一、考綱要求

正確理解和運(yùn)用常見詞語(包括成語、關(guān)聯(lián)詞語)。二、命題規(guī)律1．題量及分值：廣東省中考詞語運(yùn)用題量為1小題，分值為3分。2．命題形式：詞語運(yùn)用往往以選擇題的形式出現(xiàn)，主要有兩種命題形式：①判斷詞語運(yùn)用是否恰當(dāng)。②正確辨析、選用詞語?？季V解讀一、考綱要求考綱解讀

注意：2016年、2017年和2018年廣東省中考詞語運(yùn)用考查的都是“判斷詞語運(yùn)用是否恰當(dāng)”這種題型，但我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)兩種題型都應(yīng)重視。3．考查內(nèi)容：考查涉及的詞語多為常用詞語，包括二字詞語、成語、俗語、關(guān)聯(lián)詞語等。試題設(shè)置的語言情境，或是課本中的原句，或涉及當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)，或與地方文化相聯(lián)系，或和學(xué)生生活密切相關(guān)，等等。考綱解讀注意：2016年、2017年和2018年廣東省中考詞語1．(2018·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(3分)A．少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B．她總喜歡和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。C．我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時(shí)，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠惶誠恐。D．登高遠(yuǎn)望，看到高山大川、滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。真題回放D滄海桑田：指大海變成農(nóng)田；農(nóng)田變成大海。比喻人世間事物變化極大，或者變化較快。不能理解為“大海、農(nóng)田”，此處犯了望文生義的錯(cuò)誤1．(2018·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)2．(2017·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．他是班長，有工作經(jīng)驗(yàn)，也非常樂意為同學(xué)們服務(wù)，擔(dān)任這項(xiàng)工作是相宜的。B．我們?cè)蛩闾旌谥摆s回縣城，突如其來的一場大雨使我們?cè)谶@個(gè)小山村滯留了一夜。C．莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。D．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。C前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。形容英勇奮斗，不怕犧牲。這里用在建造莫高窟藝術(shù)宮殿上不合適，應(yīng)改為“前赴后繼”真題回放2．(2017·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)3．(2016·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪兒冒犯了她。B．人生的價(jià)值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。C．英語老師非常幽默，把語法講得惟妙惟肖，讓同學(xué)們學(xué)得輕松，記得牢固。D．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門人選。真題回放C惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。不能修飾講語法3．(2016·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

一、常用詞語答題技巧要想順利解答詞語運(yùn)用這道題，我們應(yīng)注意積累，擴(kuò)大詞匯量。中考試題中要求我們辨別的詞語都是課本中學(xué)過的或是日常生活中常常用到的，所以我們要注意積累課文中的詞語和日常生活中常見的詞語。詞義的把握是詞語理解與運(yùn)用的基礎(chǔ)。豐富詞匯量，能增強(qiáng)我們的語言感受力，也能較好地解釋清楚詞義或辨析清楚詞語間的細(xì)微差別。在中考備考時(shí)，我們要從以下幾個(gè)方面加以注意：答題技巧一、常用詞語答題技巧答題技巧

（一）正確辨別課文原句中的詞語

從近幾年廣東省中考詞語運(yùn)用題來看，前兩個(gè)選項(xiàng)是課文中的原句，如果熟悉課文，這兩個(gè)選項(xiàng)應(yīng)該很容易辨別，但如果對(duì)課文不熟悉則會(huì)有一定的迷惑性。例如：(2017·廣東省)試題和(2016·廣東省)試題的詞語運(yùn)用四個(gè)選項(xiàng)雖不是課文原句，但考查的詞語均來自課內(nèi)。答題技巧（一）正確辨別課文原句中的詞語答題技巧

(2017·廣東省)試題的A項(xiàng)“相宜”出自七上《從百草園到三味書屋》，B項(xiàng)“滯留”出自八上《列夫·托爾斯泰》，C項(xiàng)“前仆后繼”出自九上《中國人失掉自信力了嗎》，而D項(xiàng)“精益求精”則出自七上《紀(jì)念白求恩》。(2016·廣東省)試題的A項(xiàng)“收斂”出自八上《蟬》，C項(xiàng)“惟妙惟肖”出自八上《中國石拱橋》，D項(xiàng)“鶴立雞群”出自八上《列夫·托爾斯泰》。(B項(xiàng)，“建樹”出自舊版教材七下《真正的英雄》)答題技巧(2017·廣東省)試題的A項(xiàng)“相宜”出自七上《從百因此，我們要重視課文中的重點(diǎn)詞語及這個(gè)詞語所在的課文原句。我們可以利用早讀時(shí)間熟讀這些重點(diǎn)詞語所在的原句，通過品讀原句，掌握詞語的意思和用法。（二）正確辨別近義詞1．看詞義的適用范圍如(2011·廣州市)試題：廣州沙面隨處可見的古榕樹大多______(年紀(jì)年齡)相仿，它們雖然都經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在依然挺拔蔥蘢，生機(jī)盎然。答題技巧因此，我們要重視課文中的重點(diǎn)詞語及這個(gè)詞語所在的課文

這道題考查“年紀(jì)”與“年齡”的辨析。“年紀(jì)”特指人的年齡、歲數(shù)；“年齡”則既可指人的歲數(shù)，也可以指動(dòng)植物已經(jīng)生存的年數(shù)。這里要與“古榕樹”搭配，應(yīng)選“年齡”。2．看詞義的輕重差別如(2013·佛山市)試題：我的心里一直記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的______(訓(xùn)斥訓(xùn)誡)。這道題考查“訓(xùn)斥”與“訓(xùn)誡”的辨析。兩詞都有勸誡之意，但是“訓(xùn)斥”一詞還含有“斥責(zé)”之意，語義更重一點(diǎn)，所以應(yīng)選“訓(xùn)誡”。答題技巧這道題考查“年紀(jì)”與“年齡”的辨析。“年紀(jì)”特指人的3．看詞語的搭配習(xí)慣如“敏銳”與“敏感”在搭配上存在著區(qū)別，“敏銳”一般和“觀察力”“目光”等詞語搭配，而“敏感”一般和“神經(jīng)”等詞語搭配。4．看詞語的詞性功能如“愛好”(名詞、動(dòng)詞)與“興趣”(名詞)，“妨礙”(動(dòng)詞、名詞)與“妨害”(動(dòng)詞)，等等。5．從感情色彩上辨析詞義的不同如“團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)”，“鼓舞、鼓動(dòng)、煽動(dòng)”，這兩組詞語中，第一個(gè)是褒義詞，第二個(gè)是中性詞，第三個(gè)是貶義詞。這種類型的還有“愛護(hù)、保護(hù)、庇護(hù)”，“號(hào)令、指使、唆使”，“犧牲、死亡、喪命”等。答題技巧3．看詞語的搭配習(xí)慣答題技巧（三）正確辨別成語辨別成語的使用是否恰當(dāng)，主要注意以下幾個(gè)方面：辨別方法例句解析1.看成語的意思是否與句意相符

游客正乘車觀看一路風(fēng)景，忽然狂風(fēng)大作，飛沙走石，游客十分遺憾，個(gè)個(gè)嘆為觀止。

嘆為觀止：指贊嘆看到的事物好到極點(diǎn)。此處誤解為因?yàn)椴荒芾^續(xù)觀看風(fēng)景而嘆息。2.看成語與其他詞語搭配是否得當(dāng)

這人跡罕至的崖壁上，爬滿了綠茸茸的青苔。

人跡罕至：指很少有人去的地方。而“爬滿青苔”的崖壁是沒有人去的，所以不能用“人跡罕至”來修飾。答題技巧（三）正確辨別成語辨別方法例句解析1.看成語的意思是否與句意辨別方法例句解析3.看成語的適用對(duì)象、范圍是否恰當(dāng)

