Computer-basedEnglishListeningandSpeakingTest1Computer-basedEnglishListen試卷結(jié)構(gòu)和題型題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀120約30分鐘B節(jié)角色扮演116C節(jié)故事復(fù)述124總計(jì)360約30分鐘2試卷結(jié)構(gòu)和題型題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀120約30分計(jì)分聽說考試占英語科總分（滿分150分）的10%。計(jì)算機(jī)輔助“英語聽說”考試最終計(jì)入英語科總成績的分值=卷面成績（滿分60分）×0.25，四舍五入取整數(shù)計(jì)分。3計(jì)分3廣東省2011年普通高考“英語聽說”考試要求

題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀12030分鐘B節(jié)角色扮演116C節(jié)故事復(fù)述124總計(jì)36030分鐘1.要求考生觀看一段大約一分鐘的影視片斷2.顯示沒有圖像的純文字稿，考生用一分鐘時(shí)間將文字稿閱讀一遍3.考生對(duì)照純文字稿聽錄音；4.考生對(duì)照影像片斷朗讀英文字幕。4廣東省2011年普通高考“英語聽說”考試要求題序題型題量賦分考查能力：考察考生在英語朗讀中對(duì)語音、語調(diào)、連讀、重音、節(jié)奏和停頓等基本朗讀技巧的把握。做到語音、語調(diào)自然。朗讀要求：盡可能模仿片斷中的語音、語調(diào)和語速，盡可能與片斷保持一致。2.如不能做到與原聲一致，設(shè)法做到發(fā)音準(zhǔn)確、清晰，語調(diào)要規(guī)范。3.不能使用任意語速，過快或過慢要扣分。4.注意輕重音、連讀，正確劃分意群，合理運(yùn)用節(jié)奏和停頓。5考查能力：5ReadingSkills語調(diào)失爆重讀意群連讀6Reading語調(diào)失爆重讀意群連讀6語調(diào)

1.升調(diào)：主要用于一般疑問句，帶有疑問語氣；也可用于祈使句，表示委婉、客氣；或用于陳述句，表示疑問，不肯定或不耐煩等。Canyoucometousforlunch?↗

2.降調(diào)：只要用于陳述句、特殊疑問句、祈使句（表命令）、感嘆句。Thebirdsaresinginginthe↘trees.

3.前升后降調(diào)：主要用于：

選擇疑問句。如：

Whichdoyouprefer,tea↗orcoffee?↘

計(jì)數(shù)或列舉。如：

One,↗two,↗three↗andfour.↘

4.前降后升：只要用于帶有疑問語氣的反意問句。如：

Youhaven’tfinishedit,↘haveyou?↗

7語調(diào)

1.升調(diào)：主要用于一般疑問句，帶有疑問語氣；也可用于祈連讀1.(詞末)輔音+(詞首)元音Itisanoldbook.2.(詞末)r/re+(詞首)元音Ilookedforithereandthere.8連讀83.(詞末)輔音+(詞首)半元音英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音(特別是/j/)開頭，此時(shí)也要連讀。Thankyou.Nicetomeetyou.︶︶93.(詞末)輔音+(詞首)半元音︶︶9

失爆

當(dāng)前面一個(gè)單詞的最后一個(gè)音是輔音，后面一個(gè)單詞的第一個(gè)音也還是輔音，那么前面一個(gè)單詞的最后一個(gè)輔音一般可以不發(fā)出來。失爆練習(xí)(下劃線部分為失爆部分)

atmostkeeptrackofstopthecarcab-driverkeepquietkicktheball

10失爆10重讀一般規(guī)則：實(shí)詞重讀，虛詞不重讀。(1)名詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、副詞是實(shí)詞，一般要重讀。(2)冠詞、介詞、連詞、助動(dòng)詞是虛詞，一般不重讀。例如：Janethasgonetoschool.

