Word-7-幼兒園食品安全教案3篇活動目標(biāo)：

1、熟悉各種各樣好吃的食物。了解其豐富的養(yǎng)分。

2、初步學(xué)會歌曲《好吃的食物》

活動預(yù)備：

牛奶、三明治、汽水、冰激凌、饅頭、燒餅、豆?jié){圖片各一張。

粘貼紙五角星人手一個。

活動組織：

1、人手一個五角星貼于幼兒

的手背上。在磁性白板上展現(xiàn)圖片。

——今日老師帶來了許多好吃的東西，讓我們一起來看看吧！哎！這些食物你們都熟悉嗎？

——熟悉！

——那一起來說說它們各叫什么名字。

——??！原來你們都熟悉啊！真了不起！那么今日老師就請你當(dāng)一回美食家。把你手里的五角星送給你最喜愛吃的食物，把它貼在食物的下面。

2、嬉戲結(jié)束后一起來數(shù)星星。

——讓我們一起來數(shù)數(shù)它們都得了第幾名。

（叫小伴侶一起開口數(shù)）

——原來第一名是牛奶?。∧銈兿膊幌矏鄢园?？

——喜愛！

——牛奶的養(yǎng)分可豐富啦！它能幫我們長高，所以小伴侶以后吃點(diǎn)心時肯定要把牛奶都喝光。接下來看看這是什么??？

——冰激凌得了其次名哦！它會讓我們感覺涼快?。ㄖ饌€熟悉、介紹）

3、初步熟悉歌曲，以兒歌的方式進(jìn)入。——老師有一個新發(fā)覺，聽好啦！

——牛奶、三明治，汽水、冰激凌，饅頭、燒餅、豆?jié){！像不像一首好玩的兒歌？

——像！

——那讓我們一起來學(xué)學(xué)?。钜痪洌痪洌?/p>

4、在熟識兒歌的基礎(chǔ)上配上音樂，進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí)。

——它不僅是一首好玩的兒歌，還是一首好聽的歌曲呢！讓我們一起來聽聽！

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牛奶三明治汽水冰激凌饅頭燒餅豆?jié){

5、重復(fù)演唱多次，初步把握歌曲。

6、老師范唱，并且協(xié)作動作，再次引起幼兒愛好，讓幼兒自己發(fā)揮想象力。仿照各種食物。

幼兒園食物平安教案篇二

活動目標(biāo)：

1、通過嘗一嘗，摸一摸熟悉我們身體中的消化器官及消化流程。

2、懂得要如何愛惜我們的消化器官

活動過程：

1、通過猜謎語（麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子），品嘗花生米引出食物吃進(jìn)人身體后去了哪里？

2、幼兒猜想食物會進(jìn)入身體哪些地方。

3、邊聽老師講花生的旅程邊觀看視頻、初步了解人的消化流程。

4、看圖片回憶花生經(jīng)過人體哪些器官，遇到了哪個伴侶，結(jié)果變成了什么樣、并在自己身上找出相應(yīng)的位置。

5、學(xué)習(xí)器官兒歌加深印象。

6、情景導(dǎo)入：小仆人在冬天非要吃雪糕，咬一口，凍的牙齒打哆嗦，咽下去食道都快凍僵了，可他還要吃、胃也不舒適了，胃很生氣打算和其他消化器官藏起來要罷工！

（1）你覺得這個小仆人好不好？

（2）要是你是小仆人，你會怎么辦？

7、看圖通過提示，找到相應(yīng)的器官，并粘貼到原來位置。

活動延長

我們幫小仆人把消化器官們送回了家，但是小仆人卻不知道怎樣愛護(hù)它們就不會生氣？小伴侶們快幫小仆人想一想，怎樣愛護(hù)它們就不會生氣吶？

幼兒園食物平安教案篇三

一、設(shè)計(jì)意圖：

食品平安是我們生活中日益關(guān)懷的話題之一。近年來，在我國食品平安領(lǐng)域消失了令人憂慮的問題?？系禄械奶K丹紅、水餃中的毒青菜、豬肉中的瘦肉精、奶粉中的添加品，這些形形色色的食品平安問題，給人們的生命健康帶來了嚴(yán)峻的影響，尤其是對幼兒身體的損害更是深深地牽動著大家的心?！吨改稀访鞔_指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。平常我們總是不忘對幼兒進(jìn)行養(yǎng)分保健學(xué)問教育告知他們應(yīng)當(dāng)留意養(yǎng)分均衡，卻疏于對他們進(jìn)行食品平安教育，對幼兒的食品平安教育已迫在眉急?！吨改稀分赋稣n題的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展；既貼近幼兒的生活又有利于擴(kuò)展幼兒的閱歷和視野。因此結(jié)合我班的實(shí)際狀況我設(shè)計(jì)了《食品平安我懂得》這個課題。

二、活動目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2、力量目標(biāo)：通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步把握辨別垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。

3、情感目標(biāo)：增加幼兒對平安食品的自我意識，拒絕垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

三、活動重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類食品對身體的危害性。

難點(diǎn)：讓幼兒把握辨別垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。

四、活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：在家長的協(xié)作下，讓幼兒簡潔了解食品平安方面的學(xué)問。

2、物質(zhì)預(yù)備：課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、三無食品若干包和其他平安食品若干包。裝食品的籃子若干個。

五、教法、學(xué)法：

教法：情境導(dǎo)入法、提問法、直觀教學(xué)法、嬉戲競賽法等。

學(xué)法：觀看分析法、爭論法、多種感官參加法。

六、活動過程：

（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)愛好活動一開頭消失喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒愛好。

喜洋洋娃娃：小伴侶們好，我是食品專家喜洋洋，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們興奮嗎？

（二）觀看爭論，分析講解1、觀看多媒體課件畫面一，熟悉垃圾食品。

師：小熊為我們預(yù)備了許多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒觀看并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品學(xué)問的聲頻后讓幼兒依據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？

2、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝，熟悉三無食品。

老師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提示下讓幼兒仔細(xì)觀看食品的外包裝，并進(jìn)行對比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是三無食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和三無食品。

3、觀看課件畫面三，熟悉腐爛變質(zhì)食品。

小熊又拿出它最喜愛的水果、雞蛋（其中有些開頭腐爛變質(zhì)）請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題：這些食物有何不同？幼兒進(jìn)行觀看后爭論，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開頭腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。

（三）選購食品，嬉戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些平安食品，幼兒分成三個小組進(jìn)行食品分類選購競賽，看