劉大媽滿心歡喜，又讓座又倒水，她多么希望這對(duì)反目成仇的兄弟早日破鏡重圓啊。

破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓。用于兄弟之間不恰當(dāng)。4.看成語的感情色彩是否與語境相符

《天下第一樓》播出后，一時(shí)間觀眾趨之若鶩，報(bào)刊好評(píng)如潮。

趨之若鶩：像鴨子一樣成群而往，比喻很多人爭著去追逐某種事物，含貶義。用在此句中，感情色彩不合語境。答題技巧辨別方法例句解析3.看成語的適用對(duì)象、范圍是否恰當(dāng)劉辨別方法例句解析5.看是否敬謙錯(cuò)位

小張站起來說：“張老師剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能是狗尾續(xù)貂了。”

拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作謙辭，只能對(duì)自己。6.看是否自相矛盾、重復(fù)累贅

在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。

“津津樂道”已經(jīng)包含了“說”這一動(dòng)作，后面再接“談?wù)摗?，為語意重復(fù)?？蓪ⅰ敖蚪驑返馈备臑椤芭d致勃勃”。答題技巧辨別方法例句解析5.看是否敬謙錯(cuò)位小張站起來說：“張（四）易混詞辨析1．意義相近，使用時(shí)發(fā)生混淆。(這種情況的辨析方法在上面已經(jīng)分析到，所以，在此不再贅述。)2．外形相似，使用時(shí)發(fā)生混淆。解答此類試題時(shí)要注意結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，從詞義上加以區(qū)分?！纠俊俺恋?、沉積”①“沉淀”指溶液中難溶解的固體物質(zhì)沉到溶液底層，或指沉淀到溶液底層的固體物質(zhì)。比喻凝聚、積累。比如：情感需要沉淀，才能寫出好詩來。②“沉積”指物質(zhì)在溶液中沉淀后積累起來。比如：文化沉積、歷史沉積。兩詞從本義角度更易理解區(qū)分。答題技巧（四）易混詞辨析答題技巧3．同音詞的混淆。有些詞語讀音相同，如果平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候不夠用心，在運(yùn)用的時(shí)候就會(huì)模棱兩可，拿不準(zhǔn)答案。這除了要求我們平時(shí)用心學(xué)習(xí)之外，還是要學(xué)會(huì)聯(lián)系句子理解詞義，從意義上加以區(qū)分?！纠竣佟氨┌l(fā)、爆發(fā)”兩詞都有突然猛烈發(fā)作的意思，但前者強(qiáng)調(diào)突然性，后者強(qiáng)調(diào)爆炸性。“暴發(fā)戶”“山洪暴發(fā)”不能用后者，“火山爆發(fā)”“爆發(fā)革命”以及“爆發(fā)力”等不能用前者。②“扶養(yǎng)、撫養(yǎng)”兩詞都有供養(yǎng)的意思。但晚輩對(duì)長輩，或平輩之間，或?qū)埣踩耍荒苡谩胺鲳B(yǎng)”?！皳狃B(yǎng)”除“養(yǎng)活”的意思外還含有教養(yǎng)、愛護(hù)的意思。答題技巧3．同音詞的混淆。有些詞語讀音相同，如果平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候不夠用二、2018年考綱新增題型——用語得體答題技巧1．看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸一定要先明確交際或閱讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等。【例】一位老年婦女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容，張貼正確的一項(xiàng)是()答題技巧二、2018年考綱新增題型——用語得體答題技巧答題技巧①我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問歸何處情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平②夢(mèng)斷北堂春雨萱花千古恨機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A．①挽伯母②挽岳母③挽母B．①挽岳母②挽母③挽伯母C．①挽母②挽伯母③挽岳母D．①挽伯母②挽母③挽岳母答題技巧①我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問歸何處答題技巧【解析】D(①中的“情憐猶子”可見是伯母；②中的“北堂”古時(shí)指士大夫家主婦居室，后指代母親；③中的“乘龍、東床”指女婿，“堪北堂”便指岳母)2．適應(yīng)場合，巧妙用語交際的場合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等。場合不同了，表達(dá)用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。答題技巧【解析】D(①中的“情憐猶子”可見是伯母；②中的“北堂”古時(shí)【例】下列標(biāo)語，用語最得體的是()①公路旁：出車在外，親人盼歸?、趯W(xué)校：請(qǐng)講普通話！③醫(yī)院：歡迎再次光臨?、軜翘菘冢翰粶?zhǔn)停車，違者放氣！⑤殯儀館：人口降下去，經(jīng)濟(jì)搞上去！⑥某考場：失敗是成功之母?！窘馕觥繎?yīng)選①②，其他選項(xiàng)的用語皆與地點(diǎn)場合不符。答題技巧【例】下列標(biāo)語，用語最得體的是()答題技巧3．注意遣詞，謙敬得當(dāng)很多漢語詞語都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會(huì)鬧出笑話。敬詞只能用于稱對(duì)方，而謙詞只能用于稱呼己方。【例】請(qǐng)人批評(píng)說：“指教”；求人原諒說：“包涵”；贊人見解說：“高見”；稱己見解說：“拙見”；稱人之家說：“貴府”；稱己之家說：“寒舍”。答題技巧3．注意遣詞，謙敬得當(dāng)答題技巧4．把握語體，準(zhǔn)確得當(dāng)口語指談話語體和演講語體，通俗易懂。書面語包括公文語體、科技語體、政治語體和文藝語體，莊重典雅?！纠肯铝芯渥又写朕o得體的一項(xiàng)是()A．魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。B．我做畢作業(yè)，馬上和小張到圖書館去看書。C．中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。D．你既然身體欠佳，那給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。答題技巧4．把握語體，準(zhǔn)確得當(dāng)答題技巧【解析】A(B.“做畢”是文言詞匯，屬于書面語，語體不對(duì)；C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書面語體；D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長和孩子對(duì)話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體)答題技巧【解析】A(B.“做畢”是文言詞匯，屬于書面語，語體不對(duì)；C一、易混淆的二字詞辨析1.截止：(到一定期限)停止。如：報(bào)名已截止。截至：截止到(某個(gè)時(shí)候)。如：截至9月中旬。2．界線：兩個(gè)地區(qū)分界的線。如：跨越界線。界限：盡頭處；限度。如：他的野心沒有界限。3．考察：實(shí)地觀察調(diào)查；深刻細(xì)致地觀察，目的是探求本質(zhì)。如：考察南極。考查：以一定的標(biāo)準(zhǔn)去檢查、衡量，目的是評(píng)定或?qū)徍嘶蚴亲繁舅菰?。如：考查業(yè)務(wù)。知識(shí)儲(chǔ)備一、易混淆的二字詞辨析知識(shí)儲(chǔ)備4．啟示：既是動(dòng)詞，也是名詞，啟發(fā)。如：①這篇文章給人很大的啟示。②這個(gè)故事啟示我們，只有持之以恒，才能取得成功。啟事：名詞，公開聲明某事的文字。如：征稿啟事。5．作客：離開故鄉(xiāng)，寄居在別處。如：作客他鄉(xiāng)。做客：訪問別人，自己當(dāng)客人。如：到親戚家做客。6．權(quán)力：①政治上的強(qiáng)制力量。如：一切權(quán)力源于人民。②職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。如：他的權(quán)力太大。權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益(跟“義務(wù)”相對(duì))。如：男女平等的權(quán)利。知識(shí)儲(chǔ)備4．啟示：既是動(dòng)詞，也是名詞，啟發(fā)。如：①這篇文章給人很大的鞏固訓(xùn)練7．溶化：固體物質(zhì)在液體中化開。如：糖溶化在水中。熔化：固體受熱后變成液體。如：鐵熔化成鐵水。融化：(冰、雪等)變成水。如：積雪融化了。8．聲明：①動(dòng)詞，公開表示態(tài)度或說明真相。如：聲明立場。②名詞，聲明的文告。如：發(fā)表聲明。申明：動(dòng)詞，鄭重說明。如：申明理由。9．時(shí)勢(shì)：某一時(shí)期的客觀形勢(shì)。如：時(shí)勢(shì)造英雄。時(shí)事：最近一段時(shí)間的國內(nèi)外大事。如：時(shí)事政治。知識(shí)儲(chǔ)備鞏固訓(xùn)練7．溶化：固體物質(zhì)在液體中化開。如：糖溶化在水中。知10．施行：法令、規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力；執(zhí)行。如：本部法律從即日起施行。實(shí)行：用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等)。如：實(shí)行責(zé)任制。11．提名：在評(píng)選或選舉前提出有當(dāng)選可能的人或事物名稱。如：奧斯卡獎(jiǎng)提名。題名：寫上名字。如：金榜題名。12．暴發(fā)：①突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)(多含貶義)。如：暴發(fā)戶。②突然發(fā)作。如：突然的暴雨使山洪暴發(fā)。爆發(fā)：①火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出。如：火山爆發(fā)。②突然發(fā)作；(事變)突然發(fā)生。如：人群中爆發(fā)出一陣笑聲。知識(shí)儲(chǔ)備10．施行：法令、規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力；執(zhí)行。如：本13．推脫：推卸。如：推脫責(zé)任。推托：借故拒絕。如：他推托病了，不肯來。14．包含：里邊含有。如：這段話包含好幾層意思。包涵：客套話，請(qǐng)人原諒。如：請(qǐng)多包涵。15．必須：副詞。①表示事理上和情理上的必要；一定要。如：學(xué)習(xí)必須刻苦。②加強(qiáng)命令語氣。如：你必須離開。必需：動(dòng)詞，一定要有，不可少。如：煤和鐵是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。知識(shí)儲(chǔ)備13．推脫：推卸。如：推脫責(zé)任。知識(shí)儲(chǔ)備16．出生：胎兒從母體中分離出來。如：他出生在甲子年。出身：指個(gè)人早期的經(jīng)歷或家庭經(jīng)濟(jì)情況屬于(某階層)。如：出身于工人家庭。17．度過：過(指時(shí)間)。如：度過美好的春天。渡過：常用于通過江河湖海，或通過困難、難點(diǎn)、危機(jī)等。如：渡過難關(guān)。知識(shí)儲(chǔ)備16．出生：胎兒從母體中分離出來。如：他出生在甲子年。知識(shí)儲(chǔ)18．遏制：著重于“制”，制止、控制，使不發(fā)作，對(duì)象通常是情緒、敵人或某種力量。如：遏制心中的怒火。遏止：著重于“止”，阻止。如：改革的大潮是無法遏止的。19．反應(yīng)：事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)。如：反應(yīng)十分強(qiáng)烈。反映：①比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。如：這部小說反映了現(xiàn)實(shí)的生活和斗爭。②把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。如：把情況反映到縣里。知識(shí)儲(chǔ)備18．遏制：著重于“制”，制止、控制，使不發(fā)作，對(duì)象通常是情20．牟取：謀取(名利)，指賺取非法的利益。含貶義。如：牟取暴利。謀取：設(shè)法取得。中性詞。如：謀取利益。21．化妝：用脂粉等使容貌美麗。如：中學(xué)生是不允許化妝的?；b：①演員修飾容貌。如：化裝師。②改變裝束、容貌；假扮。如：化裝舞會(huì)。22．委曲：事情的底細(xì)和原委。如：告知委曲。委屈：①形容詞，受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過。如：他感到很委屈。②動(dòng)詞，使人受到委屈。如：對(duì)不起，委屈你了。知識(shí)儲(chǔ)備20．牟?。褐\取(名利)，指賺取非法的利益。含貶義。如：牟取23．形式：事物的形狀、結(jié)構(gòu)等。如：組織形式。形勢(shì)：事物發(fā)展的狀況。如：形勢(shì)大好。24．國事：①國家大事。如：關(guān)心國事。②國家之間的事務(wù)。如：國事訪問。國是：國家大計(jì)。如：共商國是。25．妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。著重指造成一定障礙，程度較輕。如：妨礙交通。妨害：有害于，著重指有損害，程度較重。如：吸煙妨害健康。知識(shí)儲(chǔ)備23．形式：事物的形狀、結(jié)構(gòu)等。如：組織形式。知識(shí)儲(chǔ)備二、易混淆的成語詞義辨析1.聳人聽聞：使人聽了非常震驚。強(qiáng)調(diào)主觀目的。