Heisatallyoungmanwithblueeyes.Whoiscoming?---Iam.11重讀11意群句子可以按照它的意思和語法結(jié)構(gòu)分成小段，這樣的小段就叫意群。意群可以是一個(gè)詞，一個(gè)短語，也可以是并列句中的一個(gè)分句或復(fù)合句中的一個(gè)主、從句等。

如下面的句子可以這樣劃分意群：(1)Tonnyonlywalksafewsteps/fromhisoffice/totheplace/wherehiswifeworks.A12意群A12模仿朗讀訓(xùn)練：Thepowerofthesundrivestheseasons,transformingourplanet.Vastmovementsofoceanandaircurrentsbringdramaticchangethroughouttheyear.Andinafewspecialplaces,theseseasonalchangescreatesomeofthegreatestwildlifespectaclesonEarth.HereintheArcticeachsummer,thesunbeginstomeltthewinterice.13模仿朗讀訓(xùn)練：13廣東省2011年普通高考“英語聽說”考試要求

題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀12030分鐘B節(jié)角色扮演116C節(jié)故事復(fù)述124總計(jì)36030分鐘1.考生根據(jù)中文提示，明確自己要扮演的角色以及人物。2.考生觀看一段大約兩分鐘的片斷，根據(jù)中文提示，準(zhǔn)備20秒鐘用英語提出三個(gè)問題，計(jì)算機(jī)將回答考生的問題。3.計(jì)算機(jī)向考生提出五個(gè)問題，考生必須根據(jù)自己所聽的內(nèi)容回答問題?；卮饐栴}前有10秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。14廣東省2011年普通高考“英語聽說”考試要求題序題型題量賦分PartB評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

滿分16分(共8題,即三問五答),評(píng)分從語言和信息兩方面進(jìn)行。提問部分:重在考查正確使用英語的能力語言分大于信息分回答部分:重在考查正確傳達(dá)信息的能力信息分大于語言分15PartB評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：15答題技巧

：1.聽前搶讀和預(yù)測:預(yù)測可能出現(xiàn)的詞匯(尤其是關(guān)鍵詞),和出題方向。

如:情景介紹:女士和男士談?wù)摷磳砼R的面試預(yù)測:關(guān)鍵詞interview可能出題方向Whenwillyouhavetheinterview?Howwillyougothere?Areyoupreparedfor/nervousaboutit?16答題技巧：如:情景介紹:女士和男士談?wù)摷磳砼R的面試預(yù)測:2.聽時(shí)快速記錄重要細(xì)節(jié):人物、事物、時(shí)間、地點(diǎn)、行為、對(duì)象、數(shù)字、年代,單價(jià),折扣價(jià),門牌號(hào)等(5w1h)以及信息間的聯(lián)系。同時(shí)，用最簡潔的符號(hào)記錄信息。提示：●筆記要少而精，清晰易讀。記錄的應(yīng)當(dāng)是能提示整個(gè)意群的字（如“不斷擴(kuò)大”四個(gè)字，只要記錄“擴(kuò)”，或者用上升符號(hào)），反映邏輯關(guān)系的字，和數(shù)字等要求精確的細(xì)節(jié)詞?！褚獙W(xué)會(huì)借助劃線/符號(hào)/字母/箭頭/數(shù)字/漢字/圖等表示常用詞匯以及句中邏輯關(guān)系。例如，“V”可以表示success,“/”可以表示of,所以當(dāng)我們聽到successoftheAmericansociety時(shí)，我們可以寫下V/A；又如，在一個(gè)動(dòng)詞下面加一條下劃線，可表示進(jìn)行態(tài)，如“正在進(jìn)行改革”就可以記錄成“

改”。又如，

○

可以表示acrosstheworld,worldwide,global,international,universal,theearth172.聽時(shí)快速記錄重要細(xì)節(jié):人物、事物、時(shí)間、地點(diǎn)、行為、對(duì)象“我同意”記作“I√”;“觀點(diǎn)，看法一致”記作“⊙same”，“economicdevelopment”記作“經(jīng)↑”↑表示“上升、快速上升、快速發(fā)展、快速上漲等”↓表示“下降、減少、急劇下降、急速下跌等”;↗表示“緩慢上升，緩慢發(fā)展、緩慢上漲等”;←表示“返回，倒退等”;→表示“達(dá)到，至，導(dǎo)致，前進(jìn)+表示“加，增加，此外，另外，又加之”;—表示“減少，減”;>表示“多于，大于，強(qiáng)于”;<表示“少于，小于，不如”;∵表示“因?yàn)?，由于?∴表示“所以，因此”;t表示thousand;m表示million;b表示billion;1st表示first。＆and

18“我同意”記作“I√”;18=表示“等于，相同，與……相同”?！謅round,almost

Eg.:這輛自行車大約要花500美元才能買下自行車≈＄500

□state,country

Eg.：2個(gè)國家2□

△standfor,onbehalfof

Eg.:我代表你I△U

︰say,speak,tell,think.

