精選四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃四篇范文日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做方案，就是在準(zhǔn)備做方案吧。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下列是小編幫大家整理的四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。

四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇1

班級(jí)情況分析

四年級(jí)共有6個(gè)教學(xué)班，每班平均40人，整個(gè)四年級(jí)從整體來(lái)看，學(xué)習(xí)氣氛良好，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)良，絕大局部學(xué)生家中都有電腦，學(xué)生具有一定的信息技術(shù)水平。本人共負(fù)責(zé)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，相對(duì)來(lái)說教學(xué)量不大。

教材分析

信息技術(shù)第一冊(cè)，主要內(nèi)容是有關(guān)于畫圖軟件的使用，其中稍微介紹了一點(diǎn)電腦的根底知識(shí)，但不夠深，不夠全。從整套教材的編寫來(lái)看，這一冊(cè)中應(yīng)該介紹一點(diǎn)電腦窗口的知識(shí)。在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)鍵盤的操作，對(duì)鼠標(biāo)的操作，畫圖的內(nèi)容可適當(dāng)縮減。

本單元的教學(xué)重點(diǎn)是鼠標(biāo)的使用，畫圖軟件各種工具的使用以及相關(guān)技巧，難點(diǎn)是巧妙運(yùn)用畫圖工具進(jìn)行綜合創(chuàng)作。

教學(xué)措施

在實(shí)施教學(xué)過程中，主要是以上機(jī)操作實(shí)踐為主。第一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)根本習(xí)慣的灌輸與培養(yǎng)，初步養(yǎng)成良好的上信息技術(shù)課的習(xí)慣，并提出相關(guān)明確要求；第二節(jié)課主要是安頓座位，從外表初步認(rèn)識(shí)電腦，學(xué)會(huì)正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)，第三節(jié)可主要是認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，熟練操作和使用鼠標(biāo)；以后就是逐步認(rèn)識(shí)畫圖軟件。

教學(xué)辦法

在教學(xué)過程中，一般是采用教師演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法以及小組合作學(xué)習(xí)法，從實(shí)物出發(fā)，從課本入手，逐步實(shí)施有效教學(xué)。

課題研究

注重培養(yǎng)學(xué)生有效傾聽的習(xí)慣，探究養(yǎng)成有效傾聽習(xí)慣的辦法，注重與小課題研究的聯(lián)系與實(shí)踐。

四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇2

一、教學(xué)內(nèi)容

四年級(jí)年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容是信息根底，信息工具和鍵盤指法以及漢字輸入與編輯局部，這局部?jī)?nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力、應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題得能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的精神。

二、教學(xué)目的、要求

1、感受信息，體會(huì)信息，發(fā)現(xiàn)信息，學(xué)會(huì)完整地?cái)⑹鲂畔ⅰ?/p>

2、了解生活中電腦的用途，掌握鼠標(biāo)的正確操作和電腦的開關(guān)機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生的察看和反饋能力。通過簡(jiǎn)單的游戲，熟悉計(jì)算機(jī)的根本操作，熟練操作鼠標(biāo)。

3、了解鍵盤的結(jié)構(gòu)組成及指法規(guī)那么，掌握幾個(gè)常用控制鍵的使用辦法；熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿和擊鍵習(xí)慣。了解鍵盤的布局，掌握鍵盤的根本鍵位，擊鍵姿勢(shì)和根本指法。

4、熟練掌握字母、數(shù)字及符號(hào)的輸入，熟練掌握換檔鍵、大寫字母鎖定鍵、退格鍵和空格鍵的操作。

5、學(xué)會(huì)用漢字輸入法在記事本中輸入漢字，掌握漢字修改編輯的辦法，并且學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)根底、指法練習(xí)和漢字輸入。

難點(diǎn)是指法和漢字的輸入。

四、教學(xué)辦法

示范演示法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作、練習(xí)法

五、學(xué)生情況分析：

四年級(jí)共8個(gè)班，學(xué)生情況差異較大。有的`剛接觸計(jì)算機(jī)，有的對(duì)它已十分熟悉，在教學(xué)中要注意零起點(diǎn)教學(xué)，注意發(fā)揮先進(jìn)者的作用，是各個(gè)層次的學(xué)生都有最大的開展。

六、主要教學(xué)措施

1、重視結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，突出實(shí)踐性要注意為信息技術(shù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的活動(dòng)情景，幫忙學(xué)生針對(duì)實(shí)際需要、在真實(shí)有趣的情景中掌握實(shí)用的、在面臨新任務(wù)時(shí)易于遷移和提取的知識(shí)技能。

2、要注意設(shè)計(jì)多種多樣的活動(dòng)情景，讓學(xué)生從不同方面反復(fù)理解信息技術(shù)的核心概念的內(nèi)涵，幫忙理解在前后概念間的聯(lián)系，形成前后一貫的概念體系。