駭人聽聞：多指社會(huì)上發(fā)生的壞事使人聽了非常吃驚。強(qiáng)調(diào)客觀效果。2．不以為然：不贊同，不認(rèn)為是對(duì)的。

不以為意：不放在心上。3．事倍功半：形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小。

事半功倍：形容花費(fèi)的氣力小，收到的成效大。4．繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。

有聲有色：形容說話、表演等生動(dòng)形象的樣子。知識(shí)儲(chǔ)備二、易混淆的成語詞義辨析知識(shí)儲(chǔ)備5．語重心長：言辭誠懇，情意深長。意味深長：說話含蓄，帶有深意。6．栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。7．津津有味：形容趣味濃厚或有滋味的樣子。也指吃得很有味道或談得很有興趣。津津樂道：指很感興趣地談?wù)?。知識(shí)儲(chǔ)備5．語重心長：言辭誠懇，情意深長。知識(shí)儲(chǔ)備8．無微不至：形容待人非常細(xì)心周到。無所不至：指沒有達(dá)不到的地方。也指凡能做的都做到了(用于壞事)。9．不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的希望。不孚眾望：不能使大家信服。10．深思熟慮：深入細(xì)致地考慮。處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。知識(shí)儲(chǔ)備8．無微不至：形容待人非常細(xì)心周到。知識(shí)儲(chǔ)備三、經(jīng)常被誤用的成語詞義辨析1.不可思議：不可想象、不能理解，強(qiáng)調(diào)神秘奧妙。2．鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。不能用來形容自然景物。與此相似的還有“巧奪天工”。3．不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。不能誤解為不可理解。4．汗牛充棟：只形容藏書很多，不用于形容其他事物。知識(shí)儲(chǔ)備三、經(jīng)常被誤用的成語詞義辨析知識(shí)儲(chǔ)備5．拋磚引玉：比喻以粗淺的見解引出別人的高見。謙辭，不能用于對(duì)方或第三方。6．萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。7．苦心孤詣：苦心鉆研或經(jīng)營，達(dá)到了別人達(dá)不到的境地。不能與“苦口婆心”相混淆。8．忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。不能說“忍俊不禁地笑起來”。知識(shí)儲(chǔ)備5．拋磚引玉：比喻以粗淺的見解引出別人的高見。謙辭，不能用于9．無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。與“無可非議”(沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理)程度不同。10．人滿為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞處，貶義。不能用于表示人很多的情景。11．石破天驚：多用來形容事情或文章議論新奇驚人。不能誤用于形容消息驚人。12．相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。常誤用于待客。類似的詞還有“舉案齊眉”。知識(shí)儲(chǔ)備9．無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒13．屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。不能理解為“沒有成功”。14．美輪美奐：形容房屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。15．炙手可熱：形容氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，含貶義。不能用來形容一切“吃香”的事物。16．首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。不能理解為“首先”。17．義無反顧：為正義而勇往直前。不能理解為毫不猶豫地干壞事。知識(shí)儲(chǔ)備13．屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。不能理解為“沒有成功”。18．參差不齊：長短、高低、大小、水平不一致。不用于時(shí)間等。19．差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。不能理解為不能使人滿意。20．豆蔻年華：指少女十三四歲的妙齡年代。不能用來指男生。21．具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模比較小。22．強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨地說個(gè)不停。知識(shí)儲(chǔ)備18．參差不齊：長短、高低、大小、水平不一致。不用于時(shí)間等。23．相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。不能說“顯得相形見絀”。24．鼎力相助：指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭，只能用于對(duì)方或他人，不可用于自己。25．雨后春筍：比喻新事物大量地涌現(xiàn)。褒義詞。常誤用為貶義。26．嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。常誤用為見到不好的事物。知識(shí)儲(chǔ)備23．相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。不能說“27．改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容，含貶義。28．始作俑者：泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。不能用來指一切倡導(dǎo)人。29．莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)主語不能是一個(gè)人。30．不知所云：不知道說的是什么，指語言紊亂或空洞。它用于形容說話人，易誤解為“聽者沒有理解”。知識(shí)儲(chǔ)備27．改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容，含貶義。知識(shí)儲(chǔ)備四、用語得體，常用謙敬辭1.常用謙辭詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“家”字