()including

Eg.:有5個(gè)人參加了這次會(huì)議，包括我。

Five。→⊙(me)

1919簡寫縮略AFAC：asfaras…isconcerned(就……而言)LFT：lookforwardto(期待)ASAP：assoonaspossible(盡快)

Eg.:我今天下午到達(dá)北京I→BJat6:00pmd.

Eg.:Thiscompanykeepsexpanding(↑)

年year(y)月month(m)日day(d)

去年?y明年y?前年︰y后年y︰2020⊕高興，同意，滿意等，如：happy，pleased，satisfied，agree…◎悲傷，生氣，不滿，不同意等，如：sad，angry，irritated，unsatisfied，sorrowful，discomfort，disagree…⊙會(huì)議，如conference，meeting，seminar，symposium…√同意，正確等，如：agree，correct，right…×不同意，錯(cuò)誤等，如：disagree，incorrect…21⊕高興，同意，滿意等，如：happy，pleased女士們，先生們，尊貴的來賓們：今天我很榮幸能夠代表北京大學(xué)全體師生向來自美國教育代表團(tuán)一行致以熱烈的歡迎，希望你們在今后的兩周內(nèi)在中國過得愉快。22女士們，先生們，尊貴的來賓們：22女士們，先生們，尊貴的來賓們：今天我很榮幸能夠代表北京大學(xué)全體師生向來自美國教育代表團(tuán)一行致以熱烈的歡迎，希望你們在今后的兩周內(nèi)在中國過得愉快。速記符號(hào)是這樣的：-/+，VIP，d，I⊕△BJUniallwelUSEdudele，:w。。，⊕□C.23233.提問部分注意選好疑問詞(5w1h：who，when，where，what，why，how),

確定用一般疑問句還是特殊疑問句提問時(shí)注意使用語法正確的句子,尤其是疑問句的語序和時(shí)態(tài)。如：Howcanwegettotheairportfromtheschool?Isitexpensivetoliveintheschooldormitory?準(zhǔn)備提問時(shí),可簡單寫下問句,特別是疑問詞,使得真正錄音時(shí)能比較順暢。243.提問部分244.回答部分完成英文提問后，要認(rèn)真聽計(jì)算機(jī)自動(dòng)回答部分，并簡單做筆記，記錄重要信息?；卮饳C(jī)器提問的答案來自：如:考生用英語提問：新圖書館周末開放嗎?（Isthelibraryopenonweekends?）計(jì)算機(jī)回答（Yes.It‘sopenfrom9:00a.m.to7:00p.m.onweekendsanditopensonehourearlierfromMondaytoFriday.播放2遍）計(jì)算機(jī)提問（WhendoesthenewlibraryopenfromMondaytoFriday?播放2遍）考生回答計(jì)算機(jī)提問（Itopensat8:00a.m.fromMondaytoFriday.）（1）機(jī)器對(duì)考生的提問的回答（2）前面的英文短片部分(3).回答問題時(shí)，不必累贅。如：—Howdidyouspendyourtime?—Stayinthecamp.254.回答部分25溫馨提示：1.準(zhǔn)確獲取信息后，考生不需要再關(guān)注畫面，應(yīng)更留心使用規(guī)范的英語進(jìn)行問答。2.把握好時(shí)間,注意力高度集中(整個(gè)過程)3.放棄過去的信息。

