第3頁(yè)共3頁(yè)高校辦公室主任工作計(jì)劃書我作?為一名黨員?、學(xué)校行政?辦公室主任?、科任教師?，本年度中?在各級(jí)黨政?的領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真切實(shí)地?學(xué)習(xí)貫徹落?實(shí)了各項(xiàng)教?育方針、政?策，堅(jiān)持依?法治校、依?法執(zhí)教，切?實(shí)地搞好了?自身?yè)?dān)任的?行政、教學(xué)?工作，為學(xué)?校的教育、?教學(xué)、管理?工作盡到了?應(yīng)盡之職。?一、強(qiáng)抓?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高政?治素養(yǎng)和業(yè)?務(wù)技能。?1、切實(shí)加?強(qiáng)政治理論?學(xué)習(xí)，我作?為黨員干部?既要學(xué)習(xí)_?__、__?_、___?和____?，黨的“_?__”會(huì)議?精神，又要?學(xué)習(xí)與學(xué)校?教育工作有?關(guān)的法律法?規(guī)，才能更?好的開展工?作，增強(qiáng)黨?性鍛煉的自?覺性，進(jìn)一?步明確前進(jìn)?的方向。澄?清頭腦中的?模糊認(rèn)識(shí)，?深刻認(rèn)識(shí)到?只有理論_?__醒和堅(jiān)?定，才能保?持政治上的?清醒和堅(jiān)定?。學(xué)習(xí)不只?是一般知識(shí)?的積累，而?是世界觀改?造的重大問?題，認(rèn)識(shí)到?理論水平提?高了，看問?題的能力也?會(huì)提高，工?作能力也同?樣會(huì)提高。?只有刻苦學(xué)?習(xí)政治理論?，才能樹立?正確的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀，?才能保證_?__人的先?進(jìn)性和純潔?性。為此我?經(jīng)常不斷地?擠時(shí)間來進(jìn)?行了這些方?面的學(xué)習(xí)并?寫出了不少?于一萬字的?讀書筆記。?同時(shí)積極地?投身于向先?進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)他們的好?思想、好作?風(fēng)。2、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)，努?力提高綜合?素質(zhì)。隨著?形勢(shì)的發(fā)展?，學(xué)校的管?理，教學(xué)工?作任務(wù)都將?更為艱巨，?對(duì)管理水平?還是教學(xué)水?平的要求也?不斷提高。?因而必須加?強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，首?先從實(shí)踐中?學(xué)，經(jīng)常深?入到班級(jí)、?教研組同老?師們一道開?展教研活動(dòng)?，通過聽課?、評(píng)課等方?式向廣大的?教職工學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他們?先進(jìn)方法和?思想。同時(shí)?勤于從書上?學(xué)，學(xué)習(xí)自?己主管工作?的專業(yè)知識(shí)?，學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?業(yè)精于勤，?才使人信服?。其次向挫?折和教訓(xùn)學(xué)?，不斷加以?改進(jìn)和提高?，以致完善?自我，豐富?人生。二?、政務(wù)、教?學(xué)工作，勤?政務(wù)實(shí)，一?絲不茍。?1、學(xué)校辦?公室工作，?千頭萬緒，?極其繁復(fù)，?一年來我在?學(xué)校校長(zhǎng)、?書記的領(lǐng)導(dǎo)?下___配?合學(xué)校黨政?建立健全了?校內(nèi)的各種?___機(jī)構(gòu)?和管理規(guī)則?，完善了學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)吃透?了上級(jí)各種?文件精神，?做好了貫徹?落實(shí)、傳達(dá)?轉(zhuǎn)達(dá)，案卷?的清管裝訂?歸檔等工作?。配合校長(zhǎng)?做好了全校?的各項(xiàng)管理?工作。2?、我在行政?工作之余還?擔(dān)任了初中?數(shù)學(xué)的教學(xué)?工作，教書?育人是一個(gè)?教育管理者?、教師的神?圣職責(zé)。為?了教好書、?育好人，對(duì)?學(xué)生、家長(zhǎng)?、社會(huì)負(fù)責(zé)?，我嚴(yán)格認(rèn)?真地做好了?教學(xué)“六認(rèn)?真”，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?善待家長(zhǎng)，?經(jīng)常深入到?同學(xué)中去和?他們交心談?心，做他們?的知心朋友?，幫助他們?的學(xué)習(xí)和生?活，真正做?到了既教書?又育人。?三、作風(fēng)正?派，嚴(yán)以律?己，善待他?人。作風(fēng)?是一個(gè)人的?內(nèi)在素質(zhì)和?修養(yǎng)的外在?表現(xiàn)形式。?我不斷地加?強(qiáng)了自身的?工作、學(xué)習(xí)?、生活等方?面的作風(fēng)建?設(shè)，積極地?投身于“教?師整風(fēng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)”、“?領(lǐng)導(dǎo)干部五?堅(jiān)持、五表?率”等活動(dòng)?中，養(yǎng)成了?為政清廉、?講求奉獻(xiàn)、?顧全大局等?好的作風(fēng)，?使自己真正?成為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?可、師生好?評(píng)、家長(zhǎng)依?賴的教育工?作者。工作?中我任勞任?怨、吃苦在?前、兢兢業(yè)?業(yè)、一絲不?茍，熱心公?益事，嚴(yán)格?帶頭遵守各?項(xiàng)規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同志?，與人為善?。生活中我?講求勤儉節(jié)?約、艱苦奮?斗、嚴(yán)以律?己、寬以待?人，關(guān)心群?眾和___?，善待師生?和家長(zhǎng)。學(xué)?習(xí)中講求勤?奮刻苦、_?__。社?會(huì)在進(jìn)步，?時(shí)代在