用于對(duì)別人謙稱比自己輩分高或同輩年齡大的親屬。家父、家嚴(yán)：對(duì)別人稱自己的父親。家母、家慈：對(duì)別人稱自己的母親。家兄：對(duì)別人稱自己的兄長?！吧帷弊?/p>

用以謙稱自己的家或用于對(duì)別人稱比自己輩分低或同輩年齡小的親屬。舍間、寒舍、敝舍：謙稱自己的家。舍親：對(duì)別人稱自己的親戚。舍弟、舍妹：對(duì)別人稱自己的弟弟、妹妹。舍侄：對(duì)別人稱自己的侄子。知識(shí)儲(chǔ)備四、用語得體，常用謙敬辭詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯用詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“鄙”字

謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。鄙人：謙稱自己。鄙意：謙稱自己的意見。鄙見：謙稱自己的見解。“愚”字

用于謙稱自己不聰明。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。愚兄：向比自己年輕的人稱自己。愚見：謙稱自己的見解?！氨帧弊?/p>

謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。敝人：謙稱自己。敝姓：謙稱自己的姓。敝處：謙稱自己的房屋、住處。敝校：謙稱自己所在的學(xué)校。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“拙”字

用于對(duì)別人謙稱自己的東西。拙筆：謙稱自己的文字或書畫。拙著、拙作：謙稱自己的文章。拙見：謙稱自己的見解。“小”字

謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。小人：舊時(shí)地位低的人的自稱。小可：多見于早期白話，是有一定身份的人的自謙，意思是自己很平常，不足掛齒。小生(晚生、晚學(xué))：青年讀書人的自稱。小弟：男性在朋友或熟人之間謙稱自己。小兒、小女：謙稱自己的兒子、女兒。小店：謙稱自己的商店(酒店、旅店等)。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯用于對(duì)別人謙稱自己的東西。拙詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“敢”字

表示冒昧地請(qǐng)求別人。敢問：用于向?qū)Ψ皆儐枂栴}。敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事。敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事?！耙姟弊?/p>

用在動(dòng)詞前，表示對(duì)“我”怎么樣。見教：客套話，指教(我)。見諒：客套話，表示請(qǐng)人諒解(多用于書信)。“老”字

用于老年人謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。老朽(老夫、老漢、老拙等)：老年人謙稱自己。老粗：謙稱自己沒有文化。老臉：年老的人稱自己的面子。老身：老年婦女謙稱自己。老衲：老僧人的自稱。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯表示冒昧地請(qǐng)求別人。敢問：用詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“寒”字

謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。寒舍：謙辭，稱自己的家。寒門：謙稱自己貧寒的家庭。“內(nèi)”字謙稱自己的家眷。內(nèi)眷：指女眷。內(nèi)人：對(duì)別人稱自己的妻子。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事

其他謙辭

①賞臉：客套話，用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的要求或贈(zèng)品。②過獎(jiǎng)、過譽(yù)：用于自己受到表揚(yáng)或夸獎(jiǎng)。③斗膽：形容大膽(多用作謙辭)。④托福：客套話，依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)。⑤借光：客套話，用于請(qǐng)別人給自己方便或向人詢問。⑥后學(xué)：后進(jìn)的學(xué)者或讀書人，多用作謙辭。⑦錯(cuò)愛：用于感謝對(duì)方對(duì)自己的關(guān)心、愛護(hù)。⑧芻蕘之見：稱自己淺陋的看法。⑨涂鴉：稱自己的字寫得不好或畫畫得不好。⑩美芹之獻(xiàn)：稱自己所提的建議或意見。知識(shí)儲(chǔ)備①賞臉：客套話，用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的要求或贈(zèng)品。②過詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“拜”字

用于自己的行為動(dòng)作涉及對(duì)方時(shí)。拜讀：閱讀對(duì)方的作品。拜會(huì)：和對(duì)方見面。拜訪：訪問對(duì)方。拜望：看望或探望對(duì)方。拜托：請(qǐng)對(duì)方幫忙辦事。拜賀：向?qū)Ψ阶ＹR。拜辭：向?qū)Ψ礁鎰e。拜服：向?qū)Ψ奖硎九宸?.常用敬辭知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯拜讀：閱讀對(duì)方的作品。2.常用敬詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“奉”字

用于自己的動(dòng)作涉及對(duì)方時(shí)。奉告：告訴對(duì)方。奉還：歸還對(duì)方。奉送、奉贈(zèng)：贈(zèng)送。奉達(dá)：告訴，表達(dá)(多用于書信)。奉復(fù)：回復(fù)(多用于書信)。奉托：拜托。奉勸：勸告。奉陪：陪伴、陪同對(duì)方做某事。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯奉告：告訴對(duì)方。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“高”字

用于尊稱與對(duì)方有關(guān)的事物。高就：詢問對(duì)方在哪里工作。高齡、高壽：問老人的年齡。高見：高明的見解(尊稱對(duì)方的見解)。高攀：和對(duì)方交朋友或結(jié)成親戚。高堂：尊稱別人的父母。高足：稱對(duì)方的學(xué)生或徒弟。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯高就：詢問對(duì)方在哪里工作。知識(shí)詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“貴”字

稱與對(duì)方有關(guān)的事物。貴姓：詢問對(duì)方的姓。貴庚：詢問對(duì)方的年齡?？捎糜谥?、青年人。貴恙：稱對(duì)方的病。貴體：稱對(duì)方的身體。貴干：詢問別人要做什么。貴子：稱對(duì)方的兒子(含祝福之意)。貴國：稱對(duì)方的國家。貴校：稱對(duì)方的學(xué)校?！把拧弊?/p>

用于尊稱對(duì)方的情意、舉動(dòng)。雅教：稱對(duì)方的指教。雅意：稱對(duì)方的情意或意見。雅正：把自己的詩文書畫等送給別人時(shí)請(qǐng)對(duì)方指教。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯貴姓：詢問對(duì)方的姓。用詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“惠”字

用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作?；葙?zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)。惠存：請(qǐng)保存，多用于送對(duì)方相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款?；菖R：指對(duì)方到自己這里來?；菰剩褐笇?duì)方允許自己(做某事)。惠顧：(多用于商家稱顧客)來臨。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)。知識(shí)詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“令”字

用于稱呼對(duì)方的親屬。令尊：尊稱對(duì)方的父親。令堂：尊稱對(duì)方的母親。令愛：尊稱對(duì)方的女兒。令郎：尊稱對(duì)方的兒子。令兄：尊稱對(duì)方的哥哥?！皩殹弊钟糜谧鸱Q與對(duì)方有關(guān)的事物。寶號(hào)：稱對(duì)方的店鋪。寶眷：稱對(duì)方的家眷?！俺省弊?/p>

用于表示自己的行動(dòng)涉及對(duì)方。呈正：指把自己的作品送交別人批評(píng)指正。呈報(bào)：指用公文向上級(jí)報(bào)告。呈請(qǐng)：指用公文向上級(jí)請(qǐng)示。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯令尊：尊稱對(duì)方的父親?！皩殹弊衷~匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“恭”字