26溫馨提示：26PartB:RolePlay角色：你是Helen的朋友任務(wù)：（1）向Helen提問；（2）根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答問題。B27PartB:RolePlayB271.要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨(dú)白，錄音播放兩遍?？忌鷾?zhǔn)備一分鐘2.開始復(fù)述所聽的內(nèi)容。要求考生盡可能使用自己的語言復(fù)述，而且復(fù)述內(nèi)容應(yīng)涵蓋盡可能多的原文信息點(diǎn)。選取的獨(dú)白其體裁主要以記述文和議論文為主。題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀12030分鐘B節(jié)角色扮演116C節(jié)故事復(fù)述124總計(jì)36030分鐘281.要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨(dú)白，題序題型題量賦分時(shí)間A本題型的故事體裁一般為敘事和簡單的夾敘夾議文章，長度在250個(gè)單詞左右。故事結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)性強(qiáng)，適合復(fù)述,故事內(nèi)容往往比較貼近生活，包括學(xué)校生活、家庭生活、人際交往等。文章結(jié)構(gòu)比較完整，易于通過聽來理解內(nèi)容，并進(jìn)行口頭表述。29本題型的故事體裁一般為敘事和簡單的夾敘夾議文章，29考察能力：1．宏觀獲取篇章脈絡(luò)的能力；2．組織要點(diǎn)的能力；3．連貫表達(dá)的能力；4．正確使用語法、詞匯的能力。30考察能力：30檔次內(nèi)容語言流利語音分值標(biāo)準(zhǔn)分值標(biāo)準(zhǔn)分值標(biāo)準(zhǔn)分值標(biāo)準(zhǔn)A7-8主題明確，且內(nèi)容豐富（涵蓋了大多數(shù)情節(jié)）4-5語言得體性好、合乎規(guī)范4-5流利(允許在不同情節(jié)之間作短暫的停頓）4語音語調(diào)較好B5-6主題比較明確，內(nèi)容涵蓋了至少一半的情節(jié)3語言得體性較好，基本合乎規(guī)范（有少許語錯(cuò)，但不影響理解）3比較流利（在描述同一情節(jié)過程出現(xiàn)短暫停頓）3出現(xiàn)一些語音語調(diào)的錯(cuò)誤，但不影響理解C3-4主題基本明確，內(nèi)容只涉及少部分情節(jié)2語言得體性較差，出現(xiàn)一些語言錯(cuò)誤導(dǎo)致理解困難2不夠流利，停頓現(xiàn)象較嚴(yán)重2語音語調(diào)較差D0-2主題不明確，或離題0-1語言得體性差，出現(xiàn)較多的語錯(cuò)或判定是預(yù)先背好的口頭作文0-1不流利0-1無法理解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分24分）31檔次內(nèi)容語言流利語音分值標(biāo)準(zhǔn)分值標(biāo)準(zhǔn)答題技巧(一)聽故事前：認(rèn)真閱讀故事梗概和5個(gè)關(guān)鍵詞，發(fā)揮想象，進(jìn)行內(nèi)容預(yù)測。(二)聽取故事時(shí)，要注意：1．宏觀把握文章中心思想，注意開頭句和結(jié)尾；2.做好聽力筆記，要記好關(guān)鍵詞，如時(shí)間，地點(diǎn)，先后順序，起因和結(jié)果，有關(guān)人物關(guān)系。方便自己構(gòu)思復(fù)述。一聽了解故事大意二聽補(bǔ)充故事細(xì)節(jié)32答題技巧(一)聽故事前：32(三)復(fù)述故事時(shí)，要注意：1．明確復(fù)述時(shí)使用的人稱或稱謂；2．代詞he、she要弄清，正確使用單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、句子轉(zhuǎn)承時(shí)的連詞；3．復(fù)述要連貫，不要連續(xù)重復(fù)某個(gè)詞或某句話。Who：Where：Whathappened：graspthemainlineofthestoryWhatthestorytellsus：Person：Tense：C33(三)復(fù)述故事時(shí)，要注意：C33I

wmyPno

：But

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⊕∴pme，wethem3434提問與解答環(huán)節(jié)QuestionsAndAnswers35提問與解答環(huán)節(jié)35謝謝聆聽·學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折LearningIsToAchieveACertainGoalAndWorkHard,IsAProcessToOvercomeVariousDifficultiesForAGoal36謝謝聆聽LearningIsToAchieveACComputer-basedEnglishListeningandSpeakingTest37Computer-basedEnglishListen試卷結(jié)構(gòu)和題型題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀120約30分鐘B節(jié)角色扮演116C節(jié)故事復(fù)述124總計(jì)360約30分鐘38試卷結(jié)構(gòu)和題型題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀120約30分計(jì)分聽說考試占英語科總分（滿分150分）的10%。計(jì)算機(jī)輔助“英語聽說”考試最終計(jì)入英語科總成績的分值=卷面成績（滿分60分）×0.25，四舍五入取整數(shù)計(jì)分。39計(jì)分3廣東省2011年普通高考“英語聽說”考試要求

