(fā)明大王”的名聲，吳多輝在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)始了招生宣傳?！皠?chuàng)新培訓(xùn)費(fèi)用，原先定價(jià)1000元，后來(lái)調(diào)整到680元，沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名?！眳嵌噍x反思自己的定位，開(kāi)始嘗試為低年級(jí)同學(xué)提供2個(gè)課時(shí)的免費(fèi)創(chuàng)新培訓(xùn)，這一舉就吸納了800多名學(xué)員。大一新生入校后，吳多輝又招收了1300名學(xué)員，這次收取每人20元的費(fèi)用，進(jìn)行8課時(shí)的創(chuàng)新培訓(xùn)，還按照創(chuàng)新能力的考核排名，給予相應(yīng)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)的認(rèn)證。吳多輝意識(shí)到