表示恭敬地對(duì)待對(duì)方。恭候、恭請(qǐng)、恭迎“鈞”字用于與對(duì)方有關(guān)的事物或行為，多針對(duì)尊長或上級(jí)使用。鈞座：稱尊長或上級(jí)的職務(wù)。鈞裁：請(qǐng)尊長或上級(jí)裁決事情。鈞鑒：請(qǐng)尊長或上級(jí)鑒別。鈞啟：請(qǐng)尊長或上級(jí)開啟。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“恭”字表示恭敬地對(duì)待對(duì)方。恭候詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“垂”字

用于別人(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的行動(dòng)。垂問、垂詢：表示別人(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的詢問。也稱對(duì)方(多指顧客)對(duì)本企業(yè)事務(wù)的詢問。垂愛：稱對(duì)方(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的愛護(hù)(多用于書信)。垂念：長輩、上級(jí)掛念自己。如：承蒙垂念，不勝感激。垂青：稱別人對(duì)自己的重視。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯垂問、垂詢：表示別人(多指長輩或上詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“俯”字

用于請(qǐng)求對(duì)方采取某種行為。俯就：用于請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任職務(wù)。如：經(jīng)理一職，尚祈俯就。俯念：稱對(duì)方或上級(jí)體念。如：俯念群情。俯允：稱對(duì)方或上級(jí)允許?！肮狻弊肿鸱Q對(duì)方的行動(dòng)讓自己覺得榮耀。光臨：稱對(duì)方的到來。光顧：商家多用來歡迎顧客。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯俯就：用于請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任職務(wù)。如詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“候”字

表示恭敬地對(duì)待對(duì)方。候光：敬辭，等候光臨。候教：敬辭，等候指教?！皠凇弊钟糜谡?qǐng)求對(duì)方采取某種行為。勞步：敬辭，用于感謝別人來訪。勞駕：客套話，用于請(qǐng)別人做事或讓路?！斑M(jìn)”字進(jìn)見：前去會(huì)見(多指見首長)。進(jìn)言：向人提意見(尊敬或客氣的口氣)，如“向您進(jìn)一言”“大膽進(jìn)言”。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“候”字表示恭敬地對(duì)待對(duì)方。候光詞匯領(lǐng)頭常用詞匯“久”字久違：客套話，好久沒見。久仰：客套話，仰慕已久(初次見面時(shí)說)。其他敬辭、婉辭

①駕臨：敬辭，稱對(duì)方到來。②借重：指借用其他人的力量，多用作敬辭。③閣下：敬辭，稱對(duì)方，多用于外交場合。④麾下：將帥的部下，也作敬辭，稱將帥。⑤留步：客套話，用于主人送客時(shí)，客人請(qǐng)主人不要送出去。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭常用詞匯“久”字久違：客套話，好久沒見。①詞匯領(lǐng)頭常用詞匯其他敬辭、婉辭⑥方家：“大方之家”的簡稱，多指精通某種學(xué)問、藝術(shù)的人。⑦泰山、泰水：岳父、岳母。⑧擋駕：婉辭，謝絕來客訪問。⑨割愛：放棄心愛的東西(婉辭)。⑩璧還：用于恭敬地歸還對(duì)方物品。?斧正：請(qǐng)對(duì)方修改文章。?借問：用于向別人打聽事情。?鼎力：用于感謝對(duì)方的支持、幫助。?華誕：稱對(duì)方的生日。?海涵：請(qǐng)對(duì)方寬容諒解。?墨寶：稱對(duì)方寫的字或畫的畫。?笑納：笑著接納，用于請(qǐng)求對(duì)方收下禮物。?賜教：請(qǐng)對(duì)方指導(dǎo)自己。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭常用詞匯⑥方家：“大方之家”的簡稱，多指精通某種學(xué)問一、考綱要求

正確理解和運(yùn)用常見詞語(包括成語、關(guān)聯(lián)詞語)。二、命題規(guī)律1．題量及分值：廣東省中考詞語運(yùn)用題量為1小題，分值為3分。2．命題形式：詞語運(yùn)用往往以選擇題的形式出現(xiàn)，主要有兩種命題形式：①判斷詞語運(yùn)用是否恰當(dāng)。②正確辨析、選用詞語。考綱解讀一、考綱要求考綱解讀

注意：2016年、2017年和2018年廣東省中考詞語運(yùn)用考查的都是“判斷詞語運(yùn)用是否恰當(dāng)”這種題型，但我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)兩種題型都應(yīng)重視。3．考查內(nèi)容：考查涉及的詞語多為常用詞語，包括二字詞語、成語、俗語、關(guān)聯(lián)詞語等。試題設(shè)置的語言情境，或是課本中的原句，或涉及當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)，或與地方文化相聯(lián)系，或和學(xué)生生活密切相關(guān)，等等?？季V解讀注意：2016年、2017年和2018年廣東省中考詞語1．(2018·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(3分)A．少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B．她總喜歡和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。C．我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時(shí)，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠惶誠恐。D．登高遠(yuǎn)望，看到高山大川、滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。真題回放D滄海桑田：指大海變成農(nóng)田；農(nóng)田變成大海。比喻人世間事物變化極大，或者變化較快。不能理解為“大海、農(nóng)田”，此處犯了望文生義的錯(cuò)誤1．(2018·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)2．(2017·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．他是班長，有工作經(jīng)驗(yàn)，也非常樂意為同學(xué)們服務(wù)，擔(dān)任這項(xiàng)工作是相宜的。B．我們?cè)蛩闾旌谥摆s回縣城，突如其來的一場大雨使我們?cè)谶@個(gè)小山村滯留了一夜。C．莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。D．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。C前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。形容英勇奮斗，不怕犧牲。這里用在建造莫高窟藝術(shù)宮殿上不合適，應(yīng)改為“前赴后繼”真題回放2．(2017·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)3．(2016·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪兒冒犯了她。B．人生的價(jià)值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。C．英語老師非常幽默，把語法講得惟妙惟肖，讓同學(xué)們學(xué)得輕松，記得牢固。D．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門人選。真題回放C惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。不能修飾講語法3．(2016·廣東省)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

一、常用詞語答題技巧要想順利解答詞語運(yùn)用這道題，我們應(yīng)注意積累，擴(kuò)大詞匯量。中考試題中要求我們辨別的詞語都是課本中學(xué)過的或是日常生活中常常用到的，所以我們要注意積累課文中的詞語和日常生活中常見的詞語。詞義的把握是詞語理解與運(yùn)用的基礎(chǔ)。豐富詞匯量，能增強(qiáng)我們的語言感受力，也能較好地解釋清楚詞義或辨析清楚詞語間的細(xì)微差別。在中考備考時(shí)，我們要從以下幾個(gè)方面加以注意：答題技巧一、常用詞語答題技巧答題技巧

（一）正確辨別課文原句中的詞語

從近幾年廣東省中考詞語運(yùn)用題來看，前兩個(gè)選項(xiàng)是課文中的原句，如果熟悉課文，這兩個(gè)選項(xiàng)應(yīng)該很容易辨別，但如果對(duì)課文不熟悉則會(huì)有一定的迷惑性。例如：(2017·廣東省)試題和(2016·廣東省)試題的詞語運(yùn)用四個(gè)選項(xiàng)雖不是課文原句，但考查的詞語均來自課內(nèi)。答題技巧（一）正確辨別課文原句中的詞語答題技巧

