本文格式為Word版，下載可任意編輯——永樂(lè)小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案永樂(lè)小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案

為進(jìn)一步樹(shù)立“安好第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)才能和自我防護(hù)才能，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃命疏散演練，特制定演練方案如下：

一、演練目的

針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的根基上，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃命演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后急速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟諳教學(xué)樓逃命路線，以達(dá)成有序、急速安好疏散，確保全校師生的生命安好。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)學(xué)識(shí)，達(dá)成有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我養(yǎng)護(hù)的目的，提高緊急避震才能

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，概括負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

三、演練時(shí)間

2022年10月30日上午課間操時(shí)間

四、演練地點(diǎn)

永樂(lè)小學(xué)校園內(nèi)。

五、演練程序

（一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請(qǐng)留神，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要恐慌，聽(tīng)從指揮，緊急避震”，演練開(kāi)頭。各班教師開(kāi)啟教室門，一樓學(xué)生急速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，舉行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

（二）1分鐘后，發(fā)布其次次命令：“全體師生請(qǐng)留神，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的急速撤離。

（三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生要雙手護(hù)頭急速蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生連忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

六、演練組織

1、疏散演練總指揮：z

2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生按照指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生按照指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹(shù)松，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.44.32.61.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生按照指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z

二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z

疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后依次自成兩隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，實(shí)時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)處境作小結(jié)。

注：沒(méi)有安置任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，輔助班主任老師做好疏散工作。

永樂(lè)市永樂(lè)小學(xué)

篇2：港大中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

港大中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地舉行，最大限度地減員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)上級(jí)主管部門《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：各行政人員上下段長(zhǎng)各班主任

2.主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道舉行地震苦難學(xué)識(shí)的宣傳教導(dǎo)，廣泛開(kāi)展地震苦難中的自救和互救演練，不斷提高宏大師生防震抗震的意識(shí)和根本技能。

（3）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面氣力全面舉行抗震減災(zāi)工作，把地震苦難造成的損失降到最低點(diǎn)。

（4）調(diào)動(dòng)一切積極因素，急速恢復(fù)教導(dǎo)教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安好穩(wěn)定

二、臨震應(yīng)急行動(dòng)

1.接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立刻進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。隨時(shí)打定執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2.組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑舉行全面檢查，封堵、關(guān)閉危害場(chǎng)所，中斷各項(xiàng)大型活動(dòng)。

3.加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)電、機(jī)房等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順?biāo)炫e行。

4.加強(qiáng)宏大師生宣傳教導(dǎo)，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

5.加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，實(shí)時(shí)掌管基層處境，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

6.按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資打定。

三、震后應(yīng)急行動(dòng)

1.無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立刻趕赴本級(jí)指揮所。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，急速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（1）急速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全體人員撤離。

A.各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按平日應(yīng)急演練的路線立刻撤出教室到指定的集結(jié)地點(diǎn)。

B.全體校內(nèi)其他人員立刻撤到指定的集結(jié)地點(diǎn)。

（2）急速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它苦難。

（3）急速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救治工作，實(shí)時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至鄰近醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)療中心等搶救。

（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救治和養(yǎng)護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

3.積極輔助社發(fā)局、政府做好宏大師生的思想宣傳教導(dǎo)工作，消釋恐慌心理，穩(wěn)定人心，急速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安好穩(wěn)定。

4.急速了解和掌管本校受災(zāi)處境，實(shí)時(shí)匯總上報(bào)社發(fā)局和政府。

四、其它

1.進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將通過(guò)電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示。

2.在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要緊密合作，按照指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3.防震值班領(lǐng)導(dǎo)：韋校長(zhǎng)、值班室老師實(shí)行24小時(shí)值班。

篇3：廬柏測(cè)驗(yàn)小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

一、指導(dǎo)思想：

為確保學(xué)校在發(fā)生地震等緊急處境時(shí)，全體師生能急速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地裁減人員傷亡，提高全校師生員工在密集場(chǎng)所應(yīng)急避震才能，深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震苦難造成的損失。結(jié)合昆山市教導(dǎo)局“2022年防震減災(zāi)周”活動(dòng)，舉行防震減災(zāi)應(yīng)急演練。

二、演練時(shí)間：

2022年5月16日上午8:10預(yù)演練，

2022年5月17日上午8:10正式演練

三、演練地點(diǎn)：各班級(jí)、大操場(chǎng)（為周一集體升旗儀式的集合點(diǎn)）

四、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：z

五、演練人員：1~6年級(jí)全體學(xué)生和教職工

六、崗位安置：

1．播送指揮：z

2．鳴哨掐表：z

3．?dāng)z影：z

4．校醫(yī)：z

5.統(tǒng)計(jì)時(shí)間和人數(shù)：z

七、疏散線路依次及疏散通道負(fù)責(zé)教師安置：

致遠(yuǎn)樓東樓梯疏散班級(jí)：三（3）、三（4）、三（5）依次疏散

致遠(yuǎn)樓西樓梯疏散班級(jí)：二（6）、二（4）二（3）依次疏散

致遠(yuǎn)樓底樓班級(jí)：一（5）一（6）一（7）依次疏散

致誠(chéng)樓東樓梯疏散班級(jí)依次疏散

二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）四（4）四（5）

致誠(chéng)樓西樓梯疏散班級(jí)依次疏散

二（5）二（7）三（6）、三（7）、四（3）、四（6）、四（7）

底樓班級(jí)：一（4）一（3）一（2）一（1）有序快速撤離

致祥樓東樓梯疏散班級(jí)依次疏散

五（6）、五（5）、五（4）、六（6）、六（5）、六（4）

致祥樓西樓梯疏散班級(jí)依次疏散

五（1）、五（2）、五（3）、六（1）、六（2）、六（3）

底樓班級(jí)五（7）請(qǐng)有序整隊(duì)快速到達(dá)集中地點(diǎn)

八、疏散演習(xí)要點(diǎn)：

1.演習(xí)前，集體晨會(huì)對(duì)演習(xí)意義和安好提出嚴(yán)格要求，教導(dǎo)學(xué)生不得起哄，不得推搡，如有同學(xué)跌倒，要盡快扶起，謹(jǐn)防踩踏事故。

2．全體加入人員務(wù)必要高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律，按照命令，聽(tīng)從指揮，精神飽滿，行動(dòng)急速。

3．演習(xí)時(shí)，聽(tīng)到三聲短促哨響，“主震”開(kāi)頭，各班在教室內(nèi)舉行避震演練，50秒后一聲長(zhǎng)哨，“主震”終止，正副班主任組織本班學(xué)生疏散后，向下一個(gè)班級(jí)發(fā)出撤離信號(hào)，使疏散隊(duì)伍頭尾相接，按依次右行疏散，要急速，有秩序，防止喧嘩吵鬧與擁擠，做到快速寧?kù)o。

4．學(xué)生要聽(tīng)從樓梯崗位老師的指揮，動(dòng)作急速而又不慌不亂。各