3、技術(shù)活動(dòng)與認(rèn)知活動(dòng)相互支持，積累操作經(jīng)驗(yàn)、探究科技奧秘，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)既需要學(xué)生探究、理解和建構(gòu)信息技術(shù)的有關(guān)原理和辦法，更需要學(xué)生通過信息處理、設(shè)計(jì)制作作品等技術(shù)活動(dòng)敘述自己的創(chuàng)意、想法和認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果。

4、以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)〞為主要線索，按同學(xué)們的認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生任務(wù)具體化。

5、教學(xué)內(nèi)容可以重新編排，寓教于樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、利用不同的教學(xué)辦法，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的恐懼心理，提高學(xué)生的參與意識(shí)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)。

7、注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

8、信息技術(shù)與學(xué)科整合，鍵盤指法與拼音字母相結(jié)合，漢字輸入與作文寫作相結(jié)合等，提高學(xué)生各種能力。

9、功能相同的軟件可以相互替換，如金山打字可以用金山打字精靈替代，記事本可以用寫字板替代。

10、以講故事的形式介紹計(jì)算機(jī)的創(chuàng)造、開展過程，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛下接受計(jì)算機(jī)根底知識(shí)。我以打比如的方式介紹計(jì)算機(jī)的組成原理，用我們?nèi)松眢w的各個(gè)局部來(lái)類比計(jì)算機(jī)的組成部件，學(xué)生比擬容易接受和掌握計(jì)算機(jī)的根本組成原理。接下來(lái)，我用玩游戲的方式介入鍵盤的操作知識(shí)的講授。對(duì)于剛學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生來(lái)說，練習(xí)鍵盤本來(lái)是一件單調(diào)干燥乏味的事情，如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性，我選擇了金山打字通軟件，該軟件里面有打字練習(xí)游戲。從此入手，學(xué)習(xí)變得輕松有趣了，學(xué)生在不知不覺中掌握了鍵盤操作。

七、課時(shí)方案

本冊(cè)教材共13課時(shí)，每周1課時(shí)。

四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇3

學(xué)情分析：

通過一年的接觸和學(xué)習(xí)，四年級(jí)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)根本知識(shí)和操作已經(jīng)有一定的了解，但因?yàn)榻佑|信息技術(shù)課程的時(shí)間還比擬短，操作水平還不是很高，加上大局部家庭沒有電腦，平時(shí)上機(jī)實(shí)踐的時(shí)間也很有限。對(duì)于根本的軟件，比方WORD等文字處理軟件等等還是比擬陌生的，因此，在完本錢冊(cè)既定教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還需要加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)根底操作能力的培養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

本冊(cè)教學(xué)分三個(gè)單元，共14課。第一單元為制作課余方案，第二單元為制作精美課程表，第三單元為用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。主要的任務(wù)和要求是：

1、了解掌握WPS或WORD文字處理軟件的根本操作；

2、能熟練地收發(fā)電子郵件，初步學(xué)會(huì)在論壇中注冊(cè)用戶、發(fā)帖子、回復(fù)帖子；

3、增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)，要求學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的美德。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、了解掌握WPS或WORD文字出理軟件的根本操作；

2、能熟練地收發(fā)電子郵件，初步學(xué)會(huì)在論壇中注冊(cè)用戶、發(fā)帖子、回復(fù)帖子。

教學(xué)措施：

1、通過標(biāo)準(zhǔn)講解演示幫忙學(xué)生掌握軟件操作的步驟及要點(diǎn)；

2、勞逸結(jié)合，通過豐盛多彩的課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

3、加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、合作協(xié)助，通過小老師來(lái)指導(dǎo)程度單薄的學(xué)生，以期學(xué)生信息技術(shù)水平的均衡開展；

4、積極組織學(xué)生加入上級(jí)教育部門組織的電腦制作比賽活動(dòng)；

四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇4

一、教材分析

選用的教材是浙江攝影出版社的?小學(xué)信息技術(shù)》四年級(jí)上教材。此冊(cè)教材分三個(gè)單元，第一單元“電子作文〞，第二單元“飛鴿傳書〞，第三單元“小小編輯〞。有下列特點(diǎn)：

1、通過利用文字處理軟件Word，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途，掌握web郵箱的申請(qǐng)、使用，讓學(xué)生養(yǎng)成使用電子郵件的習(xí)慣，提高學(xué)生的信息素質(zhì)。

3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用Word軟件解決實(shí)際問題，學(xué)生通過信息的搜集、整理、加工，能夠完成一張比擬完整的小報(bào)。

4、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣，掌握正確的操作辦法。

5、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

二、學(xué)生分析

學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)看，四年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對(duì)這樣的有實(shí)物的察看內(nèi)容比擬感興趣。對(duì)他們來(lái)說只有有了明確的察看目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體辦法時(shí)，他們的察看才能持久和有效。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生能比擬全面第了解、掌握word的編輯、排版等的根底知識(shí)，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。

2、學(xué)生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用Word完成一張比擬完整的小報(bào)。

3、使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力。

4、通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)利用文字處理軟件Word，完成電子作文、名片、表格等的制作。

2、通