(2017·廣東省)試題的A項(xiàng)“相宜”出自七上《從百草園到三味書屋》，B項(xiàng)“滯留”出自八上《列夫·托爾斯泰》，C項(xiàng)“前仆后繼”出自九上《中國人失掉自信力了嗎》，而D項(xiàng)“精益求精”則出自七上《紀(jì)念白求恩》。(2016·廣東省)試題的A項(xiàng)“收斂”出自八上《蟬》，C項(xiàng)“惟妙惟肖”出自八上《中國石拱橋》，D項(xiàng)“鶴立雞群”出自八上《列夫·托爾斯泰》。(B項(xiàng)，“建樹”出自舊版教材七下《真正的英雄》)答題技巧(2017·廣東省)試題的A項(xiàng)“相宜”出自七上《從百因此，我們要重視課文中的重點(diǎn)詞語及這個(gè)詞語所在的課文原句。我們可以利用早讀時(shí)間熟讀這些重點(diǎn)詞語所在的原句，通過品讀原句，掌握詞語的意思和用法。（二）正確辨別近義詞1．看詞義的適用范圍如(2011·廣州市)試題：廣州沙面隨處可見的古榕樹大多______(年紀(jì)年齡)相仿，它們雖然都經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在依然挺拔蔥蘢，生機(jī)盎然。答題技巧因此，我們要重視課文中的重點(diǎn)詞語及這個(gè)詞語所在的課文

這道題考查“年紀(jì)”與“年齡”的辨析?！澳昙o(jì)”特指人的年齡、歲數(shù)；“年齡”則既可指人的歲數(shù)，也可以指動(dòng)植物已經(jīng)生存的年數(shù)。這里要與“古榕樹”搭配，應(yīng)選“年齡”。2．看詞義的輕重差別如(2013·佛山市)試題：我的心里一直記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的______(訓(xùn)斥訓(xùn)誡)。這道題考查“訓(xùn)斥”與“訓(xùn)誡”的辨析。兩詞都有勸誡之意，但是“訓(xùn)斥”一詞還含有“斥責(zé)”之意，語義更重一點(diǎn)，所以應(yīng)選“訓(xùn)誡”。答題技巧這道題考查“年紀(jì)”與“年齡”的辨析?！澳昙o(jì)”特指人的3．看詞語的搭配習(xí)慣如“敏銳”與“敏感”在搭配上存在著區(qū)別，“敏銳”一般和“觀察力”“目光”等詞語搭配，而“敏感”一般和“神經(jīng)”等詞語搭配。4．看詞語的詞性功能如“愛好”(名詞、動(dòng)詞)與“興趣”(名詞)，“妨礙”(動(dòng)詞、名詞)與“妨害”(動(dòng)詞)，等等。5．從感情色彩上辨析詞義的不同如“團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)”，“鼓舞、鼓動(dòng)、煽動(dòng)”，這兩組詞語中，第一個(gè)是褒義詞，第二個(gè)是中性詞，第三個(gè)是貶義詞。這種類型的還有“愛護(hù)、保護(hù)、庇護(hù)”，“號(hào)令、指使、唆使”，“犧牲、死亡、喪命”等。答題技巧3．看詞語的搭配習(xí)慣答題技巧（三）正確辨別成語辨別成語的使用是否恰當(dāng)，主要注意以下幾個(gè)方面：辨別方法例句解析1.看成語的意思是否與句意相符

游客正乘車觀看一路風(fēng)景，忽然狂風(fēng)大作，飛沙走石，游客十分遺憾，個(gè)個(gè)嘆為觀止。

嘆為觀止：指贊嘆看到的事物好到極點(diǎn)。此處誤解為因?yàn)椴荒芾^續(xù)觀看風(fēng)景而嘆息。2.看成語與其他詞語搭配是否得當(dāng)

這人跡罕至的崖壁上，爬滿了綠茸茸的青苔。

人跡罕至：指很少有人去的地方。而“爬滿青苔”的崖壁是沒有人去的，所以不能用“人跡罕至”來修飾。答題技巧（三）正確辨別成語辨別方法例句解析1.看成語的意思是否與句意辨別方法例句解析3.看成語的適用對(duì)象、范圍是否恰當(dāng)

劉大媽滿心歡喜，又讓座又倒水，她多么希望這對(duì)反目成仇的兄弟早日破鏡重圓啊。

破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓。用于兄弟之間不恰當(dāng)。4.看成語的感情色彩是否與語境相符

《天下第一樓》播出后，一時(shí)間觀眾趨之若鶩，報(bào)刊好評(píng)如潮。

趨之若鶩：像鴨子一樣成群而往，比喻很多人爭著去追逐某種事物，含貶義。用在此句中，感情色彩不合語境。答題技巧辨別方法例句解析3.看成語的適用對(duì)象、范圍是否恰當(dāng)劉辨別方法例句解析5.看是否敬謙錯(cuò)位

小張站起來說：“張老師剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能是狗尾續(xù)貂了?！?/p>

拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作謙辭，只能對(duì)自己。6.看是否自相矛盾、重復(fù)累贅

