溫州市八校2016-2017學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文試一、卷面書寫（3）二、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（23分讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字（4分感受到堅(jiān)強(qiáng)的氣pò（▲），讀端木蕻良的《土地的誓言》；我們感受到作chì（▲）痛的愛國(guó)情懷；讀臧克家的《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞一qiè（xiǎn（▲） （2分樹木失去了根就會(huì)▲，江河失去了就會(huì)▲，失去了家園就會(huì)▲。A.干 C.干 名句填空（9分 解釋下列句中的加點(diǎn)字（4分▲▲▲▲讀下面文段，完成以下題目（4分A處的人物是▲（1），他最大的夢(mèng)想是▲（1，經(jīng)歷了人生的三起三落之后，他從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛的青年變成了▲（2）的三、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀（22分（一） 的中國(guó)心（8分(C)河山只在我夢(mèng) （B）長(zhǎng)江 黃山 在我心中重千斤（2）▲“我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印”中的“烙分▲A、B用詞、修辭、意象等任一角度，賞析詞（3）我選（▲賞析 ▲（二）來紅紅火火不料廚師的一次導(dǎo)致兩位顧客食物盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，，，⑸真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部？她非常感動(dòng)，問道：“天晚了，你⑼重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總十分痛 （2） ▲▲含義。（4）▲▲在的《老王》一文里，我們感受到了老王與一家之間“以善良體察善良”的美你的理解。（5）四、古詩(shī)文閱讀（16分

▲（一）春 （4分春 詩(shī)中▲ 一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂， 一字寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)（2▲▲（12睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中，但微頷之。（2生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之翻譯下面句子。(4譯文 譯文 （都用原文語(yǔ)句回答，3分）請(qǐng)你結(jié)合[甲][乙]兩文，說說你從其中獲得了哪些啟示?(3▲五、語(yǔ)言運(yùn)用（35一段動(dòng)人的開場(chǎng)白。要求：緊扣詞，語(yǔ)言優(yōu)美，富有力。 ，3一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（23） 鮮（4分B2 （5）即更刮目相待（6）馬上相逢無紙 （2）跑（3）有余（4）通“耳”，罷了（4分祥子（或駱駝祥子）1分擁有一輛自己的車1 （一27（3（1離的血肉（寫出其中1點(diǎn)即得1分）表現(xiàn)海外游子對(duì)故土的眷戀（1分）而“蓋”字8.（31A，賞析：“雖然”和“依然”是結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，也是內(nèi)容上的（1）（2）（1來，形象表現(xiàn)祖國(guó)在海外游子心中的分量，表達(dá)愛國(guó)之情（2分）（二（1）非常感動(dòng)（或感到溫暖）（2）心急如焚（2【示例】從“撿到歸還失主”可見小男孩是一個(gè)善良（拾金不昧）的人；從“以減輕家庭負(fù)擔(dān)”可見其懂事、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)樂觀。（答出兩點(diǎn)即可得滿分）（4）內(nèi)心倍感溫暖。（或小男孩的樂觀堅(jiān)強(qiáng)使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（4分）（答出表層意思和含義，各2分。）到老王親人般的愛，臨死前給他們送來香油雞蛋；老王因?yàn)樯屏?，得到了一家的尊別人，也幫助了自己，會(huì)讓變得更加美好。（5分） 容，2分；談感受，2分；語(yǔ)言連貫、通順，1分。）“逐”字，化虛為實(shí)，將無形的鄉(xiāng)夢(mèng)、春風(fēng)化作了有形可感之物，（1）表達(dá)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。（1）（注：表現(xiàn)手法寫擬人、想象，均給分。）悟到要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地操練。(31的呢?一定是對(duì)水的活動(dòng)規(guī)律所領(lǐng)悟的。