題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀12030分鐘B節(jié)角色扮演116C節(jié)故事復(fù)述124總計(jì)36030分鐘1.要求考生觀看一段大約一分鐘的影視片斷2.顯示沒有圖像的純文字稿，考生用一分鐘時(shí)間將文字稿閱讀一遍3.考生對(duì)照純文字稿聽錄音；4.考生對(duì)照影像片斷朗讀英文字幕。40廣東省2011年普通高考“英語聽說”考試要求題序題型題量賦分考查能力：考察考生在英語朗讀中對(duì)語音、語調(diào)、連讀、重音、節(jié)奏和停頓等基本朗讀技巧的把握。做到語音、語調(diào)自然。朗讀要求：盡可能模仿片斷中的語音、語調(diào)和語速，盡可能與片斷保持一致。2.如不能做到與原聲一致，設(shè)法做到發(fā)音準(zhǔn)確、清晰，語調(diào)要規(guī)范。3.不能使用任意語速，過快或過慢要扣分。4.注意輕重音、連讀，正確劃分意群，合理運(yùn)用節(jié)奏和停頓。41考查能力：5ReadingSkills語調(diào)失爆重讀意群連讀42Reading語調(diào)失爆重讀意群連讀6語調(diào)

1.升調(diào)：主要用于一般疑問句，帶有疑問語氣；也可用于祈使句，表示委婉、客氣；或用于陳述句，表示疑問，不肯定或不耐煩等。Canyoucometousforlunch?↗

2.降調(diào)：只要用于陳述句、特殊疑問句、祈使句（表命令）、感嘆句。Thebirdsaresinginginthe↘trees.

3.前升后降調(diào)：主要用于：

選擇疑問句。如：

Whichdoyouprefer,tea↗orcoffee?↘

計(jì)數(shù)或列舉。如：

One,↗two,↗three↗andfour.↘

4.前降后升：只要用于帶有疑問語氣的反意問句。如：

Youhaven’tfinishedit,↘haveyou?↗

43語調(diào)

1.升調(diào)：主要用于一般疑問句，帶有疑問語氣；也可用于祈連讀1.(詞末)輔音+(詞首)元音Itisanoldbook.2.(詞末)r/re+(詞首)元音Ilookedforithereandthere.44連讀83.(詞末)輔音+(詞首)半元音英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音(特別是/j/)開頭，此時(shí)也要連讀。Thankyou.Nicetomeetyou.︶︶453.(詞末)輔音+(詞首)半元音︶︶9

失爆

當(dāng)前面一個(gè)單詞的最后一個(gè)音是輔音，后面一個(gè)單詞的第一個(gè)音也還是輔音，那么前面一個(gè)單詞的最后一個(gè)輔音一般可以不發(fā)出來。失爆練習(xí)(下劃線部分為失爆部分)

atmostkeeptrackofstopthecarcab-driverkeepquietkicktheball

46失爆10重讀一般規(guī)則：實(shí)詞重讀，虛詞不重讀。(1)名詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、副詞是實(shí)詞，一般要重讀。(2)冠詞、介詞、連詞、助動(dòng)詞是虛詞，一般不重讀。例如：Janethasgonetoschool.