在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。

“津津樂道”已經(jīng)包含了“說”這一動(dòng)作，后面再接“談?wù)摗?，為語意重復(fù)?？蓪ⅰ敖蚪驑返馈备臑椤芭d致勃勃”。答題技巧辨別方法例句解析5.看是否敬謙錯(cuò)位小張站起來說：“張（四）易混詞辨析1．意義相近，使用時(shí)發(fā)生混淆。(這種情況的辨析方法在上面已經(jīng)分析到，所以，在此不再贅述。)2．外形相似，使用時(shí)發(fā)生混淆。解答此類試題時(shí)要注意結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，從詞義上加以區(qū)分?！纠俊俺恋?、沉積”①“沉淀”指溶液中難溶解的固體物質(zhì)沉到溶液底層，或指沉淀到溶液底層的固體物質(zhì)。比喻凝聚、積累。比如：情感需要沉淀，才能寫出好詩來。②“沉積”指物質(zhì)在溶液中沉淀后積累起來。比如：文化沉積、歷史沉積。兩詞從本義角度更易理解區(qū)分。答題技巧（四）易混詞辨析答題技巧3．同音詞的混淆。有些詞語讀音相同，如果平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候不夠用心，在運(yùn)用的時(shí)候就會(huì)模棱兩可，拿不準(zhǔn)答案。這除了要求我們平時(shí)用心學(xué)習(xí)之外，還是要學(xué)會(huì)聯(lián)系句子理解詞義，從意義上加以區(qū)分?！纠竣佟氨┌l(fā)、爆發(fā)”兩詞都有突然猛烈發(fā)作的意思，但前者強(qiáng)調(diào)突然性，后者強(qiáng)調(diào)爆炸性。“暴發(fā)戶”“山洪暴發(fā)”不能用后者，“火山爆發(fā)”“爆發(fā)革命”以及“爆發(fā)力”等不能用前者。②“扶養(yǎng)、撫養(yǎng)”兩詞都有供養(yǎng)的意思。但晚輩對(duì)長輩，或平輩之間，或?qū)埣踩?，只能用“扶養(yǎng)”。“撫養(yǎng)”除“養(yǎng)活”的意思外還含有教養(yǎng)、愛護(hù)的意思。答題技巧3．同音詞的混淆。有些詞語讀音相同，如果平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候不夠用二、2018年考綱新增題型——用語得體答題技巧1．看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸一定要先明確交際或閱讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等?！纠恳晃焕夏陭D女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容，張貼正確的一項(xiàng)是()答題技巧二、2018年考綱新增題型——用語得體答題技巧答題技巧①我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問歸何處情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平②夢(mèng)斷北堂春雨萱花千古恨機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A．①挽伯母②挽岳母③挽母B．①挽岳母②挽母③挽伯母C．①挽母②挽伯母③挽岳母D．①挽伯母②挽母③挽岳母答題技巧①我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問歸何處答題技巧【解析】D(①中的“情憐猶子”可見是伯母；②中的“北堂”古時(shí)指士大夫家主婦居室，后指代母親；③中的“乘龍、東床”指女婿，“堪北堂”便指岳母)2．適應(yīng)場合，巧妙用語交際的場合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等。場合不同了，表達(dá)用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。答題技巧【解析】D(①中的“情憐猶子”可見是伯母；②中的“北堂”古時(shí)【例】下列標(biāo)語，用語最得體的是()①公路旁：出車在外，親人盼歸?、趯W(xué)校：請(qǐng)講普通話！③醫(yī)院：歡迎再次光臨！④樓梯口：不準(zhǔn)停車，違者放氣?、輾泝x館：人口降下去，經(jīng)濟(jì)搞上去！⑥某考場：失敗是成功之母。【解析】應(yīng)選①②，其他選項(xiàng)的用語皆與地點(diǎn)場合不符。答題技巧【例】下列標(biāo)語，用語最得體的是()答題技巧3．注意遣詞，謙敬得當(dāng)很多漢語詞語都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會(huì)鬧出笑話。敬詞只能用于稱對(duì)方，而謙詞只能用于稱呼己方?！纠空?qǐng)人批評(píng)說：“指教”；求人原諒說：“包涵”；贊人見解說：“高見”；稱己見解說：“拙見”；稱人之家說：“貴府”；稱己之家說：“寒舍”。答題技巧3．注意遣詞，謙敬得當(dāng)答題技巧4．把握語體，準(zhǔn)確得當(dāng)口語指談話語體和演講語體，通俗易懂。書面語包括公文語體、科技語體、政治語體和文藝語體，莊重典雅。【例】下列句子中措辭得體的一項(xiàng)是()A．魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。B．我做畢作業(yè)，馬上和小張到圖書館去看書。C．中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。D．你既然身體欠佳，那給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。答題技巧4．把握語體，準(zhǔn)確得當(dāng)答題技巧【解析】A(B.“做畢”是文言詞匯，屬于書面語，語體不對(duì)；C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書面語體；D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長和孩子對(duì)話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體)答題技巧【解析】A(B.“做畢”是文言詞匯，屬于書面語，語體不對(duì)；C一、易混淆的二字詞辨析1.截止：(到一定期限)停止。如：報(bào)名已截止。截至：截止到(某個(gè)時(shí)候)。如：截至9月中旬。2．界線：兩個(gè)地區(qū)分界的線。如：跨越界線。界限：盡頭處；限度。如：他的野心沒有界限。3．考察：實(shí)地觀察調(diào)查；深刻細(xì)致地觀察，目的是探求本質(zhì)。如：考察南極。考查：以一定的標(biāo)準(zhǔn)去檢查、衡量，目的是評(píng)定或?qū)徍嘶蚴亲繁舅菰?。如：考查業(yè)務(wù)。知識(shí)儲(chǔ)備一、易混淆的二字詞辨析知識(shí)儲(chǔ)備4．啟示：既是動(dòng)詞，也是名詞，啟發(fā)。如：①這篇文章給人很大的啟示。②這個(gè)故事啟示我們，只有持之以恒，才能取得成功。啟事：名詞，公開聲明某事的文字。如：征稿啟事。5．作客：離開故鄉(xiāng)，寄居在別處。如：作客他鄉(xiāng)。做客：訪問別人，自己當(dāng)客人。如：到親戚家做客。6．權(quán)力：①政治上的強(qiáng)制力量。如：一切權(quán)力源于人民。②職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。如：他的權(quán)力太大。權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益(跟“義務(wù)”相對(duì))。如：男女平等的權(quán)利。知識(shí)儲(chǔ)備4．啟示：既是動(dòng)詞，也是名詞，啟發(fā)。如：①這篇文章給人很大的鞏固訓(xùn)練7．溶化：固體物質(zhì)在液體中化開。如：糖溶化在水中。熔化：固體受熱后變成液體。如：鐵熔化成鐵水。融化：(冰、雪等)變成水。如：積雪融化了。8．聲明：①動(dòng)詞，公開表示態(tài)度或說明真相。如：聲明立場。②名詞，聲明的文告。如：發(fā)表聲明。申明：動(dòng)詞，鄭重說明。如：申明理由。9．時(shí)勢(shì)：某一時(shí)期的客觀形勢(shì)。如：時(shí)勢(shì)造英雄。時(shí)事：最近一段時(shí)間的國內(nèi)外大事。如：時(shí)事政治。知識(shí)儲(chǔ)備鞏固訓(xùn)練7．溶化：固體物質(zhì)在液體中化開。如：糖溶化在水中。知10．施行：法令、規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力；執(zhí)行。如：本部法律從即日起施行。實(shí)行：用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等)。如：實(shí)行責(zé)任制。11．提名：在評(píng)選或選舉前提出有當(dāng)選可能的人或事物名稱。如：奧斯卡獎(jiǎng)提名。題名：寫上名字。如：金榜題名。12．暴發(fā)：①突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)(多含貶義)。如：暴發(fā)戶。②突然發(fā)作。如：突然的暴雨使山洪暴發(fā)。爆發(fā)：①火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出。如：火山爆發(fā)。②突然發(fā)作；(事變)突然發(fā)生。如：人群中爆發(fā)出一陣笑聲。知識(shí)儲(chǔ)備10．施行：法令、規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力；執(zhí)行。如：本13．推脫：推卸。如：推脫責(zé)任。推托：借故拒絕。如：他推托病了，不肯來。14．包含：里邊含有。如：這段話包含好幾層意思。包涵：客套話，請(qǐng)人原諒。如：請(qǐng)多包涵。15．必須：副詞。①表示事理上和情理上的必要；一定要。如：學(xué)習(xí)必須刻苦。②加強(qiáng)命令語氣。如：你必須離開。必需：動(dòng)詞，一定要有，不可少。如：煤和鐵是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。知識(shí)儲(chǔ)備13．推脫：推卸。如：推脫責(zé)任。知識(shí)儲(chǔ)備16．出生：胎兒從母體中分離出來。如：他出生在甲子年。出身：指個(gè)人早期的經(jīng)歷或家庭經(jīng)濟(jì)情況屬于(某階層)。如：出身于工人家庭。17．度過：過(指時(shí)間)。如：度過美好的春天。渡過：常用于通過江河湖海，或通過困難、難點(diǎn)、危機(jī)等。如：渡過難關(guān)。知識(shí)儲(chǔ)備16．出生：胎兒從母體中分離出來。如：他出生在甲子年。知識(shí)儲(chǔ)18．遏制：著重于“制”，制止、控制，使不發(fā)作，對(duì)象通常是情緒、敵人或某種力量。如：遏制心中的怒火。遏止：著重于“止”，阻止。如：改革的大潮是無法遏止的。19．反應(yīng)：事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)。如：反應(yīng)十分強(qiáng)烈。反映：①比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。如：這部小說反映了現(xiàn)實(shí)的生活和斗爭。②把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。如：把情況反映到縣里。知識(shí)儲(chǔ)備18．遏制：著重于“制”，制止、控制，使不發(fā)作，對(duì)象通常是情20．牟?。褐\取(名利)，指賺取非法的利益。含貶義。如：牟取暴利。謀?。涸O(shè)法取得。中性詞。如：謀取利益。21．化妝：用脂粉等使容貌美麗。如：中學(xué)生是不允許化妝的?；b：①演員修飾容貌。如：化裝師。②改變裝束、容貌；假扮。如：化裝舞會(huì)。22．委曲：事情的底細(xì)和原委。如：告知委曲。委屈：①形容詞，受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過。如：他感到很委屈。②動(dòng)詞，使人受到委屈。如：對(duì)不起，委屈你了。知識(shí)儲(chǔ)備20．牟?。褐\取(名利)，指賺取非法的利益。含貶義。如：牟取23．形式：事物的形狀、結(jié)構(gòu)等。如：組織形式。形勢(shì)：事物發(fā)展的狀況。如：形勢(shì)大好。24．國事：①國家大事。如：關(guān)心國事。②國家之間的事務(wù)。如：國事訪問。國是：國家大計(jì)。如：共商國是。25．妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。著重指造成一定障礙，程度較輕。如：妨礙交通。妨害：有害于，著重指有損害，程度較重。如：吸煙妨害健康。知識(shí)儲(chǔ)備23．形式：事物的形狀、結(jié)構(gòu)等。如：組織形式。知識(shí)儲(chǔ)備二、易混淆的成語詞義辨析1.聳人聽聞：使人聽了非常震驚。強(qiáng)調(diào)主觀目的。

