本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年高考志愿填報(bào)指南填報(bào)志愿實(shí)際上也是考生與院校之間的一種"雙向選擇'：一方面考生通過填報(bào)志愿，表達(dá)自己的愿望即敬仰何種院校、熱愛什么專業(yè)等；另一方面，各普遍高校又以考生填報(bào)的志愿為其入選的根本依據(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。合理填報(bào)志愿對(duì)于考生來說意義特別重大。

平行志愿填報(bào)技巧

在檢索考生志愿前，首先將全體考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時(shí)，先檢索排在第一位考生所填報(bào)若干個(gè)院校志愿，依志愿依次確定投檔。

考生所填報(bào)的若干個(gè)院校志愿有規(guī)律依次。檢索考生所填報(bào)的院校志愿時(shí)，是按規(guī)律依次即A、B、C、D院校依次舉行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時(shí)，且A校有籌劃余額，該生即被投到A院校。

可以采取"沖一沖'"穩(wěn)一穩(wěn)'"保一保'"墊一墊'的策略，各志愿院校之間拉開適當(dāng)梯度。

做好志愿打定

第一步熟諳政策

考生家長對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策分外重要，哪些和自己切身利益緊密相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策等等例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次需要填報(bào)幾所志愿學(xué)校，可以報(bào)考幾個(gè)專業(yè)等等。

其次步收集信息

信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽光高考信息平臺(tái)；當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào)；高考高招類報(bào)紙、播送電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業(yè)學(xué)識(shí)。

第三步切實(shí)定位

定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考入選時(shí)是將確定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考勞績舉行排位，從高到低，位次越高，被入選的機(jī)遇就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平日勞績或模擬勞績來定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。

第四步知己知彼

俗話說："知己知彼，百戰(zhàn)不殆'做好了定位"知己'，還要做好"知彼'的工作。"知彼'的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個(gè)招生院校的根本處境。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生籌劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資氣力、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長、就業(yè)及深造處境等等。

第五步初選志愿

"初選志愿'是結(jié)合自己的勞績定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長對(duì)高考志愿理應(yīng)已有方向了。這時(shí)，考生可以大致劃定一些在你省有招生籌劃的院校，并專心閱讀招生章程，對(duì)比各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、入選分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。

第六步模擬填報(bào)

"模擬填報(bào)'就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置處境，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來，做一遍真實(shí)的模擬。前高考都是在網(wǎng)上填報(bào)志愿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報(bào)。每年在志愿填報(bào)中展現(xiàn)的操作失誤、損失密碼等問題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。

入選流程

1.模擬投檔

每批次正式投檔之前，省級(jí)招辦按照高校確定的投檔比例舉行模擬投檔。

2.確定投檔比例

模擬投檔后省招辦向高校報(bào)送生源分?jǐn)?shù)段分布處境，高校根據(jù)模擬結(jié)堅(jiān)決定是否追加籌劃，是否調(diào)整投檔比例。

3.正式投檔

省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報(bào)的志愿，將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。

4.閱檔

高校審閱考生電子檔案，審閱內(nèi)容包閱括考生的勞績、專業(yè)志愿、是否按照調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠信記錄等。

5.預(yù)入選

高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符合入選條件的考生舉行預(yù)入選，并將預(yù)入選和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。

6.入選檢查

省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的處境舉行審核，如無異議，那么入選終止。

7.打印入選名單

省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的入選結(jié)果打印入選新生名冊(cè)，加蓋省級(jí)招辦入選專用章后寄送招生高校。

8.填發(fā)入選通知書

招生院校填寫入選通知書，加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策手段等相關(guān)材料一并寄送被入選考生。

自己的興趣特長和職業(yè)取向

第一，要了解自己的興趣

據(jù)專家研究說明，假設(shè)一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80％～90％，并且能長時(shí)間保持高效率而不知疲憊。相反，假設(shè)他對(duì)某種工作沒有興趣，那么只能發(fā)揮全部才能的20％～30％，還輕易精疲力竭。所以在舉行專業(yè)選擇時(shí)，對(duì)于自己興趣的測驗(yàn)，主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對(duì)各門學(xué)科的學(xué)科興趣。

其次，要熟悉自己的性格

研究型性格：樂于解決抽象問題，熱愛運(yùn)用詞、符號(hào)和觀念來舉行工作。奇怪，寧愿斟酌問題而不容許動(dòng)手去處理問題。熱愛獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。不容許受人促使，也不容許促使別人。

工具型性格：容許從事"看得見、摸得著'的工作。熱愛使用工具，更加熱愛操作大型機(jī)器。做起事來手腳生動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)。但不善言辭交際，在社交場合往往覺得很不自由，最不熱愛教導(dǎo)工作與接待他人的工作。

藝術(shù)型性格：熱愛能以寫作、作曲、繪畫、攝影、建筑等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境。樂于創(chuàng)造別致的與眾不同的東西。對(duì)比敏感，熱愛獨(dú)立工作，而不過多關(guān)切社會(huì)糾紛。對(duì)單調(diào)的或經(jīng)營性的工作不感興趣。

管理型性格：熱愛競爭，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，精力充滿，樂觀自信，擅長交際，能說會(huì)道，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。愛好權(quán)力、地位與物質(zhì)資產(chǎn)。一般不擅長科學(xué)研究，對(duì)系統(tǒng)而繁雜的思維工作很不耐煩。

服務(wù)型性格：熱愛從事為人服務(wù)和教導(dǎo)他人的工作，熱愛參與解決社會(huì)問題。擅長交際，人際關(guān)系很融洽，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。一般缺乏技術(shù)特長，不熱愛從事需要運(yùn)用勞出工具的工作。

事務(wù)型性格：熱愛按籌劃辦事，樂于完成指令性任務(wù)?？倝粝胫绖e人期望他干什么，自己從不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。不熱愛冒險(xiǎn)，對(duì)繁雜的人際關(guān)系不感興趣。

快速識(shí)別高校

不少考生和家長在填報(bào)高考志愿時(shí)，被一些大學(xué)的名字搞得云里霧里，一是面對(duì)名目繁多、名稱好像的學(xué)校不知校址到底在哪里；二是從一些看似氣派、實(shí)那么模棱兩可的校名中看不出畢竟辦學(xué)方向是什么，特色、"家底'不明顯，倒好象什么都行、什么都強(qiáng)的"大雜家'；三是魚目混珠、良莠不齊，大量"后生'之輩混雜在一些歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的老牌名校中，掩蓋了其辦學(xué)歷史和應(yīng)有的本來面目，以"次'充好者有之，"招搖撞騙'者有之致使一些考生和家長靠推測憑感覺來選擇，或僅憑學(xué)校的地理位置和看似好聽的名字來填報(bào)，實(shí)際上已步入了大學(xué)"變名'的誤區(qū)，被入選后