Heisatallyoungmanwithblueeyes.Whoiscoming?---Iam.47重讀11意群句子可以按照它的意思和語法結(jié)構(gòu)分成小段，這樣的小段就叫意群。意群可以是一個(gè)詞，一個(gè)短語，也可以是并列句中的一個(gè)分句或復(fù)合句中的一個(gè)主、從句等。

如下面的句子可以這樣劃分意群：(1)Tonnyonlywalksafewsteps/fromhisoffice/totheplace/wherehiswifeworks.A48意群A12模仿朗讀訓(xùn)練：Thepowerofthesundrivestheseasons,transformingourplanet.Vastmovementsofoceanandaircurrentsbringdramaticchangethroughouttheyear.Andinafewspecialplaces,theseseasonalchangescreatesomeofthegreatestwildlifespectaclesonEarth.HereintheArcticeachsummer,thesunbeginstomeltthewinterice.49模仿朗讀訓(xùn)練：13廣東省2011年普通高考“英語聽說”考試要求

題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀12030分鐘B節(jié)角色扮演116C節(jié)故事復(fù)述124總計(jì)36030分鐘1.考生根據(jù)中文提示，明確自己要扮演的角色以及人物。2.考生觀看一段大約兩分鐘的片斷，根據(jù)中文提示，準(zhǔn)備20秒鐘用英語提出三個(gè)問題，計(jì)算機(jī)將回答考生的問題。3.計(jì)算機(jī)向考生提出五個(gè)問題，考生必須根據(jù)自己所聽的內(nèi)容回答問題?；卮饐栴}前有10秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。50廣東省2011年普通高考“英語聽說”考試要求題序題型題量賦分PartB評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

滿分16分(共8題,即三問五答),評(píng)分從語言和信息兩方面進(jìn)行。提問部分:重在考查正確使用英語的能力語言分大于信息分回答部分:重在考查正確傳達(dá)信息的能力信息分大于語言分51PartB評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：15答題技巧

：1.聽前搶讀和預(yù)測:預(yù)測可能出現(xiàn)的詞匯(尤其是關(guān)鍵詞),和出題方向。

如:情景介紹:女士和男士談?wù)摷磳砼R的面試預(yù)測:關(guān)鍵詞interview可能出題方向Whenwillyouhavetheinterview?Howwillyougothere?Areyoupreparedfor/nervousaboutit?52答題技巧：如:情景介紹:女士和男士談?wù)摷磳砼R的面試預(yù)測:2.聽時(shí)快速記錄重要細(xì)節(jié):人物、事物、時(shí)間、地點(diǎn)、行為、對(duì)象、數(shù)字、年代,單價(jià),折扣價(jià),門牌號(hào)等(5w1h)以及信息間的聯(lián)系。同時(shí)，用最簡潔的符號(hào)記錄信息。提示：●筆記要少而精，清晰易讀。記錄的應(yīng)當(dāng)是能提示整個(gè)意群的字（如“不斷擴(kuò)大”四個(gè)字，只要記錄“擴(kuò)”，或者用上升符號(hào)），反映邏輯關(guān)系的字，和數(shù)字等要求精確的細(xì)節(jié)詞?！褚獙W(xué)會(huì)借助劃線/符號(hào)/字母/箭頭/數(shù)字/漢字/圖等表示常用詞匯以及句中邏輯關(guān)系。例如，“V”可以表示success,“/”可以表示of,所以當(dāng)我們聽到successoftheAmericansociety時(shí)，我們可以寫下V/A；又如，在一個(gè)動(dòng)詞下面加一條下劃線，可表示進(jìn)行態(tài)，如“正在進(jìn)行改革”就可以記錄成“

改”。又如，

○

可以表示acrosstheworld,worldwide,global,international,universal,theearth532.聽時(shí)快速記錄重要細(xì)節(jié):人物、事物、時(shí)間、地點(diǎn)、行為、對(duì)象“我同意”記作“I√”;“觀點(diǎn)，看法一致”記作“⊙same”，“economicdevelopment”記作“經(jīng)↑”↑表示“上升、快速上升、快速發(fā)展、快速上漲等”↓表示“下降、減少、急劇下降、急速下跌等”;↗表示“緩慢上升，緩慢發(fā)展、緩慢上漲等”;←表示“返回，倒退等”;→表示“達(dá)到，至，導(dǎo)致，前進(jìn)+表示“加，增加，此外，另外，又加之”;—表示“減少，減”;>表示“多于，大于，強(qiáng)于”;<表示“少于，小于，不如”;∵表示“因?yàn)?，由于?∴表示“所以，因此”;t表示thousand;m表示million;b表示billion;1st表示first。＆and

54“我同意”記作“I√”;18=表示“等于，相同，與……相同”?！謅round,almost

Eg.:這輛自行車大約要花500美元才能買下自行車≈＄500

□state,country

Eg.：2個(gè)國家2□

△standfor,onbehalfof

Eg.:我代表你I△U

︰say,speak,tell,think.