駭人聽聞：多指社會(huì)上發(fā)生的壞事使人聽了非常吃驚。強(qiáng)調(diào)客觀效果。2．不以為然：不贊同，不認(rèn)為是對(duì)的。

不以為意：不放在心上。3．事倍功半：形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小。

事半功倍：形容花費(fèi)的氣力小，收到的成效大。4．繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。

有聲有色：形容說話、表演等生動(dòng)形象的樣子。知識(shí)儲(chǔ)備二、易混淆的成語詞義辨析知識(shí)儲(chǔ)備5．語重心長：言辭誠懇，情意深長。意味深長：說話含蓄，帶有深意。6．栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。7．津津有味：形容趣味濃厚或有滋味的樣子。也指吃得很有味道或談得很有興趣。津津樂道：指很感興趣地談?wù)?。知識(shí)儲(chǔ)備5．語重心長：言辭誠懇，情意深長。知識(shí)儲(chǔ)備8．無微不至：形容待人非常細(xì)心周到。無所不至：指沒有達(dá)不到的地方。也指凡能做的都做到了(用于壞事)。9．不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的希望。不孚眾望：不能使大家信服。10．深思熟慮：深入細(xì)致地考慮。處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。知識(shí)儲(chǔ)備8．無微不至：形容待人非常細(xì)心周到。知識(shí)儲(chǔ)備三、經(jīng)常被誤用的成語詞義辨析1.不可思議：不可想象、不能理解，強(qiáng)調(diào)神秘奧妙。2．鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。不能用來形容自然景物。與此相似的還有“巧奪天工”。3．不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。不能誤解為不可理解。4．汗牛充棟：只形容藏書很多，不用于形容其他事物。知識(shí)儲(chǔ)備三、經(jīng)常被誤用的成語詞義辨析知識(shí)儲(chǔ)備5．拋磚引玉：比喻以粗淺的見解引出別人的高見。謙辭，不能用于對(duì)方或第三方。6．萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。7．苦心孤詣：苦心鉆研或經(jīng)營，達(dá)到了別人達(dá)不到的境地。不能與“苦口婆心”相混淆。8．忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。不能說“忍俊不禁地笑起來”。知識(shí)儲(chǔ)備5．拋磚引玉：比喻以粗淺的見解引出別人的高見。謙辭，不能用于9．無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。與“無可非議”(沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理)程度不同。10．人滿為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞處，貶義。不能用于表示人很多的情景。11．石破天驚：多用來形容事情或文章議論新奇驚人。不能誤用于形容消息驚人。12．相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。常誤用于待客。類似的詞還有“舉案齊眉”。知識(shí)儲(chǔ)備9．無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒13．屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。不能理解為“沒有成功”。14．美輪美奐：形容房屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。15．炙手可熱：形容氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，含貶義。不能用來形容一切“吃香”的事物。16．首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。不能理解為“首先”。17．義無反顧：為正義而勇往直前。不能理解為毫不猶豫地干壞事。知識(shí)儲(chǔ)備13．屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。不能理解為“沒有成功”。18．參差不齊：長短、高低、大小、水平不一致。不用于時(shí)間等。19．差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。不能理解為不能使人滿意。20．豆蔻年華：指少女十三四歲的妙齡年代。不能用來指男生。21．具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模比較小。22．強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨地說個(gè)不停。知識(shí)儲(chǔ)備18．參差不齊：長短、高低、大小、水平不一致。不用于時(shí)間等。23．相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。不能說“顯得相形見絀”。24．鼎力相助：指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭，只能用于對(duì)方或他人，不可用于自己。25．雨后春筍：比喻新事物大量地涌現(xiàn)。褒義詞。常誤用為貶義。26．嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。常誤用為見到不好的事物。知識(shí)儲(chǔ)備23．相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。不能說“27．改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容，含貶義。28．始作俑者：泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。不能用來指一切倡導(dǎo)人。29．莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)主語不能是一個(gè)人。30．不知所云：不知道說的是什么，指語言紊亂或空洞。它用于形容說話人，易誤解為“聽者沒有理解”。知識(shí)儲(chǔ)備27．改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容，含貶義。知識(shí)儲(chǔ)備四、用語得體，常用謙敬辭1.常用謙辭詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“家”字

用于對(duì)別人謙稱比自己輩分高或同輩年齡大的親屬。家父、家嚴(yán)：對(duì)別人稱自己的父親。家母、家慈：對(duì)別人稱自己的母親。家兄：對(duì)別人稱自己的兄長。“舍”字

用以謙稱自己的家或用于對(duì)別人稱比自己輩分低或同輩年齡小的親屬。舍間、寒舍、敝舍：謙稱自己的家。舍親：對(duì)別人稱自己的親戚。舍弟、舍妹：對(duì)別人稱自己的弟弟、妹妹。舍侄：對(duì)別人稱自己的侄子。知識(shí)儲(chǔ)備四、用語得體，常用謙敬辭詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯用詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“鄙”字

謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。鄙人：謙稱自己。鄙意：謙稱自己的意見。鄙見：謙稱自己的見解。“愚”字

用于謙稱自己不聰明。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。愚兄：向比自己年輕的人稱自己。愚見：謙稱自己的見解?！氨帧弊?/p>

謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。敝人：謙稱自己。敝姓：謙稱自己的姓。敝處：謙稱自己的房屋、住處。敝校：謙稱自己所在的學(xué)校。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“拙”字

用于對(duì)別人謙稱自己的東西。拙筆：謙稱自己的文字或書畫。拙著、拙作：謙稱自己的文章。拙見：謙稱自己的見解?！靶　弊?/p>

謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。小人：舊時(shí)地位低的人的自稱。小可：多見于早期白話，是有一定身份的人的自謙，意思是自己很平常，不足掛齒。小生(晚生、晚學(xué))：青年讀書人的自稱。小弟：男性在朋友或熟人之間謙稱自己。小兒、小女：謙稱自己的兒子、女兒。小店：謙稱自己的商店(酒店、旅店等)。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯用于對(duì)別人謙稱自己的東西。拙詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“敢”字

表示冒昧地請(qǐng)求別人。敢問：用于向?qū)Ψ皆儐枂栴}。敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事。敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事?！耙姟弊?/p>

用在動(dòng)詞前，表示對(duì)“我”怎么樣。見教：客套話，指教(我)。見諒：客套話，表示請(qǐng)人諒解(多用于書信)?！袄稀弊?/p>

用于老年人謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。老朽(老夫、老漢、老拙等)：老年人謙稱自己。老粗：謙稱自己沒有文化。老臉：年老的人稱自己的面子。老身：老年婦女謙稱自己。老衲：老僧人的自稱。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯表示冒昧地請(qǐng)求別人。敢問：用詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯“寒”字

謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。寒舍：謙辭，稱自己的家。寒門：謙稱自己貧寒的家庭?！皟?nèi)”字謙稱自己的家眷。內(nèi)眷：指女眷。內(nèi)人：對(duì)別人稱自己的妻子。知識(shí)儲(chǔ)備詞匯領(lǐng)頭用法常用詞匯謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事

其他謙辭

①賞臉：客套話，用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的要求或贈(zèng)品。②過獎(jiǎng)、過譽(yù)：用于自己受到表揚(yáng)或夸獎(jiǎng)。③斗膽：形容大膽(多用作謙辭)。④托福：客套話，依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)。⑤借光：客套話，用于請(qǐng)別人給自己方便或向人詢問。⑥后學(xué)：后進(jìn)