()including

Eg.:有5個(gè)人參加了這次會(huì)議，包括我。

Five?！?me)

5519簡寫縮略AFAC：asfaras…isconcerned(就……而言)LFT：lookforwardto(期待)ASAP：assoonaspossible(盡快)

Eg.:我今天下午到達(dá)北京I→BJat6:00pmd.

Eg.:Thiscompanykeepsexpanding(↑)

年year(y)月month(m)日day(d)

去年?y明年y?前年︰y后年y︰5620⊕高興，同意，滿意等，如：happy，pleased，satisfied，agree…◎悲傷，生氣，不滿，不同意等，如：sad，angry，irritated，unsatisfied，sorrowful，discomfort，disagree…⊙會(huì)議，如conference，meeting，seminar，symposium…√同意，正確等，如：agree，correct，right…×不同意，錯(cuò)誤等，如：disagree，incorrect…57⊕高興，同意，滿意等，如：happy，pleased女士們，先生們，尊貴的來賓們：今天我很榮幸能夠代表北京大學(xué)全體師生向來自美國教育代表團(tuán)一行致以熱烈的歡迎，希望你們在今后的兩周內(nèi)在中國過得愉快。58女士們，先生們，尊貴的來賓們：22女士們，先生們，尊貴的來賓們：今天我很榮幸能夠代表北京大學(xué)全體師生向來自美國教育代表團(tuán)一行致以熱烈的歡迎，希望你們在今后的兩周內(nèi)在中國過得愉快。速記符號(hào)是這樣的：-/+，VIP，d，I⊕△BJUniallwelUSEdudele，:w。。，⊕□C.59233.提問部分注意選好疑問詞(5w1h：who，when，where，what，why，how),

確定用一般疑問句還是特殊疑問句提問時(shí)注意使用語法正確的句子,尤其是疑問句的語序和時(shí)態(tài)。如：Howcanwegettotheairportfromtheschool?Isitexpensivetoliveintheschooldormitory?準(zhǔn)備提問時(shí),可簡單寫下問句,特別是疑問詞,使得真正錄音時(shí)能比較順暢。603.提問部分244.回答部分完成英文提問后，要認(rèn)真聽計(jì)算機(jī)自動(dòng)回答部分，并簡單做筆記，記錄重要信息?；卮饳C(jī)器提問的答案來自：如:考生用英語提問：新圖書館周末開放嗎?（Isthelibraryopenonweekends?）計(jì)算機(jī)回答（Yes.It‘sopenfrom9:00a.m.to7:00p.m.onweekendsanditopensonehourearlierfromMondaytoFriday.播放2遍）計(jì)算機(jī)提問（WhendoesthenewlibraryopenfromMondaytoFriday?播放2遍）考生回答計(jì)算機(jī)提問（Itopensat8:00a.m.fromMondaytoFriday.）（1）機(jī)器對(duì)考生的提問的回答（2）前面的英文短片部分(3).回答問題時(shí)，不必累贅。如：—Howdidyouspendyourtime?—Stayinthecamp.614.回答部分25溫馨提示：1.準(zhǔn)確獲取信息后，考生不需要再關(guān)注畫面，應(yīng)更留心使用規(guī)范的英語進(jìn)行問答。2.把握好時(shí)間,注意力高度集中(整個(gè)過程)3.放棄過去的信息。

62溫馨提示：26PartB:RolePlay角色：你是Helen的朋友任務(wù)：（1）向Helen提問；（2）根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答問題。B63PartB:RolePlayB271.要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨(dú)白，錄音播放兩遍。考生準(zhǔn)備一分鐘2.開始復(fù)述所聽的內(nèi)容。要求考生盡可能使用自己的語言復(fù)述，而且復(fù)述內(nèi)容應(yīng)涵蓋盡可能多的原文信息點(diǎn)。選取的獨(dú)白其體裁主要以記述文和議論文為主。題序題型題量賦分時(shí)間A節(jié)模仿朗讀1